必修三语文作业本答案

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参考答案：

专题一 中国传统文化主流思想的演变
一、百家争鸣
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10、孔子是春秋时期著名的思想家和教育家。他开创了儒家学派，提出了"仁"与"礼"的学说，主张权利义务的协调与人际关系的和谐；他开创了古代私人讲学之风，主张"有教无类"，并从礼、乐、射、御、书、数六个方面来培养学生，注重人的全面发展。(其他言之有理的亦可)
11、(1)材料一:主张德治；儒家"材料二:主张兼爱、非攻；墨家。材料三:主张无为而治；道家， 材料四:主张严刑峻法，加强君主权势；法家。(2)中心问题:如何治理国家，巩固统治；如何强大力量，统一天下。(3)春秋战国时期百家争鸣局面的形成，成为中国思想文化取得显著进步的重要条件；为中华比族提供了丰富而珍贵的思想文化遗产，充实了人类的思想文化宝库。
二、儒学的兴起
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6、(1)由百家争鸣到思想统一。(2)罢百家，独尊儒术；推行教化，设立太学。(3)目的:加强思想控制，巩固 大一统 的政治局面。影响:罢百家，独尊儒术，结束了各派学术思想平等竞争的局面，扼制了学术思想的自由发展。儒家思想成为中国古代的正统思想、主流思想，对中华民族共同文化的形成作出了贡献，促进了中国历史文化的发展。
三、宋明理学
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7、程朱理学，程颢、程颐、朱熹熹等；陆王心学，陆九渊、王守仁等。
理是万物的本原，理先于气而存在；天理是亿义礼智的总称；要想齐家治国就得修身养性和证心诚意。朱熹的学术思想后被奉为官方证统儒学，影响后世六七百年之久，对维护专制主义政治制度起了重要作用。
9、误点一，说王守仁是"程朱理学的集大成者"有误。他是心学的集大成者，而非程朱理学的集大成者。误点二，"天地万物，莫不有理"的说法有误。心学思想家主张"心即理"，王阳明认为"心外无物，心外无事，心外无理”。而"天地万物，莫不有理"应是程朱理学的思想主张。
四、明末清初的思想活跃局面
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8、主要思想:提出"穿衣吃饭，即是人伦物理”；不能以"圣人"之言作为判别是非的标准；儒家经典也不是"万世之至论”；提湖"童心说"，反对礼教的虚伪与官场的欺诈；主张写作要有 "真心”。思想特征:挑战正统；提倡个性；追求"真心”。
9、(1)批判君主专制，提出平等的思想和限制君权的主张；把学校作为决定是非的最高机构。(2)为中国近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器；使儒学正统地位受到冲击，但没有从根本上动摇其作为文化主导的地位。
专题练习
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11、(1) 民贵君轻的观点。施行"仁政"，减轻刑罚，轻敛薄赋。(2)思想主张:批判君主专制，主张实行"众治”。看法:他的思想还不具有近代的"民权"意识，但他改革弊政、拨乱反正的愿望十分强烈，他的思想主张具有启蒙精神。
12、甲侧重于孔子是中国古代教育家或孔子的一些教育思想至今仍有现实意义。乙突出孔子是儒家的创始人，儒家文化是中国古代主流文化，影响深远。丙的说法也有一定道理，孔子主张"仁"，孟子提湘"民贵君轻"，但与西方启蒙思想家提出的"人权"观念还是有本质区别（从言之有理即可)
专题二 古代中国的科学技术与文化
中国古代的科学技术成就
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次指南针应用于航海；火药武器的发明；印刷术的发明、改进(写雕版印刷术或活字印刷术均可)。作用:指南针的发明、应用，为哥伦市发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行提供技术保证；印刷术为欧洲走拙黑暗的中世纪以及文艺复兴运动准备了条件。
9、误点一指正《金刚经》是雕版印刷的而不是活字印刷的。误点，指正:创造活字印刷术的不是宋代学者沈括，而是宋代平民毕升"误点 指证:德国人开始用金属活字印刷书籍是受了中国活字印刷术而不是雕版印刷术的影响，
二、中国的古代艺术
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8、图一是隶书，图二是草书。特点:平衡对称，整齐安矩。草书:把中国书法的写意性发挥到极致，变化丰富，奔放跃动，最能表现和抒发书法家的感情。
9、描绘内容主要是自然风景；讲究布局构图，多是普遍有气势雄壮、意境深远的特色；注重用画面传达主观情致与神韵，不拘泥于窑观自然景物的逼真摹写。
三、中国古典文学的时代特色
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9、(1)杜甫《兵车行〉《丽人行》、《闻官军收河南河北》、《新安史》、《潼关史》、《石壕史》、《新婚别》、《垂老别》、《无家别》等。(2)凝重沉郁的风格。形成这种诗风是因为他处于唐朝由盛而衰的时代，经历、日睹了许许多多的离乱、漂泊。
10、关汉卿。元杂剧的奠基人。揭露当时的黑暗统治，描写广大人民在残酷压迫下的苦难生活，具有强烈的现实批判性。
专题练习
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11、(1)辨别方向；北宋(或宋代)。(2)指引哥伦布"发现"厂美洲，开阔丁欧洲人的视野；指引欧洲资产阶级开辟海外市场，使世界联成一体。
12、(1)屈原。屈原是战国时期楚人，当时的楚国奸臣当道，他屡遭流放，政治理想不能实现。 (2)《离骚》是楚辞体的代表作，人们义称楚辞体为"骚体"，文学史上常以"风"(指《诗经》、《离骚》"并称"风"骚"，后世文学产生很大的影响。

