㈠ 北师大版四年级语文下册期末试卷
你这孩子不好好学习,还想要卷子啊
㈡ 一年级语文下学期期末试卷(北师大版）
北师大版一年级下学期语文期末试卷
（卷面：100分 时间：50分钟）
一、 认真读拼音，相信你一定能写出词语来。（10分）
kè kǔ rè qíng nǎi nɑi fēi cháng yǐ hǒu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shén me kuài lè hǎi zi shuō huà zhuān xīn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、 小明找不准字的读音，请你帮助他在正确的读音下画“ — ”线，（8分）
却（què qüè） 万（wán wǎng） 清（pīnɡ qǐnɡ） 百（běi bǎi ）
软（luǎn ruǎn ） 女（nǔ nǚ ） 爷（yié yé ） 粗（cū chū）
三、 三、连一连，找朋友（7分）
所 可 眼 晴 时 事 知 来
惜 以 情 睛 天 刻 到 道
四、你可以给生字组两个词吗？（12）
和（ ）（ ） 放（ ）（ ） 写（ ）（ ）
诗（ ）（ ） 连（ ）（ ） 亲（ ）（ ）
五、请你写出意思相反的词语。（10分）
粗心—( ) 长—( ) 远—( ) 早—( ) 关—( )
六、照样子，加部首组新字，再组词。（6分）
肖 消 （ 消息 ） 关 （ ） 相 （ ） 昌 （ ）
七、请你在( )中，填上合适的词。（8分）
一（ ）松果 几（ ）鱼 一（ ）果园 一头（ ）
一（ ）尺子 两（ ）花 一（ ）菜子 一道（ ）
八、把上下排的字（部首）连起来组成新字，抄写要工整哦！（7分）
犭 辶 鸟 ㄡ 氵 灬 禾 门
鸟 甲 师 占 车 可 口 日
（ 狮 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
九、请你把句子补充完整，再加上标点符号。（9分）
1、 一边 一边 。
2、 正在 呢 !
3、 渐渐 。
十、你能把下列的词语连起来，组成一句话吗？（6分）
1、学习的孩子小明是爱个好
2、学会了 本领 小狮子 生活的 自己
十一、请你想一想课文内容，再填空（8分）
1、荷叶是（ ）的摇篮，是（ ）的歌台， 是（ ）的凉伞。
2、（ ）要用尾巴拨水，（ ）要用尾巴赶蝇子。壁虎的尾巴断了还会（ ）。
3、（ ）爷爷的手就是我们看不见的（ ）引力。
㈢ 北师大版七年级下册语文期末试卷及答案
一、单选题。(共 30 分)
1. ( 2分)
对下面的通假字解释有误的一项是
[ ]
A．一厝朔东
厝同措，译为放置。
B．甚矣，汝之不惠
惠同慧，译为聪明
C．曾益其所不能
曾同增，译为增加
D．行拂乱其所为
拂同弼，译为辅弼，辅佐
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2. ( 2分)
找出注音全对的一项 [ ]
A．妖娆r2o 寂寞j@ 契机q@
B．分外f5n 饷田xi3ng 狂澜l2n
C．成吉思汗h4n 燕然y1n 梦萦y@ng
D．数风流人物sh( 兀立w( 荒秽
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3. ( 2分)
下列句中的“在”与“妈妈在烧饭”中的“在”词性相同的一项是：
[ ]
A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中。
B．散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
C．晴朗的夏夜，可以听到树上的松鼠在跳着叫着，互相追逐的声音。
D．在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人……
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4. ( 2分)
给加粗词语选择正确的解释：
惜秦皇汉武
[ ]
A．爱惜
B．吝惜
C．可惜
D．舍不得
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5. ( 2分)
填入下面词语空白处的字，正确的一组是
[ ]
________起眼镜 放在抽________里
________客人 眼睛不________
A．带 屉 陪 及
B．戴 替 培 济
C．戴 屉 陪 济
D．带 替 培 及
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6. ( 2分)
选出加粗词的意思完全相同的一组
[ ]
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7. ( 2分)
下列句子只用了一种修辞格的一项是
[ ]
A．红的像火，粉的像霞，白的像雪。
B．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
C．他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
