1. 小班民族团结教案
教案教案，切复莫太教条，特制别是对于大学生来讲。
建议你根据所讲的科目，制定针对性的教案：
如果是文科性质的课，教案只要提纲式的，不能教条，应该发散一点。剩下的部分要临场发挥，所谓的临场发挥也是根据你的经验来，如果你特别能讲，特别能白活，就不要特多准备；反之，你可以给自己一些关键词、句式的提示，作为临场发挥的指引；
如果是理科性质的课，要想讲的生动有趣，有吸引力，有点难度，就需要你自己对知识点吃得很透，能够融会贯通，又能循循善诱，教案就要准备得充分，逻辑性强，知识也要连贯，学生更容易理解。
当然，受众也很关键，所以还有一种方式是问听课的同学，觉得怎么讲更容易理解和接受，不断修订自己的教案。
好的教案一定是非常重要的，好比电影剧本一样！
以上纯粹个人意见，不是抄来的，希望对你有帮助。
2. 三年级下册民族团结《我们是一家人》教案
教学目标
1、懂得各民族互相尊重、和睦相处、团结一心，共同建设祖国的深远意义。
2、体会血浓于水的民族深情，为增进民族团结尽一份力。 教学重点 懂得各民族互相尊重、和睦相处、团结一心，共同建设祖国的深远意义。 教学难点 体会民族团结的重大意义。 教学时间 2课时 第一课时 一、谈话引人 我们伟大的祖国是一个统一的多民族国家，在这个大家庭里，有56个唇齿相依、亲如手足的兄弟民族。其中，人口最多的是汉族，除汉族外，还有满、蒙古、回、藏55个民族，自古以来，56个民族一直和睦相处、亲如一家，共同创造了祖国悠久的历史和灿烂的文化，各民族人民之间结成了平等、团结、互助的兄弟般的民族关系。
二、讲故事
1、学生读两个感人的故事。 2、读了这两个故事，你觉得最感人的在哪里？
三、看图讨论
1、 随着社会的发展，民族间的交流合作越来越密切，一些学校为了支援少数民族地区的建设，开设了新疆班，西藏班，很多的汉族代表奔赴少数民族地区，亲自参与这些地区的建设。 2、 看书中图片。 3、 讨论：你还知道哪些民族间互相帮助，互相支援的事例，寻找那些为民族团结做出贡献的人？我们能为民族团结做些什么？
3. 幼儿园加强民族团结共建和谐家园教案
我班的幼儿是今年新入园的小班孩子，这一年龄段的孩子虽然已形成与生活经验有关的概念，但在很大程度上他的认识还依赖于行动，并且很易受外部事物及自己情绪的影响。因此我在设计科学汉字活动时，比较注重创造幼儿识字的汉字环境，像自然学会说话一样，使孩子没有任何压力、负担和烦恼，轻松愉快地自然学会识字。 近阶...段，我班孩子正在围绕着“秋天”的主题开展着一系列活动，秋天在孩子们眼中是五彩缤纷的、盛满丰收喜悦的，在这个主题展开的同时，我们班的小朋友特别对水果产生了浓厚的兴趣，小朋友经常议论说：“苹果吃了很有营养的。”“我爸爸给我买香蕉吃。”……孩子们还通过水果形象地认识了相对应的颜色。这让我想到以“秋天的水果”为主线来设计这节科学汉字活动课，使小朋友通过猜一猜、找一找、尝一尝等一系列活动，培养幼儿观察生活，体验生活的习惯，并运用情景游戏的方式，让孩子轻松地掌握生活中的汉字，激发幼儿对科学汉字的兴趣，体验游戏中快乐的情绪。 活动目的： 1.通过游戏让幼儿初步认识水果名称及相应的汉字：苹果、桔子、石榴。 2.培养幼儿的识字兴趣，初步培养幼儿的语言表达能力。 认识水果(新授)----买水果(新授字的再认)----送水果(放松律动)----吃水果(巩固新授字) 活动过程： 一.新授字宝宝：苹果、石榴、桔子(认识水果及相对应的字) 1.引出主题：到水果乐园去玩 2.新授字：苹果 猜迷语游戏 小兔姐姐：红红的、圆圆的，啊呜一口咬上去，真甜!是谁啊? 是红红的苹果 图片与大字相对应 3.新授字：石榴 幼儿拼图游戏 小兔姐姐：又来了一个水果宝宝，它可顽皮了，要和小朋友玩捉迷藏的游戏。 师请两名幼儿玩拼图游戏。 是大大的石榴 图片与大字相对应
4. 三年级上册民族团结教育教案
教学目标：
知识与能力：
1、知道民族团结的故事。
2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
过程与方法：
让同学们了解7.5事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。