专题三 近代中国思想解放的潮流
一、“顺乎世界之潮流”
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7、(1)《海国图志》“师夷长技以制夷”；鸦片战争失败的刺激。 (2)学习西方长处；抵抗西方侵略，战胜敌人。
8、不同意。康有为打着孔子的旗号宜扬维新变法理论，他还借用进化论观点论证君主立宪制是符合社会发展潮流的。因此，康有为是当时进步的资产阶级维新思想的代表人物，而不是顽固守旧的代表人物。
二、新文化运动
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8、(1)封建独裁思想(或封建专制思想和尊孔复古逆流)。(2)新文化运动。
9、(1)提倡新文学，反对旧文学。(2)主张从形式到内容对文学进行改良(或要求用白话文取代文言文，主张推倒雕琢、陈腐、艰涩的旧文学，建设平易、新鲜、通俗的新文学)。
三、马克思主义在中国的传播
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6、(1)社会主义革命新时代；社会主义。(2)社会主义是一种全新的社会制度，势必遭到反动势力的阻挠和破坏；社会主义代表历史发展的方向和最广大人民的利益，因而是不可抵抗的。言之成理即可)
7、(1)1月革命的影响；巴黎和会中同外交的失败；爱国情怀。(2)李大钊。发表《我的马克思主义观》介绍马克思主义的基本原理。(其他事例亦可)
专题练习

