1. 《小狗儿与大画家》的主要内容和中心思想。急急急！ 明天要交的！！
主要内容抄：这篇课文以朴实的语言，真实地记叙了大画家韩美林和小狗之间发生的两个故事，讲述了他和小狗的患难之情。
中心思想：展示了人与动物之间亲密的关系，歌颂了动物的善良与通人性，表达了美林对动物的厚爱。
只是我们老师总结的，我们刚讲完
2. 读《小狗儿与大画家》有感 作文600以上！！
我们学习了一篇文章，《小狗儿与大画家》我深受感动。
文章主要讲的是：韩美林是一名大画家，他画的小动物非常生动。他曾经养过一只小狗叫“锅饼”美林叫它“儿子”。有一次美林得了心脏病，是锅饼不顾一切救了它。还有一只小狗是美林在“劳改”时认识的，那只小狗在美林受难时期一直陪着美林。当“造反派”打美林的时候，只有那只小狗奋不顾身用它弱小的身躯去保护美林。结果让“造反派”给打残了，最后献出了自己的生命。从此美林和动物结下了深厚的友情。他用心，用血，画出了他心中的动物世界。
当我读完这篇文章的时候，我哭了。美林和那只小狗的故事深深感动了我。我觉得有时人与人之间的感情，不如一只小小的动物，小动物的心中都充满了爱心，
我也希望世界每一个人的心中都充满了爱心，没有像“造反派”那样的人去对待美林和小狗。同时我也希望我们每一个人都善待小动物，这样可以使我们的世界更加灿烂。
今天，我读了《小狗而与大画家》这篇课文，课文中两条小狗不顾一切的救画家韩美林的行为深深地触动了我。
文章中最令我感动的是这样一个故事：画家韩美林在回家的途中，心脏病突发，倒在地上。他的小狗波彼眼看主人倒地，发疯似的跑上楼去找人求助，连扑带咬地通知屋里的人，将韩美林救起。
在韩美林倒地的生死时刻，一条小狗如果不了解主人，怎能迅速地去呼救呢?如此看来，小波彼的确非常通人性。你没看到，它在把门叫开后，对屋内的人乱扑乱咬，不就是为了主人的生命吗？为了主人，它冒着被人打的危险疯狂乱叫；为了主人，它几乎喊破了喉咙；为了主人，它甚至会献出生命。多么忠实的狗啊！它的忠诚超越了人类，毫无私心，毫无保留，将自己的一切全部奉献给了主人，这难道不值得人类学习吗？
人与人之间的关系时好时坏，时松时驰，大家何必用虚伪的面纱掩饰自己，用虚假的语言迷惑别人。保持一种互相忠实、互相信赖的关系不是很好吗？“患难见真情”这句话一方面反映了真正的朋友都会在你危难时刻拔刀相助，一方面又说明了人与人之间的友谊中，存在着目的不纯，不真实的友谊，难道人类之间的友谊还不如与狗的友谊纯洁吗？
我曾经听熟人讲过这样一个故事，一个富人家养了一条狗，在家里的婴儿熟睡时，一条毒蛇悄悄地爬进屋来，那条狗与毒蛇殊死搏斗，最后同归于尽，婴儿安然无恙，多么忠实的狗啊！
狗，是人类友好的朋友，忠实的伙伴，希望大家能够保护它们，让一切有灵性的生物和平地生活在共有的家园中
3. 小狗与大画家主要内容是什么
文章主要讲的是：韩美林是一名大画家，他画的小动物非常生动。他曾经养过一只小狗叫“锅内饼”美林叫它“容儿子”。有一次美林得了心脏病，是锅饼不顾一切救了它。还有一只小狗是美林在“劳改”时认识的，那只小狗在美林受难时期一直陪着美林。当“造反派”打美林的时候，只有那只小狗奋不顾身用它弱小的身躯去保护美林。结果让“造反派”给打残了，最后献出了自己的生命。从此美林和动物结下了深厚的友情。他用心，用血，画出了他心中的动物世界。
4. 小狗儿与大画家原文
小狗儿与大画家
人们认识韩美林都是从他笔下的小动物开始的，那些风格独具、聪明可爱的小马驹、小牛犊、小羊羔、小虎崽、小熊猫……会令你捧不释手。而美林在创作它们时则更是乐不可支，一天到晚挥毫不已，如同一个童心未泯的“大男孩”。
