Ⅰ 幼儿园中班英语教案，水果 <公开课>
活动目标： 1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(Eye;Nose. Mouth) 2.通过各种游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。 3.通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。 活动准备 1.字卡：eye眼睛 nose鼻子 mouth嘴巴 2.粘贴笑脸；大苹果若干 3.磁带 活动过程： 1、Greeting: T：Good morning! boys and girls S: Good morning! Miss Hou T: How are you? S:I am fine, thank you 2.和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热情，让幼儿接触“eye, mose, mouth”的发音。 儿歌： eye、eye、eye. 眨呀眨 nose、nose、nose 闻一闻 mouth、mouth、mouth 波波波 ears、ears、ears 听声音 2.学习单词：eye、mouse、mouth. (师)：我们每个人都有一张“Face”，在我们的”face”上长有器官，谁能告诉我这些器官的名称。 [教师]指着自己眼睛问幼儿：“what is this?”待幼儿回答后，教师可以告诉幼儿眼睛有个很好听的英文名字hair ，（着重训练幼儿的读音）；并用英语说:eye ;two eyes;。幼儿练习“eye”时要注意幼儿发音是否规范。教师用同样的方法教给幼儿Nose;Mouth的英文 3.游戏： 摸鼻眼（摸对者奖励小红花） 方法: 师：touch your eyes, one 、two、three， 幼：(用食指眼睛)here 、here 、here， 师：touch your nose, one 、two 、three， 幼(用食指鼻子)here 、here、 here， 师：touth your mouth, one、 two、three. 幼：（用食指手指嘴边）here、 here 、here。 4.活动延伸：方法：小朋友每三人一组，给缺少五官的脸谱添画eye nose mouth在添画时告诉大家你画的是什么。 5.结束：和老师一起做“五官操”然后向客人老师说再见。
Ⅱ 幼儿园中班的英语教案怎么写最正规
Activity name(活动名称抄)
Moving target活动目标袭
活动准备Preparation of activity
活动重点The focus of activities
活动难点Activity difficulty
活动内容
活动反思
Ⅲ 幼儿园中班英语教案,水果.<公开课>
中班综合活动：水果一家子
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中班综合活动：水果一家子
活动目标：
1、知道几种常见水果的名称与特征，并会进行简单的装饰。
2、会用…的…的句式描述水果的特征。
活动准备：
1、拟人化的水果（在苹果上贴五官和四肢，打扮成老奶奶，橘子的一只）
2、苹果、香蕉、橘子、梨等水果若干。
3、剪好的五官、四肢，勾线笔、剪刀，彩带、双面胶
活动过程：
一、情景表演：苹果奶奶的生日
1、出示苹果奶奶：这是苹果奶奶，今天她特别高兴，因为今天是她的生日，等会幼儿好多水果朋友都要来为她庆祝生日。”
2、出示橘子爸爸：看谁来了，这是橘子娃娃，她第一个来给苹果奶过生日，他说，我是绿绿的、酸酸的橘子爸爸”祝苹果奶奶生日快乐！”
二、说说知道的水果
1、玩游戏隔袋猜物：请小朋友到袋子里来摸一摸，摸了以后说一句好听的话，说说是这样水果的样子、形状或味道，然后再把这个水果娃娃出来。（个别幼儿说出后集体练习，所有的水果摸完后在集体完整练习一次）
2、猜猜还会有哪些水果会来给苹果奶奶庆祝生日呢（培养幼儿的发散性思维）？
三、打扮水果：
1、幼儿自选相应的五官、四肢粘贴在水果上：去过生日要打扮得漂亮一点，可这些水果娃娃都还没打扮呢，怎样打扮呢？（讨论怎样打扮）
2、交代操作要求：介绍操作材料
3、说说自己打扮的是谁：要求用一句描述性的话说出这种水果。
四：给“苹果奶奶”庆祝生日
1、幼儿扮演水果娃娃，打扮的什么水果就扮演什么水果娃娃。给“苹果奶奶”庆祝生日：扮演什么水果就说一句好听的话：如：我是黄黄的梨宝宝，祝奶奶生日快乐！
2、分角色练习。
3、在“生日歌的乐曲声中，幼儿唱唱、说说、互相交流。”
Ⅳ 幼儿园中班英语单词《little big》的教案
I'm wangNan,a student of No.1 Middle School. I have a gooa friend,Jim.He' an USA girl.We are both in Class Two,Grade Eight.She is 15 years old,one year older than me. We both study hard.I'm good at physices,but she's good at math.We often help each other with lessons.Both of us like helping others. We both like sports very much.Jim enjoy playing basketball.but Ilike palying soccer. She likes green but Ilike red. Tough we are different in my ways,we are good friends
Ⅳ 幼儿园中班动物英语教案
单词：mouse eagle egg. 故事：one day,a mouse wants to steal an eagle's egg.the eagle says:"don't touch my eggs."the mouse says:"heihei,you can't catch me, i can run.you can't catch me, i can climb.you can't catch me, i can swim".the eagle says"i can't swim,but i can catch you.you can run,you can climb, you can swim, but you can't fly!" 游戏:可以让小朋友扮演老鼠，老鹰和蛋。很好玩的，还可以排成小剧，你试试。别的游戏也可以随意玩，相比较常见的一网不逮鱼啦，传球啦，等等。一般小孩都比较喜欢扮演老鹰，你可以让谁说得好就能当老鹰来吸引他们。
Ⅵ 幼儿园中班英语公开课教案
活动内容：英语：短语Comb hair Wash hands 活动目标：1在游戏中激发学习的兴趣！ 2理解含义，掌握正确发音。活动准备：魔术袋，图片！录音活动过程：1表演魔术教师扮演魔术师！伴随着动感的音乐还有时尚的魔术表演！变出学习内容，板书到黑板上！2直接教授可以用大小声！图片高了声音就高图片低了声音就低！在练习时从整体到部分再到单个，在整体练习时可以用大小声，在部分练习时用高低声，逐个练习时可以用拍卡片说短语等亲亲卡片碰碰卡片等！3游戏。抽卡片！冰山一角！拍卡片！闪卡！等！ 4卡片回家！再用魔术把卡片变回去！变的时候孩子们要说bye bye !魔术到可以用档案袋，外边从中间部分再粘一层里边分卡片用，再用一整块即时贴整个贴住黑色最好！再用镭射纸装饰一下，很漂亮的！放射状！黄色红色兰色！我试过效果很好！希望帮到你！
Ⅶ 幼儿园中班英语slide教案
