Ⅰ 我想求一份美术说课搞，是幼儿园的，（拔萝卜）不是这个也行，怎样说课需要注意什么谢谢
要注意替孩子的兴趣，精彩程度有益于孩子的记忆，
Ⅱ 幼儿园小班拔萝卜故事表演教案怎么写
活动目标： 1、阅读第16课的图画，知道蘑菇的名称、外形特征和颜色。 2、学习主题字“蘑菇”。 3、知道蘑菇可以吃，很有营养。 活动准备： 1、录音机、磁带、大范例。 2、字卡“蘑菇”。 3、蘑菇、图画蘑菇、小伞。
Ⅲ 请分析幼儿园语言活动拔萝卜中。老师是怎样帮助儿童记住拔萝卜的故事的
重复几次，还有就是让孩子演一演不就记住了嘛。
Ⅳ 幼儿园大班游戏教案
幼儿园游戏教案 活动目标： 1、能初步理解故事的内容，熟悉角色的出场顺序。 2、能认真观看大班幼儿表演，并简单模仿拔萝卜动作。 3、让幼儿知道人多力量大的道理，并体验获得成功的欢快情感。 活动准备：幼儿准备：已熟悉拔萝卜的音乐 活动过程： 一、音乐导入，故事《拔萝卜》 二、 ⑴小朋友刚才听到了什么歌曲呀？（拔萝卜） 三、 ⑵这首歌曲里面还藏着一个有趣的故事呢！我们一起来听吧！” 四、 熟悉角色的出场顺序 五、 （1）老公公种了个大萝卜，他一个人拔的动吗？ 六、 （2）老公公（……）叫谁来帮忙？（教师依次进行提问） 七、 讨论表演情节 八、 1、观看表演“拔萝卜”，看后提问：“怎么才能把萝卜拔出来呀？”（大家一起拔） 九、 2、师进行小结：大萝卜一个人拔不动要大家一起用力拔才能拔出来。
Ⅳ 南师大整合课程幼儿园大班种萝卜拔萝卜活动教案
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Ⅵ 幼儿园童话剧拔萝卜 旁白：很久很久以前…
角色：大萝卜、老爷爷、老奶奶、小姑娘、小猫、小狗、小耗子 旁白：山上有一家人，家里有爷爷、奶奶、小姑娘、小猫、小狗、小老鼠。他们生活的特别开心。老爷爷非常能干，你看！他来了！ （老爷爷上场，做律动《小朋友真能干》） 旁白：秋天来了，老爷爷在地里种了一棵萝卜。 老爷爷：（抡起锄头刨地）“哎呦！哎呦！长吧，长吧，萝卜啊，长得甜呐！长吧，长吧，萝卜啊，长得大啊！” 旁白：萝卜越长越大，从小幼苗长成带叶的大萝卜！大得不得了。老公公呀就去拔萝卜。他拉住萝卜的叶子。 老爷爷：“嗨哟，嗨哟” 旁白：他拔呀拔，怎么拔也拔不动。 老公公（喊）：“老婆婆，老婆婆，快来帮忙拔萝卜！” 老奶奶：“唉！来了，来了。”（从房子里跑出来，边跑边喊） 旁白：老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。 老爷爷、老奶奶：“嗨哟，嗨哟” 旁白：他们拔呀拔，拔呀拔，可还是怎么拔也拔不动。 老婆婆（喊）：“小姑娘，小姑娘，快来帮忙拔萝卜！” 小姑娘：“唉！来了，来了。” （小姑娘蹦蹦跳跳的从屋子里跑出来） 旁白：小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。 爷、奶、姑娘：“嗨哟，嗨哟” 旁白：他们拔呀拔，拔呀拔，可还是怎么拔也拔不动。 小姑娘（喊）：“小狗儿，小狗儿，快来帮忙拔萝卜！” （学小狗的动作从屋子里跑出来） 小狗：“汪汪汪汪！来了，来了。” 旁白：小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。 爷、奶、姑娘、小狗：“嗨哟，嗨哟” 旁白：他们拔呀拔，拔呀拔，可还是怎么拔也拔不动。 小狗(喊)：“小花猫，小花猫，快来帮忙拔萝卜！” 小猫：“喵喵喵！来了，来了。”（学小猫的动作从屋子里跑出来） 旁白：小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。 爷、奶、姑娘、小狗、小猫：“嗨哟，嗨哟” 旁白：他们拔呀拔，拔呀拔，可还是怎么拔也拔不动。 小花猫（喊）：“小耗子，小耗子，快来帮忙拔萝卜！” （学小老鼠的动作从屋子里跑出来） 小耗子：“吱吱吱！来了，来了。” 旁白：小耗子拉着小花猫，小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。 大家：“嗨哟，嗨哟” 旁白：拔呀拔，拔呀拔，大萝卜有点动了，再用力地拔呀拔，大萝卜拔出来啦！他们高高兴兴地跳起舞来！ 之前看到一个威信平台：每晚睡前音乐 上有很多类似的歌
Ⅶ 请分析幼儿园语言活动拔萝卜中。老师是怎样帮助儿童记住拔萝卜的故事的
你好，可以以游戏的方式，每个小朋友扮演不同的角色来演绎这个故事，相信会印象深刻。