六年级提高题（ 11）
一、句子
1 、浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。 （改为被动句）：
2 、你站出来！你出来讲！变成疑问句：
3 、在朝鲜的每一天，总有一些事情感动着我。反问句：
4 、今儿这笔帐是一定要清了。 改为双重否定句：
5 、请你意识到这是一种幸福吧。 改为双重否走句： 。
6 、这种新产品质量好，价钱也便宜。 改为否定句 : 。
7 、像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？改为陈述句：
8 、从句子用途看，与“等一等！”一句用途相同的是（ ）
A 、红豆生南国， B 、春来发几枝？ C 、愿君多采撷， D 、此物最相思。
9 、选出属于祈使句的一项（ ）
A 、“我的讲义，你能抄下来吗？” B 、“可以抄一点。”
C 、“拿来我看！” D 、“我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我。”
10 、把下面结构复杂的单句写成一个复句，使句意简明。
原句：他们都是怀有远大理想而又德才兼备、志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届毕业大学生。
改句：他们都是应届毕业的大学生，① ，德才兼备，② ，③ 。
①这句话对“他”行为是否赞赏？ ②不增删文字，将此句改为意思完全不同的一句话。
12 、将下面的长句改写成一组（至少三句）与原文意思相同的短句，句子要连贯。
汉字是我们祖先创造的，经历了后人不断完善，凝聚着高度智慧、科学而又实用的文字。
改写后的句子为：
（ 1 ） （ 2 ） （ 3 ）
二、病句修改
1 、我断定他肯定不会来上课。
2 、电脑因为丰富了我的知识，因此常常受到人们的称赞。
3 、老师提出的问题，李林答得对答如流。 4 、奶奶经常回忆过去的往事。
5 、春天的北京是一年中最美的季节。 6 、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
7 、我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
8 、为了避免不发生安全事故，学校加强了安全教育。
9 、这篇作文的词汇和句子都很通顺。
10 、 谁也不能否认这不是改革开放取得的丰硕成果。 。
11 、他订出了期末复习计划和决心。
12 、不但营养滋补品能够强身健身，而且还能够防病治病。
13 、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。
14 、继续保持无产阶级的先锋队的作用，已成为无产阶级政党生死悠关的大问题。
15 、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物， 更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
16 、近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
17 、改革开放 20 多年的经验告诉我们：安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设得以顺利推进的保障，也是成败的关键。
18 、在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
19 、个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。
19 、县里的通知说，让赵乡长本月 15 日前去汇报。
20 、目前，我们的当务之急是利用各种办法来提高学生的综合素质。
21 ．同学们以钦佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。
22 、你只要有双聪明能干的手，就能创造财富。
23 、做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
三、语言表达运用
1 、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。
见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾 ；见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾； ， ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
2 、仿照例句，以“爱”为话题，另造一个句子。
美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
爱， ， 。
四、创新阅读
儿子的礼物
今年春节，我生平第一次收到儿子用自己劳动报酬买的礼物——一块德荚巧克力，就是我平时最喜欢却舍不得买的那种。把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。
儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉 OK 厅当服务员，从晚上 6 点干到午夜 12 点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。打工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，给客人倒茶送水、递吃递喝直至深夜。他学会了简单的英语日常用语，能识别和说出各种洋酒的英语名称，还学会了做水果盘。两个月来，他没有向我透一点风，我惟一的感觉是，他瘦了。
儿子读中学时，用眼下父母们的标准衡量，他要属“不及格”之列：一看电视就来劲，一翻书本就打呵欠，一碰上考试就发抖。我对他嚷得最多的是：“看看人家的孩子 ! 父母这辈子不指望享你的福，你总要自立于社会吧 ! ”每听到这样的话，儿子便垂头不语。现在回想，在这“激将”的后面实际是在发泄作父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物，心不由地轻轻发痛，那么多冷言冷语，他全以宽容和理解消化了，没有怨怪，没有疏远，只是悄悄地给了我一份证明。
对母亲来说，儿子送—块巧克力抑或一幢房子，在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了，真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚，待人真诚，做事勤快，动手能力强……这些优点，过去我都忽略了，或者说漠视了，因为学校的成绩单上不记分数。
我感谢社会在他第一次迈出脚时就给与他一个成功，并肯定他立足社会的能力，这对一个成绩单上留下许多失败记录的年轻人来说，足以撑起他一生的自信。
也许，这才是他给我的最好礼物。
1 、文章第一段说：“把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。”对这种显现出“辉煌”的“表情”，有以下描述，其中不恰当的一项是 ( )
A 闪亮的眼神 B 灿烂的笑容 C 炫耀的模样 D 自豪的神情
2 、第三段末尾说：“只是悄悄地给了我一份证明”。这里的‘悄悄地”照应了第二段中“ ”的话；这里的“证明”指的是 。
