『壹』 八年级语文第二测试卷答案
八年级上册第二单元测试卷
（完卷时间：120分钟；成绩：100分）
班级 姓名 成绩
一、语言积累运用。（22分）
1、根据注音写汉字。（3分）
我看见老王直僵僵地镶qiàn( )在门框里。往常他抱着冰yǔ ( )着身子进我家来,不显得那么高。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直就像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷lǒu（ ）上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
2.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）（2分）
A．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。
B．不少学者认为，《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。
C．学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来。
D．骇人听闻的药家鑫故意杀人案引起社会各界的广泛关注，它警示我们要切实加强对青少年道德和法律的教育。
3、下列句子顺序正确的一项是（ ）（2分）
①那该是大自然3在多长的时间里的杰作！
②我们居住 的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。
③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。
④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤 才增加薄薄的一层。
⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！
A.⑤②③④① B.③⑤①② ④ C.③②④⑤① D.⑤①③②④
4、背诵默写。（7分）
（1）、相顾无相识，______________________。
（2）___________________，波撼岳阳城。
（3）晴川历历汉阳树，__________________________。
（4）杜甫在《望岳》一诗中抒发自己豪情的诗句是：______________________________，
________________________________。_
（5）杜甫《春望》一诗中移情于景，表达自己感时伤别之情的诗句是：________________ ___ ，________________________。
5、综合性学习（4分）
某班同学在完成综合性学习活动“献给母亲的歌”的过程中，搜集到如下材料。请你按照要求，回答问题。
【材料一】有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。
———（史铁生《我与地坛》）
【材料二】我自己有了孩子，才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情。但是，我很少听见她谈论其中的辛苦，她一 定以为这种辛苦是人生的天经地义，不值得称道也不需要抱怨。 ——— （周国平《用什么来报答母爱》）
【材料三】每天出过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。 ———（梁晓声《母亲》）
【材料四】你入学的新书包有人给你拿；你雨中的花折伞有人给你打；你爱吃的三鲜馅有人给你包；你委屈的泪花有人给你擦。啊！这个人就是娘，这个人就是妈。
———（车行《母亲（1）、以上四则材料，没有体现出母亲辛劳的一则是 。（1分）
（2）根据【材料三】或【材料四】提供的情景，仿照示例，把下面的句子补充完整。（3分）
示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；
母爱是 ， ；
母爱是 ， 。
6、根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的内容。（4分）
鲁迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投刀。直刺社会的黑暗与人性的丑陋；但他的作品也有温暖人心的一面，比如抒写童年生活，讴歌人性的美好。请阅读下表，完成表格。
鲁迅作品 人物 人物描写 人物评点
《阿长与<山海经>》 阿长 她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘…… （1）
《故乡》 （2） 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去…… 勇敢无畏
《社戏》 阿发 “偷我们的罢，我们的大得多呢。” （3）
（4） “我” 父亲喘气颇长久，连我也听得吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢。……”立刻觉得这思想不该，就是犯了罪…… 很爱父亲
二、现代文阅读（22分）
（一） 轻 放 （13分）
⑴走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。 ⑵父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。” ⑶父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？” ⑷我笑，“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。” ⑸父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。 ⑹我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤？他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？” ⑺几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？” ⑻父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。” ⑼我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。” ⑽父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。”