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12、(1)“师夷长技以制夷”(或主张学习西方的长处，抵抗西方侵略，战胜敌人)。(2)“师夷长技以制夷”成为近代中国学习西方的口号，同时也是对几千年来传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向两方学习的第一步。
13、民主、科学。帝国主义的侵略、北洋军阀的黑暗统治。新文化运动。
专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果
一、孙中山的三民主义
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9、甲午战争前是改良(维新)思想，主张通过变法使中国走上富强道路(或建立君主立宪制）。
甲午战争后是照主革命思想，主张暴力推翻清政府，实行民主共和。
10、(1)新三民主义明确提拙“反对帝国主义”的目标，主张普遍平等的民权，在民生主义中增加了“节制资本”的内容。这些是旧三民主义所没有的。(2)奠定了第一次国共合作的政治基础。
二、毛泽东思想的形成与发展
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7、误点一：“他独自一人创造出来的毛泽东思想”。指正:毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶，毛泽东本人的贡献最大，但不是他独自一人创造出来的。误点二:毛泽东思想“形成标志是中共七大确立毛泽东思想在全党的指导地位”。指正:毛泽东思想形成的标志是农村包围城市、武装夺取政权道路的提出。
乱(1)蒋介石、汗精卫相继发动四一二政变私七一五政变，国民革命失败。(2)农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。这条前人没有走过的革命道路成为中国革命的胜利之路，标志着毛泽东思想的形成。
三、建设中国特色社会主义理论
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7、把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设中国特色的社会主义。
8、有一处不正确。邓小平南方谈话是把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书，是邓小平理论形成完整体系的标志之一一；而开辟出新民主主义革命正确道路的是以毛泽东为代表的中国共产党人。
专题练习
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10、(1)孙中山。民族主义、民权主义、民生主义。巳)颁布了临时参议院制定的《中华民国临时约法》发动“二次革命”；组织中华革命党；发表《讨袁檄文》和《讨袁宣言汇高举护法旗帜，挥师北伐。(写出两件即可，如举出其他符合题意的事例也可)(3)民族主义方面，提出了反对帝国主义的目标；民权主义方面，主张普遍平等的照权；民生主义方面，提出了节制资本，提出"耕者有其田"，异谋求改善工人和农民的生活。表明孙中山顺应时代潮流、与时俱迸的革命家品质。
11、(1)中共七大和中共十四大。(2)这是一条前人没有走过的革命道路。以毛泽东为代表的中国共产党人，坚持从中国革命的实际出发，以革命的首创精神和巨大的理论勇气探索出这条道路，为各地武装起义树立了榜样，提供了比较完整的经验，成为中国新民主主义革命的胜利之路。(3)邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话实际上成为中共十一届三中全会的主题报告；改革开放的战略决策；中共十四大明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；"一一国两制"构想和香港、澳门回归；对战争
与和平问题的科学判断成为新时期中国外交政策调整的基本依据；经济特区的设立等。(两件即可，如举出其他符合题意的事例也可)
专题五 现代中国的文化与科技
一、文化事业的曲折发展
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7、(1)文艺事业欣欣向荣的形势。(2)当时中央开始拨乱反正，落实知识分子政策"
。(2)材料1:1956年三大改造完成，我国即将开始全面建设社会主义；文艺工作出现勃勃生机，产生一大批住新中国文艺领域中占有重要地位的作品。材料二:改革开放以后，我国的文艺创作取得了辉煌的成就；为总结历史经验教训，李瑞环作了这番讲话，进一步推动了我国社会主义文艺事业的发履。(2)都提倡百花齐放，百家争鸣；吸收和利用世界各国包括资本主义发达国家所创造的--切先进文明成果来发展社会主义。
二、人民教育事业的发展
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8、(1)问工农子女"开门"是新中国教育方针和政策的重要内容之一，在各类学校中优先录取工农子女人学接受教育。(2)基本普及了九年制义务教育，有利于提高全民族的文化素质。(3)“希望工程”。
9、(1)都非常强调教育的重要性，都指出教育的重要战略地位，即"国运兴衰，系于教育"。
(2)推动了教育事业的发展，有利于提高全民族的文化素质，提升我国的综合国力，加快我国的现代化建设进程。
三、科学技术的发展与成就
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7、(1)20世纪六七十年代。(2)原子弹、氢弹和人造地球卫星研制成功，大大提高了中国
的国际地位，反映了中国人民的创造力，是中华民族兴旺发达的标志。”
8、(1)1950一1958年，科技迅速发展；1966一D75年，科技缓慢发展；1976年以后，科技迅速发展。(2)1966一1975年，由于"文革"的冲击，中国科技事业严重受挫。1976年以后，"文革"结束，党和政府十分重视科学技术工作，从中国实际出发，对科技体制进行有步骤的改革。邓小平多次提出"科学技术是生产力"、“科学技术是第一生产力"的精辟论断，成为中国实施揪教兴罔"战略的理论基础。
专题练习
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8、(1)高考制度的恢复，带来很大的社会反响；中央迸一步认识到了科技的重要性。(2)它反映了科技发僳和社会发展的基本特点，是对科学技术在当代生产力和社会发展中的变革作用的理论概括。
9、误点一指正:人工合成结晶牛胰岛素是中国在医学领域取得的重大突破。误点二指正：“文革"结束后，邓小平在全国科学大会上提拙"科学技术是生产力"的论断。误点二指正:杨利伟是我国航天史上首位进人太空的航天员。
专题六 西方人文精神的起源与发展
一、“人是万物的尺度”
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7、(1)智者学派。把人置于世界和社会的中心，推动人类自我意识的觉醒。 (2)苏格批底。
尊崇理性和追求思想自由。 (3)材料一中，人还只是个体的感性的人，而在材料二中，人则成为了具有普遍性的理性思维的人，这是一个进步。
二、人性的复苏
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7、他们都充分肯定了人性。但是薄枷丘主要关注人的向然本性，反对封建贵族的等级观念；莎士比亚提升了人性的高尚和尊严，更多的是崇尚人的理性，为启蒙运动开启了先声。
8、(1)莎士比亚的戏剧、达芬奇的绘画。 (2)有矛盾，因为材料二中说16世纪人们将文艺复兴一词只理解为恢复古代传统，材料一中则认为这是一次精神的新生。
三、理性与自由的启蒙
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7、人类能够认识到自已的存在，个体能够有勇气、决心来运用自已的理智和运用理性的自由。
8、(1)平等、自由。卢梭。(2)三权分立原则。孟德斯鸠。 (3)伏尔泰强烈反对天主教会，是法国启蒙运动的领袖，其思想对18世纪的欧洲产生了很大影响，因此雨果用"是整整一个时代"来评价他的历史地位。 (4)用理性而不是用外界的权威来判断一切事物，敬畏真理，尊重人的权利初价值。(有之有理即可)
四、主权在民的政治启蒙
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7、主要作品《社会契约论》、《论人类不平等的起源和基础》等。主张:一切权力应当属于人民；权力的表现和运用必须体现人民的意志；当人民的权力被篡夺并被运用以压迫和奴役人民时，人民有权通过暴力手段推翻它。
8、(1)自由平等，天赋人权。对反对封建专制主义起了进步作用。(2)权力的"制约与平衡”。为资本主义确立了一套政治构想，对资产阶级的立法规范起了积极作用。 (3)材料一侧重于要求获得自由平等，天赋人权；材料二侧重于如何保卫自由与人权。

