1. 幼儿园中班社会教案又香又甜的苹果
活动目标 1、运用多种感官感知苹果的外部特征、内部特征，学习从不同角度观察事物。 2、对苹果产生兴趣，愿意与同伴交流自己的发现。 3、丰富词汇：又香又甜、光滑、舒服。 教学重点、难点 教学重点：运用多种感官感知苹果的特征。 教学难点：愿意与同伴交流自己的发现。 活动准备 红黄苹果各若干；苹果若干个﹙每人人手一个﹚；小刀一把；削果皮刀一把；果盘一个；袋子一个；牙签一包；削好的苹果若干；榨汁机一台；量杯一个。 活动过程 （一）教师出示神秘袋子，激发幼儿的兴趣 请2-3名幼儿摸一摸，猜一猜袋子里是什么？ （二）出示苹果，运用感官感知苹果的外部特征。 1、看一看苹果是什么颜色的？你还见过什么颜色的苹果？ 2、给每位小朋友发放一个苹果，和同伴比大小。 3、在桌子上滚一滚，说一说苹果的形状。 4、闻一闻苹果的味道------香香的、甜甜的。 5、摸一摸苹果的外形，感知苹果的外表------凉凉的、光滑的。 教师小结：苹果身上穿的红红的（黄黄的）衣服我们给它起一个好听的名字：叫它果皮。 （三）感知苹果的内部特征 1、教师用削果刀削去外面果皮，引导幼儿说一说果皮像什么？ 2、教孩子认识里面白白的是果肉。 3、苹果圆圆的肚子里面还藏着什么，小朋友想不想看呀？ 4、老师将苹果圆圆横着切开，像什么？小星星在哪儿？（哦，原来在果核上） 5、看一看，竖着切开的苹果和横着切开的苹果是不是一样的？（样子不同，苹果圆圆可真有趣！） 观察苹果的竖切面，认识果核和种子﹙削好的苹果﹚。 6、请幼儿品尝苹果，并说出味道﹙酸、甜、又香又甜……﹚以及我们吃完苹果的感觉是很舒服的。 7、让孩子联系生活说一说苹果还有什么吃法﹙做汤、榨果汁、做水果沙拉……﹚ （四）、请孩子们一起品尝苹果果汁，结束活动。 活动延伸： 继续品尝红苹果、黄苹果的味道。
2. “圆圆的月亮像甜甜的月饼,又大又甜.”是病句吗怎么改
当然啦 还又大又甜 你吃过月亮啊 把“又大又甜”改成“又大又圆”
3. 小苹果甜又甜小小班音乐教案
【活动目标】
1、感受《小苹果》歌曲欢快、活泼的版旋律，大胆尝试用不同权的肢体动作表现歌曲。
2、在表演中享受活动带来的快乐。
【活动准备】
1、经验准备：幼儿已熟悉简笔画人物的动作形态。
2、物质准备：图谱、视频、白板课件。
3、环境准备：幼儿座位排成半圆形。
【活动过程】
（一）引出“苹果树”——激发参与活动的兴趣。
1、教师：今天请来了一位好朋友，是谁呀？（小熊）
2、教师：小熊很喜欢吃小苹果。他种了一棵苹果树，为了让苹果树快快长大，小熊想了一个办法，我们一起看看是什么！
4. 冰糖葫芦甜又甜，红红的山楂园又圆这个童谣全部是什么
冰糖葫芦甜又甜，红红山砸圆又圆，一排排，一串串，尝一尝，眨一眼，不用内说话先点头，你容说喜欢不喜欢，喜欢，真喜欢，喜欢，喜欢，真喜欢，你一串，我一串，不给他呀要翻脸。小冰糖，放一放，不给妈妈把气填。冰糖葫芦酸又甜，喜欢，喜欢，真喜欢，你一串，我一串，不给他呀要翻脸。小冰糖，放一放，不给妈妈把气填。冰糖葫芦甜又甜，红红山砸圆又圆，一排排，一串串，尝一尝，眨一眼，不用说话先点头，你说喜欢不喜欢，喜欢，真喜欢，喜欢，喜欢，真喜欢，你一串，我一串，酸甜把牙有点酸，你一串，我一串，人人的脸上笑开颜。
5. 小班社会教案月饼圆圆又甜甜
你好
设计意图：
中秋节是我国的传统节日之一，幼儿一般对民族风情这类的社会知识很难理解，需要教师根据幼儿的特殊需求设计合适的教案通过游戏、语言等方式让幼儿接受知识，同时月饼是中秋节必吃的事物，幼儿也很喜欢吃，而此阶段的幼儿好奇心强，他们非常想自己动手做一个月饼，小班的小朋友很喜欢动手制作所以我将中国民俗和手工联系在一起，既能让孩子了解中国民俗节日也能满足他们动手制作的乐趣。