⑾隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。
7、文章写了父亲哪四件事？请简要概括。（4 分）
8、语段中两次出现“光明使者”，请结合上下文说说你的理解。（3分）
9、文章第⑸小节写路人的表现用了哪些描写方法？有什么作用？ （3分）
10、请你用简洁的语言说说题目“轻放”的含义。（3分）
（二）、阅读《成长的桥》，完成11--14题。（9分）
我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。
懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时就忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声的柔和而又有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到研究生。
我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懵到明事，其实只有一桥之隔；这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
11．读了本文后，你认为用“成长的桥”作为标题有什么含义？（2分）
12．第二段中写“我”因打碎了花瓶而受到母亲的责骂，在听完“我” “振振有词”地对答后，母亲为何“忍不住扑哧笑了”？（2分）
13．将第四段中划线的句子改为“父母非常着急”，好不好，为什么？（3分）
____________________________________________________________
14、你认为“我”由“一个不折不扣的笨小孩”读到研究生的原因是什么？（2分）
三、古诗文阅读（26）
（一）（4分）
田家（郑獬）
田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。
云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。
【注释】①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。
15．前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“______________ ”字尽现田园清朗的意境。（2分）
16．云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？（2分）
（二）阅读下面文言文语段，完成文后各题。（13分）
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
17、解释下面加点词的含义。（4分）
（1）高可二黍许（ ） （2） 佛印绝类弥勒（ ）
（3）诎右臂支船（ ） （4） 其两膝相比者（ ）
18、翻译下面句子成现代汉语。（4分）
（1）、矫首昂视，神情与苏、黄不属。
（2）、其人视端容寂，若听茶声然。
19、选文第①段的结构形式是__________________________；作者从船的中部写起的原因是_______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________（3分）
20、3、文中细致地描绘了苏东坡、佛印、黄庭坚三个人的不同神情，有什么作用？（2分）
（三）（9分）
初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。”
----（节选自《后汉书》）
【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人。②名称：名声，名望。③大学：汉朝设在京城的最高学府。④先达：指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡：救济，周济。
21．解释下列句中的加点词语。（3分）
（1）乃把晖臂曰（ ）（2）举手未敢对 （ ）
（3）子孙窃怪之（ ）
22．下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（ ）（2分）
例句：大人不与堪为友
A．武陵人捕鱼为业 B．为人五，为窗八
C．不足为外人道也 D．中轩敞者为舱
23．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
晖闻妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。
24．结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。（2分）
四、（30分）作文
题目（一）：这里拥有________________（真诚、希望、竞争、春天、阳光、爱……）
要求：先将题目补充完整，可以选用括号内的词；除诗歌外，文体不限；不少于600字。
题目（二）：上网热、追星热、开车热、旅游热、读书热、考研热……“热”作为一种社会现象，也许你目睹过、参与过，也许你迷失过、追寻过……无论怎样，“热”都体现了你对生活的关注和热情，请以“热”为话题，抒写你的经历或思考。不少于600字。
参考答案：
一、语言积累运用
1、嵌 伛 髅
2、C ； 3 、D
4、略 5、（1）、材料一；
（2）、示例：母爱是儿女酣眠时细密的针脚，那份辛劳陪伴我们入梦；
母爱是儿女童年时风雨中的接送，那份呵护陪伴我们成长。
6、（1）对“我”关爱、为“我”操心；（2）少年闰土（或：闰土）；（3）热情好客、纯朴善良；（4）《父亲的病》
二、现代文阅读
7、（共4 分，答对一点得 1 分）（1）父亲为公共走廊换灯泡；（2 ）父亲打扫公共楼梯；（3）父亲主动与陌生人点头微笑； （4 ）父亲劝我不要催促朋友还钱。
8、（3 分） “光明使者”一语双关，一指“昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮”；二指父亲的行为照出了人们内心的自私与晦暗。
9、（3 分） 动作、神态的描写（1 分），既写出了路人的不安与慌乱，也与父亲的热情友善形成鲜明的对比(反衬) （2 分）。
10、（3 分） 告诉人们化解矛盾不能用偏激的方式，而应该用真诚、宽容、友善的方式对待。新课标 第一网
