九年级语文月考试卷

A. 初中9年级下册语文第二次月考作文题目

自古以来，人们对书的崇拜和敬仰都是发自内心的，古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，在书的世界里似乎能给你任何你想要的，当然，书对我们人类而言，意义绝非仅仅如此。
“书，是人类进步的阶梯”，这句伟人的感叹，应该是道出了人类为何能站在食物链发顶端而俯瞰大地，这是因为，人类相比较其他动物更有思考，懂得如何去学习对自己有用的知识，而这一切的一切的传播者都是书，它是人类智慧的结晶。古往今来，每一件物品都有遭淘汰的威胁，但是唯有图书立万世不倒，立千年不衰，传承文明，千秋万载……
人类社会在发展、在进步，书籍却记载着人类文明几千年的点点滴滴，它是时代的见证者，每一位伟人都有它的身影，它成就一位伟人，更记载了一代枭雄的丰功伟绩。它是时间的经历者，滚滚红尘，没有人能与时间赛跑，最终谁都败给了最美好的时光，但它却能够与之长存，它可以让埋没于尘世的灿烂永驻，它让原本消失的记忆重温，它让岁月留下足迹，回味我们的当初……
知识再渊博的人也没有一本书懂得更多；再有天赋的人，困扰事也会向书本求救；再聪明的人，遭遇挫折时也会向书本臣服。它像是我们的母亲，总是给我们温暖和贴心；它还像一位导师，无论你有多么迷茫，它都可以给你前进的动力。
书籍，这位历史的伟人，它曾经历我们真实的残酷，但更多的是给了我们人类追求美好的方向和勇气！

B. 九年级语文第1次月考古诗考哪里

九年级语文第1次月考
古诗考哪里这需要看你们老师出什么样的题目
这取决于出题老师，取决于你们老师用的什么试卷
每个学校都是不同的，毕竟是月考不是高考中考等

C. 人教版九年级语文(上)第一次月考测试题

阳新县实验中学初三上第一次月考
语文试题
制题人:郭西合
（满分120分，时间分钟）
第一部分 积累运用（30分）
1、选出下列加点字音、形、义正确的一项( )(3分)
A．妖娆(ráo)：娇艳美好。 折腰：鞠躬，倾倒。
留滞：即滞留，停留不流通。 襁褓(qiǎnɡ bǎo)
B．田圃(fǔ)：田地。 禁锢：束缚，强力限制。
丝缕(lǚ)：丝线。 凝望(nínɡ wànɡ)
C．成吉思汗(hán)：元太祖铁木真。 喧嚷(xuán)：大声喊。
冻僵(jián) 风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。
D．颤抖(chán dóu)。 枯黄：干枯焦黄。
微漾(yànɡ)：微波荡漾。唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。
2、下面句子中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A. 书桌上堆满了书藉和化学仪器，还有一张单人床，卧具凌乱。
B. 他做出这样大逆不道的事,并非他的本意,实在是迫不得以。
C. 最近我县对中小学生进行了一次读书调查，不少学生觉得外国文学作品百看不厌。
D. 一场台风过后，许多房屋倒塌，到处是断壁残亘。
3、下列加点的成语使用正确的一项是 ( ) （3分）
A、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C、这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？
D、爸爸动脉硬化，两只手经常会不由自主地抖动起来，已经多年不写东西了。
4、如今，乘坐公交车已是人们最平常、最便捷的一种交通方式了。但我们会经常看到或听到诸如乘客“不肯为老弱病残孕等人让座”、“看到小偷正在偷他人的钱物却冷眼旁观，不加制止”、“为一点点小事而互相说粗话、难听话，甚至骂人”等等，请你从提倡友爱、文明，营造温馨的乘车环境的角度出发，拟一条宣传语。要求简洁生动，可读性强。（3分）
5、下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正。(4分)

