❶ 金状元新语文活页人教版七年级上第五单元答案
bdcbad(选择）
❷ 新语文活页初一上期末复习版 金状元B，谁有啊（题或答案）
金状元期末测试卷（B）
一、知识操练营
1．C（A“孪”的拼音为“luán”；B“玷”的拼音为“diàn”；D“晕”的拼音为“yùn”） 2．（“采”改“彩”，“叠”改“跌”；“泫”改“炫”；“意”改“诣”） 3．D 4．（1）语意重复，使用删除号，删掉“先后”或删掉“陆续地”。（2）成分残缺，使用增补号，在“综合性”后加上“运动会”。 5．（1）禅房花木深（2）绿树村边合（3）却话巴山夜雨时（4）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花（5）问渠那得清如许？为有源头活水来（6）无可奈何花落去，似曾相识燕归来 6．（1）冰心 母爱、童真、大自然（2）示例：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨 7．示例：可以启迪智慧，也可以蒙蔽智慧 8．【概括内容】中国渔船在钓鱼岛遭日本巡逻船冲撞，船长遭日方逮捕。 【跟帖留言】示例：面对日本这样的邻居，光讲友好显然是不够的。我们不但要对日本实施经济制裁，还要给他们点“颜色”看看。我们应该不忘“落后就要挨打”，更重要的是发展经济，让自己的国家更加富强昌盛。【我的介绍】示例：钓鱼岛自古以来就是中国的领土。钓鱼岛位于东海海域，在福建省的正东，台湾省的东北，是我国最东端的岛屿。除主岛钓鱼岛外，还有许多岛礁，陆地面积共6．5平方公里。钓鱼岛周边海域渔业资源丰富，自古以来就是中国闽台渔民的重要渔场。人所共知的“埃默里报告”认为，东海陆架盆地蕴藏着丰富的石油、天然气资源。
二、阅读精品屋
（一）9．诗歌的前四句运用了托物起兴及比喻的写作手法，借物言志。诗人以“神龟”“螣蛇”为喻，暗示人的生命也是有限的。但诗人并未因此消极，而是锐意进取，自强不息，想要建功立业。 10．这两句诗表现了曹操老当益壮的进取精神以及统一全国的抱负和雄心。现常用来表示一个人虽然年纪很大，但却心怀大志，志在千里，因而能够激起无数读者的感慨和共鸣。 （二）11．（1）复习（2）泛指多次（3）老师传授的知识（4）大概、也许 12．（1）人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？（2）（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。 13．士不可以不弘毅，任重而道远。其现在意义为担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。 14．围绕“只读书不思考，就会迷惑而无所得。只是空想却不读书，就会有害”回答即可。 15．围绕“选择他人长处学习，（看到自己也有）他们那样的短处就要改正”回答即可。 （三）16．好动贪玩，不爱受管束。 17．因不写作业，白一帆被隔三差五地叫家长，每次都是母亲对老师说好话；为了改掉孩子爱上网聊天的毛病，母亲每天骑自行车接送孩子。 18．母亲希望白一帆能不再逃学，好好学习。 19．在文章的最末段，借人们的赞语道出，白一帆并非白家的亲生孩子，衬托出这位养母对白一帆爱的真诚、伟大、非同寻常。 20．开放题，不设统一答案。示例：白一帆从小不受管束，母亲如果对她一味严格要求，可能会让她更加玩世不恭。只有用自己的真诚和爱心感化她，才能让白一帆迷途知返。 （四）21．