两年前，美林身边多了一位新“成员”，一条综红色的小狐狸犬——波彼（BOBI），中文名字“锅饼”。它个头不大，四只小细腿跑路时好似在练芭蕾，无论什么时候总与美林形影不离，美林亲切地唤它“儿子”。
不久前，美林因奔波于国内几个地方的雕塑设计施工现场，一直没能很好地停歇过。这天，他在家门口的饭店吃完饭回来时，刚登了两节楼梯便突感胸口发闷，无法再动了，只好扶靠在墙边。过了片刻，他感觉更加难受，伴之而来的是胸腔绞痛，慢慢身不由已地向地面滑落。这时，一直跟随在他脚边的波彼围着他乱转并狂叫不已，它见主人已经支持不住了，使飞奔四楼去找人。门关着，它使劲儿地在门边向上蹿，想够安在一米多高的门边上的门铃。当它发现这一切都是徒劳时，只能连连用变了调儿的叫声召唤屋内的人。众人被惊呆了，打开门顺着波彼跑走的路线追下楼去，将瘫倒在地的美林及时送往医院抢救。经专家诊断，美林患了心血管阻塞，在接受了心脏搭桥手术后，才算捡回一条命。
术后醒过来的美林，第一个想起的就是救他一命的“儿子”——小波彼。“生灵的心是相通的，我的波彼整日与我厮守，了解我的性格，知道我的想法，感觉得到我的举动，所以才能在我的生死关头不顾一切地救我。虽说它身小力单，没法扶我起来，但它知道跑回去叫人帮忙。你没见，当门被叫开时，它对屋内所有的人乱扑乱咬的凶样儿。一想起这些，我就搂着‘儿子’，亲它、拍它，以表示对它的感谢。有时在我当着客人的面夸赞它时，它还会不好意思地躲到沙发底下去，多好的小家伙啊！”
美林爱狗是颇有渊源的。提起往事，他总提到他最早的“患难小友”。心中不免带有无限的遗憾——六十年代，美林被下放到淮南“劳改”时，谁都不理睬他，只有一只没主儿的黑白花卷毛小狗和他成了朋友。美林当时在高温难耐的窑里烧瓷，人都浑身烫得难受，可那小狗却吐出小红舌头，四爪轮流着地，跟着他呆在热窑里。当“造反派”对美林拳打脚踢的时候，谁都不敢站出来阻拦，惟有狂叫着的小卷毛犬冲上前来咬打人者的裤角，用舌头去舔倒在泥地上的美林的脸，还时时用弱小的身躯遮挡打过来的拳头与木棒……美林曾因被人嫉妒而受过非人的折磨，被人撅折了手指头，用刀挑断了右手腕筋（我多次见他作画时因腕力不支而将毛笔掉在地上），这些他都能挺过来。但在这时，他见小狗为他而受苦，泪水如涌泉一样淌了出来。打人的人看到小狗如此维护受伤的主人，便挥棒打向这只小小的生灵。小狗被一棒打在脊背上，哀嚎且无助地倒在了美林身边，无论别人怎样将它拖来拉去，它还挣扎着用小舌头去舔美林的脸。那双充满疑惑的双眸无奈地凝视着眼前发生的一切，它不明白为何在人类中有人宠它而又有人害它？
四年后，美林自由了，他走在街上，又一次看到刺眼的阳光，瞧见在地上忙碌着的蚂蚁，便想起了那只救护过自己的小卷毛狗。当闻知他的“患难小友”已经死了的音讯时，手中捧着的一包专门为它买的肉全撒在了地上……在那个内心充满悲哀、忧愤的时刻，美林用心、用血创造出了自己心中的动物世界。1981年，他出版的第一部动物画集封面画就是他的“患难小友”——那只可爱的黑白卷毛小狗，画册名为《尚在人间》。美林逢人便讲：“这么多年了，每当看到这本画册时，我的眼前总浮现出那只小狗的身影，一想起它被人打时的惨状，我总是泪眼蒙眬。当时那些日子若没有它陪伴，我真不知能不能有信心活到今天。”
美林抚着怀中的小狗波彼，“人的生存空间中应当有动物们的一方自由天地，从任何一种角度来看，这对人本身都是有益的。我希望一切有灵性的生物都能和平友好地与人类一同生存在地球上。”
5. 《小狗与大画家》读后感怎么写
读《小狗儿与大画家》有感
在语文课上,老师讲了《小狗儿与大画家》这篇课文.整节专课,我们都沉浸在小属狗儿与大画家的感人故事中.下课时,老师留了一篇日记,写一写学了这篇课文的感受.
