上山找老虎教案反思

1. 中班语言教案《上山打老虎》

《上山打老虎》是一首经典儿歌，我在选择这个教材的时候，认真学习了本次活动的设计意图。就是通过对这首儿歌的结果--老虎没打着，进行反思：为什么没有打着老虎，老虎都上哪儿去了？让幼儿在猜测、创编的过程中明白动物与人类息息相关-它们也是地球妈妈的孩子，我们要快乐和谐地一起生活，帮助幼儿从小树立关爱动物的意识。
我先利用家校路路通的方式，让幼儿先学会原来的儿歌。有了这样的前期知识经验准备，幼儿在活动的第一个环节-复习儿歌中，能够用好听的声音朗诵儿歌。接下来的第二个环节，引导幼儿从环境保护的角度改编儿歌《上山打老虎》。我就启发幼儿说出儿歌中打不到老虎的原因。他们只是根据自己的认知经验来加以猜测。有的小朋友说，老虎躲起来了。还有的说老虎在洞里睡觉。教师就小结：因为环境的破坏，人为的偷猎，野生的老虎越来越少，所以找不到了，我们应该保护他们。他们听了以后若有所思，似懂非懂，他们的认知经验也只能够领悟到我这样的说教了。
我把重点放在了儿歌的创编活动中。在这个环节中，我觉得幼儿的自主性得到了很大的提高，而且思维踊跃，把改编的小动物能够很顺利地填充到原来的儿歌中。先用看、找把"打"字给改编掉。如：老虎没看到，看到小松鼠。松鼠还可以改编成什么？通过现有的教具，再加上幼儿的经验，于是，各种各样的小动物就填入到了儿歌中。第三个环节是上山找动物，有了上个改编环节作为铺垫，幼儿扮演相应的动物，模仿改编动物的动作来创编儿歌。更是让孩子体会到了愉悦。
整个活动根据教案上的提示，我采用层层递进的、环环相扣的教学方式，让幼儿学的轻松，教师也教的愉快。我想这主要是活动适合中班幼儿的年龄特点，唯一有些不足的就是环境破坏带来的负面影响，这一环节怎样让孩子更好的理解值得重点思考。

2. 12345上山打老虎老虎没打找……后面那句是啥

后面复是：打到小松鼠。

《上山打制老虎》

一、二、三、四、五，上山打老虎，

老虎打不着，打到小松鼠，

松鼠有几只，让我数一数，

一、二、三、四、五，五只小松鼠。

(2)上山找老虎教案反思扩展阅读：

《上山打老虎》是古代谚语、童谣、也是一首火星儿歌。

该曲贝瓦儿歌演唱版本发行于2017年，收录于专辑《贝瓦儿歌之经典儿歌》中，专辑收录了331首歌，歌曲已上传酷狗音乐。

小蓓蕾组合演唱版本发行于2013年，收录于专辑《快乐学算术》中，专辑收录了17首歌，歌曲已上传酷狗音乐。

3. 我带着农村家的土狗上山游玩，如果碰到一头老虎，我和土狗能不能打过老虎我会武术，很强壮，能打

你如果感觉比武松厉害就可以，还得喝点酒，土狗闻到老虎的气味就尿了，别说和老虎打架了

4. 上山打老虎，老虎打瞌睡，请猜一生肖

猴——老虎打瞌睡，被上山的人一枪打死了，山上就没老虎了，猴子于是称霸王了

5. 上山找老虎的歌谣词

一二三四五
上山打老虎
老虎打不到
打到小松鼠
松鼠有几个
让我数一数
数来又数去
一二版三权四五
一二三四五
上山打老虎
老虎打不到
打到小松鼠
松鼠有几个
让我数一数
数来又数去
一二三四五
一二三四五
上山打老虎
老虎打不到
打到小松鼠
松鼠有几个
让我数一数
数来又数去
一二三四五

6. 12345上山打老虎，老虎不在家，打个电话找找他，老虎老虎你在哪我等你等的好辛苦

12345，上山打老虎，老虎不在家，打个电话找找他.老虎老虎你在哪？找得我好幸苦！12345，我就是大老虎，出门办点事,你还要等一会儿.请你坐一坐,先来泡杯茶.老虎老虎快回来,我等的你好辛苦.

7. 小班阅读《上山打老虎》教案怎么设计

写教案的具体内容包括以下十项：

一．课题（说明本课名称）

二．教内学目的（或称教学要求，容或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）

三．课型（说明属新授课，还是复习课）

四．课时（说明属第几课时）

五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）

六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）

七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）

九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）

十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）

8. 今天上山打猎，居然遇到一只老虎。

这是正来规的，因为你遇自到生命危险才会自我防御，这样才会打死他，你和警察不受你这理由，你可以请律师来辩论，因为如果你不打死老虎就会受到生命危险，那是有用，我不是真正的绿色你还是去请专业人员吧，这只是我的建议！！！

9. 上山打老虎

上山打老虎，老虎没打着，打到小松鼠，12345。哈哈哈，满满的童年回忆！

10. 老虎上山歇后语

老虎上山——百兽避让。.............