1. 今天上午，2017年全国高考语文开考，语文作文题目有哪些
全国卷Ⅰ
试题内容：
22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
全国卷Ⅱ
试题内容：
22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
①天行健，君子以自强不息。 (《周易》)
②露从今夜白，月是故乡明。 (杜 甫)
③何须浅碧深红色，自是花中第一流。 (李清照)
④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。 (魏 源)
⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。 (鲁 迅)
⑥数风流人物，还看今朝。 (毛泽东)
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
全国卷III
试题内容：
22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……
请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
北京卷
试题内容：
26.作文(50分)
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
①纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。
请以“说纽带”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
②2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？
请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。
要求：想象合理，有叙述，有描写。可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。
天津卷
试题内容：
22.请根据下面的材料，写一篇文章。(60分)
我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……
十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。
要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明；
③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。
上海卷
试题内容：
26.写作(70分)
预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。
江苏卷
试题内容：
20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
浙江卷
试题内容：
24.阅读下面文字，根据要求作文。(60分)
有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。
对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。
山东卷
试题内容：
23.阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。(60分)
某书店开启24小时经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡着了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的。”
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；
③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
2. 首次曝光，2017年高考语文全国卷有哪些变化
和2016年相比，2017年全国新课标语文《考试说明》在试题结构、赋分、题型、能力要求等方面都有了很大的变化，既遵循了稳定性和承继性，又体现了创新性。具体表现为：
（1）取消选考，将“文学类文本阅读”与“实用类文本阅读”列为必考，在这两类文本阅读中增加了“理解”能力层级。文学类文本阅读14分，试题设置为一道四选一客观选择题，两道主观题；实用类文本阅读12分，试题设置为一道四选一、一道五选二客观题，一道主观题。
（2）增加了对古文化知识的考查；
