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鄂教版语文长江答案

发布时间:2020-12-13 09:50:31

① 语文下册鄂教版的16课,课后答案的4题

各位游客们,欢迎来到米库米天然动物园!这里有悠闲的长颈鹿、凶猛的花豹、其貌不扬的内角马、容善跑的斑马、小巧的羚羊和300多种飞禽.象、狮、河马、犀牛等也不时在草丛林间出没.野生兽类达170多种,共有300多万头,鸟类有1500种.有珍贵的黑犀牛,以及野牛、大象、河马、斑马、长颈鹿、狮子、猎豹等.最著名的是角马,多达150万头,如蚁群般密集.角马大迁徙的景象最为壮观,每年当干、雨季变换时向北移动或向南返回,它们的“大军”浩浩荡荡,绵延10几千米,长途跋涉500千米,历时1个月.桑给巴尔岛的乔扎尼自然保护区内,群居着世界珍奇动物髯猴,它全身披着红毛,体重不足10公斤,身长30~80厘米,在其他地区都已绝迹,所以格外珍贵,备受保护.乌干达在尼罗河上游,是非洲鳄鱼的故乡.最大的鳄鱼长8米,长着锐利的牙齿和力大无穷的尾巴,凶狠残暴.当它们看到在河边饮水的牛羊时,就上岸偷偷爬近,突然用尾巴一甩,把牛羊打昏,然后饱餐一顿.
乌干达的鲁文佐利公园,不仅有野生兽类,还栖息着种类繁多的鸟类.这里的狮子在丛林密布的环境中,竟练就了上树捕捉猎物的本领.美丽的皇冠鸟,是乌干达的国鸟,在沼泽地几乎到处可见.

六年级上册语文鄂教版寒假作业答案。

不知道,跟你的是不是一样的。
一. 伶俐 徘徊 痕迹 炽热 诅咒 充沛 巡逻 匮乏
二版.偃旗息鼓 不遗权余力 前赴后继 生机勃勃 兴旺发达 繁荣昌盛
三.
四.胆小如鼠(胆大包天) 视死如归(贪生怕死)
苟且偷生(视死如归) 重整旗鼓(偃旗息鼓)
聚精会神(心不在焉) 轻描淡写(浓墨重彩)
千言万语(三言两语) 荡然无存(完好无损)
加分哟

③ 求优翼优干线语文鄂教版六下答案,谢谢

于“鄂教版四年级下册语文暑假作业第51面”的提问,以方便为你回答,题目不明确,请上传题目内容

④ 语文长江作业本五年级鄂教版下册答案 38页

把题发一下吧

⑤ 鄂教版语文长江作业本第17课的第四大题答案是什么

不知道啊,我也要求答案

⑥ 长江作业本同步练习册鄂教版语文三年级下册怎样才能在手机上下载到答案

(1)这是春天来了,春色传递到了孩子们的课桌上,漫出窗户,染绿了山川。(2)实际上的春天是一个季节,而孩子们身上散发着春的味道这是老师交给我们的

⑦ 长江作业本.五年级语文寒假作业鄂教版的答案!!!!!!!!!

题目?

⑧ 求八年级下册语文长江作业本同步练习册答案(鄂教版)

去下个手机的作业互助组软件把,这种练习册,什么教辅书啊答案很全。

⑨ 长江全能学案鄂教版三年级的语文答案

小时候,好玩.还因为这样闯祸了,被父亲痛打了一顿.当时不懂得把书好好珍惜,只知道玩.把父亲心爱的那本《水浒传》撕下几页,用来折成小时候最流行的纸飞机和同伴一起玩耍.被打后还不理解为什么父亲会为这几页纸打了心爱的我,但从此以后,我再不敢对书这样残忍了.慢慢还懂得了珍惜它!
我上小学了.读书让我知道:冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕.随着我逐渐地成长,读的书也越来越多了,原来的小人书、机器猫、故事会,都不能满足我对知识的那种渴求.于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光.
读书已成了我生活的重要内涵.我喜欢读春季的鸟语花香,读夏季的雷鸣雨飘,读秋季的梧桐落叶,读冬季的冰封雪塑.还有课后,我和同学们常聚在一起,为梁山好汉喝彩,因火烧赤壁兴叹,随黛玉葬花落泪,被保尔精神鼓舞,我们一起体味独孤九剑后的超然境界,品悟金戈铁马后的历史风云,有时还会因分歧争得面红耳赤,而更多的时候则是会心一笑.
每个人,也许都会有类似的梦.我们无法丈量自己生活的长度,但我们可以拓展自己生命的宽度,一本让人受益的好书,也许就是一次生命的拓展,.总希望在浮尘半日的悠闲里,陪伴我们的,是一杯清茶,一卷好书;总希望喧嚣繁复之后,留一隅书香,让好友相聚往来吟唱……

⑩ 四年级下册语文长江全能学案19课的答案鄂教版

“本来,生命只有一次,对于谁都是宝贵的”,这是瞿秋白说的话。我非内常认同这句容话,也非常相信这句话。我不能说生命是什么,我只能说它像什么。生命像一面镜子,我们若是对他皱眉,他只会回我们以皱眉,我们若是对他微笑,他同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时,往往会遇到很多的困难,要是能以乐观向上的精神去对待他,他会变的更加精彩,更加绚丽多姿。生命像一缕温暖的阳光,在寒冷的冬天给予我们温暖,为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉,满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望,鼓舞我们努力奋斗。然而,这需要我们有坚强的意志去对待生命,对待生命中的每一件事。其实,生命也像一场春雨,重要的不在于大小,而在于及时。生命是一个进取、斗争的过程,我们应该学会去享受生命中的痛苦和快乐。在痛苦中感悟生命,认识生命。在生命的快乐中体验生活的美好,认识生命的本质,懂得应对生命持有的态度。同样每个人都有自己的生命,他的生命是好是坏,都由自己决定。我决定要对自己负责的态度,负责自己的生命,把我自己的人生创造的更加绚丽多彩,更加富有意义,活出我生命的价值!

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