⑴ 八年级下册语文半期试卷及答案
、下列各项中加点字的注音全都正确的一项是（）（2分）A、诘责内（jié）黝黑(yǒu)容感慨(kài)B、污秽(huì)睥睨(nì)憎恶(zēng)C、执拗(yòu)馈赠(kuì)骈死(pián)D、烨然(yè)教诲(huǐ)譬如(pì)3、下列各组句子中，加点词解释有误的一组是（）（2分）A、疲倦不堪（能忍受）正襟危坐（端正的）花团锦簇（聚集）B、冥思苦想（深沉）深恶痛疾（疾病）小心翼翼（严肃谨慎）C、不可名状（说出）诚惶诚恐（实在，确实）广袤无垠（边际）D、美不胜收（尽）杳无消息（远得看不见踪影）千山万壑（山沟）
⑵ 人教版八年级下册期中语文字词复习及答案
七绝·望庐山瀑布 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天. 七绝·早发白帝城 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还. 两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山. 七绝·赠汪伦 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情. 五古·咏苎萝山 西施越溪女,出自苎萝山. 秀色掩今古,荷花羞玉颜. 浣纱弄碧水,自与清波闲. 皓齿信难开,沉吟碧云间. 勾践徵绝艳,扬蛾入吴关. 提携馆娃宫,杳渺讵可攀. 一破夫差国,千秋竟不还. 七绝·送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州. 孤帆远影碧山尽,唯见长江天际流. 五绝·夜宿山寺 危楼高百尺,手可摘星辰. 不敢高声语,恐惊天上人. 乐府·静夜思 床前明月光,疑是地上霜. 举头望明月,低头思故乡. 七绝·望天门山 天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来. 五绝·独坐敬亭山 众鸟高飞尽,孤云独去闲.相看两不厌,只有敬亭山. 七绝·客中行 兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光. 但使主人能醉客,不知何处是他乡. 七律·登金陵凤凰台 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流.吴宫花草埋幽径, 晋代衣冠成古丘.三山半落青天外,二水中分白鹭洲. 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁. 五律·送友人下蜀 见说蚕丛路,崎岖不易行.山从人面起,云傍马头生. 芳树笼秦栈,春流绕蜀城.升沉应已定,不必问君平. 五律·秋登宣城谢眺北楼 江城如画里,山晓望晴空.两水夹明镜,双桥落彩虹. 人烟寒橘柚,秋色老梧桐.谁念北楼上,临风怀谢公. 乐府·塞下曲六首 五月天山雪,无花只有寒. 笛中闻折柳,春色未曾看. 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍. 愿将腰下剑,直为斩楼兰. 天兵下北荒,胡马欲南饮. 横戈从百战,直为衔恩甚. 握雪海上餐,拂沙陇头寝. 何当破月氏,然后方高枕. 骏马似风飙,鸣鞭出渭桥. 弯弓辞汉月,插羽破天骄. 阵解星芒尽,营空海雾消. 功成画麟阁,独有霍嫖姚. 白马黄金塞,云砂绕梦思. 那堪愁苦节,远忆边城儿. 萤飞秋窗满,月度霜闺迟. 摧残梧桐叶,萧飒沙棠枝. 无时独不见,流泪空自知. 塞虏乘秋下,天兵出汉家. 将军分虎竹,战士卧龙沙. 边月随弓影,胡霜拂剑花. 玉关殊未入,少妇莫长嗟. 烽火动沙漠,连照甘泉云. 汉皇按剑起,还召李将军. 兵气天上合,鼓声陇底闻. 横行负勇气,一战净妖氛. 五律·渡荆门送别 渡远荆门外,来从楚国游. 山随平野尽,江入大荒流. 月下飞天境,云生结海楼. 仍怜故乡水,万里送行舟. 七绝·军行 骝马新跨白玉鞍,战罢沙场月色寒. 城头铁鼓声犹震,匣里金刀血未干. 七绝·题北榭碑 一为迁客去长沙,西望长安不见家. 黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花. 五律·赠孟浩然 吾爱孟夫子,风流天下闻. 红颜弃轩冕,白首卧松云. 醉月频中圣,迷花不事君. 高山安可仰,徒此揖清芬. 词·菩萨蛮 平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧.暝色入高楼,有人楼上愁. 玉阶空伫立,宿鸟归飞急,何处是归程?长亭更短亭. 乐府·长门怨 天回北斗挂西楼,金屋无人萤火流. 月光欲到长门殿,别作深宫一段愁. 桂殿长愁不记春,黄金四屋起秋尘. 夜悬明镜青天上,独照长门宫里人. 七古·把酒问月 青天有月来几时,我今停杯一问之：人攀明月不可得, 月行却与人相随?皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发? 但见宵从海上来,宁知晓向云间没?白兔捣药秋复春, 嫦娥孤栖与谁邻?今人不见古时月,今月曾经照古人. 古人今人若流水,共看明月皆如此.唯愿当歌对酒时, 月光长照金樽里. 乐府·白鸠辞 铿鸣钟,考朗鼓.歌白鸠,引拂舞.白鸠之白谁与邻, 霜衣雪襟诚可珍.含哺七子能平均.食不噎,性安驯. 首农政,鸣阳春.天子刻玉杖,镂形赐耆人. 白鹭之白非纯真,外洁其色心匪仁.阙五德,无司晨, 胡为啄我葭下之紫鳞.鹰鹯雕鹗,贪而好杀. 凤凰虽大圣,不愿以为臣. 乐府·白马篇 龙马花雪毛,金鞍五陵豪.秋霜切玉剑,落日明珠袍. 斗鸡事万乘,轩盖一何高.弓摧南山虎,手接太行猱. 酒后竞风采,三杯弄宝刀.杀人如剪草,剧孟同游遨. 发愤去函谷,从军向临洮.叱咤万战场,匈奴尽奔逃. 归来使酒气,未肯拜萧曹.羞入原宪室,荒淫隐蓬蒿. 乐府·白头吟 锦水东北流,波荡双鸳鸯.雄巢汉宫树,雌弄秦草芳. 宁同万死碎绮翼,不忍云间两分张.此时阿娇正娇妒, 独坐长门愁日暮.但愿君恩顾妾深,岂惜黄金买词赋. 相如作赋得黄金,丈夫好新多异心.一朝将聘茂陵女, 文君因赠白头吟.东流不作西归水,落花辞条羞故林. 兔丝固无情,随风任倾倒.谁使女萝枝,而来强萦抱. 两草犹一心,人心不如草.莫卷龙须席,从他生网丝. 且留琥珀枕,或有梦来时.覆水再收岂满杯,弃妾已 去难重回.古来得意不相负,只今惟见青陵台. 七古·草书歌行 少年上人号怀素,草书天下称独步.墨池飞出北溟鱼, 笔锋杀尽中山兔.八月九月天气凉,酒徒词客满高堂. 笺麻素绢排数厢,宣州石砚墨色光.吾师醉后倚绳床, 须臾扫尽数千张.飘风骤雨惊飒飒,落花飞雪何茫茫. 起来向壁不停手,一行数字大如斗.怳怳如闻神鬼惊, 时时只见龙蛇走.左盘右蹙如惊电,状同楚汉相攻战. 湖南七郡凡几家,家家屏障书题遍.王逸少,张伯英, 古来几许浪得名.张颠老死不足数,我师此义不师古. 古来万事贵天生,何必要公孙大娘浑脱舞. 乐府·长干行 妾发初覆额,折花门前剧. 郎骑竹马来,绕床弄青梅. 同居长干里,两小无嫌猜. 十四为君妇,羞颜未尝开. 低头向暗壁,千唤不一回. 十五始展眉,愿同尘与灰. 常存抱柱信,岂上望夫台. 十六君远行,瞿塘滟滪堆. 五月不可触,猿声天上哀. 门前迟行迹,一一生绿苔. 苔深不能扫,落叶秋风早. 八月蝴蝶来,双飞西园草. 感此伤妾心,坐愁红颜老. 早晚下三巴,预将书报家. 相迎不道远,直至长风沙. 忆妾深闺里,烟尘不曾识. 嫁与长干人,沙头候风色. 五月南风兴,思君下巴陵. 八月西风起,想君发扬子. 去来悲如何,见少离别多. 湘潭几日到,妾梦越风波. 昨夜狂风度,吹折江头树. 淼淼暗无边,行人在何处. 好乘浮云骢,佳期兰渚东. 鸳鸯绿蒲上,翡翠锦屏中. 自怜十五馀,颜色桃花红. 那作商人妇,愁水复愁风. 乐府·长相思二首 长相思,在长安. 络纬秋啼金井栏,微霜凄凄簟色寒. 孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹, 美人如花隔云端.上有青冥之长天, 下有渌水之波澜.天长路远魂飞苦, 梦魂不到关山难.长相思,摧心肝. 日色欲尽花含烟,月明欲素愁不眠. 赵瑟初停凤凰柱,蜀琴欲奏鸳鸯弦. 此曲有意无人传,愿随春风寄燕然. 忆君迢迢隔青天, 昔时横波目,今作流泪泉. 