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幼儿园手机教案

发布时间:2020-12-15 01:27:24

1. 幼儿园美工神奇大手机活动教案

活动目标

幼儿会将圆圈填满画面的空白处,并按同一个方向把颜色填满。幼儿能耐心,内细致的进行添容画活动。

活动准备

画好小熊猫的绘画纸,蜡笔,吹泡泡的玩具若干,示范画一张。

活动过程

1、导入活动,引起幼儿蚕参加活动的兴趣。

教师出示吹泡泡的工具,并提问:“小朋友,你们看这是什么?”“你们想玩吗?”“我们来一起玩一会儿吧!”幼儿每人拿一个吹泡泡的玩具玩一会儿。

2、幼儿认识吹出的泡泡,学会用线条来画泡泡。

教师提问,让幼儿了解泡泡的外形特征。

教师提问:“小朋友,吹出的泡泡好看吗?”“泡泡是什么样子的?”总结:“泡泡是圆圆的、亮亮的、五彩的。”

教师拿出示范画,讲解示范泡泡的画法。

3、幼儿作画,教师巡回指导。

4、展览作品,体念成功。

教师小结:“小熊猫今天真高兴,小朋友给它画肋许多又大又圆、五颜六色的泡泡。”

延伸活动

2. 幼儿园公开课教案

首先要给同学打招呼,最好是用英语,然后在黑板上写上日期,开始上课,首先在内黑板上画出四容线三格,向同学介绍四线三格的含义,比如说,哪是上中下格,字母应该在什么位置,笔顺,然后教他们读音,这节课基本就是这样了,轮廓已经出来了,具体应该怎样去吸引孩了,就靠自己了,祝你成功

3. 幼儿园教学教案

提供几篇主题教案,希望能帮到你。 幼儿园消防安全教育教案:防火知多少 活动目标 1、培养幼儿初步的自我保护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。 活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动重点难点: 重...点:防火; 难点:自救。 活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。 3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。 ①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。 ②蚊香不能靠近容易着火的物品。 ③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 ⑤认识“严禁烟火”的标志。 4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、游戏:“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。活动延伸:认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。 活动反思 自然是如此美好,生活是如此安宁。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们。在所有的自然灾害中,发生频率最高的,莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火,幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此,增强幼儿的防火意识,提高幼儿的防火自救能力,加强幼儿防火安全教育至关重要。

4. 幼儿园中班全部教案

教案和教学设计都是事先设想的教学思路,是对准备实施的教学措内施的简要说明;教学案例则容是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前,一个写在教之后;一个是预期,一个是结果。案例与教学实录的体例比较接近,它们都是对教学情景的描述,但教学实录是有闻必录,而案例则是有所选择的。

5. 幼儿园教案

目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求,又要符合学生的实际情回况。教学目标是设计教学答过程的依据,是课堂教学的总的指导思想,是上课的出发点,也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材,结合数学课程目标和教学内容,制定出本节课的教学计划:要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等,这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学,应该培养学生哪些思维能力,这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学,对学生进行哪些思想教育,培养哪些良好的道德品质,这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育,怎样培养学生的创新意识和创造能力,这是创新教育的要求,这也是课堂教学最重要的目标。

6. 幼儿园中班小鸡手机手工的教案

活动目标: 1、学习沿线剪折小鸡。 2、练习组装小鸡的身体和翅膀。 活动准备:幼儿创意手工、剪刀、胶棒等。 活动过程: 1、欣赏“摇啊摇的小鸡” “小朋友,你们看这只小鸡会摇啊摇呢。”(教师或一个幼儿用手演示) “你们想不想也来做会摇的小鸡?” 2、交待制作方法和步骤 (1)、沿线剪下小鸡的身体、头、翅膀等 (2)、组装成立体小鸡 3、幼儿制作,教师指导 4、展示幼儿的作品,相互欣赏

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