『壹』 幼儿园小班‘三八节’亲子活动说课稿怎么写
一、内容与要求：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点：
知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺，理解妈妈的辛苦。
三、材料准备：
1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
2、事先准备好自己不同年龄阶段的照片。
3、通知妈妈参加活动。
4、妈妈准备节目和发言。
四、活动过程：
（一）教师引出活动。
（二）庆祝活动
1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
说明：座位安排，可让妈妈和幼儿坐在一起。
2、活动进行。
（1）出示幼儿的成长时期的照片引导幼儿说出自己长大了，妈妈付出了许多的辛苦。
说明：请妈妈事先帮孩子准备好不同时期的照片，并将他们粘在一张漂亮的纸上。幼儿能讲出这些照片的具体内容。
（2）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱
（3）个别妈妈表演本领
老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”
（4）妈妈说心声。
说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
（5）幼儿与妈妈一起游戏。
1）夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。
2）妈妈游戏——抢椅子
（6）集体表演《我的好妈妈》
说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。
（三）关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱
（四）送礼物
说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。
（1）教师事先准备好图画纸请幼儿为妈妈花一串美丽的项链，画完后将他送给妈妈，向妈妈表示节日的祝贺。
说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。
（2）给妈妈说一句悄悄话。教师可引导幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。
（五）活动延伸
以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。
『贰』 幼儿园小班故事大胃口的丁丁说课稿
目标： 1、听懂故事内容，喜欢丁丁的角色。 2、初步建立不要麻烦父母的意识。 准备：教学挂图，幼儿用书，大丁丁角色图。 过程： 1、介绍角色，引起听故事愿望： 教师以角色口吻介绍角色。 —“我叫大丁丁，小朋友们好！”（鼓励幼儿与大丁丁打招呼。） 交代故事名称。 —“你们知道我几岁吗？”（三岁） 2、教师有表情地讲故事： —“你们知道大丁丁在干什么？” 3、看看说说，理解故事主要内容： 出示教学挂图，教师再次讲故事。 帮助幼儿理解故事内容。 —“半夜里，大丁丁要小便，为什么不叫爸爸妈妈？”（学讲大丁丁的想法） “大丁丁把小便撒在哪里了？” “大丁丁怎么会把小便撒在爸爸的皮鞋里呢？” “爸爸妈妈说什么？”（学讲爸爸的话） “爸爸妈妈喜欢大丁丁吗？你喜欢大丁丁吗？” 4、经验迁移，懂得不要麻烦爸爸妈妈： —“晚上，你要小便会不会自己起床？” “还有哪些事情你也不用麻烦爸爸妈妈？”
『叁』 幼儿园小班儿歌含羞草的说课稿
故事：在一片绿油油的草地上生长着很多好玩的含羞草，小朋友们可喜欢和它做游戏了，因为只要轻轻一碰它就会害羞的缩起来；一阵风吹来了……（结合幼儿创编的B段情境讲述）含羞草慢慢的展开了它的叶子，让阳光照在它的脸上；调皮的小朋友看到含羞草展开了叶子又来和它做游戏了。动作建议： A段一从每个乐句的第一拍开始创编含羞草收缩的动作。 B段一自由创编含羞草伸展的动作。活动目标： 1．感受乐曲A、B段的不同风格和ABA的益式结构。 2．尝试在A段音乐中创编收缩的动作表现含羞草的形象。 3．充分发挥想象力和创造力，体验韵律活动带来的乐趣。活动准备： 1．幼儿认识含羞草，知道含羞草的叶子会合拢和展开。 2．钢琴伴奏及CD音乐。活动过程： 1．话题导入，猜猜想想。教师：有一种特别有趣的植物，它的叶子细细的、小小的，像小手一样张开，只要轻轻一碰……就会害羞的缩起来，这是什么植物哪？引发幼儿和老师一起讨论含羞草的话题，帮助幼儿回忆含羞草的相关经验。 2．感受乐曲A段旋律，体验含羞草收缩的动作。 1)用小手体验含羞草收缩的动作。 2)用手臂和腿体验含羞草收缩的动作。 3)发挥想象力，尝试用身体其他部位表现含羞草收缩的动作。根据幼儿的创造帮助幼儿提炼收缩的动作。 3．感受乐曲B段旋律，幼儿自由创编B段的动作。 1)引导幼儿倾听B段旋律。师：你听，风来了。在这段音乐里发生什么事了？ 2)幼儿大胆讲述自己的想法，老师帮助幼儿提炼情境和动作。 3)幼儿展示自己根据B段音乐创编的动作。 4．结合音乐，完整的用动作表现含羞草形象。 1)幼儿完整感受音乐情境及ABA曲式。 2)幼儿尝试独立完成韵律动作。师：观在这片草地上长出了好多含羞草。（请小朋友找一个舒服的位置站好）我要来碰一碰你们喽。 3)引导幼儿自己倾听音乐跟着音乐做出收缩和伸展的动作。 4)鼓励幼儿尝试合作完成动作。 5、师幼互换角色，在游戏中结束活动。 希望喵喵能够帮助到您哦！