1. 小班秘密部位不让碰教案
设计思路：
在开展主题活动《变变变，长大了》时，有一个分题活动是“身体的秘密”。当我们说起男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。同时，他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注：有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题；还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住好奇，偷偷看对方……于是，我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应，同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索，生成了本次活动“身体的秘密”。
活动名称：身体的秘密（大班）
活动目标：
1、带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。
2、有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。
3、引导幼儿积极地思维，自由地表达。
活动准备：
1、幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识
2、教师的准备：搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问；角色分工、互助协调；布置有关两性知识的活动区角（包括人物、动物），提供较为丰富安全的可操作材料。
活动形式：集体活动、小组活动
活动过程：
一、谈话引入，讲解什么是“性”。
1、请小朋友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。
2、引导幼儿通过观察，阐述自己所看到的“男、女有什么区别”，请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。
3、提问引发思考：什么是“性”？
教师小结：“性”是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是哪些部位呢？就是我们穿衣服遮起来的部位。
二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。
1、请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。
2、出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随便给别人看的？（用“游泳”讲解）
小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。
3、游戏“找朋友”，体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触？
小结：除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去……
2. 幼儿园男女是怎么形成的的说课稿
一、说教材 在这个单元不单是让幼儿了解自己，更让幼儿学会欣赏他人，学会比较。而男孩女孩的不同，是要基于幼儿对于自己及他人的了解才能得出结论。 另外结合大大班的年龄特点，让幼儿能够畅所欲言，引导幼儿说完整话，说话时了解因果关系。培养幼儿在集体面前说话，态度自然大方，声音响亮。 二、说教学目标根据教材及大大班孩子的特点，我就认知、能力、情感三方面制定了教育目标，活动目标如下： 1、初步了解男孩女孩在外貌、性格、爱好上的不同。 2、能够发现异性的优点，并能相互欣赏。 分析： 从两条目标来看，第一条就是认知与能力目标，意想通过图片、提问等方式让幼儿初步了解男孩与女孩的不同，从而使幼儿能完整地表达自己的想法，说完整的话；第二条是情感目标，让幼儿在了解到男孩女孩不同的同时也能相互欣赏。 三、说活动准备 1、活动前准备在日常生活中，让幼儿逐步形成男女有别的意识，例如男生女生分开上厕所。 2、活动中准备 （1）、男孩女孩图片各一幅 （2）、礼物图片八幅 四、说教法、学法 1、教法为了有效的掌握重点，突出难点，我采用的是一种"试听讲结合的方法"。 "教学有法，但无定法，贵在得法"。 所谓"试听讲做结合的方法"，"视"就是引导幼儿去看，去观察图片，"听"就是倾听教师的语言启发、引导、暗示、示范，"讲"就是幼儿的讲，满足幼儿说的愿望。 2、学法主要采用了"兴趣导学法""综合活动法"吸引幼儿积极主动学习，让幼儿在活动过程中"全体活动-全面活动-全程活动-主动活动"提高学习能力。 五、说活动过程 1、引导幼儿找出男孩和女孩在外貌上的不同通过观察图片让幼儿感知男孩女孩在外貌上的不同，让幼儿完整的说出自己的想法。 2、引导幼儿说出男孩和女孩在爱好上的不同通过送礼物的小环节，让幼儿知道男孩女孩在爱好上的不同，并且会说出"因为他是男孩，所以我送飞机给他"这样完整的话。 3、引导幼儿说出男孩和女孩在性格上的不同通过提问的方式，让幼儿说出男孩女孩在性格上的不同，并且能清晰完整地表达自己的想法。 4、引导幼儿发现男孩与女孩的优点、并能互相欣赏让幼儿能够说出自己好的地方，能知道别人身上好的地方并表达出来，并且能学习别人身上好的地方，能够欣赏他人。
3. 幼儿园有关的教案 男孩女孩什么地方不可以让别人碰