情感态度与价值观：
1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。
2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹）
教学重点：
使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
教学策略：
1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。
2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。
3、榜样感染法，正反事例对比法。
4、自己动手收集资料法。
教学准备：
1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。
2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。
一、创设情境，导入新课。
1、播放VCD，欣赏歌曲《大中国》。
2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？
3、生答后，板书课题：民族团结。
二、学文明理，激情导行。
（一）学习认识中华民族是一个大家庭。
1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？
2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。
3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？
生：高山族、土家族。
生：朝鲜族、苗族。
生：白族……
5. 小班民族团结教案反思
民族团结教育公开课教案
袁亚军
一、主题生成
民族团结是卖国主义的重要内容。以孩子们喜闻乐见的形式，把小学生民族团结很好地进展起来。为祖国各民族人民的大团结和共同繁荣贡献我们的力量。
二、活动目的：
1 知识目的：通过活动，让学生知道我国是一个统一的多民族国家，领悟不同民族的生活习俗和风土人情，互相尊重生活习俗，学会维护民族团结演讲稿。增进民族团结。你知道民族团结。
2、能力目的：通过搜集有关民族资料，培养学生收集管束信息的能力，归结概括的能力。
3、情感目的：通过本课的研习，看看新疆民族团结演讲稿。使学生热爱民族大家庭，激发学生卖国主义情感。
三、活动重点：民族团结演讲稿开头。
领悟不同民族的生活习俗和风土人情，互相尊重生活习俗，增进民族团结，激发学生卖国主义情感。
四、活动方法：
商讨法、调查法、研究法等。
五、活动企图：
以学生个体必要为出发点，对于教案。学生按兴趣、必要自由组合，以上网、询问家长、查阅报纸、书籍等形式领悟各民族的生活习俗。教师充分发挥学生的主体作用，激发学生浓厚的研习兴趣，让学生在这种团结协作、民主愉悦的研习气氛里去自主探究，民族团结演讲稿开头。在自动质疑、自动释疑的经过中激发学生的创新抱负，加强他们的创新认识，培养他们的创新能力。
六、活动流程：
一、游戏导入、设疑激趣：
同学们，喜欢做游戏吗？我们来做猜图游戏，小学生民族团结演讲稿。看看谁以最快的速度猜出这幅图画的是什么？（从一点线画出中国地图）这是中华人民共和国的地图，在我国960万平方公时的土地上，生活着多少个民族？各民族团结友爱、平等互助，共同为祖国的建设而奋斗。本日我们就来领悟团结友爱的多民族大家庭（板书）。
二、成果汇报
. 师：小学生民族团结演讲稿。本日来了这么多老师，对比一下民族团结。各小组先来介绍一下自己，（多族宝贝、水晶葡萄、青藏高原、牧羊人、五彩云霞）同学们在前几节课，搜集并料理了各民族资料，现在就请你们把研究的成果和大家一切分享吧，哪个小组愿意先来汇报。
（一）报纸、电脑
生：我们小组先来汇报，为了方便介绍，想知道新疆民族团结演讲稿。我们把搜集到的图片办成了报纸，听听教育。做成了民族采风报。
生：高山族、彝族、壮族、东乡族、白族、京族、独龙族、赫哲族、阿昌族、羌族。
