音乐活动老鼠送信教案

⑴ 小老鼠送信

⑵ 奥尔夫音乐老鼠送信是什么音乐

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⑶ 幼儿园小班音乐《小老鼠》教案怎么写

活动目标： 1.初步理解故事内容，感受作品的趣味性。 2.认识多种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。 活动准备： 1. 课件。 2. 礼物盒、纽扣。

⑷ 儿歌袋鼠送信教案

活动目标： 1、理解儿歌内容，了解袋鼠的身体特点，感受妈妈和乖乖之间相亲相爱的情感。 2、认读字词：袋鼠、乖乖。 3、初步学会儿歌。 活动准备： 大范例、碟片、字卡、袋鼠图片。 活动过程： 一、谈话。 你们见过袋鼠吗？袋鼠妈妈前面有一个什么？是用来干什么用的？（出示袋鼠图片请幼儿观察） 二、阅读图画和名称。 1、我们的大范例中也有袋鼠，我们来看一看。 2、幼儿阅读画面。 3、阅读后提问： （1）这里有几只袋鼠，它们在干什么？ （2）猜一猜它们之间是什么关系？袋鼠妈妈身上有什么？袋子里有谁？（出示字卡“乖乖”） （3）猜一猜袋鼠妈妈和宝宝在说些什么？ （4）两颗红心表示什么？ （5）我们来给这幅画起个名字吧。（出示字卡“袋鼠”） 三、欣赏儿歌。 1、教师有感情地朗诵一遍儿歌，问：儿歌的名字叫什么？儿歌里说了什么？ 2、放碟片，请幼儿再次欣赏。 四、学念儿歌。 1、请幼儿跟随碟片里的叔叔一起来念儿歌。 2、请幼儿尝试用动作表演。 五、这首儿歌还可以唱，我们边唱边表演吧。

⑸ 幼儿教案小老鼠送礼的故事视频

一、活动目标： 1、理解故事内容，学说故事中礼貌用语，理解词语“越来越小”。 2、在游戏中使用礼貌用语，体验游戏的快乐。 3、感受大老鼠和小老鼠之间的友情及喜悦之情。 二、活动准备： 1、四间房子（由大到小）。 2、动物图片：大老鼠、小熊、小兔子、小鸭子、小老鼠。 3、大老鼠等大、小动物手偶若干。 三、教学过程 （一）导入活动（激发幼儿的学习兴趣）。 师：小朋友你们看看，这是什么呀？（房子）。今天老师要给你们讲一个发生在房子里的故事，我们一起来听一听。 （二）理解故事内容。 1、教师有感情的讲述故事。（配乐讲故事，边讲故事边把房子一个一个搬开。） 提问： （1）小朋友们，大老鼠有没有找到小老鼠啊？（找到了）这个故事有一个好听的名字叫《大老鼠找小老鼠》，我们一起来说说。 （2）谁来说说故事的名称是什么呀？ （故事的名称是《大老鼠找小老鼠》。） (3）第一间房子里住的是谁呀？（小熊）小熊的房子最大了，我们把它放在这边，第四间房子住的谁呀？(小老鼠)小老鼠的房子最小，我们把它放在这边。这里还有两间房子呢！我们来把它们从大到小的排一排，看看要怎么排呀？谁来试一试？（请一名幼儿来排一排)房子这样排呀，变得越来越小了，我们完整的来说说。（越来越小）。