D．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
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8. ( 2分)
下列四组词语，字音、字形全对的是
[ ]
A．分外(f8n) 稍逊(x)n) 成吉思汗(h4n)
B．莽莽(m3ng) 妖娆(r2o) 一代天骄(ji1o)
C．腊象(l4) 锦衾(q9n) 风掣红旗(ch8)
D．多娇(ji1o) 狐裘(qi*) 冷难着(zh2o)
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9. ( 2分)
下列修辞方法归纳正确的一项是
①这些字贴挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
②油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
③许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱花掉。
④不是风，我怕早已霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不是光，我怕早已苍白了；不是热，我怕早已憔悴了。
⑤海日生残夜，江春入旧年。
⑥一百个火红火红的太阳在分娩。
[ ]
A．比喻、对偶、夸张、排比、对偶、夸张
B．比喻、拟人、夸张、排比、对偶、夸张
C．比喻、拟人、夸张、排比、对偶、拟人
D．比喻、拟人、夸张、对比、拟人、拟人
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10. ( 2分)
对“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”这句话理解完全正确的一项是
[ ]
A．邻居有个寡妇叫京城氏，她的孩子才刚刚换牙，也跑来帮忙。
B．邻居京城氏的寡妇有个小孩，刚刚七八岁，寡妇就跑来帮忙。
C．邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，也蹦蹦跳跳地去帮助他。
D．邻居的寡妇妻子住在京城，她有个遗腹子，刚七八岁，也蹦蹦跳跳地去帮忙。
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11. ( 2分)
下列加粗的词解释完全正确的一项是
[ ]
①出则无敌国外患者（在外面，指国外） ②皆出酒食（拿出） ③两岸青山相对出（出没） ④山高月小，水落石出（显露、出现） ⑤殚其地之出（拿出来）
A．①②⑤
B．②③④
B．①②④
D．②③⑤
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12. ( 2分)
下面句子朗读的停顿和重音划分正确的一项是
[ ]
A．盼望着，盼望着，东风／来了，春天的／脚步／近了。
B．盼望着，盼望着，东风／来了，春天的／脚步／近了。
C．盼／望着，盼／望着，东风来了，春天的脚步／近了。
D．盼望着，盼望着，东风／来了，春天的／脚步／近了。
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13. ( 2分)
在下列横线上填上词语，最恰当的一组是
[ ]
①水________起来了。
②小草偷偷地从土里________出来。
③蜜蜂嗡嗡地________着。
④野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，_______在草丛里像眼睛，像星星。
A．①升
②钻
③叫
④开
B．①涨
②钻
③叫
④散
C．①升
②长
③闹
④开
D．①涨
②钻
③闹
④散
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14. ( 2分)
加粗字字义解释都正确的一项是
[ ]
A．起于鲁：出发，动身 兵革：士兵
B．城池：护城河 委而去之：放弃
C．衡于虑：忧虑 征于色：脸色
D．濠梁：水名 循其本：教导
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15. ( 2分)
下列句子没有语病的一项是
[ ]
A．这支《明天会更好》的歌声在教室里回荡。
B．语言是否通顺是评定好文章的标准之一。
C．通过刻苦学习，使他的成绩有了提高。
D．由于老师平时经常对他关心鼓励，所以他半年来进步很快。
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二、填空题。(共 40 分)
16. ( 2分)
按原文默写填空。
故天将降大任于是人也，必先__________，_________，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……(《〈孟子〉两章》)
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17. ( 3分)