一、教学内容 B Look read and learn & C Look and say C Ask and answer 二、教学目标 1、能正确地听、说、读、写句型Is there a/an… in …? Yes, there is./No, there isn’t. Are there any … in…? Yes, there are./No, there aren’t. 2、能正确地听、说、读单词及词组first, of, term, back, each other, toilet, garden, table tennis room, reading room, swing, slide, building. 3、能听、说、读、写单词day, all, at school, 4、能区别some和any的用法。 5、能用there be的结构一般疑问句询问学校的设施。 三、教学重点 1、能正确地听、说、读、写句型Is there a/an… in …? Yes, there is./No, there isn’t. Are there any … in…? Yes, there are./No, there aren’t。 2、 能正确地听、说、读单词及词组toilet, garden, table tennis room, reading room swing, slide, building。 3、能用there be的结构一般疑问句询问学校的设施。 四、教学难点 1、能正确地听、说、读、写句型Is there a/an … in …? Yes, there is./No, there isn’t. Are there any … in…? Yes, there are./No, there aren’t。 2、能正确熟练地朗读四会、三会单词和词组。 3、能区别some和any的用法。 五、教学准备 1、教具准备 1）有关学校设施的照片（ppt） 2）4B Unit8歌曲磁带。 3）关于本课时的多媒体课件。 4）制作空白的校园平面图（ppt） 2、板书准备：写好课题和日期。 六、教学过程 Step 1 Free talk/ Revision 1 T: Today is the first day of the new term. All the students are back at school. I’m happy to see you again. I think you are happy to see each other, too. 教单词first, of, day, all, at school, term。 2 读课题。 3 Greetings. Good morning./Nice to see you again./How are you? … 4 Sing a song: In the classroom 5 T: There is a … in the classroom. There are some … in the classroom.Can you describe our classroom? S: There is a … in the classroom. There are some … in the classroom. 板书 There is a … in the classroom. There are some … in the classroom. Step 2 Presentation and pratice 1 T: Is there a bookcase in the classroom? 将黑板上板书改为Is there a …in the …? Ask one student to guess the meaning. Then help the student answer. S: Yes, there is. 板书Yes, there is. Practice two by two. 2 T: Is there a piano in the classroom? (摇手) Help the student answer: No, there isn’t. 板书No, there isn’t. 3 ppt出示学校照片 T: Is there a toilet in the school? 教单词toilet S：Yes, there is. Practice in pairs and then check the answers. 4 同法教单词table tennis room, reading room, garden。 5 出示花园的图片，剪一滑梯放中间（也可做PPT） T：Is there a swing in the garden? S: No, there isn’t. 教单词swing 6 同法教单词slide，用手势帮助学生区这两个单词（左右摆动表示swing, 由上向下滑表示slide） 7 Practice. A: Is there a swing/slide in the garden? B: No, there isn’t. 8 出示P11图片 T：Are there any swings in the garden? 将黑板上There are some …改为Are there any …?帮助学生回答Yes, there are.板书。 Practice in pairs. 9 T: Are there any slides in the garden? （摇手） No, there aren’t. T: Are there any slides in the garden? S：No, there aren’t. Practice in pairs. 10 出示reading room图片，操练Are there any … in the reading room? Yes, there are./No, there aren’t. 11 Summary. some用在肯定句中，否定句和一般疑问句中要改为any。 Step 3 Listen, read and say/ Look and say 1 T: Today we have learned six words and phrases. Let’s review them. Listen and read Part B. 2出示C部分图2，教单词building T: Is there a table tennis room in the building? S: No, there isn’t. 3 T: Open your books and turn to Page 9. Ask and answer in pairs. 4 Check the answers. 5 Talk about our school. A: Is there a/an … in the school? / Are there any … in the school? B: Yes, there is./No, there isn’t. / Yes, there are./No, there aren’t. Step 4 Consolidation 1 Ppt出示校园平面图，请你重新设计，合理安排各类教室和活动室。 2 四人一组，以介绍校园为主题编对话。 Data: Is there a … in the school/building/reading/…? Are there any …in the school/building/reading/…? How nice! 3 请三组学生上前表演对话。 七、作业设计 1 Copy the words of Part B. 2 Write the small dialogues of Part C in the exercise books. 3 Listen and read the words of Part after the tape four times. 4 Recite the words. 八、板书设计 Unit 1 The first day at school (B&C) Is there a/an …inthe …? Yes, there is. / No, there isn’t. Are there any …inthe …? Yes, there are. / No, there aren’t.
Ⅷ 幼儿园英语中班教案关于衣服的游戏
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