幼儿园大班教案音乐颠倒歌PPT

1. 幼儿园大班教案的课件！

有没有大班社会 关心他人里面的课件啊 不要课件就需要老爷爷的三幅图片帮我找找谢谢！！！急急急！！？

2. 大班音乐为什么教案ppt

一、活动目标

1. 认知目标：在理解图片内容的基础上尝试看图编儿歌。

2.技能目标：借助图片形象和编好的儿歌，选择相应的旋律能将儿歌唱出来。

3.情感目标：在探索诗歌与乐曲匹配的过程中，体验健康的快乐。

二、活动重难点

1. 活动重点：学会看图编儿歌。

2.活动难点：借助图片形象和编好的儿歌，选择相应的旋律将儿歌唱出来。

三、活动准备

1. 物质准备：小朋友做早操的图片、视频《小动物做早操》、音乐《新年好》、多媒体。

2.经验准备：幼儿已有做早操的经历。

四、活动过程

（一）开始部分——视频导入

教师播放视频《小动物做早操》，激发幼儿兴趣。

“动画里出现的是一天的什么时候？你在图片里都看到了哪些小动物啊？他们在干什么？”引出小朋友要做早操，出示图片。

“小动物们都能早起做早操，我们是不是应该向小动物们学习啊？那看看小朋友们是怎么锻炼身体做早操的”，出示两个小朋友做早操的图片，为接下来编写儿歌奠定基础。

（二）基本部分——活动展开

1. 整体感知内容，观察图片，发掘图片提供的信息教师引导幼儿观察图片上有哪些信息，对图片上呈现的事物进行描述。

师：大家在图片上都看到了什么？他们在做什么呢？

2.分组讨论，创编儿歌

（1）请幼儿描述在图片上看到的信息，将幼儿分成小组进行讨论；

（2）将事物总结出来和幼儿一起尝试编写诗歌。

师：图片上有两个小朋友，他们在锻炼身体做早操。老师结合大家的想法，也编了一首好听的儿歌：

太阳公公起得早，花儿草儿站站好。

小朋友们准备好，大家一起做早操。

伸伸腿，弯弯腰，天天锻炼身体好。

3.呈现儿歌具体内容，学习儿歌

（1）结合幼儿讨论的结果，将编好的儿歌用多媒体呈现出来。

（2）带领幼儿集体朗诵儿歌。

（3）呈现图片，介绍儿歌内容，加深孩子的理解，幼儿跟教师念儿歌。

师：接下来就请宝贝们和老师一起把这首儿歌用自己喜欢的声音读给图画上的小朋友吧

（三）结束部分——唱编儿歌

1. 反复练习，用肢体动作展现儿歌
   引导幼儿用肢体动作边念儿歌边做动作，加深印象

2.唱编儿歌，加深认识

（1）启发幼儿将儿歌唱出来。

（2）教师将儿歌谱上《我爱我的幼儿园》的曲子对幼儿范唱一遍。

（3）教师念一句、唱一句，然后让幼儿跟着模仿。直至学会整首儿歌。

五、活动延伸

请小朋友们回到家里唱给爸爸妈妈听吧。

3. 幼儿园大班颠倒歌和绕口令

太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。 天上打雷没有响，地上石头滚上坡。 江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝。 腊月炎热直流汗，六月寒冷打哆嗦。 妹照镜子头梳手，门外口袋把驴驮。

4. 幼儿园大班雨前雨后教案+ppt

活动目标： 1．了解下雨前和下雨后不一样的自然现象，激发探索自然的兴趣 2．在教师引导下，学习按照从上到往下的顺序观察图片。 活动准备： 幼儿用书、教学挂图60-40、练习册。 活动过程： 1．先弹奏一段急促的乐曲，让幼儿感受。你听了这段曲子后，感受要怎么了？原来是快要下雨...了。下雨前有哪些现象呢？ 2．通过观察图片，了解下雨前的一些特殊自然现象。 （1） 这幅图上画的是下雨前的一些现象，让我们来看看吧！ （2） 引导幼儿按照从上往下的顺序看图。平时的云朵是什么样的？下雨前，又是什么样的呢？水面上的蜻蜓怎么样了？为什么它会飞得低低的呢？青蛙在做什么？我们来学一学。这是谁？它们在做什么？为什么小蚂蚁要赶紧搬家呢？ （3） 请幼儿用动作表现下雨前一些自然环境的变化。 3． 通过观察图片，了解下雨后的一些特殊自然现象。 （1） 雨哗啦啦地下完了，这时外面会又会有什么样的景象呢？ （2） 引导幼儿独立按照从上往下的顺序看图，然后再相互说说。 （3） 集体交流。 （4） 请幼儿用动作表现下雨后一些特殊的自然现象。 4． 比较雨前和雨后不一样的自然现象。 下雨前和下雨后有什么不一样的地方呢？ 5． 游戏：听音乐变化，用动作表现下雨前和下雨后的特殊自然现象。 6． 结束活动。请你们和爸妈一起观察一下，下雨前和下雨后还有哪些特殊的自然现象。 活动延伸： 完成练习册内容、教幼儿绘画彩虹、唱《虹彩妹妹》歌。