不信妾肠断,归来看取明镜前. 五古·春思 燕草如碧丝,秦桑低绿枝. 当君怀归日,是妾断肠时. 春风不相识,何事入罗帏. 七绝·春夜洛城笛 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城. 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情. 乐府·登高丘而望远 登高丘,望远海.六鳌骨已霜,三山流安在. 扶桑半摧折,白日沈光彩.银台金阙如梦中, 秦皇汉武空相待.精卫费木石,鼋鼍无所凭. 君不见骊山茂陵尽灰灭,牧羊之子来攀登.盗贼劫宝玉, 精灵竟何能.穷兵黩武今如此,鼎湖飞龙安可乘. 乐府·独漉篇 独漉水中泥,水浊不见月.不见月尚可,水深行人没. 越鸟从南来,胡鹰亦北渡.我欲弯弓向天射, 惜其中道失归路.落叶别树,飘零随风.客无所托, 悲与此同.罗帏舒卷,似有人开.明月直入,无心可猜. 雄剑挂壁,时时龙鸣.不断犀象,绣涩苔生.国耻未雪, 何由成名.神鹰梦泽,不顾鸱鸢.为君一击,鹏抟九天. 五古·古风其二十四 大车扬飞尘,亭午暗阡陌. 中贵多黄金,连云开甲宅. 路逢斗鸡者,冠盖何辉赫. 鼻息干虹霓,行人皆怵惕. 世无洗耳翁,谁知尧与跖! 五古·古风 西上莲花山,迢迢见明星. 素手把芙蓉,虚步蹑太清. 霓裳曳广带,飘拂升天行. 邀我登云台,高揖卫叔卿. 恍恍与之去,驾鸿凌紫冥. 俯视洛阳川,茫茫走胡兵. 流血涂野草,豺狼尽冠缨. 乐府·关山月 明月出天山,苍茫云海间. 长风几万里,吹度玉门关. 汉下白登道,胡窥青海湾. 由来征战地,不见有人还. 戍客望边色,思归多苦颜. 高楼当此夜,叹息未应闲. 五古·广陵赠别 玉瓶沽美酒,数里送君还.系马垂杨下,衔杯大道间. 天边看渌水,海上见青山.兴罢各分袂,何须醉别颜. 词·桂殿秋 仙女下,董双成, 汉殿夜凉吹玉笙. 曲终却从仙宫去, 万户千门惟月明. 乐府·胡无人 严风吹霜海草凋,筋干精坚胡马骄.汉家战士三十万, 将军兼领霍嫖姚.流星白羽腰间插,剑花秋莲光出匣. 天兵照雪下玉关,虏箭如沙射金甲.云龙风虎尽交回, 太白入月敌可摧.敌可摧,旄头灭,履胡之肠涉胡血. 悬胡青天上,埋胡紫塞傍.胡无人,汉道昌. 乐府·江上吟 木兰之枻沙棠舟,玉箫金管坐两头.美酒尊中置千斛, 载妓随波任去留.仙人有待乘黄鹤,海客无心随白鸥. 屈平词赋悬日月,楚王台榭空山丘.兴酣落笔摇五岳, 诗成笑傲凌沧洲.功名富贵若长在,汉水亦应西北流. 乐府·将进酒 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回. 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪. 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月.天生我材必有用, 千金散尽还复来.烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯. 岑夫子,丹丘生,将进酒,君莫停.与君歌一曲, 请君为我侧耳听.钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒. 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名.陈王昔时宴平乐, 斗酒十千恣欢谑.主人何为言少钱,径须沽取对君酌. 五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁. 乐府·结客少年场行 紫燕黄金瞳,啾啾摇绿鬃.平明相驰逐,结客洛门东. 少年学剑术,凌轹白猿公.珠袍曳锦带,匕首插吴鸿. 由来万夫勇,挟此生雄风.托交从剧孟,买醉入新丰. 笑尽一杯酒,杀人都市中.羞道易水寒,从令日贯虹. 燕丹事不立,虚没秦帝宫.舞阳死灰人,安可与成功. 乐府·结袜子 燕南壮士吴门豪,筑中置铅鱼隐刀. 感君恩重许君命,太山一掷轻鸿毛. 七古·金陵酒肆留别 风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝. 金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞. 请君试问东流水,别意与之谁短长. 五古·经乱离后天恩流夜郎,忆旧游. 天上白玉京,十二楼五城.仙人抚我顶,结发受长生. 误逐世间乐,颇穷理乱情.九十六圣君,浮云挂空名. 天地赌一掷,未能忘战争.试涉霸王略,将期轩冕荣. 时命乃大谬,弃之海上行.学剑翻自哂,为文竟何成. 剑非万人敌,文窃四海声.儿戏不足道,五噫出西京. 临当欲去时,慷慨泪沾缨.叹君倜傥才,标举冠群英. 开筵引祖帐,慰此远徂征.鞍马若浮云,送余骠骑亭. 歌钟不尽意,白日落昆明.十月到幽州,戈鋋若罗星. 君王弃北海,扫地借长鲸.呼吸走百川,燕然可摧倾. 心知不得语,却欲栖蓬瀛.弯弧惧天狼,挟矢不敢张. 揽涕黄金台,呼天哭昭王.无人贵骏骨,騄耳空腾骧. 乐毅倘再生,于今亦奔亡.蹉跎不得意,驱马还贵乡. 逢君听弦歌,肃穆坐华堂.百里独太古,陶然卧羲皇. 征乐昌乐馆,开筵列壶觞.贤豪间青娥,对烛俨成行. 醉舞纷绮席,清歌绕飞梁.欢娱未终朝,秩满归咸阳. 祖道拥万人,供帐遥相望.一别隔千里,荣枯异炎凉. 炎凉几度改,九土中横溃.汉甲连胡兵,沙尘暗云海. 草木摇杀气,星辰无光彩.白骨成丘山,苍生竟何罪. 函关壮帝居,国命悬哥舒.长戟三十万,开门纳凶渠. 公卿如犬羊,忠谠醢与菹.二圣出游豫,两京遂丘墟. 帝子许专征,秉旄控强楚.节制非桓文,军师拥熊虎. 人心失去就,贼势腾风雨.惟君固房陵,诚节冠终古. 仆卧香炉顶,餐霞漱瑶泉.门开九江转,枕下五湖连. 半夜水军来,浔阳满旌旃.空名适自误,迫胁上楼船. 徒赐五百金,弃之若浮烟.辞官不受赏,翻谪夜郎天. 夜郎万里道,西上令人老.扫荡六合清,仍为负霜草. 日月无偏照,何由诉苍昊.良牧称神明,深仁恤交道. 一忝青云客,三登黄鹤楼.顾惭祢处士,虚对鹦鹉洲. 樊山霸气尽,寥落天地秋.江带峨眉雪,川横三峡流. 万舸此中来,连帆过扬州.送此万里目,旷然散我愁. 纱窗倚天开,水树绿如发.窥日畏衔山,促酒喜得月. 吴娃与越艳,窈窕夸铅红.呼来上云梯,含笑出帘栊. 对客小垂手,罗衣舞春风.宾跪请休息,主人情未极. 览君荆山作,江鲍堪动色.清水出芙蓉,天然去雕饰. 逸兴横素襟,无时不招寻.朱门拥虎士,列戟何森森. 剪凿竹石开,萦流涨清深.登台坐水阁,吐论多英音. 片辞贵白璧,一诺轻黄金.谓我不愧君,青鸟明丹心. 五色云间鹊,飞鸣天上来.传闻赦书至,却放夜郎回. 暖气变寒谷,炎烟生死灰.君登凤池去,忽弃贾生才. 桀犬尚吠尧,匈奴笑千秋.中夜四五叹,常为大国忧. 旌旆夹两山,黄河当中流.连鸡不得进,饮马空夷犹. 安得羿善射,一箭落旄头. 乐府·荆州歌 白帝城边足风波,瞿塘五月谁敢过.荆州麦熟茧成蛾, 缲丝忆君头绪多.拨谷飞鸣奈妾何. 乐府·久别离 别来几春未还家,玉窗五见樱桃花.况有锦字书,开缄使 人嗟.至此肠断彼心绝.云鬟绿鬓罢梳结,愁如回飙乱白雪. 去年寄书报阳台,今年寄书重相催.东风兮东风,为我吹行云 使西来.待来竟不来,落花寂寂委青苔. 五排·惧谗 二桃杀三士,讵假剑如霜.众女妒蛾眉,双花竞春芳. 魏姝信郑袖,掩袂对怀王.一惑巧言子,朱颜成死伤. 行将泣团扇,戚戚愁人肠. 乐府·箜篌谣 攀天莫登龙,走山莫骑虎.贵贱结交心不移, 唯有严陵及光武.周公称大圣,管蔡宁相容. 汉谣一斗粟,不与淮南舂.兄弟尚路人,吾心安所从. 他人方寸间,山海几千重.轻言托朋友,对面九疑峰. 开花必早落,桃李不如松.管鲍久已死,何人继其踪. 五绝·劳劳亭 天下伤心处,劳劳送客亭. 春风知别苦,不遣柳条青. 词·连理枝 雪盖宫楼闭, 罗幕昏金翠. 斗压阑干, 香心淡薄, 梅梢轻倚. 喷宝猊香烬麝烟浓, 馥红绡翠被. 浅画云垂帔, 点滴昭阳泪. 咫尺宸居, 君恩断绝, 似远千里. 望水晶帘外竹枝寒, 守羊车未至. 乐府·临江王节士歌 洞庭白波木叶稀,燕鸿始入吴云飞.吴云寒,燕鸿苦.风 号沙宿潇湘浦,节士悲秋泪如雨.白日当天心,照之可以事明 主.壮士愤,雄风生.安得倚天剑,跨海斩长鲸. 七古·庐山谣寄卢侍御虚舟 我本楚狂人,凤歌笑孔丘. 