3 、“因为学校里的成绩单上不记分数”的“不记分数”指的是 ；“对一个成绩单上留下许多失败记录；的“失败记录”指的是 。
4 、说说本文标题“儿子的礼物”的双重含义
5 、下面对文章的分析、概括，正确的一项是 ( )
A 作者认为：父母对子女应该多一些理解和鼓励，子女对父母也应该多一些理解和回报。
B 宽厚、真诚、勤快、动手能力强，这些才是立足社会的根本。
C 作者反思过去，认识到只重视儿子的学习成绩，以致忽视了他身上的许多优点是不对的，并表示深深的自责。
D 在作者看来，年轻人踏人社会的首次成功，足以撑起他一生的自信。
6 、下面对本文写作特色的评析，不正确的一项是 ( )
A 本文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等表达方式。
B 本文文笔流畅，感情细腻而丰富，字里行间流露出母亲对儿子的深情。
C 本文的线索是“儿子的礼物”，着重记叙的是收到儿子的礼物的经过。
D 本文最后一段既照应了开头，又深化了主题
五、创新作文
题目：家庭给了我
要求：①每个人都有家庭，家庭可以给你理解、支持、帮助；可以给你欢乐、烦恼，甚至痛苦；长辈的爱，可以使你健康成长，也可能会束缚你的发展……请你选一件具体的事，写一篇记叙文。②先在横线上把题目填写完整，再作文，如“家庭给了我快乐”。③要表达自己的真情实感。④ 600 字左右。
六年级提高题（ 12 ）
【语文乐园】
1 、“书中自有黄金屋……”中国古代有许多关于读书的成语，你知道吗？不妨试试看！
（ 1 ）形容读书多的成语：
（ 2 ）形容精读书的成语：
（ 3 ）形容泛读书的成语：
（ 4 ）形容广泛读书的成语：
（ 5 ）形容读书刻苦勤奋的成语：
（ 6 ）形容爱读书的成语：
（ 7 ）形容读书快： 形容书籍多：
2 、根据意思选填成语。
最遥远的地方 最悬殊的区别 最昂贵的稿费 最荒凉的地方
最短的季节 最难做的饭 最大的脚步 最高的人
最穷的国家
3 、读一读，填词语
A 、后来居上 B 、狗眼看人 C 、没大小 D 、不劝自罢 E 、表面上不动 F 、假干净 G 、凶多吉少 H 、有事当奏 I 没事（寺）
（ 1 ）老鸭子游水（ ） （ 2 ）戏台上父子（ ） （ 3 ）阴沟里洗手（ ） （ 4 ）灶王爷上天（ ）（ 5 ）武大郎招亲（ ） （ 6 ）和尚做山洞（ ） （ 7 ）砌墙的砖头（ ） （ 8 ）两口子打架（ ） （ 9 ）看衣裳行事（ ）
4 、补充成语
（ 1 ）翻手为云， （ 2 ）魔高一尺， （ 3 ）螳螂捕蝉，
（ 4 ）鹬蚌相争， （ 5 ）鞠躬尽瘁， （ 6 ）聪明一世，
（ 1 ）（ ）不蔽体 （ ）古不化（ ） （ 2 ）（ ）向无敌 （ ）峭春寒（ ）
（ 3 ）（ ）喝玩乐 （ ）针引线（ ） （ 4 ）（ ）鸣狗盗 （ ）牙交错（ ）
（ 5 ）（ ）若悬河 （ ）不由衷（ ） （ 6 ）（ ）菅人命 （ ）深蒂固（ ）
6 、填上与人体有关的字，组成成语。
尖（ ）猴（ ） （ ）开（ ）绽 （ ）枪（ ）战 劈（ ）盖（ ）
（ ）（ ）相照 扬（ ）吐气 （ ）高气扬 千钧一（ ）
7 、填上反义词组成成语。
顾（ ）失（ ） （ ）腔（ ）调 （ ）口（ ）声 同（ ）共（ ） 损公（ ）（ ） 弃（ ）图（ ） 弄（ ）成（ ） 化（ ）为（ ）
8 、在日常生活中 , 我们常常这样称呼 , 地位高贵的客人叫贵客 , 不经常来的客人叫（ ），素不相识的客人叫（ ），
远道而来的客人叫（ ），游山玩水的客人叫（ ），购买东西的客人叫（ ），搞政治投机的人叫（ ），到外地游说的人叫（ ），流落他乡的客人叫（ ），专门搞暗杀的人叫（ ），去茶馆喝茶的人叫（ ），去寺院烧香的人叫（ ）。
9 、下面以诗句作谜面，各猜一成语。你能猜出来吗？如：举头望明月，低头思故乡。（触景生情）
危楼高百尺。（ ） 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（ ） 夜来风雨声，花落知多少。（ ）
欲穷千里目，更上一层楼。（ ） 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（ ） 有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。（ ）
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（ ） 读书破万卷，下笔如有神。（ ）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。（ ） 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（ ）
千里江陵一日还。（ ） 山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。（ ）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（ ） 明月何时照我还？（ ）
【综合性学习】
⑴选用一句切合语境的唐诗填空。
如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“ ” 。
⑵请用简洁的语言评点下面的一则广告。
虽为毫末技艺，却是顶上功夫。（理发店广告楹联）
评点：
⑶请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。（不超过 20 个字）
【阅读天地】
轻轻的一声叮咛
阅读提示： 轻轻的一声叮咛，给人以无限的关心和温暖。无论是谁，都希望得到别人的关爱。读读课文，想想文中的“我”受到了哪些人的关爱？在生活中，你得到过哪些人的关爱？你是不是一个具有爱心的人呢？
出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。
路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□
我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。
我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。”
向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”
我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”
出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句□好好工作，注意身体□的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。
我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”
又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气（轻、清）新得很，吸入肺腑的全是温馨。
想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。
1 、给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线）