11、（2分）运用了比喻，一是指父母温厚的爱如同一座桥梁，使“我”由一个笨小孩成长为研究生，二是表达了对父母之爱的感恩。
12.（2分）因为“我”诚实，勇于承担责任，母亲为此高兴。
13．（3分）不好。划线句子运用了细节描写，形象的突出了父母的焦急之情，具有很强的感染力，能有力的突出中心。
14.（2分）深刻体会到了父母之爱，以努力学习来回报父母之爱。
三、古诗文阅读
15．（2分）明
16．（2分）蕴含着诗人对夕阳的喜爱（留恋、眷恋）之情。
17、（4分）（1）大约 （2）像 （3）通“屈”、弯曲 （4）靠近
18、（4分）（1）、（佛印）抬头仰望，神情与苏、黄不相类似。
（2）、那人眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。
19、（3、分）总——分； 原因：①核舟的中间部分是舱，高起而宽敞，十分引人注目；②舱边的窗竟然可以关闭，从这里说起能引起读者的兴趣；③核舟所表现的主题是“大苏泛赤壁”，而中间部分雕刻有苏轼的诗句，从这里说起容易引起读者的注意，引发读者的想象。
20（2分）突出了雕刻者技艺的高超。
21．（3分）（1）握，持 （2）答复，回答 （3）感到奇怪（或：对……感到奇怪）
22．（3分）D
23．（3分）朱晖听说他的妻子儿女生活贫困，于是亲自去问候看望，并救济他们很多东西。
24．（3分）朱晖是个重信义（情义）的人，虽然口头没有答应张堪的嘱托，却铭记在心，在张堪死后，还是帮助他的家人。
[附译文：早前，与（朱）晖同县的张堪一直很有名气，曾经在太学见过（朱）晖，很看重他，把他当朋友对待，握着（朱）晖的胳膊说，“准备把妻子托付给朱先生”。（朱）晖因为（张）堪已经是名人，所以只是拱手没有敢应承，之后（二人）再也没有见个面。（张）堪死后，（朱）晖听说他的妻子生活贫困，于是亲自前往探视，送去丰厚的钱款扶持。（朱）晖的小儿子颉很不理解，问到：“父亲您不和（张）堪为友，平生也没什么往来，我们实在觉得奇怪啊”。（朱）晖说，“（张）堪曾经对我说过知己的话，我铭记在心”。（朱）晖又和同郡的陈揖交情很好，（陈）揖死得早，有个遗腹子名叫友，（朱）晖常常怜悯他。后来司徒桓虞做南阳太守，征召（朱）晖的儿子骈做手下，（朱）晖推辞掉了对儿子的任命，转而推荐友。（桓）虞感叹，于是招了友为官。（朱晖）仗义忠烈如此。]
『贰』 八年级语文(下)阶段性检测(一)答案人教版
初二语文下学期期末测试卷
一、积累与运用（35分）
1.下列加横线的字注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A、嗜酒shì 衔觞shāng 忏悔qiān
B、挑衅xìn 浸润qìn 绮户qǐ
C、骈文pián 吞噬shì 睥睨pì
D、炽热zhì 叱咄ō 媲美pì
2．下列句子中有错别字的一项是：（ ）（3分）
A、 虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。
B、 八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。
C、这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
D、下课后，“弄不成”把我叫去，狠狠地训斥了一顿。
3.下列加线词语中解释有误的一项是( )（3分）
A.器宇轩昂(器宇：气概，风度) 颔首低眉(颔：下巴。这里指低头的意思)
B.油光可鉴(鉴：鉴别。文中指当镜子照的意思) 斥责他的不逊(逊：逊色)
C.末尾是匿名(匿：隐藏) 眼翳(翳：眼睛角膜病变后留下的疤痕)
D.灰白的鬈发(鬈：弯曲的头发) 浓密的胡髭(髭：嘴上边的胡子)
4.下列各句中加线成语使用正确的一句是（ ）（3分）
A.公安机关决定在相关部门的配合下，坚决打击贩卖人口这种光怪陆离的犯罪行为。
B.联欢晚会上，张华和李明合作的哑剧让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C.他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是见异思迁。
D.没有踏实认真的实干精神，只会夸夸其谈是不会把工作干好的。
5、下列句子没有语病的一句是：（ ）（3分）
A．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C．从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
D．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。
6、仿照下面的例句，将其中的“老师”“春风”分别换成“母亲”“挫折”，另写两个句子。
例句：我感谢老师，是你的关心带着我这条小溪汇入大海。（4分）
我感谢春风，是你吹绿的草，吹红的花，吹暖了我的心房。
仿写：我感谢母亲 。
我感谢挫折 。
7.默写：（8分）
①《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：_______________________，_________________________________。
②赤壁》一诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是：___________________________，___________________________。
③《过零丁洋》中表明作者以死明志的诗句是 ， 。
④《水调歌头》中表达美好祝愿的语句是 ， 。
8、下面三首古诗都含有我国民间的传统节日，诗中所表示的节日是（3分）
A.去年元月时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。（ ）
B.细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。（ ）
C.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（ ）
9．下面两部古典名著你读过吗?请用简洁的语言各写出两个你熟悉的故事，并选一个故事谈谈你读后的感受。（5分）
例：《三国演义》 水淹七军 舌战群儒
《西游记》____________________,____________________。
《水浒传》____________________,____________________。
读后感受：__________________________________________________
二、阅读理解（共55分）
（一）（20分）