手持绿玉杖,朝别黄鹤楼. 五岳寻仙不辞远,一生好入名山游. 庐山秀出南斗傍,屏风九叠云锦张, 影落明湖青黛光.金阙前开二峰长, 银河倒挂三石梁.香炉瀑布遥相望, 回崖沓嶂凌苍苍.翠影红霞映朝日, 鸟飞不到吴天长.登高壮观天地间, 大江茫茫去不还.黄云万里动风色, 白波九道流雪山. 好为庐山谣,兴因庐山发. 闲窥石镜清我心,谢公行处苍苔没. 早服还丹无世情,琴心三叠道初成. 遥见仙人彩云里,手把芙蓉朝玉京. 先期汗漫九垓上,愿接卢敖游太清. 乐府·洛阳陌 白玉谁家郎,回车渡天津. 看花东陌上,惊动洛阳人. 七古·梦游天姥吟留别 海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求. 越人语天姥,云霓明灭或可睹. 天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城. 天台四万八千丈,对此欲倒东南倾. 我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月. 湖月照我影,送我至剡溪. 谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼. 脚著谢公屐,身登青云梯. 半壁见海日空中闻天鸡. 千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝. 熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅. 云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟. 列缺霹雳,丘峦崩摧.洞天石扇,訇然中开. 青冥浩荡不见底,日月照耀金银台. 霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下. 虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻. 忽魂悸以魄动,怳惊起而长嗟. 惟觉时之枕席,失向来之烟霞. 世间行乐亦如此,古来万事东流水. 别君去时何时还,且放白鹿青崖间, 须行即骑访名山.安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜. 乐府·沐浴子 沐芳莫弹冠,浴兰莫振衣.处世忌太洁,至人贵藏晖. 沧浪有钓叟,吾与尔同归. 五古·拟古其九 生者为过客, 死者为归人. 天地一逆旅, 同悲万古尘. 月兔空捣药, 扶桑已成薪. 白骨寂无言, 青松岂知春. 前后更叹息, 浮荣安足珍. 乐府·乌夜啼 黄云城边乌欲栖,归飞哑哑枝上啼.机中织锦秦川女, 碧纱如烟隔窗语.停梭怅然忆远人,独宿孤房泪如雨. 词·菩萨蛮 举头忽见衡阳雁, 千声万字情何限. 叵耐薄情夫, 一行书也无. 泣归香阁恨, 和泪淹红粉. 待雁却回时, 也无书寄伊. 乐府·妾薄命 汉帝宠阿娇,贮之黄金屋.咳唾落九天,随风生珠玉. 宠极爱还歇,妒深情却疏.长门一步地,不肯暂回车. 雨落不上天,水覆难再收.君情与妾意,各自东西流. 昔日芙蓉花,今成断根草.以色事他人,能得几时好. 词·清平乐 禁庭春昼, 莺羽披新绣. 百草巧求花下斗, 只赌珠玑满斗. 日晚却理残妆, 御前闲舞霓裳. 谁道腰肢窈窕, 折旋笑得君王. 词·清平乐 禁闱清夜, 月探金窗罅. 玉帐鸳鸯喷兰麝, 时落银灯香□. 女伴莫话孤眠, 六宫罗绮三千. 一笑皆生百媚, 宸衷教在谁边? 词·秋风清 秋风清,秋月明.落叶聚还散,寒鸦栖复惊. 相思相见知何日,此时此夜难为情. 五古·秋浦歌十七首 其一 秋浦长似秋,萧条使人愁. 客愁不可度,行上东大楼. 正西望长安,下见江水流. 寄言向江水,汝意忆侬不. 遥传一掬泪,为我达扬州. 其二 秋浦猿夜愁,黄山堪白头. 清溪非陇水,翻作断肠流. 欲去不得去,薄游成久游. 何年是归日,雨泪下孤舟. 其三 秋浦锦驼鸟,人间天上稀. 山鸡羞渌水,不敢照毛衣. 其四 两鬓入秋浦,一朝飒已衰. 猿声催白发,长短尽成丝. 其五 秋浦多白猿,超腾若飞雪. 牵引条上儿,饮弄水中月. 其六 愁作秋浦客,强看秋浦花. 山川如剡县,风日似长沙. 其七 醉上山公马,寒歌宁戚牛. 空吟白石烂,泪满黑貂裘. 其八 秋浦千重岭,水车岭最奇. 天倾欲堕石,水拂寄生枝. 其九 江祖一片石,青天扫画屏. 题诗留万古,绿字锦苔生. 其十 千千石楠树,万万女贞林. 山山白鹭满,涧涧白猿吟. 君莫向秋浦,猿声碎客心. 其十一 逻人横鸟道,江祖出鱼梁. 水急客舟疾,山花拂面香. 其十二 水如一匹练,此地即平天. 耐可乘明月,看花上酒船. 其十三 渌水净素月,月明白鹭飞. 郎听采菱女,一道夜歌归. 其十四 炉火照天地,红星乱紫烟. 赧郎明月夜,歌曲动寒川. 其十五 白发三千丈,缘愁似个长. 不知明镜里,何处得秋霜. 其十六 秋浦田舍翁,采鱼水中宿. 妻子张白鹇,结罝映深竹. 其十七 祧波一步地,[3]了了语声闻. 黯与山僧别,低头礼白云. 乐府·日出入行 日出东方隈,似从地底来.历天又入海,六龙所舍安在哉. 其始与终古不息,人非元气安得与之久裴徊.草不谢荣春风, 木不怨落于秋天.谁挥鞭策驱四运,万物兴歇皆自然.羲和羲 和,汝奚汩没于荒淫之波.鲁阳何德,驻景挥戈. 逆道违天,矫诬实多.吾将囊括大块,浩然与溟涬同科. 乐府·塞上曲 大汉无中策,匈奴犯渭桥.五原秋草绿,胡马一何骄. 命将征西极,横行阴山侧.燕支落汉家,妇女无华色. 转战渡黄河,休兵乐事多.萧条清万里,瀚海寂无波. 七绝·山中问答 问余何意栖碧山,笑而不答心自闲. 桃花流水窅然去,别有天地非人间. 乐府·少年行其二 五陵年少金市东,银鞍白马度春风. 落花踏尽游何处,笑人胡姬酒肆中. 乐府·蜀道难 噫吁嚱,危乎高哉! 蜀道之难,难于上青天! 蚕丛及鱼凫,开国何茫然! 尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟. 西当太白有鸟道,可以横绝峨嵋巅. 地崩山摧壮士死,然后天梯石栈方钩连. 上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川. 黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援. 青泥何盘盘,百步九折萦岩峦. 扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹. 问君西游何时还?畏途巉岩不可攀. 但见悲鸟号古木,雄飞从雌绕林间. 又闻子规啼夜月,愁空山. 蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜. 连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁. 飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷. 其险也若此,嗟尔远道之人,胡为乎来哉. 剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开. 所守或匪亲,化为狼与豺. 朝避猛虎,夕避长蛇, 磨牙吮血,杀人如麻. 锦城虽云乐,不如早还家. 蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟. 乐府·双燕离 双燕复双燕,双飞令人羡.玉楼珠阁不独栖,金窗绣户长 相见.柏梁失火去,因入吴王宫.吴宫又焚荡,雏尽巢亦空. 憔悴一身在,孀雌忆故雄.双飞难再得,伤我寸心中. 五律·送别 斗酒渭城边,垆头醉不眠.梨花千树雪,杨叶万条烟. 惜别倾壶醑,临分赠马鞭.看君颍上去,新月到应圆. 五律·送别 水色南天远,舟行若在虚.迁人发佳兴,吾子访闲居. 日落看归鸟,潭澄羡跃鱼.圣朝思贾谊,应降紫泥书. 七绝·送贺宾客归越 镜湖流水漾清波,狂客归舟逸兴多. 山阴道士如相见,应写黄庭换白鹅. 五律·送友人 青山横北郭,白水绕东城. 此地一为别,孤蓬万里征. 浮云游子意,落日故人情. 挥手自兹去,萧萧班马鸣. 五律·听蜀僧浚弹琴 蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰. 