出 差 （ ch ā , ch ā i ）小花 伞 （ s ǎ n, sh ǎ n ） 着 想（ zh á o, zhu ó） 似 乎（ sh ì , s ì ）浏 览 （ l ǎ n, n ǎ n ）
2 、将文中括号里不正确的字划去。
3 、给下面的字加上不同的偏旁，再组成词语。
（ ） （ ） （ ）
羊 （ ） 青 （ ） 见 （ ）
（ ） （ ） （ ）
4 、从文中找出几对近义词。 （ ）—（ ） （ ）—（ ）
5 、根据字典的义项文理解画线词语的意思。
深： 1) 从表面到底或从外面到里面距离大； 2) 久，时间长； 3) 程度高的； 4) 颜色重。
洋： 1) 比海更大的水域； 2) 广大，多； 3) 外国的； 4) 现代化的。
凌： 1) 冰； 2) 侵犯，欺压； 3) 升，高出； 4) 相犯，交错，迫近。
（ 1 ）一种说不清却 感人至深 ：
（ 2 ）温暖和情感 洋溢 在我的周围：
（ 3 ）给我整理 凌乱 的衣服：
6 、把文中空缺的标点补上。
7、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“ ”画出来。
8、三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？
9、“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？
10、画出你最喜欢的句子，好好读一读。
六年级提高题（ 16）
一、成语乐园
1、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）
粗茶淡饭（ ） 流芳百世（ ） 井然有序（ ）指鹿为马（ ）
固若金汤（ ） 精雕细刻（ ） 雪中送炭（ ）伶牙利齿（ ）
2、 成语不离“舌”
形容信口胡说（ ） 形容说话轻薄（ ） 形容能说会道（ ）
形容惊诧无言（ ） 形容不善辞令（ ）形容随声附和（ ）
3、按示例的样子：张志远：（志存高远）看看下面人名各取自什么成语？
杜鹏程（ ） 陈残云（ ） 王任重（ ）
刘海粟（ ） 丁慧中（ ） 甘如饴（ ）
焦若愚（ ）
4、 数字猜成语：
12345609（ ） 1256789（ ） 1+2+3（ ） 333 555（ ）
3.5（ ）5 10（ ） 9寸+1寸=1尺（ ）
二、语言运用
1、下列各句中，加点的成浯使用正确的一项是( )1
A、战士们虎视眈眈地守卫着祖国边疆。
B．建设有中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。
C．李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简•爱》，真是妙手偶得啊!
D．金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了广大读者。
2．下列各句中，没有语病的一句是( )(2分)
A．学生写作文切忌不要胡编乱造。
B．刘翔这个名字对中国人都很熟悉。
C．北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。
D．经过全市人民的共同努力，我市荣获国家园林城市。
3．下列语句排序最恰当的一项是( )(2分)
①当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。②表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。⑧况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。④不过，这都是最真实的自己。
A．②①④⑧ B．①②④⑧ C③②④① D．②①⑧④
4、假如气象部门预测，黔东南境内6月17－18日，天气晴转雨，部分地区有阵雨和雷阵雨。请你为参加升学考试的同学写几句表示关心的提示语。（4分）
5、读下面的小幽默，简要回答问题：
一个顾客在酒店里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店的老板：“你们这一周能卖掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答说：“ 35桶”
顾客说：我倒想出一个能使你每周卖掉 70桶的办法。
老板很惊讶，急忙问： “什么办法？”
顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”
（ 1）顾客话中的意思是什么？
（ 2）老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态？
6、你能续写这些诗吗？《你不能……但你可以》
你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能左右天气，但你可以改变心情。你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能样样顺利，但你 。你不能决定生命的长度，但你 。
7、阅读下面一段话，回答问题。
水管漏的厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户：“现在情况怎么样？”
一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”
（ 1）这位主妇的言外之意是：
（ 2）假如你是这位修理工，你该说： 。
8、下半年，你将踏入高一级学校。到那时，学校里将贴满了标语。满怀信心的你走进校园，希望看到怎样的标语？
9、随着经济的发展，道路好了、汽车多了，交通事故也不断增多。请你为公路上的警示牌设计一句话，提醒驾驶员注意安全：
三、创新阅读
到底还剩几只鸟
有一回，我（代、带）学生（坐、座）车到（踪、综）合实践基地（ A）——“绿野村”。车上有两个活泼好动的男生（提、题）议玩“脑筋急转弯”。
他们先出题□题目是□学生证掉了怎么办□我说□那就做一个嘛□错了□掉了捡起来不就好了□
然后换我出题，想起我在 10岁时，被问过一个脑（lǎo、nǎo）筋急转（zhuǎn、zhuàn）弯的问题，那时被大家嘲笑了一番，现在我可以问学生了。“树上有10只鸟，猎人开枪打中（zhōnɡzhònɡ）一只，还剩（chènɡ、shènɡ）几只？”“当然（B）一——只——也——没——有！”
这真是说到我心里的痛。我当时回答还剩 9只，大家都笑我太笨了。答案应该是：另外9只听到枪声就都飞走了。尽管我认为有可能有耳聋的鸟，但是没人理我。
如今我的学生比我当年聪明。可为何思维也如此单一？为什么“脑筋急转弯”有标准答案？如果有标准答案，还能称为脑筋急转弯吗？孩子的创造力与幽默让我担忧啊！
于是，我说：“我没错，可以还剩下 9只。因为（C）——它的爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、妹妹、弟弟和许多朋友都很疼爱它，他们舍不得飞走，都留下来直到它的葬礼完了才走。”
经我这么一说，学生思路大开，争先恐后地说出自己的答案。
“树上还有 8只，因为有一只是聋子，听不见枪声。”
“树上还有 1只，因为打中的一只刚好挂在树丫上了。”
“树上还有 15只，因为那10只鸟原来是一个和睦的家庭。被打中的是鸟爸爸，当全家正在悲痛时，来了6只鸟声称是鸟爸爸的骨肉，要来分遗产。”