①一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而换家挨户地推销商品。
②这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人家讨一口饭吃。
③可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。
④姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。
⑤男孩子饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱?”
⑥姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”
⑦泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧!”
⑧其实，男孩本来是打算退学的。如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身是劲，男子汉的豪气又迸发出来了。
⑨若干年之后，有一位来自小城镇的始娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。
⑩一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时，他马上直奔病房。来到病床前。他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图曰报”的姑娘。
⑾经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复，这位医生要求医院把帐单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。
⑿姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是帐单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的帐单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：
⒀“医药费——满满一大杯牛奶霍华德•凯利医生。”
11、这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了________________________________的高尚品德。（2分）
12、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头。直至走向成功，你觉得其中的原因是什么? （4分）
___________________________________________________________________________
13、对故事里的医生(男孩)和姑娘．你更喜欢哪一个人物?为什么?（4分）
___________________________________________________________________________14、故事不长，但处处都是照应。你能找出运用了照应写法的地方来吗?请你至少举出两处，并谈谈这种写法的好处（6分）
照应之一：如：_______________________________________________________________
照应之二：如：_______________________________________________________________
好处是：____________________________________________________________________
15、中华民族传统美德很重视感恩报德，你能举出一个有关的成语(或谚语，格言，诗句，故事等)来吗?（4分）
__________________________________________________________________________________
（二）阅读下文，完成16～19题。
10年后，我们能烧“冰”？
一种名为“可燃冰”的新能源矿藏有望在10年之后解决我们的能源问题。昨日在沪举行的院士讲坛上，国家973深海项目首席科学家汪品先透露，在我国南海发现了储量巨大的“可燃冰”。目前国家已启动8.2亿元人民币的项目，造大型的勘探船，以便在南海深入寻找“可燃冰”资源。
据汪院士介绍，“可燃冰”是一种甲烷气体的水合物，大量存在于海底大陆坡上段500米～1000米处。其在海底接近冰点和近50个大气压的淤泥中，形成了冰雪般的固态。它外面看似冰，一点火却可以烧起来，原因是冰内含有大量的甲烷。如果把甲烷从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。
汪院士表示，1立方米的“可燃冰”燃烧，相当于164立方米的天然气燃烧所产生的热值。据粗略估算，在地壳浅部，可燃冰储层中所含的有机碳总量，大约是全球石油、天然气和煤等化石燃料含碳量的两倍。也就是说，“可燃冰”如能作为一种新能源，便能很大程度解决能源问题。
据透露，我国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。但目前对于这座新能源的宝库，科学家还存在不少争议。许多科学家认为，在导致全球气候变暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10倍～20倍。所以这种矿藏在遭到破坏后，会导致甲烷气的大量散失，从而使大气中的温室气体含量急剧增加。
除此以外，由于“可燃冰”埋藏于海底的岩石中，和石油、天然气相比，它不易开采和运输，世界上至今还没有完美的开采方案。
但这样一种新能源并不会因此就远离我们。汪院士预计，大约用十年时间，人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题，届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源危机。
（选自《东方早报》2005年7月）
16.结合全文，请给“可燃冰”下一个恰当的定义。（不能超过30字）（2分）
17.从全文看，开采利用可燃冰有哪些利和弊？（4分）
18.文中划线句子运用了哪些说明方法？句中 “大约”一词能否去掉，为什么？（7分）
19.文中说：“对可燃冰的开采，世界上至今还没有完美的开采方案。”请你结合文中知识，大胆想像，设计一种科学的开采方案。（4分）