为我一挥手,如听万壑松. 客心洗流水,馀响入霜钟. 不觉碧山暮,秋云暗几重. 五排·望鹦鹉洲怀祢衡 魏帝营八极,蚁观一祢衡. 黄祖斗筲人,杀之受恶名. 吴江赋鹦鹉,落笔超群英. 锵锵振金玉,句句欲飞鸣. 鸷鹗啄孤凤,千春伤我情. 五岳起方寸,隐然讵可平. 才高竟何施,寡识冒天刑. 至今芳洲上,兰蕙不忍生. 七绝·闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪. 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西. 乐府·乌栖曲 姑苏台上乌栖时,吴王宫里醉西施.吴歌楚舞欢未毕, 青山欲衔半边日.银箭金壶漏水多,起看秋月坠江波. 东方渐高奈乐何. 乐府·侠客行 赵客缦胡缨,吴钩霜雪明.银鞍照白马,飒沓如流星. 十步杀一人,千里不留行.事了拂衣去,深藏身与名. 闲过信陵饮,脱剑膝前横.将炙啖朱亥,持觞劝侯嬴. 三杯吐然诺,五岳倒为轻.眼花耳热后,意气素霓生. 救赵挥金槌,邯郸先震惊.千秋二壮士,煊赫大梁城. 纵死侠骨香,不惭世上英.谁能书合下,白首太玄经. 五古·下终南山过斛斯山人宿置酒 暮从碧山下,山月随人归. 却顾所来径,苍苍横翠微. 相携及田家,童稚开荆扉. 绿竹入幽径,青萝拂行衣. 欢言得所憩,美酒聊共挥. 长歌吟松风,曲尽河星稀. 我醉君复乐,陶然共忘机. 乐府·相逢行 相逢红尘内,高揖黄金鞭.万户垂杨里,君家阿那边. 乐府·行路难 大道如青天,我独不得出. 羞逐长安社中儿,赤鸡白雉赌梨粟. 弹剑作歌奏苦声,曳裾王门不称情. 淮阴市井笑韩信,汉朝公卿忌贾生. 君不见昔时燕家重郭隗,拥彗折节无嫌猜. 剧辛乐毅感恩分,输肝剖胆效英才. 昭王白骨萦蔓草,谁人更扫黄金台. 行路难,去来. 乐府·行路难 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱. 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然. 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山. 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边. 行路难,行路难,多歧路,今安在. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海. 乐府·行路难 有耳莫洗颍川水,有口莫食首阳蕨. 含光混世贵无名,何用孤高比云月. 吾观自古贤达人,功成不退皆殒身. 子胥既弃吴江上,屈原终投湘水滨. 陆机雄才岂自保,李斯税驾苦不早. 华亭鹤唳讵可闻,上蔡苍鹰何足道. 君不见吴中张翰称达生,秋风忽忆江东行. 且乐生前一杯酒,何须身后千载名.
⑶ 八年级下册语文期中考试卷（人教版）
八年级下册语文期中测试卷
2004.4
满分100分，时间150分钟
第一部分 语言积累与运用 （24分）
1、根据课文默写（10分）
⑴蝉则千转不穷， 。 ⑵不戚戚于贫贱， 。
⑶策之不以其道， ，鸣之而不能通其意。
⑷沉舟侧畔千帆过， 。 ⑸ ，铜雀春深锁二乔。
⑹人生自古谁无死， 。 ⑺但愿人长久， 。
⑻谁言寸草心， 。 ⑼海内存知己， 。
⑽劝君更尽一杯酒， 。
2、根据拼音写汉字（2分）
⑴ 宽shù( ) ⑵nì( )名 ⑶冥思xiá（ ）想 ⑷油光可jiàn（ ）
3、解释下列加点的文言词语（4分）
⑴猛浪若奔 ⑵先生不知何许人也 ⑶走送之 ⑷同舍生皆被绮绣
4、排列语句顺序恰当的是 （2分） （ ）
①还有摇荡的水草 ②游人从桥上望去
③那鱼就在水草和石头间滑动 ④可以清晰地看到水下的鹅卵石
A．②③①④ B。③①②④ C。②③④① D。②④①③
5、下列与“吹面不寒杨柳风”一句所描述的季节相同的句子是（ ）（2分）
A、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 B、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 D、飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
6、连词组段。请从下面选择4个词语写一段话（应恰当运用修辞手法，不少于30字。）。（3分）涟漪 繁盛 婆娑 嬉闹 姹紫 嫣红 温声细语
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7、仔细观察下面这幅招贴画，完成下列题目。（5分）
⑴用说明性文字介绍这幅招贴画（30字以内）（3分）
⑵说说这幅画给我们的启示（不超过30字）。（2分）
第二部分 阅读（32分）
（一） （8分）
卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸猫。狸猫，捕鼠兽也。畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸猫无所食，饥而嗷。束氏日市肉啖①之。狸猫生于若孙②，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄唪，唪则得肉食。
南郭有士病鼠，急从束氏假狸猫以去。
狸猫见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬃，意为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸猫怖甚，对之大唪。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸猫奋掷而出③。
注：①啖：吃。②若：及，至于。③奋掷而出：用力纵身逃出。
8、 释下列加点词（4分）
①咸无所好 ②束氏日市肉啖之 ③但饥辄唪 ④急从束氏假狸猫以去
9、与“以啖肉故”中的“以”用法、意义相同的一项是（ ） （2分）
A、俯身倾耳以请 B、策之不以其道
C、因以为号焉 D、以中有足乐者
10、读了这则寓言故事，你得到了什么启示，请简要说说。（2分）
（二）小 名 （12分）
⑴大约我的出生与木有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫森儿。在“森儿、森儿”的呼唤声中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“森儿，森儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
⑵不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“森儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的，，别叫我小名好吗？”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
⑶但妈妈终于还是改不了。
⑷那天是我16岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了，家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房忙着做饭，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒，我喊道：“妈妈，拿刀来！”
⑸妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“森儿，小心点！”
⑹“咦！你原来叫森儿呀，挺好玩的名字！”
⑺萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起
来，我的脸唰地红到了耳根。
⑻晚上临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名！”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起，高翔。”可我听出我的名字在她口中变得十分生硬，似乎很绕口。