“树上还有 20只鸟，因为打中的是一只母鸟，留下了一只幼鸟成了孤儿，（）又引来了11只鸟要抚养它。”
“树上还有 30只鸟，因为被打的是一只恶鸟，（）又来了21只鸟表示庆贺。”
“树上还有 49只鸟，因为树上原有5对恩爱的鸟，猎人打中的是一只雄鸟，使得一只最美丽、歌声最好听的雌鸟成了寡妇，（）有40只雄鸟来追求它。”
“树上还有若干鸟，因为许多鸟都来抗议猎人的行为。”
……
听了孩子们的回答，我感慨万分！
1、划去第一自然段括号里不恰当的字。
2、划去第三自然段括号里不正确的读音。
3、给第二自然段补上空缺的标点。
4、写出下列词语的近义词
嘲笑（ ）疼爱（）庆贺（）悲痛（）声称（）抚养（）
5、写出下列词语的反义词
恩爱（ ）美丽（）活泼（）悲痛（）聪明（）单一（）
6、在11、12、13三个自然段的括号中添上表示因果关系的关联词语（不重复）。
7、分别写出文中3处破折号的用法。
A、 B、 C、
8、文中的“我”开始担忧什么？
9、后来又“感慨”什么？
10、像文中的学生一样，你也说两种可能情况。
树上还有 只鸟，因为
树上还有 只鸟，因为
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⑶ 六年级下册语文期中试卷
一、我是小书法家（读得准确、写得美观）（6分）
kù xíng diǎn lǐ xié shāng
( ) ( ) ( )
shān diào róng qià chéng fá
( ) ( ) ( )
二、我是公正小裁判（给带点字选择正确的读音，打“√”）（6分）
1、兴旺 ①xīng ( ) ②xìng ( )
2、匀称 ①chèng ( ) ②chèn ( )
3、不禁①jīn ( ) ②jìn ( )
4、勉强 ①qiáng ( ) ②qiǎng ( )
5、薄纱①bó ( ) ②báo ( )
6、喷香①pèn ( ) ②pēn ( )
三、火眼金睛（辨字组词）（4分）
虑（ ） 驱 （ ） 蓬 （ ） 魂 （ ）
虚（ ） 驰 （ ） 篷 （ ） 魄 （ ）
四、两个仇家同唱一台戏（填反义词）（8分）
欢（ ）喜（ ） 喜（ ）厌（ ） 虎（ ）蛇（ ）（ ）腔（ ）调 争（ ）恐（ ） 转（ ）为（ ）
死（ ）其（ ） 张（ ）结（ ） 无（ ）无（ ）
（ ）兵（ ）政 惊（ ）动（ ） 养（ ）处（ ）
五、句子部分（10分）
1、经过老师的教育，张晓智同学明确和端正了学习目的。（改病句）
2、曹前进同学被评为学校“十佳少年”荣誉。（改病句）
3、他脖子上的红领巾更鲜艳了。（缩句）
___________________________________________
4、育才学校举办的篮球赛十分顺利。（缩句）
______________________________________
5、父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”（去掉冒号和引号）
___________________________________________
六、真空（8分）
1．种树者 ，种德者 。
2. ，春风送暖入屠苏 。
3． 守信是一项财宝， 。
4. ，我永远忘不了那一天。
5. 凡卡 嘴，拿脏手 眼睛， 了一下。
6. 两小儿笑日：“ ？”
七、阅读直通车（按要求做题）（28分）
1、读课文片段，回答问题。
父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
（1）从这段话中你认为李大钊是个怎样的人？（3分）
__________________________________________
（2）父亲为什么不能离开北京呢？这表现了什么？（3分）
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2、按原文填空（6分）后回答问题。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或_____, 或______。”为人民利益而死，就比____还重；替法西斯卖力，替剥削人民压迫人民的人去死，就比___还轻。张思德同志是__________而死的，他的死就比_______还重的。
（1）解释文中带点的字（2分）
______________________________________________
（2）把文中横线补充完整（2分）
（3）文中应用司马迁的话是为了说明什么？（2分）
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3、课文阅读（15分）
露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时，残月如钩，晨星闪耀，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。‖
晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它的面纱，万道霞光映照着一个美妙的、崭新的世界。看，那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、千颗、万颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上（洒 撒 散）满了宝石，像千百双闪光的眼睛。露珠！这就是极普通又为人们喜爱的露珠。
露珠的身形极小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地（滋润 浇灌 湿润）着禾苗，每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。它默默地工作，又默默地逝去；它把短暂的一生献给禾苗，而对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作。把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。‖
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。‖
1、认真读短文，在文中的括号里，选取一个合适的词，把其余的词划去。〔2分〕
2、写出下列词语的近、反义词。〔4分〕
〔 〕—平凡—〔 〕 〔 〕—疲倦—〔 〕
3、用“——”画出表现“露珠精神”的句子。〔1分〕
4、文中已用“‖”分好段，请你写出各段段意。〔3分〕
第一段：
第二段：
第三段：
5、说说下列句子用了什么修辞手法。〔3分〕
（1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。 （ ）
（2）露珠多像夜空璀璨的繁星。 （ ）
（3）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（ ）
6、总结本文的中心思想：通过 ，赞颂了 。〔2分〕
八、习作七彩园（30分，含2分书写分）
题目： ，我想对你说
要求：1、把在六年小学生活中发生的事或想法写下来，
2、语言通顺、流畅，文章要表达出自己的真情实
⑷ 六年级下语文试卷的答案！！！！！！！！！！！
小学六年级毕业考试语文试卷
班级：____________ 姓名：____________ 分数：____________
