❶ 中班幼儿清明节可以搞什么活动
活动目标： 1、引导幼儿学习用剪刀制作玫瑰花，体验动手活动的快乐。 2、丰富幼儿的生活经验，增强幼儿的动手能力。 重点难点： 动手做的过程。体验意义和品质的培养。
❷ 幼儿园中班清明节安全教育 - 防火森林活动设计
活动过程活动过程活动过程活动过程：：：： （（（（一一一 一））））图片展示图片展示图片展示图片展示，，，，引入新课引入新课引入新课引入新课。。。。 1、、、、观看森林火灾的视频观看森林火灾的视频观看森林火灾的视频观看森林火灾的视频，，，，师师师师：：：：看了这些图片看了这些图片看了这些图片看了这些...图片，，，，你想说什么你想说什么你想说什么你想说什么？？？？你在你在你在你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面哪里还看到过这样惨不人睹的场面哪里还看到过这样惨不人睹的场面哪里还看到过这样惨不人睹的场面？？？？有什么感受有什么感受有什么感受有什么感受？（？（？（？（指名后小组交指名后小组交指名后小组交指名后小组交流流流流。）。）。）。） 2、、、、展示另一图片展示另一图片展示另一图片展示另一图片，，，，图中一个男孩子以矫健的身手图中一个男孩子以矫健的身手图中一个男孩子以矫健的身手图中一个男孩子以矫健的身手，，，，协助森林中的协助森林中的协助森林中的协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境动物们从容逃离森林火场等情境动物们从容逃离森林火场等情境动物们从容逃离森林火场等情境。。。。让学生在教师的引导下提出值得探让学生在教师的引导下提出值得探让学生在教师的引导下提出值得探让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题讨的问题讨的问题讨的问题，，，，采用指名采用指名采用指名采用指名、、、、小组合作或者同桌交流等方式反馈小组合作或者同桌交流等方式反馈小组合作或者同桌交流等方式反馈小组合作或者同桌交流等方式反馈。。。。如如如如：：：： （（（（111 1））））、、、、为什么会发生森林火灾为什么会发生森林火灾为什么会发生森林火灾为什么会发生森林火灾？？？？ （（（（222 2））））、、、、图片中有几种动物图片中有几种动物图片中有几种动物图片中有几种动物？？？？他们有哪些不同的神情他们有哪些不同的神情他们有哪些不同的神情他们有哪些不同的神情？？？？ （（（（333 3））））、、、、那个男孩是怎么样协助动物们逃生的那个男孩是怎么样协助动物们逃生的那个男孩是怎么样协助动物们逃生的那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？？？？ 3、、、、小结小结小结小结：：：：是呀是呀是呀是呀！！！！天有不测风云天有不测风云天有不测风云天有不测风云，，，，人有旦夕祸福人有旦夕祸福人有旦夕祸福人有旦夕祸福！！！！生命如此美丽生命如此美丽生命如此美丽生命如此美丽，，，，但又是如此脆弱但又是如此脆弱但又是如此脆弱但又是如此脆弱。。。。我们要珍惜宝贵的生命我们要珍惜宝贵的生命我们要珍惜宝贵的生命我们要珍惜宝贵的生命，，，，提高防火意识提高防火意识提高防火意识提高防火意识，，，，像像像像图片中图片中图片中图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。。。。 （（（（二二二 二））））引导研读引导研读引导研读引导研读，，，，归纳整理归纳整理归纳整理归纳整理。。。。 1、、、、课前课前课前课前教师引导学生利用各种途径收集有关教师引导学生利用各种途径收集有关教师引导学生利用各种途径收集有关教师引导学生利用各种途径收集有关““““火火火火””””的书籍的书籍的书籍的书籍、、、、期刊期刊期刊期刊、、、、报刊杂志等报刊杂志等报刊杂志等报刊杂志等，，，，并加以研读并加以研读并加以研读并加以研读。。。。
❸ 我们幼儿园要举行一次有关清明的活动，但是从来没搞过这样的活动，不
清明时节雨纷纷，所以你根据这个可以做一个气象活动，给小朋友普及气象形成的原理等，拓宽小朋友的知识面，下面是点点未来教育提供的活动详情，你看看，可以参考下。
u 活动概况
活动时长：1小时
活动地点：幼儿园各班教室内
活动参与：在校生及其家长
活动主题：我是小小气象员
活动形式：科普教育活动
活动规模：小型
活动分类：中西方传统节日类
u 活动内容策划示例
l 环节一：介绍气象知识
Ø 老师事先准备一个包含各种常见气候现象的幻灯片，用投影的方式展示给幼儿，用最通俗易懂的语言简单讲解各种气候现象形成的原理。
示例：
雨：从云中滴落的小水滴。
地面上的水受到太阳公公的照射，变成了我们看不见的水蒸汽蒸发到空气中，水蒸气升到空中聚在一起就变成了云（接下来就可以介绍“云”）。水蒸气越聚集越多，云里面已经很挤很挤了，它们互相撞来撞去，有一些水蒸气就被挤了下来，变成了雨。
Ø 同样用幻灯片的形式展示一些极端气候的图片，讲解这种极端气候形成的原因，以及我们遇到极端气候时应该如何应对。
2012.7.21北京特大暴雨
遇到特大暴雨，路面积水时，千万不要走进积水，因为我们已经看不清路面的情况，而且水能导电，被风雨挂落的电线落入积水容易发生触电。如果我们身在山区，首先应该想到的就是“泥石流”，应和父母尽快远离“泥石流”……
l 环节二：气象日的由来
老师给幼儿简单介绍气象日的由来。
“世界气象日（World Meteorological Day）”又称“国际气象日”是世界气象组织成立的纪念日，时间在每年的3月23日。世界气象组织为了纪念世界气象组织的成立和《国际气象组织公约》生效日（1950年3月23日）而设立的。每年的“世界气象日”都确定一个主题，要求各成员国在这一天举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。2012年的主题是：天气、气候和水为未来增添动力。
中国是世界气象组织的创始国之一。
l 环节三：认识气象图标
教师给幼儿逐一讲解各种图标所代表的天气，然后抽样检查幼儿掌握的情况。
l 环节四：气象预警儿歌
老师教幼儿学习“气象预警儿歌”
气象灾害预警儿歌
放学啦!放学啦 !