读过本文，使人不由想起这样一些格言警句，试补全下列诗句。
______________，从来纨绔少伟男。
______________，哪得梅花扑鼻香。
宝剑锋自磨砺出，______________。
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18. ( 3分)
按照原文，排列句子的顺序。
A．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
B．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
C．大河上下，顿失滔滔。
D．北国风光，千里冰封，万里雪飘。
E．望长城内外，惟余莽莽。
正确的顺序是：
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19. ( 3分)
用恰当的成语替换画曲线部分的文字。
(1)可是那一天，一切偏的，跟星期日的早晨一样。( )
(2)他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。( )
(3)我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，看周围的东西。( )
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20. ( 4分)
指出下列句中的通假字
(1)寒暑易节，始一反焉 ____同____
(2)甚矣，汝之不惠 ____同____
(3)河曲智叟亡以应 ____同____
(4)一厝朔东 ____同____
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21. ( 4分)
为下列各组加粗词选择正确的义项。
（1）毕：A．完毕
B．竭尽
C．全部
（2）以：A．凭
B．用
C．来，表连接
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22. ( 5分)
《愚公移山》中有不少词语保存在现代汉语里，试将“毕”“诸”“叩”“已”“易”5字填入下边的空白处
①奔腾不________②移风________俗③诉________理性④三跪九________⑤真相________露
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23. ( 5分)
默写填空
(1)______________，今夕是何年。
(2)山河破碎风飘絮，______________。
(3)______________，到乡翻似烂柯人。
(4)______________，波涛如怒，______________。
(5)折戟沉沙铁未销，______________。
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24. ( 5分)
将作者名字及字号填入作品后的括号中。
(1)《过零丁洋》 ( )( )
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ( )( )
(3)《水调歌头》 ( )( )
(4)《山坡羊·潼关怀古》 ( )( )
(5)《赤壁》 ( )( )
A.苏轼 B.张养浩 C.杜牧 D.文天祥 E.刘禹锡
a.梦得 b.履善 c.子瞻 d.牧之 e.希孟
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25. ( 6分)
根据括号里的内容，填写成语
(1)“________，________(不辞劳苦地贡献自己的一切，到死为止)”正好准确地描述了邓稼先的一生。
(2)1967年以后邓稼先继续他的工作， (到死都不松懈，形容坚持到底)对国防武器作出了许多新的巨大贡献。
(3)奥本海默是一个拔尖的人物，________(比喻锐气，才干全都显露出来)。
(4)青海、新疆，神秘的古罗布泊，________(用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场)的战场。
(5)核武器试验时大大小小突发的问题必________(各种各样的事物或现象没有间断地出现)。
(6)这是千千万万人努力的结果，是许许多多________(悲壮的事迹，使人非常感动)的英雄人物创造出来的伟大胜利。
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三、主观题。(共 50 分)
26. ( 4分)
比较与探究。
《江之歌》中的纤夫与《筏子》中的艄公有何异同？
答：_________________________________________
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27. ( 5分)
读了《邓稼先》这篇文章，你认为它与一般的“人物评传”、“传记”类文章有什么不同?