一、选择。（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分）
1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（ ）
A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔
B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正
C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规
D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰
2．下面的几组词，完全正确的一组是（ ）
A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾
C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待
D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯
3．下列词语使用正确的一组是（ ）
A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光
B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣
C 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后
D 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒
4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ ）
A 顿号 逗号 分号 句号 省略号
B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水
C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热
D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱
5．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（ ）
1．哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 计算。（《詹天佑》）
2．年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。
3．巨大的石头把他的身影遮得严严的， 小伙伴围着石头转一圈， 找不到他。
4．他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“ ，否则我就把他处死！”
A 精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我；
B 周密；基础；尽管……仍然；不要劝我；
C 周密；敲门砖；即使……也……；谁都不要劝我；
D 细致；点缀；不管……总是……；谁要是来劝我；
6．运用修辞手法的句子有毛病的是（ ）
A “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。
B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。
C 天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿……
D 雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。
7．下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（ ）
A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。
C 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。
D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
8．横线上应填的句子是（ ）
隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里， 前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着
9．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（ ）
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。
A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快
D 经济效益好 E 能量消耗低
10．下面关于古诗没有错误的一组是（ ）
A 随风潜入夜，润物细无声 《春夜喜雨》（李白）
B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡）
D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄）
二、趣味写话。（6分）
（一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话
从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ ”
（二）不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？
三、阅读短文，完成后面的选择题。（每题2分，共10分）
一天，讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。‘作案人’就是陈明！”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。
1．“一天，讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……”这“飞”字说明（ ）
A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的
C 新教鞭突然出现，大家不知由来
2．“若无其事”在文中的意思是（ ）
A 如果没有这件事 B 好像没有这回事
C 假使没有这件事 D 真的没有这回事
3．“看透”一词在文中表示的意思是（ ）
A 看得很透彻 B 看法很透彻
C 完全识破了 D 看得很全面
4．这篇短文表示的中心是（ ）
A “我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案”
B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质
C 歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神
5．这篇文章的主要内容是（ ）
A 讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的
