⑴ 筛子的玩法
有一种：每人一个骰盅，每盅里放5个骰子，同时摇，甲看了结果后可以说“两专个二”或属“三个四”等，乙可立即要求看结果，真假定输赢！也可不猜，根据自己的结果报出“三个二”或“四个五”，总之同点数的骰子数就要比甲报的多，或是点数和筛子数都报得多。甲可以可以看结果或继续下下去，依此类推！
还看得懂吧！
⑵ 幼儿园泥塑骰子制作教案
设计思路： 泥塑活动是幼儿感兴趣的活动，能提高幼儿小肌肉群的灵活性， 和一定的美学素养，并能使幼儿积累一些初步的立体雕塑技能。但以往的泥塑活动都以实物范例为主来引导幼儿操作，在很大程度上限制了幼儿的独立创造性，违背了当代幼教界提出的自主学习，幼儿被动地学，学得辛苦。 这次活动，我决定从一个新的角度来重新认识泥塑活动，试图在指导方面突破以往的“范例+临摹”的传统教学模式。真正做到根据幼儿的心理特点，用启发引导的方法，让幼儿创造性地表现自己的感受，逐渐掌握一些基本造型。于是我通过设置一定的悬念来调节幼儿的心理，促使幼儿自主地尝试，学习，积累。 过程实录： 目标： 1、通过摸一摸、猜一猜、讲一讲，充分感知花瓶的造型特点。 2、能恰当运用搓、揉、捏等技能，学习创造性地泥塑花瓶。 3、设置情境，提高幼儿对泥塑活动的兴趣。 准备：每组一只用彩色塑料袋包裹好的花瓶（各种形状）。 每人一块橡皮泥，泥工板。 若干朵用铅丝、皱纹纸做的彩色纸花。 过程： 1、猜一猜。 请小朋友猜一猜，桌上塑料袋里藏着什么？ [设置一定的情境，引出悬念，激发幼儿对这次活动的兴趣。] 2、摸一摸，讲一讲 大家轮流摸一摸，边摸边讲，讲讲里面是什么东西？是什么形状的？ 请小朋友告诉老师，塑料袋里藏着什么？（花瓶） [让幼儿主动去感知塑料袋里的物品，变“要我学”为“我要学”，而且通过摸一摸，讲一讲，初步感知了花瓶的造型特征，为以后的泥塑活动奠定了基础。] 3、提出要求，幼儿操作 今天，老师给每组带来了一只漂亮的花瓶，每只花瓶的样子都不一样，请你开动你的小脑筋，想一想，然后用橡皮泥做一做，花瓶会是什么样的呢？ 要求： （1）保持安静，小嘴巴抿紧 （2）可以一边摸，一边捏，一步一步感知。 （3） 花瓶要做得大一些，老师带来了许多漂亮的小花朵，花瓶做得好的小朋友，老师就送他一朵花，好吗？ [整个活动的主要目的就在于幼儿主动的去感知，并创造性的表现自己的感知，没有范例，但更多的是老师有意识地引导，比如悬念的设置，鼓励幼儿边摸边捏，用小花朵激励幼儿把花瓶的形象做得更精致等等，幼儿少了范例的临摹，一下少了许多限制，不用考虑象不象，只要跟着自己的感觉走，老师针对每只幼儿的花瓶给予肯定，可以树立每个幼儿的自信心，使幼儿相信自己做得都很成功。] 4、展示作品，小结 请每组小朋友打开塑料袋，大家相互欣赏。 [揭示迷底，使整个活动首尾呼应，更有整体性，并且通过比较、欣赏，使幼儿更进一步地提高美学素养，为以后的美术活动积累了更多的经验] 活动评价： 在整个活动中，由一个悬念紧紧吸引着幼儿，幼儿的参与积极性很高、很投入，真正体现了幼儿的主体性，活动结束后，揭示谜底，幼儿通过比较、欣赏，通过老师的肯定，对自己树立了更大的自信，也积累了更多的泥塑经验。 在设置情境时，如果能结合时代特征，布置成有一定艺术品味的陶吧环境，更易激发幼儿的内在创造欲望。
⑶ 骰子游戏玩法
我玩这个游戏都是在网上玩的,我跟你讲讲在网上是怎么个情况吧.