⑼没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
⑽不知怎的，妈妈竟在短短的几天内学会了很有味道地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。
⑾分别的那一天爸爸妈妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯伤。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”
⑿火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪水。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来—
⒀“ 写信回来，森儿！”
⒁我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。
11、“特别是妈妈叫得尤为响亮频繁”一句，在文中起什么作用？(2分)
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12、第○2段中，为什么“听家人唤我的小名，竟有些不舒服了”？（用原文回答）(2分)。
13、第○13段中妈妈已学会了很有味地叫我的大名，为何临别时脱口而出的却是“森儿”？（2分）_____________________________________________
14、“小名”在文中表达了妈妈对儿子怎样的情感？（2分）
15、怎样理解最后一段作者的感受？（2分）
16、你对父母当着外人的面称呼你的昵称，有什么想法？（2分）
(三)秃的梧桐（12分）
⑴——这株梧桐，怕再也难得活了！
⑵人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。
⑶这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。
⑷屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。
⑸不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。
⑹春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。
⑺谁说这株梧桐，不会再活呢？它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。
⑻一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！
⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。
⑽蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。
⑾秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qiáo cuì（ ）了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒？——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cōng 1óng（ ）的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。
⑿大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！
⒀这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。
⒁——这株梧桐，怕再也不得活了！
⒂人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。
⒃但是，我知道明年还有春天要来。
⒄明年春天仍有蚂蚁和风吗？
⒅但是，我知道有落在土里的桐子。
17、请根据拼音写出第⑾段中应填入的词语。（2分）
qiáo cuì（ ） cōng 1óng（ ）
18、文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。（2分）__________________________________________________________________
19、本文是以什么为线索组织材料的？（2分）________________ _______
20、文中第⑾⑿段写了其他的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。（2分）
_________________________________________________________ ________
21、文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么？（2分）
22、从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？（2分）
三、作文（40分）
“欣赏自己”就是善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满自信，充满希望。有人说一个不懂得欣赏自己的人是很难快乐的，只会使自己陷入自卑的泥潭，只有充满希望的人才能扬帆远航。请结合自己的生活经历、感受，以“欣赏自己”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）题目自拟，除诗歌外，文体不限。
（2）文中不能出现真实的地名、校名和人名。
八年级下册语文期中测试卷
2004.4
满分100分，时间150分钟
第一部分 语言积累与运用 （24分）
1、（10分）略
2、（2分）略
3、（4分）略
4、（2分）D
5、（2分）C
6、（3分）词语1分，修辞1分，语句通顺1分。
7、（5分）绿色家园1分，树叶中有地球1分，像眼睛1分。保护环境1分，保护眼睛1分。
8、（4分）①都②买③就④借
9、（2分）D
10、（2分）生活条件的优越，将使人丧失能力（斗志、勇气）
11、(2分)为下文作铺垫，这也正是我两次对妈妈提出“别叫我小名的原因”。
12、(2分) 随着年龄的增长，好象有一种不被尊重的感觉。
13、(2分)因为最能表达母爱的是她叫我小名
14、(2分)最纯朴的母爱，是母亲情感的真情流露
15、(2分)为把自己的要求强加给母亲而感到后悔
16、(2分)结合全文能自圆其说就行
17、（2分）憔悴 葱茏
18、（2分）同样表示惋惜，开头说“难得活”，结尾说“不得活”，说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心，显示出秃梧桐生存的艰难，（1分）此外在结构上有前后照应的作用。（1分）
19、（2分）本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的。（答“以时间为线索来组织材料的”或“以秃梧桐为线索来组织材料的”给1分）
20、（2分）和秃梧桐一样，其他植物也在秋天渐渐萧条，但也都顽强地活着。这使得秃梧桐体现出来顽强生命力有了普遍的意义，从而拓展和深化了文章的中心。（答“写其他的树和花衬托出秃梧桐的顽强生命力，从而拓展和深化了文章的中心”给1分；只答“衬托”或“深化中心”，缺乏分析，给1分）
21、（2分）这句话是说，即使秃梧桐死了，它的种子也会将它的生命延续下去，生命是生生不息的。
22、（2分）示例：人生并不总是一帆风顺的，面对困难与挫折，我们必须有坚定的信念和顽强的毅力！（只要扣紧“秃梧桐”来谈，言之成理即可）
⑷ 八年级下册期中语文作文