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28. ( 5分)
给下列加粗字注音。
高万仞（ ）
愚公移山（ ）
惩山北之塞（ ）
出入之迂也（ ）
箕畚（ ）（ ）
孀妻（ ）
始龀（ ）
河曲智叟（ ）
穷匮（ ）
一厝朔东（ ）
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29. ( 8分)
阅读诗词，回答问题。
沁园春 长沙
毛泽东
独立寒秋， 携来百侣曾游，
湘江北去， 忆往昔峰嵘岁月稠。
橘子洲头。 恰同学少年，
看万山红遍， 风华正茂；
层林尽染； 书生意气，
漫江碧透， 挥斥方遒。
百舸争流。 指点江山，
鹰击长空， 激扬文字，
鱼翔浅底， 粪土当年万户侯。
万类霜天竞自由， 曾记否，
怅寥廓， 到中流击水，
问苍茫大地， 浪遏飞舟？
谁主沉浮？
(1)首词运用了象征、比喻的手法，请写出下列语句的象征意义。
①山红遍，层林尽染：______________________________________
②江碧透，百舸争流：______________________________________
③击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由：______________________
④土当年万户侯：__________________________________________
(2)分别概括上下两阕的内容。
上阕：____________________________________________________
下阕：____________________________________________________
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30. ( 10分)
课内精读。
哦，长江。哦，我们的古老的、古老的母亲，以自己的乳汁，千年万载地哺育了亿万子女的乳娘。
我们从车窗里看见你，你这样的容光焕发，你的笑容多么甜美。我想，不止是这江面上众多的升帆的货船和鸣笛的汽轮，那来往穿梭的舢板和驳船，不止是停泊在江心的钻探船，不止是下关码头两旁长长的仓库、堆栈和高楼，使你的心好像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉。
哦，长江。从你流动和奔腾过来的、纵横广阔的土地上，山和一串串的明珠一般的湖泊，江岸上的码头，建筑物，无边无际的田野，风车，工厂和一座一座的城市：不止是这些，使你的脸上堆满了笑容，使你的心好像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉。
哦，长江。哦，我们的古老的、古老的母亲，以自己的乳汁，千年万载地哺育了亿万子女的乳娘。我想，那是祖国人民的无比的幸福生活，那是祖国人民对于未来的灿烂的理想，祖国人民奔赴未来的壮志，那是我们这个时代的全部光辉，照耀得你的心像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉。
（1）文中多次出现“你的心好像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉”，有无重复啰嗦？说说你的理由。
_______________________________________________
（2）文中为什么再三强调长江是“古老”的？有什么作用？
________________________________________________
（3）“我们从车窗里看见你，你这样的容光焕发，你的笑容多么甜美。”该如何理解这句话？
_____________________________________________________
（4）每个人都希望自己的祖国繁荣富强，人们过上安足幸福的生活，那么，作为中学生的你，又打算做些什么来慰藉祖国的“母亲河”呢？
_____________________________________________________
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31. ( 18分)
阅读短文，回答问题。
济阴之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴②之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济阴之巨室也，能救我，予尔百金！”
渔者载而升诸陆，则予十金。
渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。
他日，贾人浮吕梁而下，舟薄③于石又覆，而渔者在焉。
人曰：“盍④救诸？”
渔者曰：“是许金不酬者也。”
立而观之，遂没。
〔注〕①贾人：商人。
②浮苴：水中浮草。
③薄：迫近，这里是撞击。
④盍：何不。
（1）解释下列句中加粗字。
①贾人急号曰（ ）
②予尔百金（ ）
（2）比较下面句中加粗的“若”字，选出意思相同的一项
[ ]
①若，渔者也
②若有作奸犯科
③若无兴德之言
④更若役，复若赋
⑤若为佣耕
⑥若印数十百千本