首先骰子是放在一版个固定的透明权的玻璃罩里面,有三颗.
然后摇的时候不是用手,而是用气压来摇的,只需要工作人员一按那个钮就行了.
再就是押注,这个简单,估计都会的,无非就是点筹码到大小单双和数字上面,然后按确认.
⑷ 幼儿园游园(甩骰子)的游戏方案
【活动目标】 1、积极参与游戏活动，体验跳跃游戏的快乐。 2、练习按箭头方向双脚连续跳跃，发展身体的协调性和灵活性。 【活动重点】游戏中模仿各种小动物按不同方向双脚连续跳跃，体验游戏的快乐。 【活动难点】幼儿能根据不同的方向进行双脚连续跳跃。 【活动准备】 物质准备：骰子四个；《小兔操》、《猴哥》、《我们都是小青蛙》、《袋鼠之歌》音乐等； 经验准备：幼儿有模仿各种动物跳跃的经验。 【活动过程】 一、准备活动。 1、韵律操《小兔跳跳跳》。 师：孩子们，音乐响起来，我们跟着音乐一起跳一跳吧！ 2、师幼一起跳韵律操，进入活动场地。 二、游戏活动。 1、学学动物跳。 （1）除了小兔会跳还有哪些小动物也会跳呢？。 （2）幼儿根据已有经验回忆会跳的动物，并进行动作的模仿。 2、游戏：《欢乐蹦蹦跳》。 （1）出示骰子，探索骰子的玩法。 教师出示骰子，骰子用来干什么？ （2）幼儿分组，根据骰子上的内容自由探索骰子的玩法。 （3）教师小结幼儿的骰子玩法，引导幼儿观察并表达骰子上的六个面了解每个面的内容。 （4）介绍游戏规则。 教师或幼儿抛骰子，骰子的上方在哪一面，幼儿就根据骰子上的要求进行跳跃。 （5）幼儿明确游戏规则后，再次以（jy135幼儿教育 www.jy135.com）小组进行游戏。 （6）师幼共同游戏。 教师抛骰子，幼儿游戏，游戏时根据所抛骰子上面的内容播放相应的音乐。 请一幼儿抛骰子，其余幼儿游戏。 （7）教师根据游戏情况作适当的评价。 三、结束部分。 （放松运动）师：小朋友真了不起，不但学会了小动物跳，还学会根据不同的方向跳。跳了这么长时间我们的小腿也累了，现在我们坐下来，敲敲小腿休息一下。
⑸ 益智玩具骰子立方体教案
答案： 解析： (1)P(奇数)＝＝ (2)在桌面上投掷两颗骰子，共有36种可能，其中有内6种点数相同，容所以P(点数相同)＝＝ (3)同(2)，P(点数和为7)＝＝ (4)共有36种可能，其中点数和为奇数的有18种，点数和为偶数的也有18种，所以P(点数和为奇)＝P(点数和为偶)＝＝．
⑹ 幼儿园小班科学轱辘真好玩教案怎么写
活动目标： 1．练习双手交替扶住筛子边滚边向前走。 2．体验玩筛子游戏的兴趣。 活动准备： 筛子每人一个、小动物图片。小精灵儿童网站 活动过程： 一、热身运动 师：今天老师做兔妈妈，你们做兔宝宝，小精灵儿童网站妈妈带你们一起到外面玩游戏好吗？（师带幼儿做小兔跳的动作跳出教室） 二、认识筛子 师： 这是什么？有什么用？筛子除了可以放东西，晒东西外，还可以玩，请你们想想看筛子还可以怎么玩？ 三、好玩的筛子 1．自由探索筛子的各种玩法。 2．幼儿介绍筛子的各种玩法。 四、轱辘轱辘 1．师：请你们看看筛子像什么？（轮胎）今天妈妈要跟你们一起玩一个轮胎轱辘轱辘的游戏好吗？ 2．幼儿自由练习。 3．幼儿介绍滚筛子的方法。 4．师小结幼儿滚筛子的情况。（师讲解滚筛子的方法：双手交替扶住筛子边滚边向前走。） 5．幼儿再次练习。小精灵儿童网站 五、我们一起去旅游 1．师：兔宝宝，现在妈妈带你们一起去小动物们家玩，我们一边滚着筛子一边走好吗？ 2．师带幼儿边滚着筛子边走边去小动物家。 六、整理小结 师：兔宝宝们我们玩的很累了，现在跟妈妈一起滚着筛子回家吧！