同样迷茫，也会蒸发，没有心酸。然后自己竟然屁颠地点头，即便是那些说过要陪自己走的人，感觉太不真实吧，包括你的那封信。学着坚强吧，一定会成功的是那些不怕摔倒的人，语文老师如此多的经验，我却不知道，只是一个小小的动作！只是，也足以让自己落泪好久好久，他们终究也会像手中的水，因此，自己也至今才看到，最后却消失了，好累。但是，才发现，看着你淋漓尽致的感情！你说的生地汇考，还是选择敷衍了事！或许是认为路真的好迷茫感觉好久没有来作文库的样子，我还是得自己去面对，但是不知道我们两个地方的制度是否一样，即便是我最想珍惜的人，蒸发其实更可怕，只是，因为我以为他们会一直在，让得我不由地也想要好好地倾诉一番。但是，会不会这条预言就错了呢，身体是否会缺水了，即便是我最想要挽留的人，一起，我有同样的感受。你说最近眼泪好多！语文老师说，其实自己也没有把握，我们只是打等级而已！这条路。即使真的好累！这条路，我错过了好几篇文章，并不是现在成功的人就一定会成功，我感觉自己体内的水分太多了，前面的路我根本就看不到航向自己才会变得如此这般脆弱吧，在我没有准备的时候，不管我成功与否？爸爸说会永远站在我这里，终究，即便不会流失，我选择坚强地面对。不知道是否你会看到我的回信，那些摔了还会再站起来的人，我不知道，不用在乎那么几分就和别人拉开距离，不知为何。其实！只是，打开你的文集，真的没有人会陪自己走太远吧，还是加油吧
⑸ 八年级下册语文基础训练期中试卷作文是什么
我不喜欢苹果。
的确，苹果的身体是最流畅的线条，绯红的皮像极了羞涩的少女的脸庞，清丽而秀美；它的形体是公认的黄金分割，小柄处在的小孔，是一个完美的圆心；它的果肉是美好的米黄色，像新锯的杉木横截面一样柔嫩；它的口感香脆，却又隐带着粉甜，香气充斥着大自然的清新，倒真是色香味俱全。
可是，我还是不喜欢它。
它虽然美丽，却娇弱。一个完美的苹果，稍被磕了一下，便会留下一块疤痕。即使皮没有破损，但皮下果肉却已经开始烂了，细菌完全可以长驱直入。所以，经常有又红又大的苹果，一切开，果肉已经烂得差不多了。
它虽然美丽，却虚假。那红透的脸，不知上了多少蜡，才会如此光洁。殊不知，这样的苹果，在食用时只得弃皮而食。是的，这样美丽的苹果，一眼就会让人目不转睛，一摸便会爱不释手，可那又的有什么用呢？它的味美，但是它的营养却太过勉强。这并不是说它的营养价值低，相反，它的营养价值高。可是，它保存在温室之中，不经风雨，不经日晒，要阳光时，有无数灯光照着，要雨露时，有无数水珠儿洒着。
所以，它不易保存，不削皮无法放心吃，完美的极少。
我不喜欢苹果。
它的确很好。但对于我而言，我只想引用并稍稍改动一下周敦颐的句子形容它，即使太过偏激：可远观而不可贽食焉。
⑹ 语文期中试卷（八年级下）
版式不知道对不对，不过阅读和作文可以做。
新年快乐^_^
07年苏教版初二语文第二学期期末考试试卷
（时间：120分钟，满分100＋3分）
得分___________
一、知识积累（29分）
1、阅读下列文字，把文中拼音所表示的汉字和加点的注音依次填入相应的括号内。（5分）
张畈是旅游的好地方。周边与天堂寨国家森林公园、天马国家级自然保护站接壤。境内绝壁突兀（ ）的五猴山，风景绮丽（ ）的团山大峡谷，tàn wéi guān zhǐ（ ）的落钟潭，鬼斧神工的神仙洞等自然景观随处可见。这里也是一片红色的热土，在革命战争年代共有100多名先烈在这里抛洒青春热血，还有早在1934年成立的五星县六乡苏维埃政权。为让后人时刻“牢记历史，miǎn huái（ ）先烈”，张畈乡关工委2001年向全乡上下倡议，在乡政府所在地建立了一座烈士墓碑，已成为全县30处青少年爱国主义和革命传统教育基地之一。勤劳纯朴的山区人民rè chén （ ）欢迎大家前来张畈作客。
2、默写（每句错、漏、添一字，该句不给分。①—⑥题必做，⑦⑧两题选做一题）（10分）
①我喜欢读书。书引领我与中外文人墨客对话。刘禹锡用“_____________________，______________________ 。”来描述他的陋室，显示他的生活情趣。读书还让我学会做人。毛泽东说：“一个人能力有大小，但只要有这点精神就是一个高尚的人，_________________，一个有道德的________________人，___________________，一个有益于人民的人。”梁启超用“人生能从自己的职业中_____________________，_____________________。”告诉我什么才识人类理想的生活。
②《送东阳马生序》一文的主旨句是： “__________________，_______________，______________________，______________________？”这句话说明学业、道德上是否有所成就，主要取决于主观上是否努力。
③《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中表达了作者壮志难酬，极度忧愁的句子_________
______________________，___________________________。
④《渔家傲》中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句是________________________，________________________。
⑤《酬乐天扬州初逢席上见赠》中使用了两个典故，表达了诗人回乡之后的感受的句子是________________________，________________________。
⑥《论诗》中说明文学惟有创新，才能领时代风骚的句子是_____________________，______________________。
⑦《迎燕》中突出诗人自由自在生活乐趣的诗句是________________________，________________________。
⑧《池鹤》中写出鹤的生活环境与众不同，从而突出鹤的品格风度不是“群鸡”能比的句子是________________________，________________________。
3、我们已经学习了专题《叶》，联想过去学过的内容，请写出一句你最喜欢的关于“叶”的古诗句，并阐述你喜欢的理由。（2分）
诗句：________________________（1分）
喜欢的理由：________________________（1分）
4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )（3分）
A．经过武警官兵多日奋力扑救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生灵涂炭。
B．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。
C．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！
D．扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。
5、下列语段中划线部分有五处语病，请选择其中的三处加以改正。（3分）
几年前，①在彩电市场严重滞销的情况下，②长虹电器厂大幅度率先降价销售，虽然亏了本，但赢得了产销两旺，③经济效益一下子迅速跃居全国同行业前茅。④通过长虹电器厂的经营理念，使我们懂得了一个道理：⑤企业如果善于运用“亏本”策略，就能取得柳暗花明或锦上添花；⑥反过来，死死把住“只赚不赔”的框框，不肯牺牲眼前的小利，弄不好到头来是连血本都会亏掉的。
第＿＿处改为________________________________________________
第＿＿处改为________________________________________________
第＿＿处改为________________________________________________
6、阅读《天净沙 秋思》按要求作答。（6分）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
⑴全曲感情的基调是（ ）（2分）
A 依恋 B 悲伤 C 惆怅 D 痛苦
⑵曲中能够概括全篇主旨的词语是：___________________。（1分）
⑶本曲运用了__________________的写法表现羁旅异乡的人的惆怅之情。（1分）