汪老师平时最喜欢他，上学期获得第一还得到老师的奖励；爷爷知道小旦的成绩一向很好，小旦一回来，爷爷就准备奖励他。这样写突出小旦考零分的蹊跷，引人入胜，增强故事的感染力。 22．（1）运用了比喻的修辞，用“一面垂头丧气的旗帜”设喻，形象地写出零分的醒目与小旦的沮丧害怕。（2）运用比喻的修辞手法，用“俏皮得像枝头的小鸟”来比喻琴声，从侧面表现了爷爷掩饰不住的高兴之情，比喻生动、形象、新颖。 23．（1）考了零分让老师生气，心里内疚不安。（2）思念爸爸妈妈，渴盼他们回家。 24．小旦是故意考零分的，考得差，爸爸妈妈就能回来监督他，他想通过这个办法让长期在黑龙江工作的爸爸回来。 25．注意称呼，内容上可建议他们回家多陪陪自己的孩子，不要让孤寂成了孩子童年生活的主旋律。
（五）26．（1）十分爱好，或喜爱、喜好（2）惊讶的样子或吃惊的样子 27．（1）刚下棋的时候，刘仁占据优势，还在自鸣得意呢，以为自己必胜。（2）难道你没有听说过吗？如果想要获得什么，就必须得先付出点什么。 28．嗜弈：见有棋局就停下来观看，主动邀胜者对局。不精：刚开局稍占优势即夸耀，在胜者连出高招后很快就无招架之力。（意思对即可，用原文语句回答也可） 29．没有自知之明；爱夸耀；爱吹嘘；好面子；虚荣；自以为是。（任答一点即可）
三、作文演练场 30．示例：略。
❸ 求金状元七年级下册语文活页8答案
每年都不一样的诶，只能等下期了
❹ 新语文活页初上期复习版 一金状元A（答案）
题目是：喝彩的快乐 生活中，我们总习惯于为别人喝彩，可有谁为自己鼓掌、喝彩？今天我想为自己鼓掌、喝彩！
再拿一件具体的事来说吧。
一年级时，我的学习成绩是班上数一、数二的，但我天生胆小，不是很爱说话，更不喜欢参加一些活动。
升上二年级，我遇到了这位班主任胡老师。胡老师看我学习不错，人也聪明，就是胆小怕事，就让我当副班长，想通过这样来提高我的胆量。虽然我千般百计的推脱，但还是不行。在我刚开始做副班长的那段时间里，我常常觉得很害怕，站在讲台上面红耳赤，心里就像七、八个吊桶打水，七上八下的，叫下面的同学安静，声音就像蚊子叫，常常引得同学们笑我。同学们一笑我，我就更胆怯了。所以我干脆什么都不管，让有经验的班长崔康华同学去管。
有一天，胡老师把我叫到门外。温和地对我说：“你现在长大了，要大胆点，不要害怕。如果你连这个班都管不了，长大后又怎样管理公司呢？”我觉得胡老师说的话很有道理，以后就试着去管理班上大大小小的事。像给全班同学整队，带大家早读，我都主动去做。好像也不是那么难嘛，我在同学面前说话的声音越来越响亮了。在那段时间里，自己都感觉自己精神了许多。但一遇上有什么竞赛，或是竞选主持人之类的事，我还是往后退缩，非常害怕，不敢参与竞争。这是为什么呢？
❺ 新语文活页金状元新课标人教版八年级下册第二期答案
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❻ 金状元新语文活页七年级寒假作业答案
八年级暑假作业答案
“父亲的果园”
1。果园入侵是冰雹，父亲心脏是最痛苦的，但在抑郁母亲的脸，父亲难掩内心的情感安慰母亲。爱他的家庭他的父亲，但表情也表达了他父亲的果园和收获的劳动充满了信心。 2。努力工作来写他的父亲，努力工作的表现来支付他父亲的儿子感动和感激。 3。不矛盾。虽然母亲被描述为“我”开箱取果，但“熟悉”是一个母亲无数次得到果实为孩子们的箱子，和“意外”是“我”没想到父母甚至可以在繁忙的季节，“我”小心存放的水果，这使“我”感到父母宝贵的爱的汗水。 4。号这是在母亲的父亲反映的深刻，从第一款⑧可以证明。 5。勤劳，善良，朴实诚实，能吃苦耐劳，爱自己的孩子。 6。爱与他父亲的生命，换来了一个蓬勃发展的果园，孩子们的幸福生活。
