⑴ 上海市嘉定区的教师考试，语文学科，都考什么内容呢不要官网上已经公布的啊，要以前的试题，一道也可！
。勒索歪斜和谐
翻译站香味的空气
对区域的香味犹豫
（自己填）
检查观察访调查
四杜鹏程（鹏专程万里属）陈残云（风卷残云）王任重（很长的路要走）
鼎晖，刘海粟（沧海一粟）（秀外慧中）娇弱于（大智若愚）
五，我爱雪莲花，代表纯洁，冰山扩大
我爱雏鹰，他的飞翔，飞向蔚蓝的天空。
⑵ 嘉定区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案和评分标准
听写积累和利用（25）
（一）（15分，一空，错一个字扣1）
1。淡妆浓抹总相宜落红不是无情物，梦小号UPEC草枯鹰眼疾的5。人约黄昏
（二）多项选择题（4分，2分的空单）
6.C 7.A
（三）综合性学习（6分，2分） BR />基本点：对象;中国新年的问候，祝福
两个经典阅读（25分）
（a）理解（4分，空单）
9。惨淡，萧条，等“白色”诗，“红色”，“黄色”
（二）阅读下面的文字，完成10-12题（10）
10。 （3分）东西的人多很多
11（4分）进行唱歌行的道路中间的一棵大树下休息12（3）乙
（三）阅读下面的话语不记得，完成13-15题（11分）
13（2分），“井”几个句子，问
14（一空），烧一张纸，他不能回答他父亲的下落
15。 （3分）讽刺盲目教条
现代文阅读（40分阅读下面）
（一），完成16-19题（18分）
16（一空）（1）许多人错误地认为，优质教育，反对“死记硬背”（认为只要社会能找到他们所需要的知识就行了，不必花费大量的精力去背诵大量的知识）和（2 ）广泛的计算机应用，让人们误以为可以找到的知识，不需要记忆
17。 （3 +2）的记忆是确定的比较论证的智力强度的主要因素（正面和负面的）
18。 （3分）D
19。 （4分）要重视培训的年轻人们的记忆中
（二）阅读下面，完成20-24题（22分）
20。消除
21（2分）（3分）突出“我”强大的歪运行形成了鲜明的对比，差的孩子，沮丧下面歪了孩子的哭声，“我的”歪孩子的态度转变铺平了道路 BR /> 22（3）：能够写一歪孩子的矛盾心理。对于所有的合作伙伴，他的嘲弄，蔑视感到委屈;合作伙伴已经失去了原来的游戏的乐趣，所以歪孩子感到同情，“我”凝视在他的家，让他觉得自己的合作伙伴，改变了他的态度，已被移动;合作伙伴原来他的态度，让歪子犹豫了，怕（写两点可以）
23（1）（2）B-
（2）（空）精彩：我们有不同意巧合的是，在协调一致的努力，等待歪子
OK：我们相互配合，尽可能使弯曲的孩子，每个人都在游戏中感到快乐
24（8分）感点明确声明流畅，清晰
表达的第二部分（60）
⑶ 上海嘉定区去年教师招聘考试试卷初中语文
您好！
上海教师招聘比较特殊，对外信息比较少
因为真题都是没有的，建专议考试范围直接咨属询学校
因为教师招聘的信息不对外，所以大家都是一样的
主要是自己的知识贮备等情况
更多信息关注上海中.公教师招聘
希望对您有帮助！
⑷ 嘉定区六年级语文第一学期期末统考卷答案
嘉定区初三语文第一学期期末质量抽查试卷?参考答案
一、文言文(42分)
（一）(18分。每小题3分，错一字扣1分，扣完为止)
1．雪尽马蹄轻
2．此日中流自在行
3．八百里分麾下炙
4．应是绿肥红瘦
5乃悟前狼假寐
6得之心而寓之酒也
（二）(4分)
7．（2分）指金兵
8．(2分)C
（三）（8分）
9．（2分）孟子（1分）儒家（1分）
10．（3分）在内心受到困扰，在思路上受到阻碍，然后才有所作为。
11．(3分)D
（四）（12分）
12．（4分）(l)向来（一向）（2分）(2)能够（可能）（可以）（2分）
13．（3分）C
14.（2分）此人素清，其过又小。
15．（3分）耿直明理（敢于直言劝谏）
二、现代文(48分)
（一）（20分）
16．（2分）缄
17．（6分）行为研究大脑扫描基因测试
18．（3分）作比较（1分）
突出说明一般孩子与害羞孩子的差异，是因为害羞的孩子难以辨识人的面部表情而导致害羞。（2分）
19．（3分）B
20．（6分）⑥、⑦（2分）不是。（1分）
文中运用科学的原理解释了由于大脑化学物质5-羟色胺有关的基因差异导致了害羞（文本内容）；害羞是可以通过后天的努力在一定程度上克服的（链接内容）。所以，害羞者不应该被我们视为异类。（4分）
（二）（28分）
21.（3分）比喻（1分）生动形象地写出老人眼瞎的状况和对其不幸的同情。（2分）
22.(3分)B句好。（1分）
因为“甘甜地喂到他嘴里”中“甘甜”更形象地表达了她喂他吃橘子时的浓浓爱意，也表现了他感受到的内心温暖。（2分）
23.（4分）没有悟透(2分)肃然起敬（2分）
24.（6分）既指他年轻时双目失明独自承受痛苦；（3分）又指他甘愿相伴照顾失聪的老伴一生一世。（3分）25.（4分）B(4分)D(2分)A(l分)
26.（8分）（文章是这样写的：“请不要告诉他，请帮我照顾好他。”供参考。）将这2层意思（取一点也可）作适当的心理描写的扩展