A．①②③
B．④⑤⑥
C．①④⑤
D．②③⑤
（3）选出意思理解正确的一项
[ ]
A．有渔者以舟往救之[有个打渔的划着船去救他〕
B．我济阴之巨室也〔被我救上岸的人很多都是大户人家〕
C．渔者载而升诸陆〔渔夫把他拉上船后，就自己跑上岸去〕
D．立而视之，遂没〔站在岸上观看（的人），也慢慢地被水淹没〕
（4）按要求填空。
①与“向许百金”中的“向”相对的词是________。
②与“舟薄于石又覆”相呼应的语句是________。
（5）选出与原文内容相符合的项
[ ]
A．本文记叙了一巨商不讲信用，许百金而酬十金，最终逃脱不了灭顶之灾的事。
B．本文揭露了商人奸狡巨猾，许金不酬，同时也讽刺了渔夫见利忘义，贪得无厌。
C．本文借一巨商翻船落水求救的事，批判了渔夫的唯利是图、乘人之危。
D．本文写了两个对立的人物形象，贾人许金能酬，说话算数；渔者财迷心窍，见死不救。
E．这则寓言讽刺了只重钱财、不守信用的商人，告诫人们要“言必信，行必果”，而不能出尔反尔，失去信用。
（6）对下列句中加粗的字理解错误的一项是
[ ]
A．向许百金，而今予十金。（表示并列关系的连词）
B．犹为不足乎？（表示疑问的语气助词）
C．渔者黯然而退。（形容词词尾，表示“……的样子”）
D．舟薄于石又覆。（介词，在）
（7）按要求填空。
①贾人许百金而酬十金的理由是________。（用自己的话概括）
②渔者见死不救的原因是________。（用文中原句回答。）
（8）根据这则小故事，以其中某一人物为对象，写一句评论的话，要求句中能运用成语或格言警句。
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答案：一、单选题。(共 30 分)
1. ( 2分) D
2. ( 2分) A
3. ( 2分) 答案：C
“妈妈在烧饭”的“在”是副词，表示“正在”的意思。而选项ABD中的“在”是介词，后面跟名词或名词性短语，只有C项中的“在”是副词，与例句相同。
4. ( 2分) C
5. ( 2分) C
6. ( 2分) D
7. ( 2分) 答案：C
A句用了比喻、排比两种修辞。
B句用了反复、拟人两种修辞。
C句只用了拟人修辞。
D句用了拟人、排比两种修辞。
8. ( 2分) B
9. ( 2分) 答案：B
此题应先将六句修辞判定后，再看选项顺序。
10. ( 2分) 答案：C
注意“邻人京城氏”这一表述中“京城氏”是“邻人”的姓，此外还要注意重点词“遗男”和“始龀”。
11. ( 2分) C
12. ( 2分) A
13. ( 2分) 答案：D
水位升高，用“涨”恰切；小草破土而出，显示出顽强的生命力，用“钻”生动形象；用一“闹”字将蜜蜂写活了，而“叫”则显得平常；“散”与后面的“星星”似的花搭配严密。
14. ( 2分) B
15. ( 2分) D
二、填空题。(共 40 分)
16. ( 2分) 答案：苦其心志,劳其筋骨
苦其心智，劳其筋骨
17. ( 3分) 自古雄才多磨难;不经一番寒彻骨;梅花香自苦寒来
18. ( 3分) DECAB
19. ( 3分) 鸦雀无声;恍然大悟;纹丝不动,目不转睛
20. ( 4分) 答案：反,返;惠,慧;亡,无;厝,措
(1)．“反”同“返”
(2)．“惠”同“慧”
(3)．“亡”同“无”
(4)．“厝”同“措”
21. ( 4分) B,C,B;A,C,B
22. ( 5分) 已,易,诸,叩,毕
23. ( 5分) 不知天上宫阙;身世浮沉雨打萍;怀旧空吟闻笛赋;峰峦如聚,山河表里潼关路;自将磨洗认前朝
24. ( 5分) D,b;E,a;A,c;B,e;C,d
25. ( 6分) 鞠躬尽瘁,死而后已;至死不懈;锋芒毕露;马革裹尸;层出不穷;可歌可泣
三、主观题。(共 50 分)
26. ( 4分) 答案：
都是体力劳动者，都在凶险的环境中与自然抗争。艄公镇定机智，是自然的征服者，是自然和生活的主人；纤夫是凭着顽强的毅力和团结的力量最终战胜自然，但劳动原始而艰辛，生活的目标也极低，他们仿佛不是自己生活的主人，而是田里的牲口，是奴隶。
27. ( 5分) 答案：
它不是一篇单纯的“人物评传”，而是一位友人给另一位友人的深情的挽歌。作者不是站在科学家的角度来客观地为另一位科学家树碑立传，而是从一个朋友的角度真挚地怀念自己已故的友人，使我们不但感悟到作为科学家的邓稼先的不平凡，作为普通人的邓稼先的人格魅力，还会被字里行间的真情所打动。
28. ( 5分) 答案：
r8n y* s8 y& j9 b7n shu1ng ch8n s%u ku@ cu^
29. ( 8分) 答案：
(1)①象征着星火燎原的革命火炬。②象征着波润壮阔的革命潮流。③象征着饥寒交迫的奴隶将挣脱枷锁，成为天下的主人。④把当时的军阀官僚看得同粪土一样。
(2)描绘了美丽壮观的湘江深秋景色，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题，通过回忆，形象地概括了革命青年雄姿英发的战斗风貌和英雄气概，回答了“谁主沉浮”的问题。
30. ( 10分) 答案：
（1）不啰嗦。如果删掉的话，就不能表达出长江因祖国的壮大、富足而发自内心的欢愉之情。这句话运用了比喻的手法。
（2）表明长江的历史久远，孕育了一代又一代的华夏儿女。表达了作者对祖国母亲河的赞颂和感激之情。
（3）这句话运用了拟人的手法。明写长江的喜悦，实际赞美了祖国日新月异的巨大发展，表现了人们追求幸福新生活的迫切愿望。