目前，地球的绿色之肺——森林正在日益委缩（1）。近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉（2）。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加（3）。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，对人类的生产而且生活产生巨大的影响（4），甚至威胁人类的生存。
6、请自己组织语言，概括下面这段文字的主要内容。（不超过15个字，4分）
欧盟委员会健康风险科学委员会发表报告指出，如果5年内每周使用随身听5次，且每天以高音量收听音乐平均超过一个小时的话，那么5%至10%的使用者将面临永久性失聪的危险。最近几年，欧盟的随身听特别是MP3的销售数量猛增，约有5000万到1亿人，特别是年轻人在使用随身听，因此要对随身听对人体的危害进行调查并采取措施，以保护青少年不受随身听和其他类似装置的损害.
7、理解性填空（10分，每小题2分，错一字该小题无分）
①、上级任命郑兴姜靖柏为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说他是：“
， 。” (用《出师表》中的名句填写)
②、《江城子 密州出猎》抒写苏轼渴望再次得到朝廷重用的句子是“ ，
。”
③辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发的最高理想是“
， 。”
④、以水喻愁，往往可以收到具体可感的效果，如李煜绝命词《虞美人》：“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。”李清照在国败、夫亡、失宝时写的《武陵春》中也流露出了类似的感慨：“ ， 。
⑤、“锄禾日当午，汗滴禾下土”，这是李绅对贫苦百姓田间除草的描写；“ ，
”，这是杜甫对贫苦百姓割麦的描写（用《观刈麦》中的名句填写），他们都对劳动人民充满了同情。
第二部分 阅读理解答题区域
8、 （2分） 9、 （2分） 10、A B C (3分）
11、敦 论 事 造 半 方 忆 右 军 未 起 相 与 大 惊（2分）
12、 （2分）
13、 （3分）
14、 （2分）
15、 （4分）
16、（1） （2） （4分）
17、 （2分）
18、 （2分）
19、A、 B、 C、
D、 E、 （A、B各1分，其余每空2分）