“截止日期的季节”
1。方式进入奖励2山区。数量;彩色美;味香;欢乐3村民收获。山和他们的辛勤劳动的喜悦的表现。 4。写干燥的收获枣果突出简洁，宁静而美丽的村庄的性能。 5。例1：风停了，停了雨，月亮出来了。我看到她眼中的光闪烁，似乎她是月亮挂在天上。我使劲点头，露出了久违的笑容。例子二：阴天拉来有一朵云彩把他悲伤的脸。红如血分数，就像图钉撒在我的心脏，然后走了进去一个是被逼的。 “在开展一些”
1
“花儿”的头。例如：植物具有独特的“听证会”;植物可以善与恶之间的区别;植物懂得“团结”2。不，这期间在菊花为例，“不是所有的FT基因的工作在阳光下时间长，”是一种补充上述情况，如果删除了，看来绝对的，不符合事实，这体现了原则的解释精度。 3。市署：示例中，列数。小麦“根据太阳每天游荡的时候天空工厂，以确保他们绽放适当的季节”规定，让读者更容易理解。乙：比较活力听到舞“凤尾竹月光”听到噪音比较淡漠活力后后说明了音乐在自己的喜好“舞”的表现上如此生动地说明了植物具有独特的“听”。
知识钻营（一）
1。 （1）顽强的斗争，以斗争（2）示例：主主啊我会永远照顾2。 A（应该读tónɡ）3。 B（批注指的页空白的地方顶端）4。 （1）在“中奖”后的“名单”（2）5名不副实。 （1）双方无法猿声啼，轻舟已过万重山。 （2）只在山中，云深在。 （3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （4）含西岭雪，门泊东吴万里船窗。 （5）采菊东篱下，悠然见南山。 （6）少小离家老大回，没有变化鬓毛衰口音。 6。例如：如果一个母亲的身影弯腰抱起孩子的道路上，表现出爱和责任感;道路向远方，这表明让宝宝回家很长的路要走。 “宝贝回家”字样，醒目，解释了组织的要点。纵观以醒目的红色图标，表示警报和警告。 7。 [自定义]秋天例如：吃月饼，赏月亮，舞龙灯，堆宝塔树秋天，烧塔仔，看串月，折腾舞蹈，偷月亮菜。 [秋]联盟A（“窥视”好，因为用拟人的手法，写出了一个月的调皮，并与相关的窥“得”与此相反，对仗既整齐，有着无穷的魅力，最具表现力）[月亮读物]水浒，施耐庵，例如：作者巧妙地选择了自然风光，月亮展示光明的一面，宽的场景和情绪散发。 8。 （1）①下降，刚认识;②原因;③很快;④听到。 （2）过了许久，才知道发生了地震，正在飞快地跑出了家门。 （3）D（4）在按时间顺序排列。戌时，俄而，时间长了，下午一点多等等。 （5）补虚，补充破坏性地震，增强真实感。
“都市原野”
1。治疗旷野就是善待人类。或：治疗旷野就是善待人类。要知道，人类永远无法克服城市的荒野，荒野是自然的皮肤。 2。运用拟人的修辞，生动地展现旷野容忍和强大。 3。有秩序的追求繁华的城市不断的攻击摧毁了旷野，在追求自身的自然风光的方式旷野。 4。强有力的证据“荒野一次反击，人类什么都不做”的观点。或呈现荒野，人类是如何微不足道强表面强烈的前面。 5。旷野比喻为皮肤，或城市比喻为人类的头发，城市的形象和恰如其分地展示了保存相对荒野的依赖。 （或整体依赖）
“闲话白菜”