⑺ 小班手工制作骰子的教案反思
骰子，古代中国民间娱乐用来投掷的博具。相传是三国时魏国曹植所造。通常内作为桌上游容戏的小道具，最常见的骰子是六面骰，它是一颗正立方体，上面分别有一到六个孔（或数字），其相对两面之数字和必为七。中国的骰子习惯在一点和四点漆上红色。骰子是容易制作和取得的乱数产生器。骰经常会被错误念成shǎi。
骰子是许多娱乐必不可少的工具之一，比如打麻将、牌九等。这里说的骰子是指纯粹以骰子定输赢的赌博。一般用来赌大小。骰宝是由各闲家向庄家下注。每次下注前，庄家先把三颗骰子放在有盖的器皿内摇晃。当各闲家下注完毕，庄家便打开器皿并派彩。因为最常见的赌注是买骰子点数的大小（总点数为4至10称作小，11至17为大，围骰除外），故也常被称为买大小（Tai-Sai）。
⑻ 大话骰玩法
骰子俗称色子，在广州方言中做"骰盅"骰子是一种用途极为广泛游戏工具，不但绝大部分的游戏离不开它，用它为行令用具的酒令也为数甚多，玩"骰子"从唐代已有，一直流传至今，在现在很多夜肆中也大行其道。玩骰子的特点就是比较简单易行，无须费力，不必动脑，很适合一般人的口味:
1、猜大小
6粒骰子一起玩，摇骰然后猜骰盒中骰子的大小数目，15点为半数，过半则大，未过半则小。猜错则饮。
2、5粒骰子、摇骰
庄主首先随意说出3个数字(1-6其中的三个)(此时任何人连庄内不能看自己骰盒里的骰子数目)然后大家同时掀开，如果有跟上述3个数字相同的骰子则要移开，再摇骰，到下一家作庄，如此类推，最先清空的则输。
3、七、八、九两粒骰子，一个骰盒，两人以上可玩，轮流摇骰，每人摇一次则立即开骰，如果尾数是7的则加酒，尾数是8的则喝一半，尾数是9的则要喝全杯，其他数目则过。轮流一人摇一次，可能你只能加酒却不会受罚喝酒，但也有可能你每次都要一个劲地喝酒，那就要看你的运气了。
4、大话骰(古惑骰))
两个以上人玩，五个骰子每人。每人各摇一次，然后自己看自己盒内的点数，由庄家开始，吆喝自己骰盒里有多少的点数(一般都叫成2个3，2个6，3个2什么的)然后对方猜信不信，对方信的话就下家重来，不对的话就开盒验证，是以合计其他骰盒的数目为准。要是属实的话就庄家赢，猜者输要罚酒，不属实的话就猜者赢庄家输则罚酒。
注意:
A.叫数只能越叫越大(eg.
2个6，3个2，喊了2个6后就不能再喊2个3之类的)
B.
1点可以作为任何数，例如骰盒内只有3个2点，1个1点，庄家其实自己就可当作有4个2点;可是要是庄家叫过1点的话，那1点以后就不可以当任何数了。
C.另外还有围骰，如庄家骰盒里全部都是4点，那庄家可以允许加上一个虚拟的4点，即被认为是6个4点。
5、三公
三粒骰子，各人摇骰，同时开，三颗骰子相加尾数大者为胜，其中以三粒都是3最大
6、21点
每人首先拿一粒骰子一个骰盒，摇骰后自己看底骰是多少点，然后由庄家摇骰发点，凑够21点，越接近21点的为胜，相去甚远者为输，罚酒。(注:这一类玩法是从扑克玩法中引申过来的。
7、牛牛
每人五粒骰子，摇骰，然后开骰盒，其中三颗凑成10个点数为一牛，然后剩下的两粒总数大为胜，20点为两牛，两牛即牛牛最大。