20（2分）

21、（1） （1分)
（2） （1分）
22、文章第⑤段画单线句子运用了 两种说明方法（1分），作用是：
(2分)。
23、（1） （1分） （2） （1分）
第三部分：写作训练（50分）
“如果你手上扎了一根刺，那你应该感到高兴才对，幸亏没扎在眼里。”契诃夫如是说；“愚蠢的人，从远处寻找幸福；聪慧的人，从脚下根植幸福。”詹姆斯•奥本海姆如是说；“生病的经验是一步一步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会到不咳嗽的嗓子多么安详……”史铁生如是说。过去的幸福像流水，流走了就不再回来；未来的幸福就像海市蜃楼，看得到却摸不着；只有眼前的幸福，如影随从。好好把握现实的幸福吧，它会像一双无形的翅膀带你飞过绝望，飞向希望。请以“感悟幸福”为题，写一篇600字以上的文章。要求：
（1）先把题目写在作文纸方格内；（2）具有真情实感；（3）层次清楚，切忌一段到底；（4）书写整洁规范。
第二部分 阅读理解（40分）
温馨提示：8---23题答案必须写在第2页“阅读理解答题区域”，否则零分处理。
（一）王右军诈睡（11分）
王右军①年减十岁②时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾 ，钱凤④入，屏人论事。都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉 ，既闻所论，知无活理，乃阳吐，污头面被褥，诈熟眠。敦论事造半方忆右军未起相与大惊，曰：“不得不除之。” 及开帐，乃见吐唾从横，信其实熟眠 ，于是得全 。时人称其有 。
①王右军：即王羲之。 ②减十岁：不满十岁。 ③大将军：晋朝大将王敦。 ④钱凤：为王敦的参军，助敦叛晋，后被诛。
8、在读懂上文的基础上，推敲末句横线上应填的字词是（ ）。（2分）
A、智 B、谋 C、才 D、诈
9、下列各句加点的词用法与例句不同的一项是（ ）（2分）
例句：是以先帝简拔以遗陛下
A 、屏人论事 B、乃阳吐 C、诈熟眠 D、吐唾从横
10、解释文中加点的字词。（3分）
A 、恒置帐中眠 （ ） B、须臾（ ）C、敦论事造半（ ）
11、用“/”给下列文字断句（限划两处，2分）
敦 论 事 造 半 方 忆 右 军 未 起 相 与 大 惊
12、 用现代汉语翻译“（王右军）污头面被褥，诈熟眠”（2分）
（二）（5分）
①读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之， 。
②不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善----正如身体上的缺陷，可以通过运动来改善一样。例如打球有利于腰肾，射箭可扩胸利肺， ，骑术使人反应敏捷，等等。同样，一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错。缺乏分析判断力的人，他可以研习哲学，因为这门学问最讲究繁琐辩证。不善于推理的人，可以研习法律学，如此等等。这种种头脑上的缺陷，可以通过求知来疗治。
13、在第一段末尾，填写一个总结性的句子（3分）。（培 根《论求知》）
14、仿照第二段“例如”后的句子，添加一个论据（2分）。
（三）、生命中不能承受的痛（20分）
（1）生命中有许多不能承受的痛，那是人生不想直接面对的现实。当那一刻来临的时候，我们会哭泣，我们会伤心，我们会逃避。但是，我们又不得不去面对。父母在，我们就永远是小孩。在外面遇到了种种的困难和挫折，我们会下意识地到父母那里去寻求安慰，寻找关爱，然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心，去面对外面的一切，父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了，我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头，岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。那一刻，心头漾起的，就是那不能承受的痛。
（2）爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生，爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准，毕业至今一直从事体育工作。他的身体特别棒，好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景，不要说这种独特的“洗澡”方式很少有人见过，单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉，就足以使人惊异得瞪大眼睛，小青年们对他则更是顶礼膜拜。“力大为王”一向是民间不成文的法则，更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的“大王”。
（3）然而，那天这位“大王”就那样躺倒在医院的急救室里，任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头。他的脸越来越黄，他的手脚也越来越凉，生命的热力似乎正从他的身上慢慢扩散和消遁。那一刻，我痛，我的心近乎绝望般的痛．
（4）我用自己的双手，一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚，我要把我的信念，把我的激情，把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心，再通过他的脚心传递到他整个的身心。我要他坚强，我要他勇敢，我要他回——像以前一样回到我的身边来。
（5）爸爸他真的回来了!生命之花重新在他身上绽放。心脏中一下子装上了四个支架的他，也被医生视为医学界的奇迹。
（6）不错，他的起死回生，缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备，缘于他自己一向良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。然而在潜意识里，我认为这一奇迹的出现，还缘于爸爸在身处临界的那一刻，读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。
（7）那是用血缘凝结而成的语言，那是用亲情浇灌而成的语言。从手心向他传递过去的那生生不息的气息里，爸爸读懂了我向他表达的情感，感受到我们对他的需要和依恋，感受到我们对他深深的爱。他用顽强的毅力挣脱了病魔，回到了我们身边。
（8）慢慢从惊恐中恢复过来的我们，逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。而父母，则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。
（9）只是，我们也多少发觉了一些变化，每次到家，总见爸爸在忙着，忙着种花，忙着写稿，忙着练字，忙着裱自己觉得比较满意的作品，说是要给自己的同学每人一张以作纪念，还指给我看哪些是给哥哥的，哪些是给弟弟的，哪些又是给我的……
（10）爸爸永远也不会知道，他说这些话的时候，已经多么强烈地刺痛了我的心，我一点也不喜欢他的这种像交待后事一般的话语，我拒绝承认某种现实，我甚至自私地认为我们还是一群没有长大的小孩，他应该一如既往地保持年轻和健康，一如既往地宠爱我们……
（11）从上次发病到现在，才短短一年不到的时间，近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查，医生得出的结果是模棱两可的“不容乐观”，说是要作进一步的检查，而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。
（12）当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时，我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。拒绝承认这样的现实，要想逃避这样的现实，不敢碰，不能揭，不愿看……
（13）这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。
（14）可是，我们又实在无法回避这样的现实；不得不去面对和承受这样的现实。面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。
15、本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事?概括全文内容回答。(4分)
答：__________________________________________________________________
16、第二段写爸爸强壮的身体，对下文的描写主要有两方面的作用，第一方面的作用是一家人对 （1） 感到意外；第二方面的作用是为 （2） 做铺垫。(每空10字以内，4分，每空2分)
17、爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”，女儿“语言”的具体含义是________________ 。(摘录原文中的某一句话回答，2分)
18、爸爸给自己的同学和家人准备纪念品，为什么“多么强烈地刺痛了我的心”? (2分)
答
19、比较下面三段文字，按要求作答。(8分)
(1)这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。…… (但是)面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。
(2)我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。……花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。(《紫藤萝瀑布》)
（3）“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。 （《爸爸的花儿落了》）
答：（2)、（3）两段文字的作者分别是 A 、 B （2分）；这三段文字在对待自己亲人的不幸方面，抒发的感情相同的是 C （10字以内，2分）；在对人生或生活的感悟方面同中有异:本文和《爸爸的花儿落了》感悟到的是经历了亲人的不幸遭遇而自己变得 D 了（2分）；《紫藤萝瀑布》感悟到的是生命的长河是无止境的，自己应该尽快地从 E 解脱出来（2分）。
（四）（9分）
标题：
①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
②说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40％，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。即使这样，还有10％的潜力可挖掘。
③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”’电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此，细菌发电的前景十分诱人。
④现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。
⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。 (选文有改动)
20、请给选文拟一个恰当的题目。(2分，12字以内)
21、文章第②段介绍英国科学家在研究利用细菌电池发电时，为了提高发电效率，操作时采取了哪两种措施？（2分，从双曲线句子提取信息，每点1分）
答：
22、文章第⑤段画单线句子运用了什么说明方法？简要分析它的作用。(3分)
答：
23、利用细菌发电除了发电效率高之外，还具有哪些优越性?（2分，每点不超过8字）
答：