专题练习
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9、图二。因为图一中圣母形象庄严而神圣，略显呆板，有十分浓重的宗教色彩，图二中的圣母形象已没有了浓重的宗教色彩，而是人间温柔、典雅，充满人情和母爱的女性，因而更能体现文艺复兴时期的人文主义精神。
10、(1)三权分立学说；权力的制约与平衡。(2)提倡自由。(3)启蒙运动是对人文主义的继承和发展，人文主义是启蒙思想的起源。

专题七 近代以来科学技术的辉煌
一、 近代物理学的奠基人和革命者
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8、(1)经典力学体系建立的时代。爱因斯坦认为，牛顿"是一位具有最高思维能力和创造力的人"，其理论对现代物理学仍然具有指导作用。(2)该观点不正确。牛顿力学体系对自然界的力学现象作了系统、合理的说明，从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，在欧洲启蒙思想家宣扬科学、反对封建神学的运动中发挥了极大的作用，以牛顿力学为代表的经典物理学开创了一个崭新的科学时代。相对论是在经典物理学基础上发展起来的，两者之间是继承与发展而不是相互排斥的关系。
9、科学理论对科技的发展有巨大的推动作用，但科学技术本身是一把双刃剑。科技能造福人类，推动生产力水平的提高，但如果运用不当，也能危害人类。所以我们对待和运用科技一定要扬利去弊，使其造福于人类。
二、追寻生命的起源
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8、(1)与他人共同创立微积分学，创立牛顿力学体系。微积分学使精密的测量和变量计算有了可能；牛顿力学体系对自然界的力学现象作了系统、合理的说明，从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。(2)生物进化，优胜劣汰。达尔文生物进化论把变异和自然选择看做新物种起源的首要因素，证明"造物主——上帝根本没有存在的必要，把"神"从生命现象的研究领域中驱逐出去，最终完成了驱逐上帝的任务。
三、人类文明的引擎
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7、(1)工业革命推动了科学的发展，工业革命的发展又依靠科学的进步。(2)蒸汽机的发明和广泛使用，是工业动力上的一场革命，影响深远；蒸汽机成为当时一切生产部门和交通运输部门"万能的原动机"，使工厂大量出现，并带动汽船、火车的发明，开创了交通运输的新时代，使人类进入到"蒸汽时代”。(3)第一次工业革命时期，科学和技术尚未真正结合；第二次工业革命时期，自然科学的新发展同工业生产紧密结合，推动了社会生产力的迅速发展。
四、向"距离"挑战
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7、(1)网络技术的发明和发展，大大缩小了全球的空间距离，使人类进行相互间的信息交流与共享、信息传递和汇集成为可能，使"地球村"逐渐成为现实，极大地推动了人类文明的进程。 (2)西方发达国家利用其先进的信息技术掌握了网络控制权、信息发布权，并以此对发展中国家展开文化渗透。网络技术的应用对人类社会各方面都产生了巨大的革命性影响，然而问题也是很大的，如人与人关系的疏离、个性消失、各种信息垃圾的侵扰(尤其是对缺乏鉴别能力和自制能力较弱的青少年)等等。对此，我们必须保持清醒的认识。
专题练习
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11、(1)牛顿、爱因斯坦、达尔文。 (2)牛顿提出了物体机械运动的三大定律和万有引力定律，牛顿力学体系完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合；爱因斯坦创立的相对论，是人类思想发展史上一次根本性变革，是现代物理学的基本理论框架之一，标志着人类迈入现代科学技术时代；达尔文确立了进化论，是近代生命科学的巨大成果，给"上帝 创造万物说似致命一击。
12、(1)图一:英国，第一次工业革命时期。图二:美国，第二次工业革命时期。 (2)蒸汽机使人类社会进入到"蒸汽时代”。电力的广泛应用，使人类社会进入到 电气时代 。 (3)信息文明时代。”信息高速公路”；计算机辅助教学等。(言之成理即可)
专题八 19世纪以来的文学艺术
一、工业革命时代的浪漫情怀
