⑴ 小班捏泥巴小班教育活动反思
（一）、反思教师。
我们应该把观念落实到行动中来，在幼儿园教育教学活动中，内充分运用多样化的容学习形式，来促进幼儿多元化的智能发展。经常选择生活中孩子们最经常接触的自然物作为活动内容，激发孩子学习的兴趣。培养孩子亲近大自然的情感，萌发他们探究大自然的科学意识。
我们教师还要指导家长工作。针对案例中出现的这一现象，教师可以通过“家长沙龙”、“班级网页”、“家长委员会”等途径与家长朋友达成教育的共识。
（二）、反思幼儿教育。
通过这次不太成功的游戏活动案例，从一个侧面看到了我们的幼儿教育。上级部门的教育决策，园领导的教育理念都会引导教师的教育行为。透过案例中孩子们不能够大胆玩泥的现象折射出我们幼儿教育的一个瑕斑。我们从事一线的幼儿教师应该大胆创新，勇于尝试，把快乐留给孩子，把童真还给孩子。给孩子留下一个值得记忆的美好童年。