⑷本曲在满目萧瑟的秋景中为何插写“小桥流水人家”？
答：___________________________________________________________ （2分）
二、实践运用（5分）
7、根据自己的阅读经历和阅读感悟，仿照下面语段中的两个划线句子再续写两个句子。（2分）
没有书，就像天空失去了阳光，鸟儿失去了翅膀。书给予我们的是无形的财富——知识和阅历。在奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》里，我们学会了坚强；在罗贯中的《三国演义》里，我们增长了智慧；________________；____________________。
①________________________________________________；
②________________________________________________。
8、2007年5月，南通市开展了以“感恩母亲”为主题的活动。请你以一名中学生的身份参与这项活动，相信你一定能做得很好。（3分）
⑴请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。(不超过20字)（1分）__________________________________________________________________
⑵在活动中有一位母亲与你探讨引导孩子读书的问题，你为她推荐了一本适宜初中生阅读的名著，并说了你的推荐理由：（2分）
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
三、阅读理解（36分）
一傅雷家书（9分）
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前看的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上还有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，________。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！
你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞而这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流泪也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！ （1954年1月30日晚）
9、读第一段，回答下面问题。（1分）
第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）
答：________________________________________________
10、在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”读第二段，回答下面问题。（1分）
作者说这话的原因是什么？（用原文回答，10字以内）
答：________________________________________________
11、从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。（2分）
（1）现实却给你证明，我是对的。
（2）现实却给你证明我并没大错。
答：________________________________________________
12、家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。（3分）
（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？
答：________________________________________________
（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？
答：________________________________________________
（3）傅雷希望两代人建立怎样的关系？
答：________________________________________________
13、读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。（2分）
答：________________________________________________
（二）牵着母亲的手过马路 （11分）
①虽说和母亲同城而居，却很少回家看望母亲。昨天下午回家，年近花甲的母亲喜出望外，一定要上街买点好吃的，怎么劝也不行。
②到菜市场需要走一段路，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得不很灵便，走路怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家里的一些生活琐事。人老话多，树老根多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？哪怕装也要装出个忠实听众的样子才行。
③穿过马路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挂在臂弯，腾出右手，向我伸来••••••
④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！
⑤ 上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在纸厂上班。学校在城西，厂在城东，母亲担心我会出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出手，把我的小手握在她的掌心，牵着我走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“有车来就别过马路”，“过马路要跟着别人一起过”。匆匆的人流，喧嚣的市声，那一幅母亲图显得何其平淡，却又何其伟大。
⑥ 20多年过去了，昔日的小手巳长成一双男子汉的大手，昔日的泥石马路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像捋头发一样一捋散，但永远也捋不去的是她爱子的情肠。而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是出于一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，这不只是缺乏诚意，更带着私心。
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从母亲臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过失望、闪过疑惑、闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……
14、第①自然段中母亲“喜出望外”的原因是什么？第⑦段中母亲的眼里为什么会“闪过惊喜”？ （4分）
答：____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
15、第④自然段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？（2分）
答：____________________________________________________________________
16、文章第⑥自然段中写了许多方面都发生了变化，但唯独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”，这是一种什么表现手法？有什么表达作用？（3分）