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10、(1)英国:以拜伦、雪莱为代表的浪漫主义诗人创作了大量具有民主思想和反叛精神的诗作。德国:德国音乐大师贝多芬集古典主义音乐之大成，开辟了浪漫主义音乐的先河。法国:出现了以雨果为代表的浪漫主义文学大师，代表作有《悲惨世界》、《巴黎圣母院》等。
(2)贝多芬受启蒙运动与法国资产阶级革命的影响，他的音乐作品具有强烈的反封建与争民主精神，洋溢着英雄主义和乐观主义气息。变革的时代使他在音乐创作上开拓创新，将声乐和器乐相结合，开创了交响曲的新形式，成功地赋予器乐在反映社会重大题材方面的作用。
二、碰撞与冲突
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8、(1)因为巴尔扎克的小说展示了19世纪前期法国的社会生活，尤其在揭露资本主义社会金钱的罪恶方面更是人木三分，他的代表作《人间喜剧》有"社会网络全躬"之称。(2)因为巴尔扎克的《人间喜剧》由90多部小说组成，是欧洲乃至世界文学史上一座宏伟的丰碑。
三、打破隔离的坚冰
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8、(1)诗集《吉檀逝利》，泰戈尔。罗曼，罗兰、海明威(其他言之有理也可)。(2)工业革命更加密切了世界各国间的联系，世界各国各地区文化在经过激烈碰撞之后逐渐打破了隔离的坚冰，取得了共同发展。相继而来的第三次科技革命、两次世界大战、垄断资本主义的形成以及俄国十月革命的胜利等，都深刻影响着人们的生活方式和思维方式，改变着人们的精神生活。

四、与时俱进的文学艺术

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9、(1)同意。电影的产生是第二次工业革命的必然结果；最初的电影只是平铺直叙地抄袭生活，被当做市井平民的娱乐品；成熟后的电影追求商业利益，如好莱坞电影保持浓厚的商业性质。(回答本题如有其他观点，言之有理亦可)(2)电视日益成为人民日常生活中不可缺少的重要组成部分，对人们的日常生活以及国家乃至世界的政治、经济、文化等产生了重要的影响。

专题练习

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10、同意。这是雪莱的一首抒情诗。18世纪末，欧洲兴起浪漫主义文学潮流。其主要特点是:第一，反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情；第二，反对古典文学形式主义的束缚，在创作中采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩。该诗以寒冷的冬天比喻腐朽黑暗的社会状况，以明媚温暖、充满生机的春天比喻光明美好的未来，用冬去春来这一浅显的事理鼓舞人们从黑暗中看到光明，从腐朽中看到生机。诗句充满高亢昂扬的乐观主义精神，揭示湖历史进步的必然性，因而具有鼓舞人心的力量。
综合练习一
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18、货币:欧元。意义:有效地消除区域内贸易和资本流通的汇率风险，降低区域内的交易费用，使商品、资本、人员、服务往来更有效益，有利于欧元区国家和欧盟的经济发展；淡化了欧洲地区的疆域和国别概念，促进欧洲国家走向联合，有利于加深欧洲经济一体化和推动欧洲政治一体化。
19、误点一：“参观了现实主义画家毕加索的作品展”。理由:毕加索是立体派画家，立体派是20世纪后兴起的一个现代艺术画派，不可能出现在贝多芬生活的时代。误点二：“接到了来自法国朋友的电话”。理由:当时不可能有电话，电话要到19世纪70年代以后才出现。
20•(1)作用:有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；使政府关注百姓的生计，地位:从汉武帝统治时期起，儒家思想成为中国传统社会的正统思想(或主流思想)“(2)儒学中的旧伦理道德阻碍了民主科学的实现，维护了君主专制制度；必须摧毁旧道德。
(3)以儒家思想的某些观点为武器来反对君主专制；孔子注重用道德的说服力来影响别人；从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养。 (4)我们应该取其精华，去其糟粕；应 该从儒学中汲取有利于人类文明进步和发展的智慧和启示。

