㈠ 幼儿园大班游戏教案
幼儿园游戏教案 活动目标: 1、能初步理解故事的内容,熟悉角色的出场顺序。 2、能认真观看大班幼儿表演,并简单模仿拔萝卜动作。 3、让幼儿知道人多力量大的道理,并体验获得成功的欢快情感。 活动准备:幼儿准备:已熟悉拔萝卜的音乐 活动过程: 一、音乐导入,故事《拔萝卜》 二、 ⑴小朋友刚才听到了什么歌曲呀?(拔萝卜) 三、 ⑵这首歌曲里面还藏着一个有趣的故事呢!我们一起来听吧!” 四、 熟悉角色的出场顺序 五、 (1)老公公种了个大萝卜,他一个人拔的动吗? 六、 (2)老公公(……)叫谁来帮忙?(教师依次进行提问) 七、 讨论表演情节 八、 1、观看表演“拔萝卜”,看后提问:“怎么才能把萝卜拔出来呀?”(大家一起拔) 九、 2、师进行小结:大萝卜一个人拔不动要大家一起用力拔才能拔出来。
㈡ 幼儿园大班体育游戏教案
幼儿园大班体育活动:红灯、绿灯、马上开灯 游戏目标: 1.锻炼幼儿跑步的速度,培养幼儿的反应能力。训练幼儿的反应力和走跑跳的能力。 2. 强化幼儿的交通规则意识,红灯停路灯行。 游戏材料: 红绿灯牌各一个,平地上画两条相距适宜的平行线,分别为起点线和终点线。 游戏规则: 绿灯牌儿,众幼儿朝着终点走跑...或…… 游戏目标: 1.锻炼幼儿跑步的速度,培养幼儿的反应能力。训练幼儿的反应力和走跑跳的能力。 2. 强化幼儿的交通规则意识,红灯停路灯行。 游戏材料: 红绿灯牌各一个,平地上画两条相距适宜的平行线,分别为起点线和终点线。 游戏规则: 绿灯牌儿,众幼儿朝着终点走跑或跳。若举的是红灯牌儿,众幼儿则必须立刻如木头人 一般静止站立。 游戏玩法: 1.一幼儿站在场地的终点线后面朝众幼儿做开灯者,开灯者两手分别拿着红绿灯牌儿,众幼儿站在起点线端。 2.游戏开始,开灯者说红灯绿灯马上开灯"时任意举一灯牌,若举的是绿灯牌儿,众幼儿朝着终点走跑或跳。若举的是红灯牌儿,众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立,在此期间如果有人控制不住而动了,将被请出。 3.开灯者反复说红灯绿灯马上开灯并换举灯牌,最先到达终点的幼儿为胜者,并由胜者当开灯者,游戏又重新开始。 游戏注意事项: 1. 如果举的是红灯牌儿,众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立,在此期间如果有人控制不住而动了,将被请出。 2.幼儿做好由易到难先走,后跑跳。举灯牌的幼儿有规则的变化到不规则的变化。
㈢ 幼儿园大班智力游戏教案
烟台市芝罘区蓝天(向阳)幼儿园大班刘笑蕾活动目标:1。复习对学过的几种蔬菜的认识。2。在游戏中正确使用。。。1。领幼
幼儿园智力游戏教案:
㈣ 大班数学游戏活动教案《几点钟》
(一)教材分析
教材分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析《课程标专准》的要求.(2)分析每课教材属内容在整个课程标准中和每个模块(每本教材)中的地位和作用.(3)分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系.
(二)学生分析
学生分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析学生已有的认知水平和能力状况.(2)分析学生存在的学习问题.(3)分析学生的学习需要和学习行为.
(三)教学目标
教学目标部分的写作要求:三个操作要求:(1)确定知识目标.(2)确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.(3)确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.