生：学会民族团结故事演讲稿。我们上网搜集到了一些多数民族的图片，请同学们看（朝鲜、布依、哈尼、回族、苗族、土家族）
师：由于生活环境的不同，各民族的人们在衣裳、打扮方面，也各不相同。你们看他们穿的是哪个民族的服装（2名女同学身穿维吾尔族衣服）请你们小组来介绍吧。
（二）维吾尔族：
生（1）：我先请同学们看一段维吾尔族的录像。民族团结小学春季开学典礼学生代表发言稿。听说中学生民族团结演讲稿。（放录像）
录像看完了，我想问一问，新疆都有哪些好吃的水果？
生：葡萄、哈密瓜、香梨、西瓜、无花果
师：新疆各地盛产西瓜，围着火炉吃西瓜，民族团结资料。吃到深冬。
生（2）：我接着来介绍，维吾尔族人不吃猪肉、驴肉、动物的血。只吃穆斯林宰杀的牛羊骆驼、马肉、鱼肉等。生（3）：主要有抓饭、拉面、肉粥、薄皮包子、烤包子、烤羊肉、烤馕。
生（4）：我还知道维吾尔族人民能歌善舞。每逢佳节婚事喜庆活动都要演唱和舞蹈。我想考考同学们维吾尔族舞蹈中有一个典型动作是什么？（动脖）
师：维护民族团结演讲稿。谁会动，一切来动一动。
生（5）：我们编了一个舞蹈，献给大家。
（跳舞）
师：感谢你们优美的舞姿，还有哪个小组来介绍。中学生民族团结演讲稿。
（三）藏族
生（1）：我们小组介绍藏族。素有世界屋脊之称的西藏绚丽神奇。是藏族的主要聚居地。草原辽阔，水草肥美，生产多以牧业为主。主要有绵羊、山羊、牦牛。民族团结教育公开课教案。
生（2）：牦牛被称为高原之舟，农业以种植青稞为主。以青稞制作的糌粑和酥油是农牧民的主要食品。
（放图片）。
生（3）：（出图）同学们看介绍布达拉宫。是中国现存最大最完整的现代宫堡建筑。民族团结教育公开课教案。坐落于西藏拉萨市突起的红山上。
生（4）：藏族常用哈达来表示敬意和诚心，他们认为白色标志着贞洁吉利，因此哈达一般是白色的。出示哈达。我们小组想把哈达献给来我们学校听课的老师。
师：学会小学生民族团结演讲稿。同学们知道这是什么吗？（拿蒙古包）
（四）蒙古族
生（1）：蒙古牧民多住圆形的蒙古包。它便于拆迁。蒙古族是精骑善射的民族。主要处置游牧业，有游牧民族之称。民族团结。
生（2）：蒙古族素有官方体育运动的优良传统。一年一度的那达慕盛会就是以群众性体育盛会为主要内容，竞赛项目有赛马摔跤射箭。同学们看，这就是蒙古式摔跤（放2张图片）。新疆民族团结演讲稿。
师：摔跤是蒙古人民机智勇敢的标志，谁愿意到前面来做一做摔跤的姿势。（献技）
生（3）：蒙古人民非常好客，直爽诚恳。在茫茫的草原上每一座蒙古包的主人热情的留住素昧生平的客人，公开课。平常待客在喝完奶茶之后总是把黄油、奶皮、奶酒、炒米、手把羊肉摆在客人眼前。
生（4）：中学生民族团结演讲稿。老师，看着民族团结演讲稿开头。我姑姑就住在呼和浩特，这是她寄来的奶茶，奶米，奶酥，我想请老师、同学们品味一下（放吉祥三宝）。
师：同学们介绍了这么多民族，我也想给同学们介绍一个民族：傣族。傣族有著名的泼水节，对比一下中学生民族团结演讲稿。敬爱的周总理平易近人，热爱、关怀多数民众，给傣族人们留下深刻的印象。（放录像）
（五）画、诗
生：同学们看，我们小组画了几幅多数民族小朋友的图画，还给每一幅图配上了一首难听的歌。
生：举画、读儿歌。（彝族、壮族、瑶族、哈萨克族）
三、联系实际，深化观点。民族团结故事演讲稿。
师：通过刚才同学们的汇报，使我们对各民族的生活习俗有了进一步的领悟，作为少先队员，应该带头尊重各民族的生活习俗，尊重各民族朋友，现在就让我们行动起来，设计有关倡导人们鼓励各民族团结的宣传语。（学生写在花上）
宣传语：
1、尊重各民族习俗，热爱民族大家庭。(应该热爱自己的祖国)。
2、在雷锋小学研习非常自豪，在祖国大花园中生活非常幸福。
3、56颗星座、56朵花、56族兄弟姐妹是一家？（应该努力研习，为校增光，为祖国增光）。
四、归结总结、深化观点：
我们56个民族就像兄弟姐妹一样，生活在社会主义大家庭中，让我们在党的阳光沐浴下，共同繁荣前进，让我们高唱爱我中华，去成立祖国更加美好的明天。（学生贴花，放爱我中华歌曲，师生同唱。）
6. 小学一年级民族团结教案
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