（三）、阅读〈小石潭记〉，回答问题：（18分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者吴武陵、龚古，余弟宗玄；隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。
20．解释加点的词：（4分）
A、潭中鱼可百许头 许： B、以其境过清 以：
21．翻译句子：（4分）
斗折蛇行，明灭可见：
凄神寒骨，悄怆幽邃：
22．用原文回答：（3分）
作者是怎样发现小石潭的？
23．作者写潭中游鱼的作用是：（3分）
24．第4段中的景物描写突出一种什么氛围？抒发了作者怎样的感情？（4分）
三、作文（60分）阅读下面文字，按要求作文。 ′
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。宥人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……
请以“＿＿＿＿也美丽”为题写一篇文章。要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限；（3）不少于600字；（4）不得抄袭。（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
附试卷答案：
一、积累与运用
1. C 2.B 3.B 4.D 5.D 9.元宵 重阳 除夕
二、阅读理解
（一）11. 施以爱心，不图回报。
12、“满满一大杯牛奶”使得处在困境中的男孩看到生活中存在着爱心，重新燃起希望，振作起来，继续拼搏奋斗。
13、可以从精神品德方面，也可以从文学鉴赏方面选择人物，关键能说出喜欢的理由，表现出一定的评价鉴赏能力。
14、如：“给了他满满一大杯牛奶”——“送过满满一大杯牛奶”“施以爱心，不图回报”——“回报这位‘施以爱心，不图回报’的姑娘”，其好处是：使文章前后呼应，上下连贯，线索清晰，结构完整，中心突出。
15、成语如：知恩图报；谚语如：滴水之恩，当涌泉相报，诗句如：谁言寸草心，报得三春晖
（二）16.答案：“可燃冰”是一种海底大陆坡上的冰雪般固态甲烷气体的水合物。
评分：本题2分，不得超过30字，意思对即可。
17.答案：利：燃冰储层中所含的有机碳总量，大约是全球石油、天然气和煤等化石燃料含碳量的两倍；能很大程度解决能源问题。弊：会导致甲烷气的大量散失，从而使大气中的温室气体含量急剧增加；“可燃冰”埋藏于海底的岩石中，不易开采和运输。
评分：本题共4分，每个方面答对得2分。
18.答案：作比较、列数字。不能去掉；“大约”表估算，去掉后就显得过于绝对化了，这体现了说明文语言的准确性。
评分：本题共3分，说明方法正确得1分，只答一种不得分；“不能去掉”得1分，分析正确得1分。
19.答案提示：方案中要结合可燃冰的特点进行设计，体现如何解决“甲烷气的大量散失”和“不易开采和运输”这些问题
评分：本题4分，设计有一定道理即可。
（三）20、略 21、略 22、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。23。a、表达作者欢悦的心情 b、衬托水清（或侧面描写水清）24、寂静（或冷清） 抒发了作者被贬后的孤寂悲凉的感情
『叁』 八年级语文下册阶段性测试试题
积累·运用（分）
１、 理解默写（5分）
（1）黔娄之妻有言：“ ， 。”
（2）《酬乐天杨州初逢席上见赠》的颈联： ， 。
（3）苏轼的《水调歌头》中“ ， ”抒写了与“海上生明月，天涯共此时”相同的愿望。
（4）《送杜少府之任蜀州》中的名句 ， 。
（5）抽刀断水水更流， 。
２、仿写句子，写出你对人生的感悟。（2分）
例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
３、一个好的网名，既要展示自己的独特的个性，又要体现高雅的志趣。如“一江春水”。它的由来和含义是：它出自于李煜的《虞美人》“问君能有几多愁，恰似一江春水的向东流”。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。（2分）
你给自己取一个高雅的网名是： 。
它的由来和含义是： ４、五一劳动节快到了，学校准备让你班出一期颂扬劳动者的黑板报，请你为班上出一份智慧和力量，为这期板报设计并拟写四个版块的栏目名称（每个栏目名称不超过5个字）。（4分）
四个栏目名称是： 、 、 、 。
二、诗歌赏析（7分）
山居秋暝
王 维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
- 37 -
1/7页
随意春芳歇，王孙自可留。
５、这首诗的作者是 （填朝代）著名的山水诗人王维，他的《送元二使安西》
在当时被谱成名曲《 》，被人们传唱。（2分）
６、下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A、首联“空山新雨后，天气晚来秋”，把地点、时间、季节、环境全点出来了。
B、颔联“明月松间照，清泉石上流”，一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写
出了山间自然景物的幽静。
C、颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”作者以动写静，用有声衬无声，先听觉后视
觉，进一步突出了山间生活的幽静。
D、全诗格调清新，富有生活气息，于诗情画意中寄托了诗人的高尚情怀和强烈的爱
国主义情感。
７、用几句话将“竹喧归浣女，莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。（3分）
三、文言文阅读（12分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
８、解释下列加点词的意思。（2分）
A、既加冠，益慕圣贤之道（ ） B、俟其欣悦（ ） ．．
C、媵人持汤沃灌（ ） D、腰白玉之环（ ） ．．
９、用现代汉语，翻译下列句子。（2分）
以中有足乐者，不知口体之举不若人也。
10、下列加点的词用法不同的一项是（ ）（2分）
- 38 -
2/7页
A、同舍生皆被绮绣 B、食之不能尽其材 ．．
C、蝉则千转不穷 D、策之不以其道 ．．
11、作者从哪几个方面来表明自己求学的艰难？（2分）
12、你从作者的求学经历中悟出了哪些学习的秘诀？（2分）
13、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，你如何看待这种学习态度和从师尊师的方
式？（2分）
四、现代文阅读
一、（21分）