B 陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了
C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。
D 陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。
四、阅读《敬重卑微》，完成文后各题（共34分）
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑨世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。
2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“ ”。
尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟 开阔） 决断（决定 决心 坚决）
3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是哪一个？
4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义
（1）“想不到”、“竟”：
（2）两个“如此”：
5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。
（1）短文中共有三个问名。
第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句，改成陈述句应为 。
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要
。
（2）体会短文中的两个比喻句。
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？
（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻
。这里用这个成语是为了说明
。
6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。
（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。
（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 和 。
7．回答问题。
（1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）
（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？
五、作文。（两题中任选一题，另用稿纸完成，共35分）
①“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词。当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇1080字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，有中心，语句流畅，无错别字。
②以《世界地图在变》为题，写一篇1080字左右的议论文，要求观点清晰，叙述有条理，语句流畅，无错别字。
⑸ 六年级（上）语文试卷
一、读拼音写词语。（分）
zī xún jué xǐng cán kuì
（ ） （ ） （ ）
zhān yǎng róu nèn
（ ） （ ）
二、用√标出带点字的正确读音。（4分）
波涛（pō bō） 供不应求（gōng gòng）
看守（kàn kān） 猜度（dù ó）
三、查字典，按要求填空（5分）
1．“詹”字用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ）。
2．“释”字用部首查字法应先查部首（ ），再查（ ）画，第8画名称是（ ）
四、圈出下面词语中的错别字，改正在括号里。（4分）
好意难确（ ） 调兵遗将（ ）
盛气凛人（ ） 高瞻远主（ ）
五、选词填空。（5分）
指望 渴望 期望 希望
1．凡卡（ ）回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信，在信中，他哭诉：“我的生活没有（ ）了。”写完信后，他满怀（ ）去寄信。
即使……也 尽管……还是…… 虽然……但是……
2．（ ）自己生活艰苦，桑娜（ ）把邻居西蒙的两个孩子抱回家来抚养。
六、把画线部分改成成语，填在括号里。（1分）
雷锋叔叔为了别人，为了集体而放弃个人利益的精神，深深地感动了我，教育了我。（ ）
七、按要求填空。（8分）
1．“这难道不是真理吗？”是（ ）句，改成叙述句是；（ ）。这句话选自课文《 》，作者是（ ）我们还学过他写的《 》。
2．“梅子黄时日日晴，（ ）”，是《 》中的诗句，这首诗抒发了作者（ ）心情。
八、造句。（4分）
推测——
与其……不如……——
九、改病句。（4分）
1．雷锋精神是全国人民学习的榜样。
____________________________________________
2．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
____________________________________________
十、扩句和缩句。（4分）
扩句：小朋友讨论问题。
____________________________________________
缩句：人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。
____________________________________________
十一、按课文内容填空。（3分）
遇到（ ），他总是想：这是中国人（ ）的，（ ）一定要把他（ ）；否则，不但惹外国人（ ），而且会使中国（ ）信心。
十二、调整下面排列错乱的写作顺序。（在括号里标出序号） （2分）
（ ）确定中心，选好材料
（ ）列作文提纲
（ ）审清题意，明确要求
（ ）草稿写好后，要认真修改
十三、阅读下文，回答问题。（16分）
好呀！春节期间义务劳动
1 春节前的一个早晨，我提着装满书册的书包，沉甸甸（di1n di4n）的，刚走到车站旁，一辆（蓝，篮）色的漂亮的公共汽车到站停住。我跨上车，只觉得后面有人把我的包（托，拖）了一下，回头看时，是个十三四岁的小姑娘。我谢谢她，她笑笑，没应声。快到下一个停车站时，却听得她响亮地报着站名，还请要下车的乘客提早准备，注意随身携带的东西。我怀疑了，就问她：“你是售票员吗？”
2 她一摇头。轻声回答：“不，我是一○八中学的学生。”
3 我更怀疑了，眼睛直直地（钉，盯）着她……
4 旁边坐着个（戴，带）眼镜的教师，他似乎了解的，用表扬的口吻说：“三好学生嘛！春节期间公共汽车乘客拥挤，售票员忙不过来，他们自己组织分批轮班上各条路线去服务。”说完又补充一句。“咳，怎不叫人看了心里甜？”
5 我要下车了，姑娘不由分说替我提了包，自己先跳下去，把包递给了我，随后帮着售票员（捡，检）票，帮着怀抱婴儿的母亲下车，又帮着老大爷带着小孙子上车，等到乘客全部上车完毕，她最后一个又上了车……
6 我看在眼里，喜上心头。“好呀！春节期间义务劳动。”
