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八上语文新课程答案

发布时间:2020-12-14 20:55:10

1. 八年级上语文新支点答案

第六课

1.略

2.解释词语

(1)疏懒:懒散儿不惯受拘束。

(2)深不可测:深到不可测量,现在多用来形容城府深或心机多。

3.《狂人日记》 《朝花夕拾》

4.热心善良 怀念

5.C 6.D 7.B

8.(1)动作描写 (2)语言描写,神态描写,动作描写 (3)肖像描写 (4)动作描写,神态描写

9.C

10.鄙视(轻视) 发生新的敬意

11.答:表现了阿长热心,善良,关爱孩子,淳朴的性格。

12.答:因为这四本书虽然笨拙,但却是由一个谁也想不到的人——阿长买来的,给了作者黑大的震撼。

13.答:结尾是抒情描写,表达了作者对长妈妈的尊重,怀念和祝愿之情。

14.C 15.C 16.略

17.答:如今的环境污染越来越恶化,做什么都得戴防毒面具。

18.答:追求绿色时尚,拥抱绿色生活。

19.给爷爷上饭 吃奶奶现炒的蚕豆

20.蚕豆是引子,写蚕豆是为了引出奶奶对我的喜爱。

21.(1)答:动作描写和语言描写,表现了奶奶对我的疼爱,以及对我即将离开的不舍。

(2)答:难受是因为终于领悟到奶奶当时审过的艰难,羞愧是作者想念奶奶的时候比奶奶想作者要少得多。

22.答:蕴含了作者对奶奶的羞愧,怀念与敬意之情。对童年苦难生活的回忆和追思,对奶奶这种隐忍,坚强女性的赞美。

23.答:不矛盾,因为作者其实运用了欲扬先抑的手法文章前面写得越反感,后面就越能突出作者对奶奶的敬意。

写作展示:略 (备注你们还是到其他地方去找一下作文吧)

(这个答案有可能是错误的,你们抄的时候一定要看一下是不是错误的,是正确的再抄,错误的话,我也没有办法了。)

2. 《新课程学习与测评》语文八年级上(人教版)的答案拜托各位大神

567三题既是课本内容就翻书看看吗。
8题,选C。由事物到人的思考
9题,选D.②④①③ 又——但——更
10题 依次是D BAC分别与温暖,希望,慰藉,滋润搭配

3. 金榜学案初中新课标八年级上册语文答案

三顾茅庐
汉末,黄巾事起,天下大乱,曹操坐据朝廷,孙权拥兵东吴,汉宗室豫州牧刘备听徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识,又有才能,就和关羽、张飞带着礼物到隆中(今河南南阳城西,一说为湖北襄阳城西南)卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他。恰巧诸葛亮这天出去了,刘备只得失望地转回去。不久,刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来,见诸葛亮不在家,就催着要回去。刘备只得留下一封信,表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。 过了一些时候,刘备吃了三天素,准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名,未必有真此才实学,不用去了。张飞却主张由他一个人去叫,如他不来,就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿,又和他俩第三次访诸葛亮。到时,诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他,一直站到诸葛亮自己醒来,才彼此坐下谈话。
望梅止渴
有一年夏天,曹操率领部队去讨伐张绣,天气热得出奇,骄阳似火,天上一丝云彩也没有,部队在弯弯曲曲的山道上行走,两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石,让人透不过气来。到了中午时分,士兵的衣服都湿透了,行军的速度也慢下来,有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。
曹操看行军的速度越来越慢,担心贻误战机,心里很是着急。可是,眼下几万人马连水都喝不上,又怎么能加快速度呢?他立刻叫来向导,悄悄问他:“这附近可有水源?”向导摇摇头说:“泉水在山谷的那一边,要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说,“不行,时间来不及。”他看了看前边的树林,沉思了一会儿,对向导说:“你什么也别说,我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转,办法来了,他一夹马肚子,快速赶到队伍前面,用马鞭指着前方说:“士兵们,我知道前面有一大片梅林,那里的梅子又大又好吃,我们快点赶路,绕过这个山丘就到梅林了!”士兵们一听,仿佛已经吃到嘴里,精神大振,步伐不由得加快了许多。

