『壹』 幼儿园关于老师的消防安全教育教案
第一老师要保持镇定，
第二老师要知道是什么东西着火，在自保自身的安全情况下，看回能不能用灭火器灭答火。如果只是很小很小的火，老师可以将其灭掉。向只是一些小电器着火。老师，可以自己将其灭掉。如果是大型电器着火或者是别的什么着火的话。要组织幼儿赶紧逃离现场。
第三老师们要知道发生火灾时怎么做？如电器着火时不能用灭火器，直接灭火如电器着火时。而是先将其电源关闭再用灭火器灭火。如果是易燃物灭火用灭火器灭火或用水灭火。
『贰』 中班《防火水电煤气安全教育》教案
首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态版度权价值观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。
『叁』 幼儿园关于火电的安全教育教案怎么写
活动目的：     1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。     2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。     3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。 活动准备：纸、蜡烛、火柴、...大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。 活动过程：     活动一     1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。     小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。     提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）     2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。     （1）、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）     （2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）
『肆』 幼儿园中班安全教育安全用电教案
第-一z课件b网 活动目标： 1、让幼儿初步了解电的知识，并通过实验知道什么东西容易导电，什么不能导电。 2、培养幼儿独立思考能力和对科学探索的兴趣。 3、教育幼儿日常生活中注意安全用电。活动准备：干电池，1.5V电一珠、长木片、铜丝、铁钉、塑料袋、布条、纸条、橡皮管、塑...料管、毛线、分类盒等，数量与幼儿数相等。幼儿已有关于电池正、负极的知识。活动过程：1、出示材料，引起幼儿动手操作的兴趣。2、幼儿动手操作，探索其中的秘密。 （1）讲解操作的方法。幼儿边操作边探索，把每样东西一端放在电池的负极处，另一端在电池正极处小灯泡上，看看哪些能使灯泡亮起来，哪些不能。想一想为什么，将得出的结果用分类盒分开。 （2）幼儿自由研究操作，教师巡回指导。 （3）请幼儿互相讨论操作结果。 （4）请每组选出幼儿代表说说自己的操作情况。3、教育幼儿安全用电。人的身体可以导电，插插头时，手不能碰插头的金属片，不能把手伸到插座内，更不能随便碰电源、电线。
『伍』 幼儿园大班用电安全教育教案
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幼儿园大班用电安全教育教案：《安全用电》
活动要求：
1、使幼儿了解安全使用电器得粗专浅知属识。
2、培养幼儿的安全意识。
活动准备：
各种用电设备
活动过程：
1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？
2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。）
3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。
4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。
5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么？
活动延伸：
散步时。可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险，一定要远离高压电。
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『陆』 幼儿园防电，防火安全知识教案怎么写
教学目的： 对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 教学过程： 一、用电安全 1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。） 2、教师根据学生的回答及时教育： 现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。 二、防火安全 1、提出问题讨论： 如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。） 2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。 首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。 三、防溺水 结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。 四、课堂总结。 这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。 六、作业： 检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
『柒』 幼儿园安全教案电和火很危险
活动目的： 1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。 2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。 3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。 活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。 活动过程： 活动一 1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。 小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。 提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等） 2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。 （1）、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等） （2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）