综合练习二
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18、对发展中国家来说，经济全球化既是机遇，也是挑战，利弊共存。利在于:它有利于各国经济的互补，有利于吸引外资、技术和先进管理经验，开拓国际市场。弊在于:由于发展资金懂乏、债务沉重、贸易条件恶化、金融风险增加及技术水平落后等，发展中国家在经济竞争中处于不利的地位，其国家主权和经济安全面临着空前的压力和挑战。世界经济全球化是不以人的意志为转移的历史趋势，发展中国家必须制定合理对策，在积极主动参与中趋利避害，谋求发展。(赞同甲或乙的观点，或提出利弊共存的观点，只要理由充分、吉之有理即可)
19、学说:认为政治民主及人民自由的保证是权力分立。一个国家的权力分为立法权、行政权和司法权。立法权应属于人民代表；行政权则应集中于那些由人民选举而产生的临时机构，而不是集中于常设的委员会；司法权则应独立于行政权之外。三者互相独立，而又相互监督。历史意义:三权分立学说是古代希腊罗马政治理论的发展，它体现人民主权的原则，为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。
20\(1)A指南针:对于军事实践和经济生活有着重要的作用，尤其是对于航海事业的发展意义重大。它为明代郑和下西洋、为新航路的开辟提供了技术保证。B活字印刷术:以经济、方便的形式推进了世界文化的传播。印刷术传到欧洲后，为欧洲走叫黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的出现准备了条件。C火药:火药传到欧洲把中世纪的"骑十"炸得粉碎，成为西方资产阶级在近代战胜专制统治的一种武器。(答出其中两项即可)
(2)瓦特。万能蒸汽机广泛应用于生产，推动了燃料工业、机械制造业、冶金业、材料工业的革命；结束了人类对畜力、风力和水力的依赖，利用蒸汽动力的汽船和火华的出现，极大地促进了人类交通运输业的发展；使人类进入"蒸汽时代"，成为工业革命的象征。
（希望对你有帮助）
(3)20世纪六七十年代。成果:原子弹、氢弹爆炸成功；人造卫足发射成功。(4)爱因斯坦:提出狭义相对论和广义相对论。相对论的建立，是对近代物理学理论框架的重大突破，是人类思想发展史上的一次根本性变革，对整个自然科学和哲学部产生了极其深远的影响。勇于探索的创新精神；执著追求的科学精神。

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❽ 名校名师课时作业高一语文必修三答案

郑州外国语中学是郑州外国语学校的初中部，郑州外国语学校是国家教育部确定的全国十六所具有保送生资格的外国语学校之一。

办学成绩：郑州外国语中学（学校）的外语优势非常明显，英语教学实行小班A、B制。很多学生高中毕业时，英语水平就可以达到大学英语四级水平。喜欢外语且外语成绩优异的孩子可以优先考虑。

师资力量：郑州外国语中学师资力量雄厚，很多教师为河南省名师、学科教学带头人。近几年郑州外国语教师招聘要求必须是本科或硕士研究生毕业（第一学历必须为本科重点院校）。

学校管理：郑州外国语中学实行全封闭寄宿制，管理严格。

招生人数：郑州外国语中学今年面向全市共招收8个班(不含管弦乐分团特长生)，每班70人左右，共计560人左右。

学校地址：郑州市陇海西路65号。

河南省实验中学创建于1957年，是省教育厅直属学校，首批省级示范性高中。

目前学校形成了普通教育、竞赛教育、国际教育、特色教育等不同特色的教育模式。省实验中学最突出的是数学、物理、化学、生物竞赛班，竞赛获奖人数在河南省位居第一。

办学成绩：省实验中学在近六年的中招考试中，三次取得中招第一名，三次取得中招第二名的优异成绩。高中部每年升入北大、清华20多名学生，每年本科上线率90%以上，其中一半以上学生达到一本分数线。