7 我转（zhu3n zhu4n）身进了胡同。没走多远，便望见一群活泼可爱的少年儿童，挽着袖子，卷着裤腿，兴高采烈地在大扫除。他们把200米长的胡同打扫得一干二净，胡同面貌焕然一新。几个年龄较大的，还在给军属、烈属家扫院子，擦门窗，洗刷墙壁，运垃圾……干得干净利落。我望着他们笑。他们（察，擦）着流汗的脸，也笑了。我几乎要大喊出来了：“好呀！春节期间义务劳动。”
8 我穿出胡同，又遇到二三十个生气勃勃的孩子，排着整齐的队伍，举着小旗，站在街头宣传“讲文明，讲卫生”。他们用扬声筒起劲地说着、唱着。我不由自主地停住脚步，凝神地望着他们，直到耳边响起报时的钟声，才快步向前走去。走了不远回头望了他们一眼，只见在阳光照耀下的这支小分队正在热烈地挥动彩旗，响亮地呼着口号，还唱着“讲卫生，最光荣”的歌。这时，我觉得手中那只沉甸甸的包一点儿也不沉了，我用力地点了点头，“好呀！春节期间义务劳动！”
1．据词定音、定字（在文中打√）。
2．用‖划分文章段落并概括段落大意。
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3．填空。
这篇文章记叙了春节前的一个早晨，作者亲眼看到的几件中小学生
（ ）的事，表现了新中国少年儿童（ ）的优秀品质。
4．“好呀！春节期间义务劳动。”这句话在文中出现几次？这样反复出现起什么作用？
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5．“我手中那只沉甸甸的包一点儿也不觉得沉了。”作者为什么有这样的感觉？
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十四、作文（30分）
以《记一次……活动》为题写一篇记叙文。
要求：
1．把题目补充完整。
2．思想健康、内容明确、具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，标点正确，详略得当。
小学毕业语文模拟试卷（1）答案
一、咨询、觉醒、惭愧、瞻仰、柔嫩
二、b#、g#ng、k1n、$
三、1．Z、zh1n； 2．采、5、横撇； 3．①；②
四、确—却；遗—遣；凛—凌；主—瞩
五、1．渴望；指望；希望； 2．尽管……还是……
六、舍己为人
七、1．反问句；这是真理。《养花》；老舍；《林海》；
2．小溪泛尽却山行；《三衢道中》；山行时轻松愉快的心情
九、1．雷锋是全国人民学习的榜样。
2．我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
十、扩句：三(1)班的小朋友热烈地讨论着老师提出的问题。
缩句：眼睛望着方向。
十二、2、3、1、4
十三、1．di4n、zhu3n；蓝、托、盯、戴、检、擦
2．第一段（第1—7节）“我”在车上看见一个同学帮助售票员为乘客服务的情景。十分感人。
第二段（第8节）“我”看到少年儿童在胡同里大 扫除，使胡同的面貌焕然一新。
第三段（第9节）“我”看见同学们在街头宣传“讲文明，讲卫生”。
3．义务劳动助人为乐。
4．这句话在文章中共出现3次。这样反复出现，表达了作者对那些参加义务劳动的少年儿童助人为乐的品质的赞叹。
5．中小学生们在春节期间义务劳动，他们这种助人为乐的精神使作者深深感动，因而感觉到包袱不重了
⑹ 六年级语文试卷（人教版）
六年级语文期中测试题
一、看拼音，写词语（分）
pang bo ma yan cui can fei cui yi ye pian zhou
（ ）( ) ( )( ) ( )
fan yan qi wei jie qian kun ling long ti tou
( )( )( )( ) ( )
二、比一比，组成词（10分）
檐（ ）慨（ ）踢（ ）薄（ ）敝（ ）
瞻（ ）溉（ ）赐（ ）礴（ ）撇（ ）
表（ ）疏（ ）泯（ ）滥（ ）竭（ ）
裱（ ）蔬（ ）岷（ ）监（ ）喝（ ）
三、选词填空，（5分）
屹立 矗立 耸立
1、人民英雄纪念碑像巨人一样（ ）在人民广场。
2、中国像巨人一样，巍然（ ）在世界的东方。
3、大街两旁（ ）着很高层建筑。
必须 必需
1、阳光、空气和水是人们生活的（ ）品。
2、建造多媒体信息处理系统，（ ）在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”。
四、多音字组词，（5分）
劲 剥 华
称 薄
五、给下列句子填上恰当的关联词并说明句子之间的关系（5分）
虽然……但是…… 只有……才…… 不但……而且…… 不管……总…… 如果……就
1、（ ）认真学习（ ）能取得好成绩。（ ）
2、（ ）你对别人没礼貌（ ）别想让别人尊敬你。（ ）
3、（ ）刮风下雨，警察叔叔（ ）要在路上维持交通秩序。（ ）
4、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。（ ）
5、齿鲸（ ）吃大鱼，（ ）吃海兽。（ ）
六、判断下列句子正误，对的打“√”，错的打“×”（5分）
1、《狱中联欢》选自小说《红岩》，讲的是革命者在狱中同日军作斗争的事。（ ）
2、《梅花魂》讲了老华侨的爱国、思乡之情，梅花魂指的是梅花顶风傲雪，不惧严寒的精神。（ ）
3、详细对具体正如简略对抽象。（ ）
4、“提高”和“效率、水平、产量、体质”都可以搭配在一起。（ ）
5、《一夜的工作》的作者是何其芳。（ ）
七、按要求改写下列句子，（5分）
1、小明家的房屋很小。
改为夸张句：
2、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。
缩句：
3、李辉指着新鞋对我说：“这双鞋是我叔叔给我买的。”
改为转述句：
4、他只要从火星跳出来，就地打几个滚，可以把身上的火扑灭。
改为“被”字句：
5、（1）教练指导我们。（2）我们排练体操。
把上面两个小句子合并成一个大句子：
八、根据课文内容填空，解释句意和加点词的意思。（9分）
1、 ，要留清白在人间。这两句诗出自明代政治家、诗人 ，题目是《石灰吟》。吟：
诗意是： 。清白指
。
2、海纳百川， ； ，无欲则刚。
3、每一食， ；每一衣， 。
4、这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，再加 ， ，江上 ，让你感到像是走进了 ，真是 ，人在画中游，这样的山指 ，这样的水指 。
九、把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里标出序号（7分）
（ ）将军高兴极了，想试一下。
（ ）于是，他请人在这张弓上雕刻了各种各样的花纹。
（ ）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。
（ ）他用力一拉，没想到，弓——断了。
（ ）那美丽的图案，看上去非常精美。
（ ）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
十、用修改符号修改病句，（4分）
1、参加今天会议的有工人、青年、教师和学生。
2、小学生是打好文化基础的重要阶段。
3、合肥的春天是个美丽的地方。
4、《只有一个地球》这篇课文对我很感兴趣。
十一、阅读短文。回答问题（10分）
大兴安岭 这个 岭 跟秦岭的 岭 可大不一样 这里的岭的确很多 横着的 顺着的 高点儿的 矮点儿的 长点的 短点的 可是没有一条使人想起 云横秦岭 那种险句 多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