乐不思蜀
司马文王与禅宴,为之作故蜀技,旁人皆为之感怆,而禅喜笑自若。王谓贾充曰:“人之无情,乃可至于是乎!虽使诸葛亮在,不能辅之久矣,而况姜维邪?”
充曰:“不如是殿下何由并之。”
他日,王问禅曰:“颇思蜀否?”禅曰:“此间乐,不思蜀。”郤正闻之,求见禅,曰:“王若后问,宜泣而答曰:先父坟墓远在陇蜀,乃心西悲,无日不思。”会王复问,对如前。王曰:“何乃似郤正邪!”禅惊视曰:“诚如尊命。”左右皆笑。(选自《三国志》)
蜀后主刘禅投降后,司马昭设宴款待,先以魏乐舞戏于前,蜀官伤感,独有后主有喜色。司马昭令蜀人扮蜀乐于前,蜀官尽皆堕泪,后主嬉笑自若。酒至半酣,司马昭谓贾充曰:“人之常情,乃至于此!虽诸葛孔明在,亦不能辅之久全,何况姜维乎?”乃问后主曰:“颇思蜀否?”后主曰:“此间乐,不思蜀也。”
人们常把乐以忘返或乐而忘本,无故国故土之思,称作“乐不思蜀”。这个典故就产生于三国时的洛阳。
当时魏军入川,蜀后主刘禅投降,被送到洛阳。司马昭封他为安乐公,赐住宅,月给用度,僮婢百人。刘禅为表感谢,特意登门致谢,司马昭于是设宴款待,并以歌舞助兴。当演奏到蜀地乐曲时,蜀旧臣们油然诵起国破家亡的伤怀之情,个个泪流满面。而刘禅却麻木不仁嬉笑自若。司马昭见状,便问刘禅;“你思念蜀吗?”刘禅答道:“这个地方很快乐,我不思念蜀。”他的旧臣郤正闻听此言,连忙找个机会悄悄对他说:“陛下,等会儿若司马昭再问您,您就哭着回答:‘先人坟墓,远在蜀地,我没有一天不想念啊!’这样,司马昭就能让陛下回蜀了。”刘禅听后,牢记在心。酒至半酣,司马昭果然又发问,刘禅赶忙把郤正教他的话学了一遍,只是欲哭无泪。司马昭听了,说“咦,这话怎么像是郤正说的?”刘禅惊奇道:“你说的一点不错呀!”司马昭及左右大臣全笑开了。司马昭见刘禅如此老实,从此就再也不怀疑他。

4. 济南出版社八年级上册语文新课程学习与检测答案

答案学检里面没有吗?还是你老师收上去了,我们这的都在自己这里,你去文化市场从新买一本学检可以,答案的话太多了。。。。

5. 八年级上册语文新课标教材同步导练(学习与拓展)答案(人教版)

(好多,,,)
1新闻两则
1.e yu sui jing pang bo yu 2.我军不仅占领了江淮河汉区域,而且恢复和建立了稳固的根据版地。3.我东路军顺利突破权敌军防线,度过南岸。4.B 5.不能。因为“击溃”是打击以后败走,且被打垮;而“击退”仅是打击以后退走,不能突出我军的英勇善战,势不可挡。“占领”是“取得”这地方,而“控制”不仅有“取得”之意,两词含义不同,而且“控制”有“已在我军掌握之中”之意。6.北京降下了入春以来最大的一场雨 7.略 8.只要言之成理,语句通顺即可。9.(1)美国东部时间2003年2月1日上午9时 美国得克萨斯州中部上空 10.导语 倒叙 11.(4)(5)12.简介“哥伦比亚”号的历史 本次航行所进行的工作 13.略

6. 求新课程学习辅导人教版八年级上语文的答案

语文新课程同步学习辅导

7. 新课标苏教版同步八年级上册语文活页的答案

自己写的会好些,如果是考试呢?谁会告诉你答案?所以说,还是自己写吧!祝你成功!好运!

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