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秋的教案反思

发布时间:2021-01-29 02:36:15

① 幼儿园中班社会教案找秋天反思活动

活动名称:社会活动内容:金色的秋天活动目标: 1、感受、体验秋天给人们带来的丰收喜悦。 2、通过观察自然界的变化和人们的活动,进一步认识秋季特征。 活动准备:图片、水果。 活动过程: 1、回忆秋游的见闻。 2、观察图片。 (1)观察图片里面菊花、一串红等花卉。... (2)观察柿树、枣树、石榴树等结果的情况。 秋天,哪些花开了?许多树上都结了什么?秋天的树木和夏天的有什么不同?你知道哪些树落叶吗? (3)幼儿讨论交流。 3、秋姑娘的礼物。 教师扮演秋姑娘,送来秋天的礼物,请幼儿品尝水果。 活动反思: 通过活动中的图片介绍,小朋友们能够感受到秋天自然界的变化,体会秋天是收获的季节,对秋天里的各种水果有了感官上的了解,体验秋天给人们带来的丰收的喜悦。

② 中班幼儿教学反思,去秋游

你好
又到春暖花开时,孩子们来到学校最多的话题就是:星期天爸爸妈妈带我春游去了。孩子们说到春游都比较兴奋,有的看到了粉色的桃花、有的看到了白色的梨花、有的看到了金黄色的油菜花、有的还在公园里放风筝呢!一个个说的眉飞色舞,那是一个热闹啊!但在与家长的交流中我们会发现,幼儿在外出活动时,场地宽敞,对外界新鲜事物特别好奇,以及幼儿与生俱来的活泼、好动,孩子经常会好奇地去“探险”,他们不能预见行为的后果,非常缺乏自我防护的意识和能力。因此,我在本次主题中我设计了《快乐春游去》的安全教育活动。
一、情境引入,激发兴趣
活动一开始的谈话导入从幼儿的实际生活出发,教师:春天有哪些美景呢?幼儿将自己在春天里看到的,听到的进行讲述,有的说“油菜花”、有的说“有蝴蝶”、有的说“小草绿了”……幼儿讲述后我将春天的美景图片展示在幼儿的面前,幼儿都感叹到:真美啊!从而提高对春天大自然的向往。教师:在周末爸爸妈妈和我们都去哪里春游了呢?幼儿踊跃回答,自豪地介绍了自己的春游经历,有的去了花海、有的去了公园、有的去了动物园……幼儿的活动情绪一下子提高了,为下面的环节做好了铺垫。
二、故事贯穿,联系实际
中班幼儿的规则意识已经初步形成,但是由于他们的年龄特点,中班幼儿在活动中经常会忘记规则的存在。我就运用故事中八只小熊在春游中发生的一系列的事情,制作成了PPT,在与孩子一起讲述故事的同时,孩子们越来越明白,原来排队可以避免发生危险,原来遵守纪律可以让很多人都想做的一件事情又快又好地完成,防止意外的发生。遵守纪律能让本来很拥挤的地方变得不拥挤,大家很容易就通过,保证了安全。这些故事情节很快将孩子带入了情境并与自己的实际生活联系起来,在孩子户外游戏时,我抓拍了几个幼儿争抢玩登高游戏的镜头,在与幼儿讨论时孩子的参与积极性也非常高,激起了幼儿的经验回忆,引发了幼儿的共鸣。
三、判断对错,积累经验
幼儿在《八只小熊春游去》懂得了遵守纪律,排队等待,是我们生活中最为平常的生活行为。在能够遵守纪律懂得排队的同时,在春游活动中还有一些我们经常忽略的安全细节,在活动第三环节我将一些常见的安全小知识制作了PPT让幼儿直观地进行判断。在观看每一幅图,首先让孩子观察图上的小朋友在干什么?它提醒我们要注意什么呢?孩子们平时的安全知识比较丰富,很快准确的判断出了图中小朋友行为的对于错,这个环节提高了幼儿辨别是非的实际能力。
四、抢答游戏,巩固知识
为了让幼儿巩固知识,加深印象,我设计了一个抢答的游戏,男女小朋友分为两组,各组推选一个拿抢答器,当老师说到“抢答开始“两队就敲响抢答器,最先敲响的回答问题,回答错误就把回答问题的权力让对方,这个游戏我们在平时课堂中也玩过,所以幼儿熟悉了游戏规则,玩起来也相当投入,一个个情绪高涨,这个环节更好地激发了幼儿的兴趣,让幼儿在快乐中巩固了安全知

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③ 幼儿园语言大班《秋姑娘来了》教案反思

一、感知秋天,了解什么是秋天
播放MV给孩子们观看:
1、这是什么季节?你从哪里看出来的?
2、你们喜欢秋天吗?为什么?
二、欣赏散文,拓展理解
1、散文诗第一遍
诗里说了什么?枫叶怎么了?
小松鼠在干吗?(搬松果)是怎么搬的?(忙进忙出)是什么意思?
为什么忙着搬松果?燕子呢?(飞到南方去。)为什么?
2、配乐散文诗第二遍
这么美的散文诗,我们再来听一遍吧。
三、了解特征,加深感受
(一)丰富多彩的秋天(播放PPT)
1、你能把枫叶轻轻飘的样子表演一下吗?
2、这里还有很多秋天的景象,我们也学着用这样的句式说一说? 由此和孩子们展开深刻互动。

(二)丰收、忙绿的秋天

秋天这么多彩,可是小松鼠呢,有没有在欣赏秋天?

农民伯伯也在忙着收获什么?什么东西是秋天成熟的?
这真是一个忙碌的秋天、丰收的秋天。
(三)告别的秋天
1、了解“候鸟”
秋天里的小燕子呢?。
像燕子这样的鸟,我们叫它“候鸟”,你还知道哪些候鸟?
2、先后看视频短片2遍
这里还说了哪些候鸟?这种行为我们叫它“迁徙”。
小结:这真是一个“告别的秋天”,告别是什么意思?
四、延伸活动,想象探索
秋天真的很奇妙,我们可以说它是“告别的秋天”也可以说它是“美丽的秋天”“五颜六色的秋天”还可以说它是“快乐的秋天”,实在是太特别了。
但是每种秋天都有它的秘密,只要你善于观察,你就能发现。

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