1、 给文章缺标点处加上合适的标点符号（每个0.2分）
2、 用“~~~~~”画出文中的一个拟人句（1分）
3、 短文写出了大兴安岭的“岭”的特点是
。（2分）
4、找出文中的三组反义词。（3分）
（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ）
5、本段采用了（ ）方法写的。（1分）
十一、作文（25分）
从你最近读的书或学过的课文当中选一篇文章，写一写你读后的感受，题目自拟
⑺ 小学六年级语文试卷
六年级语文期末考试试题（卷）
一、将带点字的音节补写完整。（3分）
翻天覆（fu ）地 歼（ j iān）灭 眷（ j uàn）恋
抽噎（ y e ） 掠（lue ） 过一瞬间（sh uen ）
二、给带点的字选择一个正确读音，在括号里用“√”标出。（4分）
bì（ ） zhāo （ √ ）
譬如 今朝
pì（ ） cháo（ ）
hè（ ） sǎn（ ）
暖和 散文
huo（√ ） sàn（√ ）
三、按一定的顺序把下面的词语分成三类，写在横线上。（6分）
电线 季 瓷碗 电厂 中国陶瓷
年代 年 开关 世纪 景德镇瓷器
1、
2、
3、
四、用“ ＼”划去句子中不正确的字、词。（4分）
1、他跨上一匹（骏 俊 峻）马，越过了险（骏 俊 峻）的山崖。
2、中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评。
3、瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明 发现）了蒸气机。
4、爸爸来信的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义 意思）
的好事。
五、选择恰当的词语填在句子中的括号里。（5分）
既然……就…… 哪怕……也…… 虽然……但是…… 凡是
因为……所以…… 如果……就…… 要……不要…… 某些
1、（ ）风雪再大（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心。
2、弟弟的年纪（ ）小，（ ）很懂礼貌。
3、（ ）你订了学习计划，（ ）应当按着去做。
4、（ ）做会自己管理自己的人，（ ）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人。
5、（ ）人只看见自己优点，看不见自己的不足，结果总是进步不快。
六、联系课文解释下列词义。（2分）
“我以日始出时去人近”中“去”为“ ”之意；
“任尔东西南北风”中“尔”为“ ”之意。
七、理解下面这段话。（13分）
今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉装玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，应着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声 ，把树枝上的雪都震落下来了。
1、这是写的什么时候的景色？
2、把第一自然段用“||”分成两层，先写了 ，再写了 （2分）
3、文中具体生动地描绘了雪后美景的词语有（4分）
4、孩子们“那欢乐的叫喊声，把树上的雪都震落下来了”，用了什么修辞手法？（2分）
5、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情。（3分）
八、理解诗歌，按要求做题。（8分）
1、把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来。（4分）
于谦 《墨梅》 表现了诗人不与世俗同流合污的品格
孟郊 《泊船瓜洲》 表达了儿子的爱心怎么也报答不了母亲的恩情
王冕 《石灰吟》 表现了诗人不畏艰险、清清白白做人的高尚情操
王安石 《游子吟》 抒发了诗人浓浓的思乡之情
2、把下面的诗句补充完整，再写出各用了怎样的修辞方法，起了什么作用。（4分）
⑴桃花潭水深千尺， 。用了 的修辞方法，它的
作用是
⑵可怜九月初三夜， 用了 的修辞方法，
它的作用是
九、把下面排列措乱的句子调整成连贯、条理的一段话，把序号写在句前
的括号里。（5分）
（ ）树上挂着许多松球，散发着阵阵清香。
（ ）枫树的叶子红彤彤的，一片片飘下来，就像飞舞的彩蝶。
（ ）我们这里最常见的是枫树和松树。
（ ）松树的叶子青青的，地上铺了许多松针，好像厚厚的地毯。
十、读下面的一段话，找出需要修改的地方，把它改正过来。（8分）
俗话说：“瑞雪照丰年”，这句话充满了科学根据，谜信的并不是一句成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；雪溶化成水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的须要。这一场十分及时的大雪，一定会改进明年小麦的丰收。
1、这段话里有4个错别字，按先后顺序把正确的字写横线上：
（4分）
2、有两个词用的不准确。把不准确的词写在“ ”的前边，正确的词写在横线的后边：（ ）-（ ） （ ）—（ ）（2分）
3、有两上句子不通顺，把正确的句子写在下面。（2分）
⑴
⑵
十一、阅读下面的短文，按要求做题。（12分）
瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。
花朵，万紫千红，娇媚动人，固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶。
我爱绿叶，爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角，你想过吗？没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？常言说：“红花还得绿叶配”，有了绿叶，才能衬出花儿的娇艳。是绿叶通过光和作用，制造养料，才催得花儿红，供得果儿甜，当人们赞美花儿艳丽，果儿香甜时，绿叶却毫无怨言，仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸收二氧化碳，释放氧气，保持了空气的清新；是绿叶，有着顽强的生命力，一树树，一丛丛，美化环境，为人们奉献出一片片绿阴……
我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在现代化建设中有无数名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上，勤勤恳恳，默默无闻，为祖国的繁荣富强，奉献着自己的一切。所以，我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。
绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。
1、用“ ”划出文章的中心句。（1分）
2、从最后一段中找出一对反意词：（ ）—（ ）（1分）
3、用“||”在文中分段，写出段意。（6分）
4、文章的第四自然段是围绕“ ”这句话来写的。
5、绿叶和绿叶似的人，它们共同的精神特点是什么？（2分）
6、给文章加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）