（3）在“论述类文本阅读”栏目中，增加了“阅读中外论述类文本，了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法”内容。
（4）加强了对信息筛选、整合能力的考查。
（5）诗歌阅读改为一道五选二客观题和一道主观题。
（1）论述类文本阅读。全国三套卷的设题都中规中矩，难度适中。其中有数个选项在文中已找不到完全对应的文字，但含意又不脱离文章。
（2）文言文的考查沿袭15年的考点。
（3）古代诗歌阅读将诗歌的写什么与怎么写合在一起考查，思想感情是必考考点，答案精炼，配分科学、规范。
（4）名句名篇默写。三套卷题型均为根据语境填写诗文句子，注重考查经典篇目中脍炙人口的名句或富有哲理、启迪智慧的句子，不偏不怪。
（5）文学类文本阅读。甲卷为外国小说，乙、丙卷均为中国小说。材料长度均为1400字左右。注重考查分析人物形象、构思技巧。新的变化在于探究题回归。
（6）实用类文本阅读。三套卷均为现代人物传记阅读。
（7）语言文字运用，进一步加强对语言表达准确的考查，如试卷中的第15题与第17题。第15题是虚词填空；第17题选用思维流程图。
（8）写作。2016年作文题材具有鲜明的时代特征，关注社会缺失，紧扣时代热点，聚焦立德树人，弘扬社会主义核心价值观，引导学生扩展阅读，考查学生真实的写作能力，真正实现以表达与交流为提高的考试目的。乙卷一改以往的文字材料形式，以漫画作文出现。
3. 2016-2017学年度八年级下学期安徽语文试题作文
2009年河南高考作文题目揭晓名家练笔+点评高考作文2009年06月08日星期一15:38阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。老师谈感觉形式上避开了热点思想上关注社会对于今年的高考作文试题，很多考生都反映不是很难，感觉都有话说。昨日下午，记者采访了一些高三语文教师，普遍认为作文题出得比较巧妙。省实验中学语文教研组长张胜老师在网上看到完整的高考全国卷I的作文题后说：“2009年河南高考作文避开了像2008年那样的社会热点，但体现着当今思想的主旋律——‘科学发展观’的基本精神。”张老师认为，高考作文其实说明了“坚持以人为本”，科学地发展人，全面地培养人，让人的素质和能力更能适应当今复杂多变的社会形势。“在形式上避开热点，思想上关注社会。”张胜老师说，从材料中可以感受到，就是如何运用“科学发展观”的思想指导教育的发展，指导自己的发展，而不是一厢情愿式地、充满热情和理想化观念地搞教育和发展自我。省实验中学的高三语文老师郑继超则认为，高考作文看似出乎意料，但又合情合理。他说，2009年高考作文依然是材料作文，在保证审题有相当难度的情况下追求立意的主流化和共议性，“其味如茶，耐人品咏”。作文分析找出关键词确定作文立意省实验中学高三语文老师郑继超说，今年的材料作文包括描述性材料和引导性材料两个部分。描述性材料即2009年高考作文材料的第一自然段，引导性材料即2009年高考作文材料的第二自然段。第一自然段为考生提供矛盾冲突，第二自然段为考生提供立场角度。他认为，在写作文时，在第一自然段中可以找出一些关键词，如：短跑冠军、不会游泳、全面发展、好长时间都没学会、很苦恼、加油。综合这些关键词，可以得出：具有绝对优势和长项，在“全面发展”的要求下，劣势和缺点也十分突出。但是第二自然段中的青蛙和仙鹤的话语非常清楚地给出了考生的思考角度和立场，那就是：不能针对弱点训练而不发展特长；生存需要的本领不止一种，应该允许和支持个性特色和本有特长。“这样，本次新材料作文的立意就可以非常顺畅地确立下来。”郑老师说，面对时代，面对生存，需要的本领不止一种，不能只针对个体弱点强调训练而不放眼全面发展特长。他说，考生们完全可以在自己所熟悉的领域内结合自己的亲身体悟精彩建言！横者如科学、军事、文学、时尚、体育、歌坛……纵者如帝王、将相、忠臣、烈士、诗人……大者如领袖、明星、富豪、学者、时代精英、行业巨头、思想泰斗、世纪缔造者……小者如挚友、师长、亲族、同学、市井小贩、里巷村野……凡此种种皆可入文，皆能中题。写作参考从5个角度写作都不错历年的语文高考作文都是语文学科中分值最高的一项，也是较难把握的一项。对于从哪些角度写作这个问题上，一些高三教师也有自己的看法，拿出来供大家参考。省实验中学的张胜老师认为，今年的高考作文有5个写作角度。第一个角度：从教育者角度写，因材施教，发展特长。解说：教育者要真正地科学地培养人，就尊重受教育者的基本特点——兴趣、爱好、特长，而不能无视其材质，一厢情愿地施教，那样只能适得其反，扼杀受教育者的发展潜力，所以必须以科学发展观的思想对待受教育者。张老师说，可以从当今大学生就业难、经济危机背景下人们的生存压力增大这一角度取材，解说教育者更应加强因材施教，发展特长，科学育人，而不是情感化理想化育人，这才是对受教育的尊重。也可从社会分工的大角度取材，社会的发展永远是向着专业化的角度前进的，这也是人类文明进步的标志，这都是靠有专才专长者才能够实现。