师资力量，作为河南省的老牌名校，河南省实验中学汇聚了一大批河南省教育教学专家、河南省教学标兵、河南省教育厅学术技术带头人、河南省学科带头人等优秀名师。

学校管理：实行寄宿和走读相结合，离家近的可选择走读。

学校地址：郑州市文化路60号。

郑州外国语实验中学分校跟枫杨外国语中学、郑州外国语中学同属一个总校，和郑州外国语学校共享优质教师资源。师资力量雄厚。

办学成绩：学校实行全寄宿管理，管理严格。2008年，该校133名学生达到郑州外国语学校录取分数线，192名学生达到郑州一中录取分数线，192名学生达到省实验中学录取分数线，496名学生达到省示范性高中分数线，占到毕业生总人数的92．53％。

招生人数：招收10个班，每班60人左右，共600人左右。全部平行班，学校以英语为特色，学生英语课分A、B班，A班难度稍高于B班。

学校地址：郑州市陇海路工人路。

郑州八中是一所有50年历史、知名度很高的初中。1962年成为郑州市重点中学，1978年成为首批省重点中学。

办学成绩：郑州八中校风正、学风踏实。学校的中招成绩一直居郑州同类学校之首，每年都有近200余名学生升入省、市重点高中。

郑州八中秉承：一切为了学生的成长，一切为了学生的发展，一切为了学生的成功。为每一位学生提供了无限的发展空间，为学生创造美好的未来打下坚实而广博的基础。

师资力量：郑州八中师资力量强大，其中国家级专家、国家级骨干教师、省市级骨干教师、高级教师、一级教师占到全校教师的一半以上。

学校地址：郑州市金水区经五路7号。

还有好多，下次介绍。

❾ 高中思想政治必修三全品作业本第一课答案

思想政治
必修3文化生活
第一单元文化与生活
第一课文化与社会
一、体味文化
1.C2.B3.A4.A5.C6.B7.D8.A9.B10.C11.D12.D13.文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。
二、文化与经济、政治
1.C2.D3.C4.A5.B6.D7.A8.C9.D10.B11.C12.A13.C14.(1)①当今世界，文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。②文化与政治相互交融。随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。③在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展方面面临严峻的挑战，在文化发展方面也面临严峻的挑战。(2)我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

❿ 金版教程作业与测评语文必修三答案

第一题：

(10)必修三语文作业本答案扩展阅读

这部分内容主要考察的是《六国论》的知识点：

苏洵政论文代表作品。《六国论》提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点，“借古讽今”，抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策，告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，以免重蹈覆辙。

《六国论》的历史背景应从两个角度着眼：一是苏洵论述的六国灭亡那个历史时期的情况，借以了解苏洵立论的根据；二是苏洵所处的北宋时代的历史状况，借以明确苏洵撰写《六国论》的针砭现实的意义及其写作上的特点。

北宋建国以后，鉴于唐末藩镇割据，五代军人乱政，因而实行中央集权制度，解除节度使的权力，派遣文臣做地方官，派官员到地方管理财政，由皇帝直接控制禁军，将地方的政权、财权、军权都收归中央。

为了防范武将军权过重，严令将帅不得专兵，甚至外出作战，也必须按皇帝颁发的阵图行事。将官经常轮换，兵不识将，将不识兵，致使军队没有战斗力。这样的措施虽然杜绝了军阀拥兵作乱，但是也造成军事上的衰颓。

北宋建国后一百年间，北宋军队与契丹、西夏军队大小六十余战，败多胜少。北宋加强中央集权的措施，导致官僚机构膨胀和军队不断扩充。到北宋中期，官俸和军费开支浩大，政府财政入不敷出。北宋政府实不限制兼并的政策，土地集中现象严重，贵族占有大量土地，社会矛盾尖锐。政治上的专制腐败，军事上的骄惰无能，带来外交上的极端软弱。

到苏洵生活的年代，北宋每年要向契丹和西夏上贡大量银两以及商品。这样贿赂的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民的负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。也就是说当时的北宋四周环伺，政策上求和，积贫积弱，而苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。