初三语文参考答案
1、A；2、C；3、D； 4、例如：同坐一辆车，共献一片情/车上几分钟，文明记心中/良言一句三冬暖，快嘴一语贼心寒。5(1) “委”改为“萎”。(2“大约”与“左右”重复，删掉其中一个。(3)“强烈增加”搭配不当，改为“急剧增加”或“大量增加”。(4)“而且”改为“以及”或“和”。
6、示例：随身听可能导致永久性听力损伤//“常用随身听可能导致永久性失聪。”（其它答案符合要求也可）如果写成“采取措施保护青少年不受随身听危害”之类，得1分。
7、略 8、A 9、C 10、经常/总是；不久/过了一会儿；至/到。
11、敦 论 事 造 半 /方 忆 右 军 未 起 /相 与 大 惊
12、（王右军）弄脏了头面被褥，佯装熟睡。
13、示例：知识（读书）能塑造人的性格。14、示例：散步则有助于消化
15、爸爸两次突发心脏病，生命垂危，“我”难以面对。 (本题4分。必须涉及“爸爸”和“我”两方面，只回答一方面扣2分，未答“两次”的扣1分)
16、突出“我”对爸爸患心脏病感到的意外，为爸爸战胜疾病作铺垫 (4分，每空2分)
17、我要他坚强，我要他勇敢，我要他回来——像以前一样回到我的身边来。(2分)
18、因为爸爸的举动仿佛是在安排后事(爸爸感到自己不久于人世)，而“我”害怕爸爸死去。(本题2分。回答出爸爸的举动仿佛是在安排后事即可给分)
19、宗璞、林海音；因亲人遭遇不幸而带来的悲痛之情；镇定、成熟、独立；个人的悲痛中。
20、示例一：细菌发电前景广阔；示例二：21世纪将是细菌发电的时代 (答出“细菌发电”1分，答出“发展前景”的意思1分)
21、采取了两种措施：一是在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液。二是往电池里不断地充入空气。(每点1分。意思对即可)
22、画线句子运用了举例子、列数字的说明方法。(答出两种说明方法1分，只答—种不得分)具体准确地说明了细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。(答出“具体准确”1分，结合内容1分。意思对即可)
23、绿色环保(不污染环境)；发电成本低廉。(每点1分，意思对即可)
作文评分标准：
参照中考评分标准
特别注意：这是一篇命题作文，可能有些学生会写成话题作文，这类作文写得再好也不能超过40分。

