㈠ 语文教材桃花心木，所有的生字词，以及拼音
桃花心木
一、生字：秧 萎 番 锻 雅 勃
生字词语注音：
插秧chā yāng 枯萎 kū wěi 一番yī fān
锻炼àn liàn 优雅yōu yǎ 勃勃生机bó bó shēng jī
二、生词：插秧 枯萎 基业 幸而 一番 考验 锻炼 转化 优雅 无缘无故 语重心长狂风暴雨 勃勃生机
生词注音及释义：
基业：jī yè 事业发展的基础。
幸而:xìng ér 幸亏。
考验kǎo yàn 锻炼àn liàn 转化zhuǎn huà
语重心长：yǔ zhòng xīn cháng 言辞深刻，情意深长。
优雅（自在）：yōu yǎ zì zài 形容自得、安闲舒适的样子。
狂风暴雨：kuáng fēng bào yǔ 指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。
勃勃生机：bó bó shēng jī 精神旺盛的样子。
从从容容：cóng cóng róng róng 非常镇定，不慌不忙的样子。
莫名其妙：mò míng qí miào 没有人能说出其中的奥妙道理。
三、书上注音字。
汲水：jí从下往上打水。
四、 多音字。
1、空白kòng 天空kōng 2、散步sàn 散文sǎn 3、模仿mó 模样mú
㈡ 桃花心木的阅读答案【苏教版六年级上册语文练习册第六课】
（1）问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？
答：无法在这种不确定专中汲水生长，树苗自属然就枯萎了。
（2）问：如果你每天浇水，桃花心木应该不会这么容易就枯萎吧？
答：如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表 上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，一吹就倒。”
4、读了这篇文章，你想到了什么？
答：我想到种树如此，树人不也是一样吗？在动荡中生活的人，比较经得起生命的考验。因为在动荡中，我们会养成独立自主的心，不会依赖。在动荡中，我们容易学会生存的本领。人生活在社会中肯定会遇到各种困难，需要人自己去面对，只有通过跨过一道道坎，一个人才会真正成熟起来。
㈢ 六年级下册人教版语文第3课《桃花心木》的主要内容是啥米
《桃花心木》
这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，这是一回种借物答喻人的写法。写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
文章从描写桃花心木的形状很特别开始，引出桃花心木树苗和种树人，再写作者观察种树人种树的奇怪现象，最后写作者与种树人的谈论。种树人的话，使作者受到感动，明白了“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”的道理，点明了文章的主旨。作者在描写和叙述中转承自然流畅，由作者的疑问引出种树人的一番话，使作者受到启示，感悟到人生的道理。
段落提纲
第一部分 1~3段 写乡下老家屋旁的空地，被一个个子很高的人租下来种一种特别的树——桃花心木。
第二部分 4~10段 写作者观察种树人种树的奇怪现象。
第三部分 11~14段 写作者与种树人的谈话。从种树人的一番话里，作者悟出了育人的道理。
第四部分 15、16段 写种树人不再来了，桃花心木也不再枯萎了，说明他种树成功了。
㈣ 小学六年级语文课本中课文《桃花心木》是什么写法
借物喻人
从这儿可以看出：种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇专水，每天定时浇一属定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
因为从桃花心木讲到育人的道理
所以是借物喻人
㈤ 六年级下册语文第三课的课文和课后练习是什么（桃花心木）
1.··················他为什么要这样做
额，具体答案专早忘了，me是个很健忘属的人···大概是为了让桃花心木适应不确定的环境，在不确定中自己寻找水源。
2不只是树，·············独立自主的心。（这里的不确定是什么意思？你能联想到那些不确定？）
是指生活中不可预料的一些坎坷，曲折，磨难，只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有作为的人。比如父母下岗，父亲出车祸之类的（这不能怪我，老师这样讲的）
种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
因为它已经适应了不确定的环境，能够在不确定中找到水源。
3这个咱实在记不清了，虽说只过了半年而已~
㈥ 语文六年级下册第三课《桃花心木》的多音字组词
语文六年级下册第三课《桃花心木》的多音字组词 ：空，空[kong一声】气，空专[kong四声】地；难，困难[nan二声属】，灾难[nan四声】；散，散[san三声]文，散[san四声]步；重，重[chong二声]新，重[zhong四声]量；种，种[zhong三声】子，种[zhong四声]下；少，多少[shao三声]，少[shao四声]年；模，模[mo二声]型，模[mu二声]样；倒，倒[三声]下，倒[四声]影；长，长[chang二声]短，长[zhang三声]大；量，测量[liang二声]，度量[liang四声]；中，中[zhong一声]间，看中[zhong四声]。
㈦ 语文《桃花心木》阅读答案
3、读句子，回答问题。10分
“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……”
（1）“不确定中生活”指什么生活？2分
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（2）整句话的含义是什么？3分
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“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”
（1）桃花心木为什么不会枯萎了？2分
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（2）你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？3分
答案
1、莫名其妙 无缘无故 语重心长 独立自主
2、xī wěi cóng jí
3、指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难
人和树一样，只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。
因为桃花心木已经学会适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮生长，自然不会枯萎了。
我从小到大都生活在爸爸妈妈身边，得到了他们无微不至的照顾。可是一个周末，爸爸妈妈同时出差了，让我自己在家照顾好自己。我吃了两顿方便面，觉得腻了，就跑到婆婆家，让婆婆教我做蛋炒饭和下挂面。后来，我还学会了炒几样菜呢。现在我不但不怕爸爸妈妈出差，有时候还主动帮助妈妈炒菜呢。
我想到了我们的学习。我们从幼儿园到大学，可能要二十多岁才毕业。要更换好几个学校，可是有的同学学习总是需要老师或家长督促才肯完成作业，一旦离开家长，或者换了学校和老师，学习就容易退步。像这样的同学就需要管好自己，培养自己独立自主的心。