第二个角度：从受教育角度来写，一专多能，全面发展。解说：生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。“多变的社会需要我们有的能力和特长来适应，只守着一样难免无法应对社会的挑战。”张胜老师说，当今社会对于一个人来说，最重要的能力怕就是学习能力了，所以必须善于学习、学会学习，让自己能快速地适应各个方面紧急需要。兔子学不会游泳但可以向别的方向发展，而不能一棵树上吊，明明学游泳不适合自己还要勉强去学，每一个人都应有许多个与自己性格、自身条件、基本素质等相符合的发展方向，最适合的也不是只有一个，所以，学习的能力就是要尽量地多面而又深入地发展自己。第三个角度：人各有所长，能最大限度地发挥优势就行。解说：成功心理学的理论告诉我们，决断一个人是否成功，最主要的是看他是否最大限度地发挥了自己的优势。例如职场中人，如果根据自己的长处选择职业，并“顺势而为”地将自己的天才发挥得淋漓尽致，就会事半功倍，如鱼得水。研究发现，每个正常人都有其独特的才干以及用才干构成的独特优势。这种优势是指一个人天生能做一件事，总比其他人做得好，比如兔子跑得比谁都快，松鼠能上树等。第四个角度：学习发展自己的道路有很多，适合自己是最好的。解说：当今有许多家长让孩子从小报这班学那班，不管孩子的学习兴趣和个性特征，盲目要求，逼得孩子过早地失去学习的兴趣。“学习发展要从实际出发。努力的方向应是自己的专长才好。要让汗水浇在最适合的花上。不是所有的花都需要我们倾注热情。”张胜老师说，这样写也都不错。第五个角度：既要发挥自己的优点、优势，同时又要结合自身的实际情况，补足弱点，全面发展，才能取得最大的成功。解说：张胜老师认为，这个角度应该是最好的立意，对于一个人来说，这也是最能体现运用“科学发展观”思想合理发展自己的一个立意。(记者张勤)
4. “二十四节气”申遗成功，2017高考语文古文化常识会怎么考
“二十四节气”能够被列入联合国人类非物质文化遗产名录，既可以看做是现代人对古人智慧的一种肯定，同时也具有极强的文化价值与意义。
“二十四节气”形成于中国黄河流域，以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准，作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用，并逐渐得到扩散和传播，最终为多民族所使用、共享。作为中国人特有的时间知识体系，“二十四节气”深刻影响着人们的思维方式和行为准则，是中华民族文化认同的重要载体。很显然，这正是它能够成功申遗的最根本原因。
然而对于很多现代人，尤其是很多年轻人来说，对它的申遗成功却可能有些不以为然，认为这是标准的“老黄历”了，对现代人的生产、生活又有什么价值和意义呢？尽管随着现代科技的发展，人类对气候、天气的预测与利用的水平也越来越高，“二十四节气”对于农事的指导功能确实有所减弱，但我们不得不承认的是，尽管时间已经过去了数千年，但是“二十四节气”在延续过程中所产生的“误差”却很小，现在的农田作物耕种基本上没有脱离原来的节气规律。所以在中国北方农村地区，很多农村居民可能不知道一些现代节日，但是对于“二十四节气”却耳熟能详，并且仍旧在根据它们在指导和安排自己的生产、生活。
“二十四节气”的影响显然不限于农事耕作，而是已经全面渗透进我们的生活。比如很多地方的百姓会按照“小雪腌菜，大雪腌肉”来准备自己的生活物资；比如清明吃青团、立秋吃西瓜的风俗依旧流行。尤其是每年到了冬至时节，到底是应该吃饺子还是吃汤圆，南北方的网友几乎每年都要“论战”一番，彼此引经据典、旁征博引，也正是在这样的“论战”当中，继承、传播和弘扬了传统文化，增加了民族文化的认同感。而网友对这种 “论战”的参与热情，显然也正是“二十四节气”在现代社会仍旧深具影响力的证明。
“二十四节气”既是古人智慧的一种结晶，同时也充分体现了中国人尊重自然、顺应自然规律和适应可持续发展的理念，这与我们现在所提倡的重视自然规律和生态保护，追求可持续发展的理念不谋而合，也就意味着它仍旧具有极强的现实价值和意义。
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2016年11月30日，中国二十四节气申请世界非遗成功，所有的朋友都在第一时间跟我们说：“物道快发文祝贺一下啊，你们把24节气普及做了这么久。”，甚至有人把这称为中国的第五大发明。坦白说，申遗成功拯救不了粗糙的生活，24节气挽救不了粗粝的灵魂。比起喧闹的庆贺，不如安静下来，感知天地时节，用科学的态度了解古老的智慧，这才是中国精致生活的原本。
中国人的二十四节气到底怎么来的？
24节气在非遗的属类中属于“自然界和宇宙的知识和实践”。24节气的每个命名都蕴藏着中国人洞察天地的智慧──寒来暑往的季节变幻、温度变化、降水量不同和感应时节而生的物候及劳作。