D. 九年级语文月考的作文第二次月考

家乡的秋天

调皮的夏娃娃玩累了，该秋姐姐值班了。她叫来雨哥哥给果园里的‘小精灵’们洗个澡，“唰唰——唰唰……”被冲刷过的‘小精灵’们个个令人垂涎欲滴，发出一股股诱人的香味。雨过天晴，那些苹果的笑脸在枝头绽出，秋姐姐望望它们，它们都羞红了脸秋姐姐给了它们许多养分，把它们养得有红又大，差点儿把枝头压断了，石榴好像从来都没有看见过这个充满幸福和温暖的世界，个个高兴的把肚皮都笑破了，那一颗颗晶莹的石榴籽儿，被太阳公公一照，金光闪闪的，我敢说没有一种珠宝能比得上它。梨儿看见秋姐姐来了，一下子吐出了幽香，秋姐姐给它们穿上了金衣裳。

秋姐姐一来，家乡可热闹了，到处都洋溢着丰收的气息，田野里，穿着金衣服的玉米战士，威武的站在哪里，腰间挂着一个个玉米枪像是在保卫庄稼。一排又一排的看上去既美观又壮观。玉米也是音乐家，调皮的风弟弟一来，‘音乐家’就会为风弟弟表演“沙沙沙…沙沙..”这下可把风弟弟逗乐了。高粱顶着火红的穗儿，好似一团火焰正在燃烧着……这一切都是在向农民们报信，他们不辞辛苦的收割着粮食，望着这丰收的场面，个个笑逐颜开，整个田野充满了欢声笑语，成了欢乐的海洋，好一幅田园风光图啊！

秋天的小河是独一无二的，小河两岸稻谷飘香，河里的鱼虾肥壮，此时，在河边垂钓是我们这些孩子们最大的乐趣，水面上漂浮着片片落叶，好似一只只小船随着波浪一起一伏，一阵秋风吹来，水面上泛起一圈涟漪，流水哗哗的声伴着岸上农民的欢笑声，一直在小河上空回荡着。

凉风吹来，柿叶变红了，红的热烈，好似一团烈火，比二月的花还要鲜艳，远远望去染红了天空中的云霞，结了果实，那满树黄橙橙的的柿子，像金子，又像小灯笼，挂在树上，十分夺目又给村增添了无限生机。

秋天是繁忙又充实的季节，俗话说“三春不如一秋忙”，还真是，人们忙着收割粮食，采摘水果，望着秋天的家乡，不由赞叹道：“啊！我爱我家乡的秋天，你最美！”

E. 2016年九上语文第一次月考作文

现在已经转学到城关滨江中学去了。我承认自己很容易遗忘，我真的已经快忘版记她了。我忘记了权她的言行举止，忘记了她的声音腔调，甚至连她的相貌都记不清了。可唯独一点至今清晰地记得，那便是她的笑。

她的笑是那样平静、真诚，看上去有让人说不出的踏实，也让人对生活充满信心。无论高兴还是伤心，她总是以自己最亲切的面容来对待身边的人。每当我遇到不开心的事情时，首先进入我视线的总是她那善解人意的微笑。她冲着我笑，笑得那么随意，那么

F. 九年级上册语文人教版第一次月考会考什么作文

我知道，在改革开放的进程中，我的家乡——成都已经有了翻天覆地的变化：版城市的现代化建设；交通的便权利；社区的规范化管理；医疗卫生的发展；文化生活的繁荣……好一派欣欣向荣的景象！这都是得利于党和政府的政策好，在各级领导的关怀下，人民过上了幸福美满的生活。全球财富论坛、西博会……都在成都举行，它让家乡的经济向世界迈进，并引进国外的先进技术，使中国西部的经济增长、科技发展日新月异，这也为家乡人民实现了许多美好的“中国梦”。我们相信，在不久的将来，靠着智慧的头脑、勤劳的双手，定会有更多更美的诗篇，被我们——一群群蓬勃向上的少年，精心描绘……
船，因为有帆才能远航；雏鹰，因为有翅膀才能在蓝天自由地翱翔；人，因为有梦才能铸就生命的辉煌。一个梦想，两个梦想，三个梦想……千万亿个梦想。我的梦就是中国梦，中国梦也是我的梦。伙伴们，为了振兴中国、闪亮世界，也为自己的梦想，开始努力吧，一起加油！我的梦，中国梦！

