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幼儿园轻黏土熊猫教案

发布时间:2021-01-23 20:10:36

⑴ 幼儿园黏土创意教案 多肉植物 急用 教案

毽球板 创意泥在木头上也很容易粘牢。在木制的毽球板上,可以用创意泥做出花或动物等自己喜欢的图案粘上去。 虽然这不是贴画毽球板,但也可以作为正月里的装饰毽球板来使用。 粘贴的时效喝剥拥木工粘合剂,效果会更好。 花瓶 为了便于粘土附着,塑料花瓶的四周做成网状花纹。用石粉粘土或纸粘土包裹住四周,上色后就完成了。 这样的花瓶不仅可以插纸花,还可以注入水插鲜花。这对孩子们很有吸引力。 线绳领带·垂饰 可以把纸粘土或石粉粘土在领带打结处堆积起来,设计成喜欢的图案或形状。除了可酬乍为父亲节、母亲节的礼物,还可以用作小组标志或圣诞节礼物。 靴子 靴子和花瓶一样也是塑料的,纸粘土很容易附着。虽然最适合做花瓶或笔筒,但如果认真设计四周堆积的粘土的形状,也可以做出动物的面孔等。这样,装饰桌子的可爱小饰品就完成了。

⑵ 幼儿园中班《小熊猫》优质教案

活动目标: 1、培养幼儿的绘画兴趣,激发幼儿爱自然、爱动物的情感。 2、培养幼儿的绘画表现力和想象力。 3、引导幼儿在认识熊猫特征的基础上,画出可爱的熊猫。。 活动准备: 1、示范画。 2、画纸、油画棒人手一份。 3、熊猫图片 活动过程: 一、出示...熊猫图片,激发幼儿活动的兴趣。 1、今天我们班来了一位小客人,你们看它是谁啊?(出示熊猫图片)我们的熊猫客人长什么样子呢?我们一起来看看。 2、我们的熊猫客人身上都长了什么呢?(请幼儿说说) 3、教师小结:教师根据幼儿所说内容进行小结。 二、引导幼儿观察熊猫的外形特征。 1、熊猫的头长的什么样呢?(圆圆的)熊猫长了一个圆圆的头。熊猫圆圆的头上有什么呢?(两只眼睛、两只圆圆的耳朵还有鼻子) 教师小结:熊猫长了一个圆圆的头,圆圆的头上有两只眼睛、两只耳朵还有一个小小的鼻子) 我们一起来说说:熊猫长了一个圆圆的头,圆圆的头上有两只眼睛、两只耳朵还有一个小小的鼻子。 2、熊猫的身子是怎么样的?(胖胖的,圆圆的)身子两边有什么(手)企鹅的身体下面有什么?(一双脚)。 教师小结:熊猫的身子长的胖胖的,圆圆的,身子两边有手,身子下面有一双脚。 3、熊猫全身都长满了什么呢?(毛)熊猫身上的毛长的一样吗?(不一样)哪里不一样?(有的白色,有的黑色)哪里是白色的?哪里是黑色的?(引导幼儿说说) 教师小结:熊猫全身长满了毛,它的耳朵、眼圈、四肢都是黑色的,而头、胸、背都是白色的。 4、你们知道熊猫喜欢吃什么吗?(竹子)今天呢?老师就请小朋友来画可爱的熊猫。 三、交代作业要求。 1、老师示范熊猫的画法。 小结:先画熊猫的圆圆的头、在画上比头大的身体,注意身体画的长一点,最后在画熊猫的耳朵,眼睛、鼻子、手和脚。 2、重点引导幼儿画熊猫的眼圈。 四、引导幼儿添画。 小朋友可以画出不同动作的熊猫宝宝,画好了可以添画太阳,小草、小花。小熊猫喜欢吃的竹子。 五、幼儿作画,教师巡回指导。 引导幼儿用正确的姿势作画。指导幼儿添画,掌握涂色方法和技巧,做到画面整洁。同时知道能力弱的小朋友大胆用笔作画。 六、总结评价,结束活动。 展示幼儿作品,教师引导幼儿从色彩运用、添画、涂色方面评价,表扬画得好的、有进步的幼儿。 活动延伸: 老师把小朋友的作品展现在墙群上,请小朋友回家的时候和自己的爸爸妈妈说一说自己画的小熊猫。

⑶ 幼儿园大班超轻粘土教案2000字

美妙的食物 一、教学目标: 1、知道什么是超轻黏土,了解软陶的特点与制作方法。 2、巩固黏土活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。 掌握一种新的技巧--挑和卷,对一些食物的制作能够更加得心应手。 3、通过亲自动手体验、制作,体验轻黏土作品的乐趣。 二、教学重点和难点 1、教学重点:轻黏土材料的特性与食物的制作过程。 2、教学难点:掌握新的技巧--挑和卷。 三、教学准备: 1、幼儿已经掌握橡皮泥团圆,搓条,按压的技巧;了解生活中所见到的各种食物的特征。 2、背景音乐,喜洋洋餐厅环境布置。教师示范食物作品若干,幻灯片,纸黏土若干。 各种制作工具如牙签,瓶盖,纸盘子。 四、教学过程 1、听喜洋洋音乐和老师一起跳舞,准备去喜洋洋餐厅吃饭。(50秒音乐) 2、到了餐厅后,告诉幼儿厨师们忙不过来,需要聘请几位优秀的厨师来帮忙,谁愿意来帮忙呀?(孩子们都举手) 二、中间环节。 1、告诉孩子们:今天做饭的材料是:超轻黏土。介绍一些它的特性。 一定要告诉孩子它做出来的东西很漂亮但是不能吃。 2、播放幻灯片,看一看餐厅的菜单里有什么食物。(增长孩子的见识) 3、老师详细讲解制作方法与步骤,特别要讲新的技法---挑和卷。老师出示自己制作好的食物展示。 4、指导幼儿自己动手用今天新教的技巧创作食物,老师给予指导,让孩子都能掌握挑和卷的动作。 三、展示食品 1、让先做好的孩子讲一讲自己做的是什么。老师对幼儿全面评价、积极评价,鼓励孩子创新求异。

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