这篇课文主要讲述了大画家韩美林与小狗儿之间的故事.第一只小狗儿叫小波彼,在美林突发心脏病的危急时刻,小波彼想尽一切办法叫来了人,救了美林一命；第二只小狗儿是美林的患难小友,那只黑白花卷毛小狗为了救护惨遭毒打的美林,被造反派打断了脊梁,最后献出了自己的生命.当我们学习到这儿时,同学们一个个热泪盈眶,既为小狗儿的患难之情感动,又为造反派的行为感到愤怒震惊.
学了这篇课文,使我深深的体会到：只要人与动物能和平友好的生存在这个地球上,那我们的生活就会更加美好.然而在我们的周围,又有多少令人心酸的事发生呢?被人遗弃的小动物无家可归；被人随意贩卖的小动物没有尊严；被人肆意虐待的小动物哀号挣扎；被人残忍砍杀的小动物失去生命……
在这里,我要大声说：“动物和我们人类是平等的,请用心去爱护我们这些人类的朋友吧!”
6. 《小狗儿与大画家》一文中,美玲生了什么病请用横线画出相关语句。波波是怎样
你说的这篇课文中 美玲生了什么病 请用横线画出相关的语句 可是你的原文在哪里啊 看不到原文 怎么画出相关的语句呢
7. 小狗儿与大画家课文的顺序是
《小狗儿与大画家》课文的顺序是按照事情的发展顺序。
《小狗儿与大画家》重点记叙了韩美林与小狗儿之间发生的两个感人的故事——波波救美林性命和患难小友救护韩美林，惨遭毒打，最后死去的事。
8. 小狗与大画家画家读后感
今天来是我们和老师一起讲课源的日子。在语文课上，老师讲了《小狗儿与大画家》这篇课文。整节课，我们都沉浸在小狗儿与大画家的感人故事中。下课时，老师留了一篇日记，写一写学了这篇课文的感受。
这篇课文主要讲述了大画家韩美林与小狗儿之间的故事。第一只小狗儿叫小波彼，在美林突发心脏病的危急时刻，小波彼想尽一切办法叫来了人，救了美林一命；第二只小狗儿是美林的患难小友，那只黑白花卷毛小狗为了救护惨遭毒打的美林，被造反派打断了脊梁，最后献出了自己的生命。当我们学习到这儿时，同学们一个个热泪盈眶，既为小狗儿的患难之情感动，又为造反派的行为感到愤怒震惊。
学了这篇课文，使我深深的体会到：只要人与动物能和平友好的生存在这个地球上，那我们的生活就会更加美好。然而在我们的周围，又有多少令人心酸的事发生呢？被人遗弃的小动物无家可归；被人随意贩卖的小动物没有尊严；被人肆意虐待的小动物哀号挣扎；被人残忍砍杀的小动物失去生命……
在这里，我要大声说：“动物和我们人类是平等的，请用心去爱护我们这些人类的朋友吧！”
9. 小狗儿与大画家读后感400字
今天,在语文课上复，老师讲制了《小狗儿与大画家》这篇课文。整节课，我们都沉浸在小狗儿与大画家的感人故事中。下课时，老师留了一篇日记，写一写学了这篇课文的感受。
这篇课文主要讲述了大画家韩美林与小狗儿之间的故事。第一只小狗儿叫小波彼，在美林突发心脏病的危急时刻，小波彼想尽一切办法叫来了人，救了美林一命；第二只小狗儿是美林的患难小友，那只黑白花卷毛小狗为了救护惨遭毒打的美林，被造反派打断了脊梁，最后献出了自己的生命。当我们学习到这儿时，同学们一个个热泪盈眶，既为小狗儿的患难之情感动，又为造反派的行为感到愤怒震惊。
学了这篇课文，使我深深的体会到：只要人与动物能和平友好的生存在这个地球上，那我们的生活就会更加美好。然而在我们的周围，又有多少令人心酸的事发生呢？被人遗弃的小动物无家可归；被人随意贩卖的小动物没有尊严；被人肆意虐待的小动物哀号挣扎；被人残忍砍杀的小动物失去生命……
在这里，我要大声说：“动物和我们人类是平等的，请用心去爱护我们这些人类的朋友吧！”
10. 小狗儿与大画家。韩美林爱狗的原因
是因为狗救过他的命。