①但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。
②每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
③我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
④有一个初秋的傍晚
『肆』 八年级上册期末统考语文测试卷
说明：1.本试卷共6页，满分120分。考试时间120分钟。 2.考生必须在答题卡指定区域内作答，在本卷上和其他位置作答一律无效。一、积累与运用（20分）1. 阅读下面文字，根据拼音写汉字和给加点字注音，依次填在横线上。（2分）中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的guī ( )宝,是每一个人的精神家园。旅（ ）居海外的同胞说，在异国他乡人生地疏，举目无亲时，突然看到一块“小饭馆”的中文店招，这三个汉字，立刻就会像一团火，像一zhǎn( )灯，像一声乡音，将你带到母亲的面前，使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧（ ）。 2.默写。（6分）（1）五岭逶迤腾细浪，¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬__________________________。（2）______________________,家书抵万金。（3）僵卧孤村不自哀，___________________。（4）_____________________，一览众山小。（5）《送杜少府之任蜀川》中一洗送别诗中悲苦缠绵之态，体现高远的志趣和旷达胸怀的名句是_______________，______________________。3.根据语境填空： 阅读名著是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《 》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《 》，我们能感受到梁山好汉们除暴安良的决心；读《钢铁是怎样炼成的》，________________________。（3分）4.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以修改。（2分）①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。③营造健康文明的网络环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。第 ____句，修改为：_______________________________________第 ____句，修改为：_______________________________________5.(1)提到“长城”，我们就会想到那已经远去的历史、想到那如风的历史人物。你想到的是什么？请写下两点。（2分）A.____________________________________________________________B._____________________________________________________________(2)提到“长城”，有一件事想听听你的真实想法。（2分）《北京晨报》曾报道：我国太空第一人杨利伟在顺利返回地面后接受媒体的采访，有记者好奇地问：“你在太空看到长城了吗？”杨利伟不假思索地回答：“没有。”你对杨利伟的回答有什么看法？他的话有伤民族感情吗？___________________________________________________________________。（3）或许“长城”离你有万里之遥，那请你以导游的身份介绍你家乡的某一景点，至少用一种修辞手法。（不少于80字）（3分）___________________________________________________________________。二、阅读理解（40分）（一）阅读《过零丁洋》，完成 6---7 题 过零丁洋（文天祥） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。6.请赏析颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”一句中运用比喻的妙处。（3分）____________________________________________________________________。7.你对千古名句“ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是怎样理解的？请结合我国某一名人志士的事例谈一谈。（3分）____________________________________________________________________。（二）阅读《转基因¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬——到底是天使还是魔鬼》，完成8----11题。⑴我们的身体对转基因食品和非转基因食品的消化过程是一样的。食品中存在着上万种基因，转基因食品只是比原有食品增加了一两种外源基因而已。广义上说基因就是核酸，所有的核酸在化学成分上都是完全相同的，与其来源无任何关系。核酸在被人体摄取后，大多数被降解为小片段，并且一般存在于特定的组织内，例如白血球、肝脏、脾脏等。只有在极少数的情况下，这些小片段才会进入其他器官，但科学试验证明，这些进入其他器官的核酸绝对不是完整的，根本不具有任何的生物学功能。一些科学家的试验结果认为，这些极少数出现在其他器官中的核酸片段更可能是试验中的污染所致。⑵欧洲食品安全局对食物中的基因被人体摄入后的结果曾经发表了如下声明：“基因被人体消化后，在人的胃肠道中可以观察到其被迅速降解成较小的核酸片段。大量的科学试验研究结果表明：来源于转基因植物的核酸片段不能在任何组织内被检测到。”⑶ 当今世界科学技术日新月异，几乎每件新事物，例如汽车、杂交种、人造黄油、巴氏灭菌牛奶、疫苗等，都是伴随着风险而出现。以追求绝对安全为由，限制具有巨大社会需求的转基因技术的发展，实在不是一种明智的做法。⑷自从第一个转基因作物被商业化种植以来，农民获得的经济效益显而易见，但是一些消费者却对这些效益视而不见。事实上，尽最大可能使用一切可利用的技术相比，人类目前这样不停地消耗宝贵的资源所造成的危害其实更大。可见，转基因食品的接受与否，与人们具有的风险及效益的科学性认知有关。