1。历史悠久，种类繁多，味道鲜美，营养丰富，有药用价值。 2。用该方法的参考文献的描述。参照古代医书使“白菜作为蔬菜供人食用，此外，还有一定的药用价值”更有说服力。 3。 （1）不能被删除。其原因是：“据考证，”是根据评估确认的信息，并做出一些结论，即“白菜栽培历史悠久”是不是捏造。如果去掉，就可以让人们认为它是杜撰的，无法解释文本的科学性体现了语言（严谨性，准确性）。 （2）“仅”一个小桌子范围副词，表示“白菜食用方法”有限“成书”不包括尚未成书。 “所有的”大表范围副词，这意味着没有遗漏，这不符合客观事实。
知识演习营（二）
1。 （1）给予有力，充满活力的涵义;（2）“什么”的谐音。 “神马”成为了网络用语，也容易让人联想到早期的动物，但增添了一抹戏谑意味着默契让人莞尔。 （3）一些热爱生活，崇尚健康，酷爱户外运动，他是那种要以诚待人的环境。他们“工作过的手机，点菜要维C，周末将前往手的垃圾。” （4）关于政治网络谈话，谈论敏感话题，无关自己，他什么都不知道，它与说法，相当于回复“路过”。 2。 B（应该是精湛的，细腻精致的使用这种不当的）3。例如：邓巧妙“台湾”作为中国的一个省，这表明台湾是中国领土不可分割的一部分，台湾是唯一反对的国家内部矛盾的阻挠，维护祖国的尊严。 4。例如：青灰，绿色环保，厚厚的白色，卷曲。 5。 “西游记”，吴承恩，老挝吃仙丹6。项羽风扇7（3）（4）韩愈刘秀苏轼（2）李白：;：（1）本联盟第二行是苏洵，苏轼，苏辙。 （1）例如：民间访问实地考察，现场观摩的数据访问等。（2）示例：灯笼春节，元宵闳娃，清明印，龙粽端午，七夕印度爱，快乐的中秋节，重阳菊花。 （3）例：应积极遗产（保存）在灭绝的边缘，一些民间艺术或民间艺术面临后继乏人的窘况。 8。 （1）①翻建，大修②大喊（2）第二天，请人迁移公共房屋翻新。 （3）缺乏远见谁讽刺批评隐形人的短视，长远利益。
“家常豆腐”
1。羽泉汝杰2。内容，写状态豆腐和多样化的景观，结构，开放置若罔闻，下面的线索。 3。通过各种宝石以前比较豆腐书面吃家常豆腐突出最愉快的。 4。豆腐适应无处不在，人们享受他们的智慧。 5。生活的庸常表达的艰辛，甚至琐碎的疲惫忧伤，以下写“我”对生活的感悟，“平静甜蜜的生活”铺平了道路。 6。无论是性能豆腐的独特风味，也能表达爱的苏开朗的态度，赞美生命。
“花台”
1。 （1）燕（2）巧（3）西安（4）齐2。写一个阴沉寒冷的早春，如写在下面作铺垫课堂抹痕春天首次发现。 3。春天发芽和蔓延;生机和活力的孩子4的健康发展。 （1）使用比喻修辞，写得淋漓尽致树枝，小花朵小，色美，赞美孩子们的风景，仔细。 （2）使用拟人化，循环修辞，表现出鲜艳的花朵和可爱的孩子。 5。孩子们像春天充满了无限的生机和希望，展示了孩子们的爱和敬仰的作者。 6。例如：真东侧，万紫千红总是春，桃花32，春江水暖鸭先知以外竹子。
知识演习训练营（3）
1。长寿;和尚，美丽的家园，雄鹰翱翔2。 C版3。 （1）“从”更改为“中”;（2）用词不当4。 B 5。例如：爸爸，妈妈：我感谢你照顾我。我能理解你充满希望的态度，但请给我一点自由的时间，好吗？爸爸妈妈，放心吧，我不会让你失望。 6。 （1）音乐，书法（2）剧院（歌剧院），绘画7。 [国际新闻]小公园入场接受记者采访时录制宣传“世园会”的会徽图自然花瓣配置[国际园艺博览会，与三角形，四边形，五边形，六边形叠加，一个充满东方神韵“花吉印度的组合。 “凡三角形作为中国汉字“谁”体现了以人为本，如古城西安四边形的，和谐的生活的象征，这两个环环相扣的意思园艺博览会主题：天堂长安。五角大楼代表星星反映了中国特色;六角代表六合，意为“道路一，一生二，二生三，三生万物”的中国哲学，代表全包的自然环境。从三到六，反映人，城市，自然和谐的概念自然的过程。 [感悟]世界园艺博览会是一个大家庭，只有通过相互交流与合作，竞争开放之前，共同进步和繁荣。 8。 （1）①②有时会感到惊讶③④结束，完成（2）先生俯身笑着说：“为什么？留下不好的味道的日期是我的老男人”（3）的第一件事：夏天玩的孩子儿童扑日期。第二件事：故意撑伞的屋檐下坐着，这样一个大官的绅士创造校舍。 （4）旧的和失去的纯真，幽默和更多的智慧。