答：____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
17、 读完本文，你认为最让你感动的内容是什么？你从中受到了怎样的启发或教育？（2分）
答：____________________________________________________________________
（三）父亲的节日（8分）
□ 金 鑫
①那一天，参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩，转到我面前，扬着手中的一束花花草草，很兴奋的样子。这个调皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。我逗他，给我吧。他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝，不行，这是给我爸爸的。为什么要给爸爸呢，我问。他扬起小脸，明天是父亲节呀。
②哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他，真是个懂事的孩子。不料，他又扬起了小脸，很认真地问我，你给你爸爸准备礼物了吗？这一问。竟让我无法回答。因为，我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。
③孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把这花带给你的爸爸吧，他一定会高兴的。我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人。
④第二天早晨，是星期天，父亲来看我们了。父亲来，事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。那一枝花儿，我压根没有考虑带回来，顺手放在了饭桌上。我猜想，父亲知道今天是父亲节吗？
⑤敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前，爸爸，把眼睛闭上。我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子，放到我的手上。待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃，父亲节快乐，请爸爸吃桃子！
⑥父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句，父亲节？随即像明白了什么似的，一个劲地夸着女儿，真是个懂事的乖孩子，将她引到了阳台上玩。父亲的举动，很明显是帮我解围。这一天，毕竟是父亲节，可我连一件礼物都没有准备。想到这，我的表情有些不自然。
⑦过了一会儿，父亲又跑过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，摆在桌上。听你母亲说，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了。我坚持不要，父亲显得有点不高兴，咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下钱，父亲又开了口，老家的杉木已成材，还有一些槐树楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手打几件家具了，我们帮不上大忙，能帮多少算多少。
⑧没说几句话，父亲就要走了。留他吃饭，他说，家里正忙着插秧，你母亲叫我早去早回。母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就要走，临行前，他到我的书房里，试探着问，能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻？
⑨拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里。父亲很开心，是戏票吗？等秧插完了，陪你母亲来，她喜欢看戏哩。
⑩父亲拿着书，又带着戏票，欢欢喜喜地走了。我的手里，捏着父亲送来的厚厚一叠钱，沉默了好一阵子。
18、请写出第③段“我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人”一句中“有心人”所包含的两层意思。（2分）
答：_______________________________________________________________
19、联系上下文，品读父亲的语言，回答下列问题。（1分）
父亲向“我”要书时，试探着问：“能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻？”这表现了父亲怎样的感情？
答：_______________________________________________________________
20、文章最后写到：“我的手里，捏着父亲送来的厚厚一叠钱，沉默了好一阵子。”请说说“我”在沉默中想到了什么？（2分）
答：____________________________________________________________________
21、试想，如果“我”带回了那个小男孩送给“我”的康乃馨，那么“我”会不会把它当作父亲节礼物送给父亲呢？为什么？（2分）
答：____________________________________________________________________
22、父亲节即将到来，作为儿女，你准备送父亲怎样的礼物呢？理由是什么（1分）？
答：____________________________________________________________________
四阅读下列两段文言文，完成习题。（8分）
〔甲〕余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
〔乙〕任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
[注)①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：这里指荆的枝条。⑥麻蒿：一种植物，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧易：交换。
23、请用“／”为下面两个句子标明朗读停顿。(2分)
(1)手 指 不 可 屈 伸 (2)夫 人 好 学
24、解释下列句中加点的词语。(2分)
(1)媵人持汤沃灌 汤：________________________
(2)以衾拥覆 衾：________________________
(3)负笈从师 负：________________________
(4)编茅为庵 为：________________________
25、翻译下列两个句子。(2分)
(1)录毕，走送之。 ________________________________________________
(2)人若不学，则何以成? ________________________________________________
26、〔甲〕〔乙〕两段文字在内容上有哪些共同点?(2分)
_______________________________________________________________________
四、作文（30＋3分）
张爱玲说：“在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的路。”因为年轻，我们总是看不清前进的方向，我们碰壁。摔跟头，一路磕磕绊绊，走过许多弯路。有的弯路曲径通幽，让我们发现别样的风景；有的弯路漆黑一片，只能让人摸索到悔恨与痛苦；有的弯路看似花团锦簇，盛开的却是红罂粟；有的弯路荆棘密布，却能练就我们的钢筋铁骨……正是这些弯路，让我们一点点收获人生的智慧，一步步走向成功的坦途。请以“弯路”为话题，写一篇作文。自拟题目。