⑸第二个与转基因食品接受与否相关的因素是其要有安全的保证。无论是在美国还是在欧洲，进入市场的转基因食品都需要经过广泛的安全性评估。虽然目前转基因食品不能保证100%是安全的，但传统方法获得的食品也不能完全保证就是安全的。众所周知，今天所吃的主要食品在最初都没有经过毒性检验，也未对它们进行过长期安全效应评价，但人们并没有认为这些食品是不安全的。而一些已知长期大量食用不利于健康的食品，如高脂肪、高热量食品和有致癌物质的烧烤食品等，却仍然被人们所接受。第三个与转基因食品接受与否相关的因素是个人的价值观，这部分内容真的无法用科学数据衡量。⑹由于一些人认为外源基因会从转基因作物漂移到近缘野生种及杂草中，因此抗除草剂与抗虫的转基因玉米的商业化种植所带来的基因漂移现象，可能会引起农业生态多样性的改变。其实这种多样性改变的情况并非可能在转基因植物的种植中出现，在传统的非转基因植物的种植中也是普遍存在的。⑺大约在1万年前，粮食作物首先从野生物种开始进化，然后人类的选择使其遗传背景产生了深远影响，那些具有优良变异的植物种被选择并繁衍下去。农业生态系统的多样性不仅反映了物种的丰富程度，也包括它们之间互作的多样性。一般来说，农业生态系统的多样性随着农业实践和植物育种工作的改变而持续下降。早在19世纪60年代，通过传统育种手段选育出了一些作物的高产品种，从而导致产量增加，本地品种被显著替换并伴随着遗传多样性的下降，特别是谷物和豆类地方品种的减少。这些对生物多样性的负面影响被称为遗传性侵蚀，它可以显著导致杂草物种的减少、非目标性昆虫的死亡、昆虫及野生动物天然栖息地的破坏等。一般来说，农业的面积越大，那么对周围动植物的影响也就越大。由此可见，简单地认为转基因作物的种植会造成农业生态系统多样性的改变是不科学的。（选自《科普博览》2011年7月）8.根据文章内容，分条归纳人们对转基因食品接受与否与哪些因素有关。（3分）____________________________________________________________________。9.分析第（5）段划线句运用的说明方法及作用。（3分）____________________________________________________________________。10.体会下面句中加点词语的作用。（3分） 一般来说，农业生态系统的多样性随着农业实践和植物育种工作的改变而持续下降。_____________________________________________________________________11.结合文章内容，你认为转基因食品是天使还是魔鬼？谈谈你的理由。（3分）_____________________________________________________________________（三）阅读《平凡的幸福没有套路》，完成12----15题。⑴冬天，小雨加雪的冬天显得更绝情。冷冷的，打在脸上、身上，长长的头发变的象海底的水草，湿湿的腻腻的贴着皮肤，里外三层厚厚的衣服没有挡住一点点寒意。我沮丧地站在熙熙攘攘的街头等着去买票的朋友。心里在埋怨自己怎么找了个这样的鬼天气出门。⑵正低头郁闷的我眼前出现了一只手，很脏，我皱了皱眉头。⑶一个苍老的声音说：“小姑娘，给两毛钱吧，让我给她买个馍吃，好吗？”⑷抬起头看到A一个瘦瘦的男人，一张脸看着很脏也很苍老，而且还有一只眼睛是盲的，很让人注目，头上戴了一顶破帽子，伸出的胳膊下面还架着一支拐杖，背上还背着一个破破烂烂的包。而那只手却紧紧地拉着另外的一只手，一个神情痴呆的妇人。⑸我转过头去，几次上当的经历让我对这种事情和这种人已经没有了好感和信任。我脸上冰冷的表情可能让男人觉得没有了希望。伸出的手缩了回去扶着拐杖，另一只手牵着那个妇人，蹒跚地向我身后慢慢的走去。⑹我的眼神顺着他们走的方向扫过去，突然发现那个男人穿的鞋，让我触目惊心，那已经不能称为鞋了吧，只有两根塑料带子绑着一个鞋底，分不出颜色的裤子显得有点短，于是在这个阴冷的冬日里，那个男人露着脚踝处的一大截和一双赤裸的脚。我想骗人的人不会让自己受这皮肉之苦吧，即使再破再脏，也不会让自己冻着的。不就是要一个馒头的钱吗？给他吧。⑺我从兜里掏出了一个一元的硬币，转身塞给了那个老人，依然什么也没说。老人拿到钱的时候，很柔情地看着那个面无表情的妇人，好象在告诉她你可以有吃的了。他的神情让我心里有些惶恐。⑻男人转头来对我说：“谢谢你，小姑娘，好人会有好报的。你们家人都会有好报的。”我笑了笑，摇了摇头。老人可能看出我没有急着要走的意思就笑跟我说，你看，她是我媳妇，我40多岁才找到这么个媳妇，我又瘸又瞎的，而她还是个傻子。男人又摘下了帽子，笑着跟我说：“你看你看，我还是个秃子，___________________。”男人很快乐的跟我讲述着。⑼他说话的时候我打量着被男人牵着手的妇人，却惊讶地发现B她很干净，脸部的表情有点痴呆，很安静的样子，看起来眉清目秀的，头发整齐的梳着。上面是穿了棉衣的，因为看起来有点臃肿，外面是一件灰色的外套，连领子扣都系的很严实。下面不知道里面穿的什么，但也应该不薄吧，因为整个身体看起来都鼓鼓囊囊的，一双黑色的布棉鞋，头上还有一顶看起来不漂亮却很暖和的毛线帽子。⑽我的心突然变得温暖，这样一个又瘸又瞎，赤着脚的老人，却在这个冰冷的冬日把他的傻妻包裹得如此严实，如此干净。⑾老人很礼貌地跟我道别，拉着他的傻妻走向一个卖食品的小摊位，离得太远我不知道他是不是给他的傻妻买了馒头，但我知道她跟着他也许会挨饿，但最饿的绝对不是她。⑿我不知道这是不是爱情。在这个物欲横流的社会中，他们的生活可能跟爱情无关，因为他们的生活进不了爱情的套路，没有鲜花，没有钻石，没有烛光晚餐。居无定所，衣食不足，什么都没有，连自己的身体都不是完整的。⒀唯一有的就是他一直在牵着她的手，从来都没有放开过，紧紧地那么攥着。12.文章中的“我”随着故事情节的发展，情感发生了哪些变化?请在括号内填写。（2分） 沮丧（郁闷）→ 触目惊心 →（ ）→ 惊讶 → （ ）13.开篇第一段文字属于什么描写？对后文的情节发展有什么作用？（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________。14.第⑻段省略了男人说的内容，请联系上下问，补写在下面的横线上（50字以内）。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________。15.请在文中画横线的A、B两处中选择一处进行赏析。（3分）A．一个瘦瘦的男人，一张脸看着很脏也很苍老，而且还有一只眼睛是盲的，很让人注目，头上戴了一顶破帽子，伸出的胳膊下面还架着一支拐杖，背上还背着一个破破烂烂的包。B．