① 袋鼠宝宝学本领目标大班教学反思健康领域
认识火 一、活动目标 1、让幼儿了解火的一些知识，懂得火对人们的好处和危害。 2、了解防火的简单方法，培养防火意识和自我保护能力 二、活动准备 火柴、蜡烛，大小不同的三个玻璃杯，防火、灭火挂图。 三、活动重点 了解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自我保护意 识。 四、活动过程 1、以猜谜语的形式导入活动。 红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃 天下物，最怕雨水不怕风。 2、出示挂图，了解火的发展。 导语：火是怎么来的呢？ 最早是钻木取火，后来从打火石发明了火柴，科学的进步人们又发明了打火机， 现在我们能用电子打火。 3、通过实验了解火的特点。 a、点燃蜡烛，让幼儿观察火苗的颜色（蓝色、黄色、红色），并通过观察说出 火能发光。 b、点燃蜡烛，让幼儿用手靠近火，感受火能发热。 c、了解火的燃烧需要空气 点燃三支蜡烛，把大小不同的三个烧杯盖上。结果， 最小的杯子因为里面空气最少，火熄灭最快，最大的杯子因为里面空气最多，火 熄灭的最慢。 d、了解火怕水的特点。 向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。 4、通过故事《火苗弟弟》，引导幼儿讨论火的用途与危害。 幼儿听完故事后， 教师引导幼儿回答： a、火有哪些用途？（照明、取暖、煮饭烧水、发电……） b、火有哪些危害？（使用不当或疏忽大意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火 灾） 5、让幼儿观看防火、灭火挂图，了解简单的防火方法。 火的危害虽然很大， 但是我们不用怕它，这就需要有一定的防火知识。 a、平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。 b、如果不慎烧了东西，立即报告大人或用水扑灭，火势太大要拨打火警电话 119，求得消防员帮助，并立即离开；如果身上着了火，就在地上打滚，压灭火 焰；如有浓烟就用湿布 掩着鼻子，冲向门外；如果被大伙围困，应尽力呼救，并想办法逃出。 6、游戏：着火了。 教师说出一种着火的情况，幼儿做出相应的应对动作及 模仿措施。 7、小结：总结活动内容，教育幼儿要学会自我保护。 五、活动延伸 带领幼儿参观消防员演习或请消防员给大家讲解防火知识和故事。
② 读了小鸟学本领,这篇课文告诉我们了一个怎样的道理
告诉了我们能做到的事情，一定要尽力去做。
③ 小鸟学本领为什么哭了。
一只美来丽的小山雀，想学一点本源领。
一天，它看见松鼠在大树上跳来跳去的，又惊奇又羡慕，决定学这一行。开头它学得还认真，但是没过多久就厌倦了。它说:“天天跳来跳去，太累了!”它不再学了。
一天，它看见大雁在天上飞，觉得大雁很了不起，决定跟大雁学飞行。开始它学得还认真，但是没过多久就又厌倦了。它说:“学飞行太累了，我可受不了。”它不再学飞行了。
后来它跟鸭子学游泳，都是有始无终，没有一件事情能够坚持下去。它哭着对妈妈说:“为什么我什么都学不会呢?”妈妈语重心长地说:“孩子，学任何本领都要有恒心，肯吃苦，不能半途而废呀!”
从此，小山雀学什么都很刻苦，掌握了许多本领。
④ 小鸟学本领的故事
乌鸦喝水
⑤ 小鸟学本领学什么都不成这篇短文我明白了
在森林里抄，刚下过雨后袭，空气很清新，地上也冒出了许多彩色的小蘑菇。一颗大树上，居住着鸟妈妈、鸟爸爸和鸟宝宝。
鸟妈妈说：“小懒虫，快起来学飞吧！”鸟宝贝还在被窝里伸着懒腰，眼睛闭着说：“这么冷，睡在被窝里当然舒服啰！”鸟妈妈急着说：“再不起床，我就掀被子了！”鸟宝宝只好起床了，小鸟走出去觉得很冷，它在寒风里缩着身子，轻轻叹息。
第一次，小鸟没飞起来，它碰到树杆上，掉到地上了，只见它扑棱着翅膀，还扭了一下脚。小鸟一跳一跳地说：“我再也不学飞了”。鸟妈妈说：“坚持吧，蓝天才是我们的家”。小鸟一共摔了几十跤，但是它终于学会飞了。
在森林里春天举行的飞行比赛中，小鸟得了第一名，许多布谷鸟、画眉鸟、喜鹊、黄鹂、白鹭……都为它鼓掌。
⑥ 我来学本领教案中班
主题说明：
动物是幼儿熟悉的好朋友。对于小班年龄段的孩子来说，小动物无疑是他们的好朋友，可爱又天真，好朋友穿什么、吃什么、住在哪里、都有些什么本领，都成了他们关心的问题。而如何让幼儿真正地了解动物，走近动物世界呢？
孩子们都具有“泛灵性”，因此对动物的关注和好奇就成了幼儿普遍且持久的探索主题，孩子们更加渴望了解动物世界的奥秘，以及动物与人类的关系。于是我们以 “我向动物学本领”这一主题开展综合活动，和孩子们共同感知、认识生活中仿生现象，了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造，感受动物给人类生活带来的精彩和快乐，让孩子们尽情地幻想，激发幼儿对科学的兴趣和向往。
主题目标：
体会每个动物都有各自的本领，有兴趣地学做各种模仿动作。
家长工作：
1.家长带领孩子观察不同的动物，收集各种动物的照片。
2. 收集各种小动物的玩具和图片，带来与同伴一起分享。
★给爸爸妈妈的建议：
和孩子一起外出观察一些小动物的动作并模仿。
父母选择一些孩子比较熟悉的音乐和孩子一起模仿小动物的动作。
父母和孩子一起说说小动物的故事，说说它们的本领。父母和孩子一起逛书店，购买关于动物知识的书籍，一起观看，了解动物更多秘密。