门口站着我妈妈
我是听话的好娃娃
路上妈妈来把气象话
防灾减灾很重要
气象预警要记牢
预警共有十四种
蓝黄橙红要记清
冰雹娃娃真不乖
高天顶上冲下来，
碰烂果，砸坏菜，
砸痛娃娃小脑袋。
气象叔叔真厉害
一声号令大炮响
吓得冰雹躲起来
哗啦啦，哗啦啦
倾盆大雨不停下
路上变成小河啦
雨水泡着小脚丫
娃娃娃娃别玩耍
抓紧时间快回家
乌云小娃娃
出门就吵架
轰隆隆，卡嚓嚓
大喊大叫让人怕
雷电光闪闪，
大雨哗啦啦。
一声霹雳响，
大树炸开花,
千万记住啦，
不要躲在电杆和树下。
l 环节五：小小气象播报员
Ø 教师用温度湿度计指导幼儿测量室内的温度、湿度。
Ø 播放一段中央电视台天气预报的片段，请几位幼儿出来模仿，播报当天的天气。
示例：大家好，我是天气播报员果果，今天是3月23日星期五，北京的天气很晴朗，有微风，最高温度7C°,最低温度4 C°。现在温度还不高，小朋友们要注意保暖。
Ø 最后由幼儿们投票，评选出三个“最佳气象播报员”。
u 活动准备
l 环境布置
Ø 用幼儿的画、主题板报、气象图标等做装饰。
❹ 幼儿园大班主题惊奇一线活动名称清明美术教案怎么写
教学目标： 1、认识1个字 2、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 3、学生能借助注释理解古诗的大意，想象诗中描绘的意境，体会诗人的感情。 教学重难点：理解古诗大意；想象诗中描绘的意境，体会诗人复杂的情绪。 教学过程： 一、谈话导入新课： 师：同学们，我们学过许多关于春天的诗句，谁能说说有哪些诗句？ 学生背，教师顺势板书 二、一读——解诗题 1、指名读课题——清明 2、了解有关清明的习俗 3、自由读古诗，整体感知诗的内容 三、二读——悟诗情 1、学生字。 2、学生自读古诗，自读自悟，并生生交流。 3、全班交流： 1） 体会诗人的心情，体会诗人“欲断魂”的原因。并重点指导朗读“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。” 2） 体会诗人和牧童的对话。指导朗读“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。” 四、三读诵诗韵 1、把整首诗连连起来读一读，看谁能读出这首诗的韵味。打开书自己试一试。 2、指名配乐读，看谁能和诗人心意相通。 3、全班读一读。 4、背一背，分组诵读全诗。 五、课外拓展： （根据学生的具体学习情况安排）
❺ 中班清明节分享艾青饺教案
教学目标：
1、带孩子们一起感受赏雪、玩雪的快乐。
2、通过观察，让幼儿了解雪花的特征。
3、通过折、剪，促进幼儿小肌肉群的协调发展。
教学重点：
让幼儿掌握三等分对折的方法。
❻ 幼儿园大班教案――清明节的来历
活动目标： 1．简单了解清明节的由来和传统习俗，乐于参与清明节的活动。 2．初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。 活动重点：简单了解清明节的由来和习俗。 活动难点：体验感受清明的气氛，懂得怀念先祖与革命烈士。 活动过程： 一、开始部分 古诗导入：《清明》 师：这首古诗里藏着...一个节日，你们知道是什么节日吗？ 二、基本部分。 1、幼儿通过视频、图片等形式了解清明节的由来和习俗，并能够简单讲述。 师：为什么会有清明节这个节日呢？清明节是怎么来的？ 清明节到了，都有哪些习俗呢？ 幼儿自由讲述。 教师播放清明节由来的视频，幼儿观看。 2、交流： 师：清明节是什么时候？为什么会有清明节呢？在清明节这天我们都要做些什么？ （根据幼儿回答教师出示相应图片。） 3、引导幼儿初步体验怀念先祖，怀念革命烈士的情感。 （1）出示扫墓图片。 师：瞧！他们在干什么？为什么要去扫墓呢？ 小结：每年清明前后，为了表达对已经去世的亲人的怀念，我们都会去他的墓前祭拜，表达哀思。 （2）出示革命烈士陵园扫墓图片。 三、结束部分 教师播放关于"革命烈士"的事迹，请幼儿观看，引导幼儿了解"烈士"：董存瑞、黄继光、消防英雄等。 金色梯田幼儿园推荐