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中班韵律活动小兔子教案

发布时间:2021-01-25 21:03:23

① 小班韵律活动教案小兔看花

“我是一只小鸭子,咿呀咿呀呦”
哈哈,太怀念了!!
编自英文儿歌《Old MacDonald Had A Farm》中文版《王老先生有块地》粤语版《唐老伯有个小农场》

② 中班律动 小白兔白又白的活动方案

活动目标:

1、利用搓的方法,将长条的皱纹纸搓成一条细绳,并绕在手上相互帮助打结,做成一条手链。

2、学会相互合作,体验合作的快乐。

③ 小班韵律活动小兔捉藏教案

动作建议:
第一遍:A段:双手做小兔耳朵,做上下跳的动作
B段:双手放嘴边做吃的动作
C段:单手交替放耳边听敲门的声音
第二遍:A段:双手做小兔耳朵,做上下跳的动作
B段:创编打扫卫生的动作
C段:单手交替放耳边听敲门的声音
第三遍:A段:双手做小兔耳朵,做上下跳的动作。
B段:玩游戏的动作
C段:单手交替放耳边听敲门的声音
游戏玩法:
1.音乐尾奏处幼儿听音辨别敲门的是兔妈妈还是大灰狼。
2.想出一个办法辨别是妈妈还是大灰狼。
活动目标:
1、熟悉音乐结构,随乐做动作,在音乐结尾出辨别兔妈妈与大灰狼的声音。
2、通过故事情境,语言提示,随乐一下一下做小兔吃东西玩耍游戏的动作。
3、体验游戏中与大灰狼互动的游戏乐趣。
活动准备:
大灰狼头饰及尾巴、小白兔头饰
活动过程:
一、故事音乐动作
l、师随乐做兔宝宝动作
《小兔乖乖>里的小兔们可乖啦,妈妈出门了,它们就在家里玩好玩的游戏,吃好吃的东西,真开心!有一首音乐说的就是《小兔乖乖》的故事,请你们仔细的听着音乐看看小兔都做了那些事情?
二、幼儿初步感知音乐,学做动作。
T:小兔在吃什么?我们一起吃。 (哦,原来是一下一下吃的)还做了什么动作? (听)小兔在听什么? (这边听一听,这边听一听)
T:我们一起来吃好吃的东西吧。
三、故事角色进入,幼儿听声音辨别兔妈妈与大灰狼。
l、幼儿整体做动作,兔妈妈角色进入。
T:是谁回来啦?是妈妈吗?你怎么知道的呢?
2、幼儿座位前游戏,创编打扫动作,大灰狼角色进入,
T:妈妈走啦,我们在家里能帮妈妈做点什么事呢?扫地怎么扫?拖地是怎么拖的?我们试一试哦
3、幼儿散点游戏,创编玩游戏动作,大灰狼学兔妈妈声音进入。
T:家里都打扫干净啦,那我们玩会游戏等妈妈回来吧,我们可似玩什么游戏呢?
T:是妈妈回来了吗?你有什么好办法?
四、结束
l、散点再次游戏走出活动室,兔妈妈回来了。
T:妈妈回来真开心,我们也要和妈妈一起来玩游戏!

④ 手部小律动石头剪刀布一把剪刀两把剪刀,亲亲小白兔,后面还有什么

←男士专用,是人是狗,是敌是友,时间长了自己瞅.

⑤ 小班韵律游戏小白兔与大黑群的教案怎么写

小班的孩子角色意识很强,他们喜欢把自己扮演成各种小动物和老师一起做游戏,尤其喜欢能在游戏情节中加入“大灰狼、大老虎”等角色,来满足心理受刺激的需求,因此,我设计了音乐游戏《小白兔和大灰狼》想让幼儿在感知游戏情节的同时,用身体动作来表现音乐,并能感受音乐游戏所带来的乐趣。

重点:让幼儿能听着音乐做动作。

难点:幼儿能听着音乐做出各种小动物的动作。

活动目标:

1 、让幼儿感受两段不同的音乐,并能跟着音乐做出各种动物的动作。

2、乐意参与音乐游戏,感受活动的乐趣。

活动准备:

教师布置场景,音乐,小白兔和大灰狼的头饰。

活动过程:

一、带幼儿进入场地

教师:小朋友我们一起学小鸟飞到森林里吧

二、听第一段音乐

1、 教师:小朋友今天老师给你们带来了一段好听的音乐,我们一起来听听看。(播放音乐)

2、 教师提问:听了这个音乐你感觉怎么样?

3、 教师提问:那你们来说说看,森林里有什么动物?(请个别幼儿说,并请幼儿做出动作)

4、 让幼儿跟着音乐做各种小动物的动作。(播放音乐)

教师:小朋友那我们跟着音乐做自己说出来的小动物的动作吧!但是等会音乐停的时候,请小朋友们蹲下来不动。

三、听第二段音乐

1、 教师:老师还给小朋友来来了一段好听的音乐,我们也一起来听听看。(播放音乐)

2、 教师提问:听了这个音乐你感觉怎么样?

3、 教师提问:那你们来说说看,森林里又来了什么小动物?(请个别幼儿说,并请幼儿做出动作)

4、 让幼儿跟着音乐做各种小动物的动作。(播放音乐)

教师:小朋友那我们跟着音乐做自己说出来的小动物的动作吧!但是等会音乐停的时候,请小朋友们蹲下来不动。

四、完整的欣赏音乐。(播放音乐)

今天小兔子和大灰狼也想出来玩,那我们就跟着音乐坐在椅子上做动作,好吗?

五、教师小结:小朋友们玩的真开心,我们今天都来当小兔子,一起来玩《小白兔和大灰狼》的游戏。

六、游戏

教师讲述游戏规则:小白兔们,你们看外面草地上多美呀,我们一起去草地上玩吧,但是等会要是大灰狼出来的时候,我们一定要蹲在那里,那样子大灰狼就找不到我们,他自己就会走掉的!

1、 教师带领幼儿当小白兔,请一位老师当大灰狼。(提醒幼儿做各种小白兔的动作,大灰狼出来的时候要蹲在那里不动)播放音乐。

2、 请一位幼儿当大灰狼,教师和幼儿当小白兔。播放音乐。

⑥ 幼儿律动1+1我是小可爱,2+2我是小白兔后面的是什么

3+3我是小花儿

⑦ 幼儿律动操,歌词老虎来了吼一声,小兔子蹦蹦跳

小时候唱的十二生肖顺序歌,

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