1. 音乐观摩课三只小猴子的听后感
听后感：要听妈妈的话，不做危险的动作，否则后果很严重。
《三只小猴子》
三只猴子在床上跳，有一只猴子头上摔了一个包。 妈妈急得大声叫，赶快下来别再跳。
两只猴子在床上跳，有一只猴子头上摔了一个包。 妈妈急得大声叫，赶快下来别再跳。 一只猴子在床上跳，它的头上摔了一个包。 妈妈急得大声叫，赶快下来别再跳。 孩子们都不知道他们哪去了， 他们躺在医院不能动了。
2. 幼儿园音乐《小猴子》公开课教学反思
教学反思： 这个环节通过节奏朗诵、拍手跺脚等形式，使孩子不仅兴致勃勃地参与音乐活动，而且计数能力也得到发展。由于孩子的有意记忆时间较短，容易受其他物体的干扰，所以唱歌数数时显得比较凌乱，有的孩子数三只猴子，有的猴子数四只猴子，还有的数五只猴子……。在老师的引导下，孩子们用肢体语言都感知了猴子的数量。 孩子的学习特点是活泼好动的，如果让他们坐好学唱歌，他们会感到枯燥无味的。老师让孩子们边作动作边唱歌，孩子们会觉得很有趣，会保持较高的学习热情。