一、说教材《男孩女孩大不同》出自少年儿童出版社出版的《多元整合幼小衔接课程》幼儿阅读语言下册的""单元，在这个单元不单是让幼儿了解自己，更让幼儿学会欣赏他人，学会比较。而男孩女孩的不同，是要基于幼儿对于自己及他人的了解才能得出结论。 另外结合大大班的年龄特点，让幼儿能够畅所欲言，引导幼儿说完整话，说话时了解因果关系。培养幼儿在集体面前说话，态度自然大方，声音响亮。 二、说教学目标根据教材及大大班孩子的特点，我就认知、能力、情感三方面制定了教育目标，活动目标如下： 1、初步了解男孩女孩在外貌、性格、爱好上的不同。 2、能够发现异性的优点，并能相互欣赏。 分析： 从两条目标来看，第一条就是认知与能力目标，意想通过图片、提问等方式让幼儿初步了解男孩与女孩的不同，从而使幼儿能完整地表达自己的想法，说完整的话；第二条是情感目标，让幼儿在了解到男孩女孩不同的同时也能相互欣赏。 三、说活动准备 1、活动前准备在日常生活中，让幼儿逐步形成男女有别的意识，例如男生女生分开上厕所。 2、活动中准备 （1）、男孩女孩图片各一幅 （2）、礼物图片八幅 四、说教法、学法 1、教法为了有效的掌握重点，突出难点，我采用的是一种"试听讲结合的方法"。 "教学有法，但无定法，贵在得法"。 所谓"试听讲做结合的方法"，"视"就是引导幼儿去看，去观察图片，"听"就是倾听教师的语言启发、引导、暗示、示范，"讲"就是幼儿的讲，满足幼儿说的愿望。 2、学法主要采用了"兴趣导学法""综合活动法"吸引幼儿积极主动学习，让幼儿在活动过程中"全体活动-全面活动-全程活动-主动活动"提高学习能力。 五、说活动过程 1、引导幼儿找出男孩和女孩在外貌上的不同通过观察图片让幼儿感知男孩女孩在外貌上的不同，让幼儿完整的说出自己的想法。 2、引导幼儿说出男孩和女孩在爱好上的不同通过送礼物的小环节，让幼儿知道男孩女孩在爱好上的不同，并且会说出"因为他是男孩，所以我送飞机给他"这样完整的话。 3、引导幼儿说出男孩和女孩在性格上的不同通过提问的方式，让幼儿说出男孩女孩在性格上的不同，并且能清晰完整地表达自己的想法。 4、引导幼儿发现男孩与女孩的优点、并能互相欣赏让幼儿能够说出自己好的地方，能知道别人身上好的地方并表达出来，并且能学习别人身上好的地方，能够欣赏他人。
4. 幼儿园大班数学男孩女孩有多少教案
活动目标： 1、了解男孩女孩的性别差异, 知道男孩女孩的喜好和性格方面的不同。 2、能愉悦的接纳自己，能相互欣赏异性的优点。 活动准备： 1、课件：男孩女孩的图片各一张，分别配有不同发型、衣着、玩具； 2、男孩女孩各自喜欢的物品的图片 3、辩论赛记录表、笑脸娃娃粘贴。 活动过程： 一、看图片，感受男孩女孩间表象的差异。 1、教师播放课件，提供两组图片， 引导幼儿发现男女性别表象的差异(穿着、发型、喜好等不同)师：今天我给小朋友带来了两位新的好朋友，我们一起来认识一下，看看他们的照片好不好？ 提问：照片中的小朋友是男孩还是女孩，从哪看出来的？ 这两个小朋友有哪些不同？男孩子和女孩还有哪些不同呢？ 2、猜一猜，教师拿出有男孩或者女孩特征的一些物品的图片，让小朋友们猜是谁喜欢的东西。 师：老师这有一些小朋友们喜欢的东西的图片，但是男孩和女孩喜欢的东西有时候是不一样的哦！我们一起来猜一猜。（出示图片，问这是谁喜欢的） 二、辩论赛：男孩好还是女孩好 1、教师提问，引发辩论赛的主题。 --"男孩和女孩有这么多不同，你觉得是做男孩好还是做女孩好呢？ 2、幼儿按自己的意愿自由分成两组，觉得做男孩子好的为蓝队，认为做女孩好的为红队。教师宣布辩论赛题目：男孩好还是女孩好。 3、教师宣布辩论赛的规则：各选手要相互尊重对方，别人在发言时要认真倾听。鼓励幼儿畅所欲言，展现各自的性别个性，并能认可自我、悦纳自我。教师用笑脸娃娃来记录每队选手的成绩。 4、与幼儿一起统计各队笑脸娃娃的数量，对辩论赛进行小结。 师：经过刚才激烈的辩论，蓝队认为当男孩好，因为他们觉得男孩（坚强、勇敢、力气大等），红队认为当女孩好，因为女孩（漂亮、文静等） 。其实，男孩女孩子都有各自的优点，我们要学会欣赏各自的优点，并且互相学习，互相帮助。 三、心灵碰碰车 1、引导男孩女孩相互说对方的优点，相互欣赏对方。 师："每个人都有自己的优点也有不足，我们应该多看到别人的优点，这样才会进步。 2、男孩女生互相画像
5. 如何与异性交往活动教案
如何与异性交往
教学目标：1.通过上课，学生对异性间的交往有一个正确的认识，树立健康的观念，形成正确的态度。 2.对异性交友有一个健康的心态。 3.把握对异性间交往的“度”，了解异性交往的基本原则、注意事项。
教学重点：正确与异性交往的方法
教学难点：正确处理自己的情感
教学用具：多媒体
教学方法：案例说明法、探究法
教学过程：
新课导入：
中学生正处于青春发育阶段，少男少女们开始意识到自己正成为一个真正的男性和女性。
与此同时，开始对异性同学产生兴趣，渴望和喜欢与异性交往，这是青春期性意识的萌发和觉醒，也是性心理发展的正常表现和重要阶段，也是正常的、健康的心理需要。
那么，处于青春期的男女生之间如何交往呢？
学习新课：
一、男生女生间的交往
活动一：讨论男生、女生交往有什么意义？
1.学生自己写出我是女生有哪些优势？我是男生有哪些优势？并小组合作讨论出男女交往有什么意义？
2.用幻灯片展示男女交往的意义：
1)可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；2)可以扩大交往范围，锻炼交往能力；3)可以学习适应社会对不同性别的要求，增进自己性别意识。
活动二：讨论男女同学交往中应该注意什么？
通过三个案例分析得出男女同学交往中应该注意：
1）既要互相尊重，又要自重自爱。2）既要开放自己，又要掌握分寸。3）既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
现场检测：请同学们给下列言行亮灯。
二、正确处理自己的情感
1.通过四个情感诊断的例子引导学生分析总结出处理自己的情感的方法：
（1）慎重对待，理智处理、学会拒绝。(2)学会选择，学会承担责任。
2.讨论：异性交往应该如何保护自己？
课堂小结：青春期是人生重要的时期，这时的我们生机盎然，活力四射，使我们长知识、长身体的关键期，希望同学们能够从朦朦胧胧的与异性交往的困惑中走出来，健康、快乐的成长，相信明天会更好。最后，祝同学们学习进步，心情愉快！