“红月饼之乡”
1。详细的书面红色月饼的生产过程，表明了作者的故乡深红色月饼的回忆和爱，彰显了作者的故乡强烈的思念之情。 2。人的表现进入八月后紧张的时候出炉的月饼，一个繁忙的情况下，对下面的写在8月15日下午月饼的“我”妹妹，烧作铺垫。 3。父亲真的很真诚，善良，关爱他人。 4。都收到邻居发送的各种红月饼，感受到了博爱的邻居，而他的父亲并没有责怪“我”就烧月饼两姐妹，但问到“我们”烧送到村月饼盲爸爸的，“我们”，从他的父亲真的很真诚，有爱心的人学会了别人的道理。 5。月饼全市接待家庭没有红月饼的味道;而远离家乡和亲人，因为这样是“伤心”。
“当的语言”
1。结果的方式语言语言语言亡亡的现象2。语言是亡的根本原因是没有代际继承。 3。示例中，列数。特别是明确和清晰的语言濒危现象。 4。不能被删除。与“绝大多数”表示仍有少量的文字记录。取出后，不能准确地表达的确切含义。 5。例如：世界是一样的，没有色彩，想象力被囚禁，世界不再是丰富多彩的。 （证据对齐到）
知识演习营（4）
1。 （1）①纪②薛（2）第①句，“虽然”，以“如果”。 2。 B 3。 （1）慢半拍（2）发挥了重要作用（3）红灯（4）打边鼓4。 B 5。字母“e”和中国汉字为“文字”的标识组合在一起。网络的“E”符号;代表文明和文化的“文本”。总体而言中国红的色彩，呈现出男人跳舞奔腾，突出“以人为本”的服务理念。主办方认为徽标显示了中国网民的阳光和温暖，大胆拼搏，展现中国网民的时代和文化节的魅力。 6。 [查看]总结了国外媒体的关键点：中国大规模撤离人员在利比亚，突出一个大国的实力。 [问候]表达式示例：叔叔（阿姨）您好！祖国永远是你的归航的港口，有笑，看你的家庭。欢迎回家！ [字]提出奖励的例子：对他们来说，同系心脏祖国的安全，走遍伸到哪里最需要他们的援助之手，是他们克服千里受阻万台将被挂在天空的心灵热烈回到地面。他们有一个响亮的名字叫中国军人！他们是祖国的儿子，他们是长城的人的心！ 7。 （1）清高孤傲，不随波逐流，执着坚持优雅的完整性。 （2）写的诗人喜欢菊花枯枝，也永远不会是北风吹起一个高尚的志向，描绘凌霜傲，孤傲绝俗的菊花，表达自己坚守高尚节操，忠心为国的决心。 8。 （1）①②离开③善于象棋（2）有一个老侯两种方法仙人下棋运子偷看的树，它会得到的下棋的窍门。 （3）无（4）由其他人以己之长，攻短。 （或者理解和利用对方的弱点）
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八年级暑假作业答案
《父亲的果园》
1．果园遭冰雹的侵袭，父亲心中是最痛苦的，但面对母亲的沮丧，父亲却掩饰住内心的情绪劝慰母亲。表达了父亲对家人的关爱，同时也表达了父亲对自己的果园及劳动的收获充满了信心。 2．写出了父亲劳动的艰辛，表现了儿子对父亲辛劳付出的感动与感激。 3．不矛盾。虽然都是描述母亲为“我”开箱拿水果，但“再熟悉不过”是说明母亲曾经无数次从箱中为儿女拿水果，而“始料不及”则是“我”没有想到父母竟会在挥汗如雨的农忙季节为“我”精心地存放水果，这让“我”体会到了父母爱的可贵。 4．没有。这正是父爱在母亲身上的深刻体现，从第⑧段可以得到印证。 5．勤劳善良、朴实敦厚、任劳任怨、疼爱子女。6．父亲用自己的生命年华，换来了果园的欣欣向荣，儿女的幸福生活。