G. 安徽省 名校之约（第三次月考）九年级上册 语文试卷答案

一、 现代文阅读

（一）

1、B； 2、D； 3、D

（二）

4、A； 5、C

6、

①档案文件形成的年代久远；

②档案文件的纸张严重酸化；

③毛里求斯的气候湿热多雨，不利于档案文件的保存。

7、D

8、

①形象描写。将禹及其随员描写为“乞丐似的大汉”，写出艰苦卓绝的实干家形象。

②言行描写。文中的禹坚毅寡言，一旦说话，则刚直有力。

③对比手法。始终在同众大员的对比中塑造禹及其随员，从而突显其“中国的脊梁”形象。

9、

①大禹治水的“故事”本身于史有据，作品查考典籍博采文献，富有历史韵味。

②“新编” 表现为新的历史讲述方式，如细节虚构、现代语词掺入、杂文笔法使用，作品充满想象力及创造性。

③对“故事”进行“新编”，着眼于对历史与现实均作出观照，作品具有深刻的性。

二、古代诗文阅读

（一）

10、C；11、A；12、C

13、

（1）于是说贾谊坏话道：“洛阳之人，年轻学浅，一味想独揽权力，使事情变得复杂混乱。”

（2）贾生屡次上奏，说诸侯封地有的接连数郡，不合古代制度，可以逐渐削减其封地。

（二）

14、C

15、

第一问：画中蕴含着诗意，但无法用语言准确表达。

第二问：这幅画意境深远，韵致悠长，令人玩味不已。

16、

（1）不过数仞而下；翱翔蓬蒿之间

（2）地崩山摧壮士死；然后天梯石栈相钩连

（3）浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计

(7)九年级语文月考试卷扩展阅读

这部分主要考察的是《过秦论》的知识点：

贾谊政论文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴，是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。

上篇先讲述秦自孝公以迄始皇逐渐强大的原因：具有地理的优势、实行变法图强的主张、正确的战争策略、几世秦王的苦心经营等。行文中采用了排比式的句子和铺陈式的描写方法，富有气势。

之后则写陈涉虽然本身力量微小，却能使强大的秦国覆灭，在对比中得出秦亡在于“仁义不施”的结论。中篇剖析秦统一天下后没有正确的政策，秦二世没有能够改正秦始皇的错误政策，主要指责秦二世的过失。下篇写秦在危迫的情况下，秦王子婴没有救亡扶倾的才力，主要指责秦王子婴的过失。

西汉文帝时代，是汉代所谓的“太平盛世”，即“文景之治”的前期。贾谊以他敏锐的洞察力，透过表象，看到了西汉王朝潜伏的危机。

当时，权贵豪门大量侵吞农民土地，逼使农民破产流亡，苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚，也使阶级矛盾日渐激化。国内封建割据与中央集权的矛盾、统治阶级与劳动人民的矛盾以及民族之间的矛盾都日益加剧，统治者的地位有动摇的危险。

为了调和各种矛盾，使西汉王朝长治久安，贾谊在《陈政事疏》《论积贮疏》以及《过秦论》等著名的政论文中向汉室提出了不少改革时弊的政治主张。

本文就是以劝诫的口气，从总结历史经验教训的角度出发，分析了秦王朝政治的成败得失，为汉文帝改革政治提供借鉴。

在谈到写作目的时，贾谊说过他之所以要“观之上古，验之当世，参以人事，察盛衰之理，审权势之宜”，主张“去就有序，变化因时”，其目的是求得“旷日长久，而社稷安矣”（下篇）。《过秦论》一文总结秦朝兴亡的教训，实为昭汉之过。

H. 初三上，语文第一次月考作文题目会是什么

（一）没有爱的生活就如荒凉的沙漠，没有爱的心灵就如一塘死水。专爱，是非常珍贵而又奇妙的属东西。在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们成长，净化着我们的灵魂、丰富着我们的人生，我们时时感受到老师、父母、长辈，同学甚至陌生人的爱，我们也在不断的把爱献给别人。在我们这个又重新组建的班级里你一定感受到某种爱了吧。

请以“爱”为话题作文，写出你在新班级的所见所闻所感，要有抒情和议论。文体不限，要求650字左右。

（二）生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“记住这一天”为题，写一篇650字左右的文章。

I. 如何命制月考语文试卷

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。 我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右） 我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。