【 寒 来 暑 往 中 的 四 季 节 气 】
“立”者，始也。立春、立夏、立秋、立冬，一年四季的时节在开始时就“立”好了，接下来就期盼着最好的春夏秋冬到来。
于是祖先还从天文的角度划分了：春分、夏至、秋分、冬至。“分”意指平分了昼夜，“至”则是极的意思，这是四季中最典型的气候，春分百花生、夏至白昼长、秋分黄叶天、冬至雪临门，两个简单的汉字，写出了四季最诗意的分界点。
【 冷 暖 气 温 变 幻 的 节 气 】
24节气中，形容温度的节气只在夏季以后出现。“暑”是炎热的意思，小暑是一年中炎热的开始，大暑则是一年中最热的时候。
处暑是唯一一个在秋天仍与“暑气”相关的节气，“处”是终结的意思，这分明指的是秋老虎，它预兆着这一年的热即将被季风吹走。
小寒是一年中气候冷的开始，大寒则是这一年最冷的时候。
【 反 映 降 水 量 的 节 气 】
春天开始下雨，是因为从冬天复苏而来的生命需要雨水的滋养。雨水时节，冬雪融化，我们开始告别冷冬，雪化为雨，淅淅沥沥地开始了在春天的序幕。谷雨则是一年中降雨最充沛的时候，它促进着谷物茁壮成长。
到了夏季，我们不再看到与降水相关的描述，取而代之的是各种热和麦稻蓬勃生长的物候。
秋天来临，早晚温差变大，空气中的水分凝结，露凝而白为白露；寒露在秋分后，此时露水已寒，直至天气渐冷，河边的萤草开始出现白色的霜，称为霜降。
而冬天带来的雪是吉祥的预兆，小雪是开始下雪的时节，大雪则指雪量增多，银装素裹，俗语道“大雪小雪又一年”，冰天雪地的季节里蕴藏了年的希望。
【 遵 循 时 节 的 物 候 节 气 】
“蛰”是藏的意思，惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬面的动物。清明意指天气晴朗，草木繁茂。
民间曾有谚语：小满小满，麦粒渐满。小满是指麦类夏熟作物开始饱满。再等到芒种时，便可收割麦类有芒的作物。
二十四节气是季节的流转，它告知我们气温的变化，它预兆着夏雨冬雪，它分享着物候的乐事。在流年往复的千百年里，我们过着比四季更精致的24节气，才比任何人都明白时间的意义。因为有了二十四节气，让我们无比感恩作为一个中国人，生活不仅是春夏秋冬，更是24个感知自然细微的时刻，这让我们相信：生活远比你想象的美好。
5. 2017年高考全国卷1语文试卷结构 新课标各题型分值是多少分
各选考试卷科目与间全卷总750.语数英各150理综（或文综）300.具体每科题型网络2017高考卷即
6. 安徽2017对口高考英语分数降为60，语文、数学分数各为120。消息是真的吗
并不会的哦
这个看的是总分数
而且英语的分数是不会这么低的
这个消息很不可靠
7. 2017江苏高考语文附加题是文科才做吗
是的。江苏高考语文附加题是选修科目中有历史的文科生做的。体育艺术考生如果兼报了文科，也要做。
8. 2017年全国卷1语文作文可能会考那些类型
这个问题令我很是惆怅
9. 2017高考语文必背篇目是真是假，我们语文老师一直没提
韩愈《早春呈水部张十八员外》、文天祥《过零丁洋》、范仲淹《岳阳楼记》：《孔子语录》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、王勃《送杜少府之任蜀州》、晏殊《浣溪沙》、苏轼《记承天寺夜游》、王湾《次北固山下》、周敦颐《爱莲说》、杜牧《泊秦淮》、庄子《逍遥游》、李白《行路难》、杜牧《阿房宫赋》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《诗经·卫风·氓》、范仲淹《渔家傲》、李煜《虞美人》（春花秋月何时了）、陶潜《饮酒》、白居易《观刈麦》，死于安乐》、白居易《琵琶行》、《诗经·蒹葭》、《离骚》、郦道元《三峡》、杜甫《登高》、《战国策·邹忌讽齐王纳谏》、孟子《生于忧患、李商隐《夜雨寄北》、李白《蜀道难》、宋濂《送东阳马生序(节选)》、韩愈《师说》、苏轼《念奴娇》（大江东去）、欧阳修《醉翁亭记》、陆游《游山西村》、刘禹锡《陋室铭》、李商隐《无题》。初中50篇、杜甫《春望》、诸葛亮《出师表》、《诗经·关雎》、杜牧《赤壁》、辛弃疾《永遇乐》（千古江山）、白居易《钱塘湖春行》、苏轼《赤壁赋》、苏轼《江城子·密州出猎》、岑参《白雪歌送武判官归京》、王维《使至塞上》、马致远《天净沙·秋思》、《左传·曹刿论战》、王安石《登飞来峰》、曹操《观沧海》、李商隐《锦瑟》、苏轼《水调歌头》、韩愈《杂说（四）》、孟子《鱼我所欲也》、陶潜《桃花源记》、辛弃疾《破阵子》、杜甫《望岳》、柳宗元《小石潭记》、李煜《相见欢》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》2015年全国新课标高考语文大纲必背古诗词篇目高中14篇、李贺《雁门太守行》：荀子《劝学》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》