《收枣时节》
1．出发进山 满载而归 2．量多；色美；味香；乡民们丰收的喜悦之情 3．表现了山民们的勤劳以及劳动的欢欣。 4．写晒枣突出丰收的成果，表现了山村的淳朴、祥和及美丽。 5．示例一：风停了，雨住了，月亮出来了。我从她闪烁的双眼中看到了光明，似乎她就是天空中的那轮明月。我用力地点了点头，露出了久违的笑容。示例二：阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸。鲜红如血的分数，像图钉撒在我的心上，再一个个被用力地踩了进去。
《花草的“脑瓜”里装了什么》
1．示例：植物具有独到的“听力”；植物能够分辨善恶；植物懂得“团结” 2．不能，这一段以菊花为例说明“并不是所有的FT基因都是在长时间日照下工作”，是对上文的补充，如果删去，则显得绝对化，不符合事实，这体现了说明文准确性的原则。 3．A处：举例子、列数字。以小麦为例具体说明“植物根据太阳每天在天空中游荡的时间，来保证自己在合适的季节开花”，从而让读者更易明白。B处：作比较，将跳舞草听到《月光下的凤尾竹》后的舞动，与听到噪声后的无动于衷进行比较，说明了跳舞草对音乐的喜好表现在它们的“舞姿”上，从而形象地说明了植物具有独到的“听力”。
知识操练营（一）
1．（1）顽强拼打（2）示例：回家耶回家 回家是我永远的牵挂 2．A（应读tónɡ） 3．B（眉批指书页上方空白的地方） 4．（1）在“获奖”后面加上“名单” （2）用词不当 5．（1）两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（2）只在此山中，云深不知处。（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（4）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（5）采菊东篱下，悠然见南山。（6）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 6．示例：图如一个母亲俯身抱起路上的孩子，表明爱心和责任心；一条路，伸向远方，表明让宝贝回家任重道远。“宝贝回家”四个字，醒目，说明组织的要旨。整个图标用醒目的红色，表明警醒和告诫。 7．【中秋习俗】示例：吃月饼、赏明月、舞火龙、堆宝塔、树中秋、烧塔仔、看串月、托球舞、偷月亮菜等。【联对中秋】A（“窥”好，因为窥采用拟人手法，写出了月的调皮，并且与上联“弄”相对照，对仗既工整且含无穷韵味，最能传神）【赏月品读】水浒；施耐庵；示例：作者巧妙地选取自然景物，侧面展现月之皎洁，场面宏阔，意境幽远。 8．（1）①适逢，恰好遇到；②原因；③不久；④听说。（2）过了许久，才知道发生了地震，都快步跑出屋子。（3）D（4）时间顺序。戌时、俄而、久之、逾一时许等。（5）补叙；补充说明地震的破坏性，增强真实感。
《旷野与城市》
1．善待旷野就是善待人类自身。或：善待旷野就是善待人类自身。要知道，人类永远不可能以城市战胜旷野，旷野是大自然的肌肤。 2．运用拟人的修辞手法，形象地表现了旷野的包容与强大。 3． 城市追求井然有序的繁华，不断侵袭破坏旷野，而旷野追求的是我行我素的自然风光。 4．有力地证明“旷野一旦反扑，人类就一筹莫展”的观点。或有力地表现在强大的旷野面前，人类是多么的弱小。 5．将旷野比喻为皮，将人类或城市比喻为毛，形象贴切地表明了城市与旷野相依相存的关系。（或不可分割的依存关系）