她很干净，脸部的表情有点痴呆，很安静的样子，看起来眉清目秀的，头发整齐的梳着。上面是穿了棉衣的，因为看起来有点臃肿，外面是一件灰色的外套，连领子扣都系的很严实。我选（ ）句：我的赏析：___________________________________________________________________________。（四）阅读《小石潭记》，完成16—19题。⑴从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。⑶潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。⑷坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。16.用“／”划出下列句子的朗读节奏，每句划一处。(2分)其岸势犬牙差互，不可知其源。17.解释下列加点字词。（4分）（1）从小丘西行百二十步__________(2) 斗折蛇行__________（3）凄神寒骨__________ （3）以其境过清__________18.用现代汉语翻译句子。（4分）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。19．简要分析第（2）段景物描写的特点。（2分）三、作文（60分）20. 一路走来，有坎坷、荆棘，更有鲜花陪伴，那香味或浓或淡，有时溢于鼻翼，有时沁入心脾……孤独时，有它不寂寞；成功时，有它不浮躁…..请以《一路花香》为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。 答案1. 瑰 lǚ 盏 jù 2.略 3. 三国演义 水浒 我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。4. ① 满足了广大群众的文化生活需求。或： 提高了广大群众的文化生活水平。②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会的现象（或 :情况等）。5. （1）A．秦始皇统一天下（统一文字、统一度量衡、焚书坑儒等等。） B．王昌龄《出塞》 “秦时明月汉时关，万里长城人未还。”（只要是从不同的角度回答两点即可。）（2）杨利伟尊重的是科学，坚持的是实事求是的精神，不掺杂任何情感，谈不上有伤民族感情。（3）只要以导游的身份，抓住家乡景物的特点，运用一种修辞，语句流畅，字数达到要求即可。）6.“风飘絮”比喻国势如柳絮飘散，无可挽回，“雨打萍”比喻身世坎坷如雨中浮萍，漂泊无依。生动地写出了国家和个人命运的凄凉之景，抒发了内心的无限悲愤与痛苦。（意思相近即可）7.人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古。诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气概。（符合要求的其他事例亦可。）8.（1）人们具有的风险及效益的科学性认知。（2）转基因食品要有安全的保证。 （3） 个人的价值观。9.举例子 具体地说明了“转基因食品接受与否相关的因素是个人的价值观，这部分内容真的无法用科学数据衡量。”10. “一般来说”起限制作用，说明“农业生态系统的多样性随着农业实践和植物育种工作的改变而持续下降”是普遍现象，但不排除特殊情况，用“一般来说”加以限制，体现了说明文语言的准确性。11.我认为是天使。因为（1）食品中的基因被食用后会被降解，而转基因目前还没有在人体的任何组织检测到，从科学上讲，核酸还不具备生物学功能，因此作为转基因的核酸，是天使具有科学依据。（2）转基因作物和食品像其他作物和产品一样，不能做到100%安全，人们应该转变对转基因食品的态度。（3）转基因作物的应用对植物多样性的影响跟其他农作物对农业生态系统的改变是相似的，不值得大惊小怪。答“魔鬼”，言之有理亦可。12. 惶恐 温暖 13.环境描写 为下文男人对傻妻关爱。我被深受感动作铺垫。14.示例：我竟然有这么漂亮的妻子，我真的很幸运，很高兴！感谢老天爷让我这个秃子也有了老婆。15.示例：A句 这个句子运用外貌描写的方法，细致地描写了男人的瘦弱苍老和衣着的单薄破旧，表现出男人生活得很艰苦。 B句 这个句子运用外貌描写的方法，描写了傻妻安静眉清目秀衣着干净厚实，与前文对男人的描写形成鲜明的对比，从侧面表现男人对傻妻无微不至的关怀。 16. 其岸势／犬牙差互，不可／知其源。17. （1）向西 （2）像北斗七星那样 （3）使……感到凄凉 （4）凄清，冷清清。18.（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接，参差不齐，随风飘荡。（2）小石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托都没有。19.动静结合，情景交融，衬托。（答出任两点即可）20.作文：参照中考评分标准，建议切入分为45分。
『伍』 八年级语文测试卷第二单元练习卷
第一部分 选择题 （1—5题）
一、语言技能考查（15分）
1．请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组（3分）
A．旸谷(yáng) 璀璨(càn) 酷肖(xiào) 目光灼灼(zhuó)
B．伫立(zhù) 胆怯(qiè) 鞭挞（dá） 彻夜不寐(mèi)
C．皓月(hào) 炽热(zhì) 稽首(qí) 脂粉奁（1ián）
D．驰骋(chěng) 祈祷（qí） 污秽(huì) 千山万壑(hè)
2．请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（3分）
A．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
B．王义是我们的班长，他做起事情来总是雷厉风行的，从不拖泥带水。
C．5月8日奥运圣火就要传到深圳了，我兴奋得彻夜不寐。
D．这份礼物是我精心挑选馈赠给你的，请收下吧！
3．请选出下列句子中没有语病的一句（3分）
A．所有这些唱词和对白，既符合人物的内心特点，而且展示了人物的内心世界。
B．深圳市工商银行系统推行文明服务用语，受到客户好评。
C．标点是无声的语言，是书面语言的五官。
D．我们应该尽量节约不必要的开支和浪费。
4．请选出下列句子排序正确的一项（3分）
①在四方脸中间，我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。
②凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。