（4）略。（观点不求统一，提出自己的看法，表达通顺合理即可。）
31. ( 18分) 答案：
（1）①呼号、大叫；②给、给予；
（2）C（都是“你”的意思。）；
（3）A
（4）①今；②渡河而亡其舟；
（5）A、E；
（6）A
（7）①渔夫不应一下子得那么多钱；②“是许金不酬者也”
（8）例：商人许金不酬，失信于人，终遭灭顶之灾，活该！渔夫财迷心窍，见死不救，只图一时痛快，有罪！旁观者明哲保身，指手画脚，不愿救死扶伤，缺德！
㈣ 北师大版五年级下学期语文期末试卷及答案。
2006——2007学年度第二学期期末测试卷
五年级语文（六年制 北师大版）
卷首寄语：同学们，又到了期末，到了你收获的时刻！相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真地完成每道题，收获成功，收获喜悦。那就沉着地动笔吧，加油哦！
一、词句积累（40分）
1、看拼音写词语。（10分）
gān gà bù lǚ zhǎo zé shuāi jiāo piě zuǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jǔ sàng ào huǐ liǔ shù shù fù guàn gài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、给加点字选择正确的读音。（4分）
歼灭（qiān jiān） 暂时（zàn zhàn） 侵袭（qīn jīn） 潜入（qiǎn qián）
磕破（kè kē） 卓越（zhuō zhuó） 吮吸（yǔn shǔn） 栖身（qī xī ）
3、多音字、形近字组词。（6分）
扎 zā （ ） 夹jiá（ ）
zhá（ ） jiā（ ）
辫（ ） 匣（ ） 馋（ ） 揍（ ）
瓣（ ） 匠（ ） 搀（ ） 凑（ ）
4、按要求写成语。（6分）
①写出带有“龙”字的成语。（6个）
_____________________________________________________________________
②写出“AABC”式的成语，例如：滔滔不绝。（6个）
_____________________________________________________________________
③把下列成语补充完整。
（ ）人（ ）脾 一（ ）如（ ） （ ）心（ ）胆 （ ）精（ ）神
5、按要求改句子。（14分）
①天空中洒满了星星。（改成拟人句）
_____________________________________________________________________
②激光是一种奇异的光。（改成感叹句）
_____________________________________________________________________
③凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。（改成“被” 字句）
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④花，也应该献给这黯淡无光的失败者。（改成反问句）
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⑤整个团指挥所的人都焦急地钻出了漆黑的地堡。（缩句）
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⑥杭州西湖的春天是个美丽的地方。（改病句）
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⑦我无比自豪。我是中国人。（用恰当的关联词把两句话连起来）
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二、阅读理解（25分）
1、按课文内容填空。（6分）
①《忆读书》的作者是（ ），她在文中用了九个字来指导我们儿童如何读书，就是（ ）。
②朱熹说：“余尝谓，读书有三到，谓（ ）。
③缅伯高的一句诗：礼轻人意重，（ ）。让我们懂得什么是好礼物。
④《用目光倾听》的作者是（ ），诗中，妈妈说过一句最平常的话：（ ），告诉我们如何与人真诚交往；《幸福在哪里》是一篇（ ）故事，智慧的女儿告诉我们：幸福就在（ ）。
⑤“炉火照天地，红星乱紫烟”出自李白的《 》，罗隐的《蜂》中“采得百花成蜜后，（ ）。让我们领悟到蜜蜂的无私奉献精神。
⑥“阅读大地”的徐霞客写成了《 》这本千古奇书；《凡卡》的作者是（ ），文中描述了凡卡的生活连狗都不如，揭示了沙皇统治的黑暗。
2、阅读古诗，回答问题。（6分）
登飞来峰 题西林壁
飞来峰上千寻塔， 横看成岭侧成峰，
闻说鸡鸣见日升。 远近高低各不同。
（______________） （________________）
只缘身在最高层。 只缘身在此山中。
（1）把诗句补充完整。（2分）
（2）《登飞来峰》的作者是（ ）代的（ ）；《题西林壁》的
作者是（ ）代的（ ）。（2分）
（3）说说“身在最高层”和“身在此山中”看峰，对事物的认识有何不同。（4分）