《闲话白菜》
1．历史悠久，种类繁多；味道鲜美，营养丰富；有药用价值。 2．采用了引用的说明方法。通过引用古代医书使“白菜除作为蔬菜供人们食用之外，还有一定的药用价值”更有说服力。 3．（1）不能去掉。其理由是：“据考证”是根据资料考核证实并作出了一定的结论，说明“白菜栽培历史悠久”不是凭空捏造。若去掉，有可能让人觉得是杜撰的，体现不了说明文语言的科学性（严密性、准确性）。（2）“仅”是表范围小的副词，表示“白菜食用方法”只限制在“入书”范围内，不包括还没入书的。“全部”表范围大的副词，表示没有遗漏，这与客观事实不符合。
知识操练营（二）
1．（1）表示给劲、带劲的意思；（2）“什么”的谐音。“神马”成了网络用语，而且还容易让人想到早前的神兽，更增添了一分戏谑的意味，心照不宣的默契让人会心一笑。（3）一些热爱生活，崇尚健康，酷爱户外运动，善待自己也善待环境的人。他们“下班关手机，点菜要维C，周末必出游，随手带垃圾”。（4）网络上不谈政治，不谈敏感话题，与自己无关，自己什么都不知道，就用此话回帖，相当于“路过”。 2． B（应为出神入化，精巧绝伦用此不当） 3．示例：邓小平巧妙地将“台湾”说成是中国的一个省，表明了台湾是中国不可分割的一部分，台湾反对阻扰也只是国家内部矛盾，维护了祖国的尊严。 4．示例：青灰；翠绿；浓白；袅袅。 5． 《西游记》；吴承恩；偷吃太上老君的仙丹 6． （1）上联是：苏洵、苏轼、苏辙；下联是：韩愈 柳宗元 欧阳修 苏轼 （2）李白（3）项羽（4）范仲淹 7．（1）示例：民间访问 实地考察 资料查阅 现场观摩等（2）示例：灯笼春节、元宵红娃、清明印、龙粽端午、七夕爱之印、团圆中秋、菊花重阳。（3）示例：应积极传承（拯救）濒临失传的民间艺术或有些民间艺术面临后继乏人的窘况。 8． （1）①整治，修理②大声叫（2）第二天，迂公请人整修屋子。（3）讽刺了缺乏远见的人，批评了目光短浅，看不见长远利益的人。
《家常豆腐》
1．yù quán rù jiē 2．内容上，写出了豆腐的地位及多样面貌；结构上，开篇点题，引出下文。 3．通过与前文所写的各种珠光宝气的豆腐作对比，以突出豆腐的家常吃法最可人。 4．豆腐处处随遇而安，让人尽情发挥智慧。 5．以表现生活的庸常琐屑疲惫艰辛乃至愁苦，为下文写“我”对生活的感悟“生活的安稳甜美”作铺垫。 6．既表现豆腐风味的独特，又抒发了对苏轼乐观豁达生活态度的赞颂之情。
《开花的课桌》
1．（1）yān（2）qiào（3）xiān（4）qì 2．写出了初春的寒冷灰暗，为下文写在教室里发现第一抹春痕作铺垫。 3．春意的萌动和蔓延；孩子们身心健康成长的生气与活力 4．（1）运用比喻的修辞手法，形象生动地写出小树枝、小野花的细小，色彩美，赞美了孩子们的灵秀、细心。（2）运用拟人、回环的修辞手法，表现出花枝的灿烂与孩子的可爱。 5．孩子们像春天一样充满了无穷的生机与希望，表现了作者对孩子的喜爱与赞美之情。 6．示例：等闲识得东风面，万紫千红总是春；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
知识操练营（三）