活动目标：
1、知道月饼是圆圆的，有不同的口味。
2、能够大胆地在同伴面前分享自己的想法。
3、体验和同伴一起品尝月饼的快乐。
活动准备：
材料准备：PPT课件，月饼实物，橡皮泥以及工具，胶水，废旧的纸，圆盘子，空的月饼礼盒。
经验准备：知道中秋节要吃月饼的习俗，且知道月饼有多种味道。
重点：知道月饼是圆圆的，有不同的口味。
难点：会用各种材料装饰“月饼”，尝试用撕、粘、团等方式制作月饼。 活动过程：
一、情境导入，激发兴趣。
1、教师创设小猫准备开一家月饼店的情境，充分调动幼儿的兴趣。
师：今天，我们班来了位小客人，我们一起来认识一下她吧。
（大家好，我是小猫咪咪，很高兴到小二班来做客。）
师：你们猜猜咪咪来我们班干什么的？我们听一听咪咪是怎么说的？
（快到中秋节啦，我开了一家月饼店，最近新推出了几种月饼，想请你们尝一尝,小朋友们，你们愿意帮我试吃月饼吗？）
师：你们愿意帮助咪咪吃他做的新月饼吗？今天呀，咪咪把月饼带到了我班，我们一起来看一看。
二、看一看，说一说。
出示实物月饼，师幼一同观察月饼外观，并请个别幼儿品尝月饼。
师：这些月饼是什么形状的？看上去像什么？
师总结：原来啊，月饼是圆圆的。
三、尝一尝，说一说。
师：嗯， 好香啊，谁愿意来尝一尝，告诉我们它是什么味道的。
师：宝贝，你吃的月饼是什么味道的啊？
四：
仔细观察月饼，知道月饼有各种口味。
师：哎呀，你的月饼里有什么呀，请你仔细观察月饼，告诉我你在月饼里面发现了什么？
师小结：中秋节大家都吃圆圆的月饼，月饼有五仁的、肉松的、水果味的，特别好吃。
师：小朋友们，咪咪做的月饼怎么样？我们一起谢谢咪咪请我们吃月饼。咪咪，你做的月饼太好吃，谢谢你。
（谢谢你们，小二班的小朋友，你们想不想学做这些好吃的月饼呢？ 师：宝贝们，你们想不想跟小猫咪咪一起做月饼呢？
（那我们一起去我的店里吧，我来教你们做）
活动延伸：
一起到小猫咪咪的店里做客。
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6. 中秋月饼香又甜日记怎么写
[八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜!作文250字]今天是八月十五,中秋节,八月十五月儿圆专,中秋月饼香又甜!属作文250字.
妈妈买了好多月饼.月饼大小不同,大的像碗口,小的如枣.月饼的花样可真多,有香橙的、豆沙的、草莓的……各种各样,摆放在一起,好看极了!
爸爸,为什么中秋节要吃月饼?
因为月饼象征团团圆圆,中秋节吃月饼表示一家人团团圆圆,小学二年级作文《八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜!作文250字》.接着,爸爸给我讲了有关月饼的传说.
我们一家人吃着月饼,看着月亮,那月亮,又大又圆,好像白玉盘.
我喜欢过中秋节,我更喜欢爸爸妈妈,看着月亮,吃着月饼,再看看爸爸妈妈,我感到心都甜了!
福建福州福清市福建省福州福清市宏路中心小学二年7班二年级:洪虔倩
7. 问个歌名,开头是,八月十五月儿明,爷爷喂我大月饼,月饼圆圆香又甜,一块月饼一片心,,
歌曲名称：爷爷为我打月饼
八月十五月儿明呀
爷爷为我打月饼呀
月饼圆圆甜又香啊
一块月饼一片情啊
爷爷是个老红军哪
爷爷待我亲又亲哪
我为爷爷唱歌谣啊
献给爷爷一片心哪