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3、阅读短文，回答问题。（13分）
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从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了！”
果然 从此他们的生意不如以前红火 最后终于彻底破产 当妻子贫病交加 奄奄一息的时候 她悔恨地流着泪说 我明白了___________________
1、从文中选一个词作题目，写在文章前面的横线上。（2分）
2、给最后一个自然段加上标点。（2分）
3、文中破折号的作用是（ ）（2分）
4、填空。（2分）
①“物美价廉”的意思是：___________________________________________。
②从原文中找出“兴隆”的近义词：___________________
5、用简洁的语言，写出本文的主要内容。（2分）
_____________________________________________________________________6、妻子在临死前明白了什么，把妻子的话补充完整。（3分）
我明白了______________________________________________
三、畅所欲言（5分）
有同学说：“现在是经济社会，诚信能值多少钱？”请结合上文及我们学过的“真诚”主题单元的内容，谈谈你的看法。
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四、真情表达（30分）
要求：两题任选一题。字数450字左右（诗歌除外），抒发真情实感，内容具体生动，书写规范整洁，尽量不写错别字。
（一） 每个人都有美好的心愿，你的心愿是什么？请围绕“心愿”写一篇习作，（可以写儿童诗），题目自拟。
（二） 每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事。自拟
题目，写一写。提示：自己接受的特别的礼物、接受礼物的过程和心情；自己设计和准备的礼物、送给别人的过程和心情。
温馨提示：恭喜你，做完了整张试卷，是不是再检查一遍呢？
5．标点符号
标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。小学阶段要会用的标点符号如下表：
名称符号说明举例
句号。表示一句话说完之后的停顿。语文是一门基础学科。
逗号，表示一句话中间的停顿。学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。
顿号、表示句子中并列的词或词组之间的停顿。燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。
分号；表示一句话中并列的分句之间的停顿。屋子里，我是主人；屋门外，蝉是最高的统治者。
冒号：用来提示下文我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。
问号？表示一个疑问句完了之后的停顿。小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？
叹号！表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。愿你们在新学年中好好地学习语文！
引号“”1.引用对话或文章里一段文字。2.表示反面或否定意思的词语。3.表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。
大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。”
如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”。地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。
书名号《》表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。今天，我读了《给颜黎民的信》。
破折号--1.表示底下是解释部分或说明部分。2.表示意思的递进或转折。3.表示声音的延续。这是一年的最后一天--大年夜。蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方--一棵小树，或是一根灌木枝--脱它的皮。吃的不是白面包--黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们--是--中国人，我们--爱--自己的--祖国。”
省略号......1.表示重复词语或列举的省略。2.表示说话未完或余意示尽。3.表示声音断断续续。古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下......
我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚......”“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛......缝缝补补......风吼得这么凶，真叫人害怕。”