1．长命百岁；唐僧；美丽的家乡；雄鹰翱翔 2．C 3．（1）改“由”为“在”；（2）用词不当 4．B 5．示例：爸爸、妈妈：我很感谢您们对我的关怀。我能理解你们望子成龙的心态，但也请给我一点自由支配的时间，好吗？爸爸妈妈，放心吧，我不会让你们失望的。 6． （1）音乐、书法（2）戏剧（京剧）、绘画 7．【世园新闻】小记者入园采访记录，宣传“世园” 【世园图展】会徽以自然花瓣为构型，用三角形、四边形、五边形、六边形的叠加，组合而成一个富有东方神韵的“百花吉印”。其中三角形如汉字“人”，体现以人为本，四边形如西安古城，象征和谐人居，二者相扣寓意世园会主题：天人长安。五边形代表五星，体现中国特色；六边形代表六合，寓意“道生一、一生二、二生三、三生万物”的中国哲学思想，代表包容一切的自然环境。从三到六自然递进，体现了人、城市、自然和谐共生的理念。 【世园感悟】世界是个大家庭，只有通过相互交流合作和公开竞争，方可共同进步、繁荣。 8．（1）①已经 ②有时 ③吃惊 ④终了、完毕 （2）先生俯身笑着说：“为什么留下味道不好的枣子给我老头子呢？” （3）第一件事：夏天与儿童嬉戏，为儿童扑枣。第二件事：故意持雨伞坐屋檐下，使大官绅士来营造学舍。（4）老而不失童心，诙谐多智。
《故乡的红月饼》
1．详写红月饼制作过程，表明了作者对家乡红月饼记忆的深刻和热爱，突出了作者对家乡强烈的思念之情。 2．表现了人们进入八月后烤月饼时的紧张、忙碌的情形，为下文写“我”姐妹俩在八月十五下午把月饼烤糊作铺垫。 3．父亲诚恳实在、心地善良，关心他人。 4．既收到了邻居们送来的各种红月饼，感受到了乡邻的友爱，同时父亲没有责怪“我”姐妹俩把月饼烤糊一事，反而要求“我们”把烤糊的月饼送给村口的瞎子老爹，“我们”从父亲那里懂得了为人要诚恳实在和关爱他人的道理。 5．城市里收到的月饼没有家乡红月饼的味道；同时又因为远离家乡和亲人，所以感到“忧伤”。
《当语言死亡时》
1.语言死亡的现象语言死亡的方式语言死亡的后果 2．语言死亡的根本原因在于没有了代际传承。 3．举例子、列数字。准确具体地说明了语言的濒危现象。 4．不能去掉。用了“绝大多数”表明还有少数是有文字记载的。去掉后，就不能准确、严谨地表达这一意思。 5．示例：世界是同一的，没有任何色彩，想象力被囚禁，世界不再丰富多彩。（言之有据有理即可）
知识操练营（四）
1．（1）①jī②xué （2）第①句，将“虽然”改为“如果”。 2．B 3． （1）马后炮（2）唱主角（3）闯红灯（4）打边鼓 4．B 5．该徽标由字母“e”和汉字“文”结合而成。“e”象征着网络；“文”代表文明、文化。整体以中国红为主色调，呈现一个舞动奔腾的人，彰显了“以人为本”的服务理念。主办方认为该徽标展现了中国网民的阳光与热情，豪迈与拼搏，展现了中国网民文化节的时代魅力和文化内涵。 6．【概括观点】外媒核心观点：中国大规模撤离在利比亚人员，彰显了大国实力。【表达问候】示例：叔叔（阿姨）您好！祖国永远是您归航的港湾，这里有守望您的笑脸和亲情。欢迎回家！ 【拟颁奖词】示例：是他们，心系祖国同胞的安危，不远万里将援助的手伸到最需要他们的地方；是他们，克服千山万水重重阻拦，将千万颗悬挂在天际的心灵温暖地放回地面。他们，有个响亮的名字叫中国军人！他们是祖国的儿子，他们更是人民心中的长城！ 7．（1）孤傲清高，不随波逐流，执著坚守的高雅气节。（2）诗人借写菊花宁愿枯死枝头，也决不被北风吹落的高洁之志，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表达自己坚守高尚节操、忠于国家的决心。 8．（1）①下棋②离开③擅长（2）有一只老猴在树上偷看两位仙人运子下棋的方法，于是也得到了下棋的窍门。（3）心不在焉（4）以己之长，攻他人所短。（或能了解并利用对方的弱点）