❶ 中班教案数学《花园秘密》怎么写
活动目标：
1. 体验物体排列的规律，愿意用语言表述排列的规律，并学习根据规律进行补专排
属活动准备：
1. 幼儿用书
2. 课件
3. 准备兔子熊猫的图片
4. 三角形圆形图片
活动过程：
1. 导入
今天小动物们可高兴了，因为他们要去旅游，我们来看看小动物们是怎么排队的
2. 出示课件（一个熊猫，一个兔子）一一排序
3. 教师与幼儿做游戏，请幼儿上去排队（一个女孩两个男孩）一二排序
4. 图形排序
5. 教师发放幼儿用书，并小结。
❷ 中班教案 花园里有什么
当然是公主啦，孩子的心中都是天真无邪的
❸ 中班语言教案花园里有什么目标设计
“幼儿散文要用儿童的眼光去看待世界，儿童的眼睛天然幻化出诗的世界。”《花园里有什么》这篇散文正是倡导用幼儿的眼光来感知花园，感受浓浓的诗意美。
幼儿有“万物有灵”式的思维，在他们眼中，周围的一切和他们一样，有着人的灵魂。正像散文中提到的：“嘘！不要吵醒了花园里那些看得见的、看不见的小可爱们！”
中班幼儿语言表达已经相对完整，但语言的丰富性仍有待提升，幼儿能够说出看到了什么，但依然缺少描述事物的能力。因此在本活动中，我从幼儿的经验出发，借助散文的表现形式，让幼儿说说自己在花园里的发现。
【活动目标】
1、借助已有的生活经验来寻找花园里的秘密，尝试用散文的句子表达自己的发现。
2、感受散文所表现的大自然的诗意美，乐意亲近大自然。
【活动准备】
1、根据散文自制大图书。
2、会说话的地毯（这是一个重要的道具，因此强调选择圆形的、色彩柔和的地毯）。
3、散文关键句提示卡，如“花园里有什么”“看得见”“看不见”“还有，还有……”。
【活动过程】
一、说说花园里看得见的此环节鼓励幼儿用丰富的词语介绍在花园里的发现。
重点提问：图画中有什么？这可能是在什么地方？花园里到底有什么？
小结：今天，老师想和小朋友一起走进这篇散文，一起感受散文的优美，一起来寻找花园里到底有些什么。
教师根据幼儿的回答朗诵散文。如：花园里有什么，花园里有看得见的绿绿的小草，高高的大树，五彩缤纷的小花，还有，还有，哎呀！太多了！
二、找找花园里看不见的
1、花园里藏起来的……
此环节鼓励个别幼儿参与散文仿编。
重点提问：花园里还有些东西是藏起来的，有些东西有时看得见，有时看不见，它们是什么呢？
讨论片刻后，打开泥土，发现泥土下藏着的东西；打开小花，看见蝴蝶；打开叶子，看见蜜蜂。和孩子们讨论是怎样的蝴蝶，怎样的蜜蜂。
2、花园里感觉到的……
此环节鼓励幼儿把自己的想法编到散文中。
重点提问：花园里还有一些东西是真的看不到的，但是如www.jy135.com果用心去感觉还是能够发现它，会是什么呢？玩游戏“会说话的地毯”。
玩法：出示地毯，鼓励幼儿根据散文的结构仿编句子，站到地毯上，面向集体，说说自己在花园里的发现。
导语：想把自己的发现说出来的小朋友，可以站到地毯中间，不要让地毯空着，也不要在地毯上争抢。
（在幼儿游戏之前预留让幼儿想象的时间，游戏时教师做邀请动作提示幼儿自由上前）
小结：花园里的小可爱真不少呢！嘘！可别吵醒了花园里看得见的、看不见的小可爱们。
三、分享在花园里的发现
此环节孩子们把自己在花园里的发现串连成一篇散文。
集体表演散文《花园里有什么》（由幼儿自由选择想要表演的部分）。
小结：这篇散文就在这本书里，书里还告诉了我们许多花园里看得见、看不见的东西，让我们一起到花园去看看、找找。
【活动反思】
中班语言活动“花园里有什么”是一个侧重语言表达的活动，考虑到中班幼儿有自主表达的需要和能力，我试图通过几个细节的预设，来调动幼儿参与活动的主动性和积极性，让幼儿敢于表达、乐于表达。
❹ 中班教案:《蔬菜花园》
一、家庭能够种植的蔬菜很多，比如叶菜类（白菜、青菜、莲白、莴苣等）、内豆类（四季豆、豇容豆、胡豆等）、瓜类（黄瓜、苦瓜、丝瓜等）、茄果类（青椒、茄子等）。二、如果你只是在阳台、花盆里面种植，可以种点葱、蒜、菜秧等小菜。三、如果地方比较宽，可以种植豆类、瓜类、茄果类蔬菜。祝健康愉快！
❺ 中班音乐教案我们的祖国是花园及反思
1.教学内容:集体舞<<我们的祖国是花园>>
教学目标： 学会跳集体舞《我们的祖国是花园》
2. 在学跳集体舞
3. 活泼而有序地表演
教材分析：
《我们的祖国是花园》是一首维吾尔族儿童歌曲。在我国各地广为流传。乐曲的旋律活泼、欢快、流畅上口，其节奏紧密，舞蹈性强，乐曲响起，我们仿佛置身于身着节日盛装，热情洋溢的维吾尔族小朋友之中，边歌边舞，同声歌唱伟大的祖国
教学重点：
学跳集体舞
教学难点：
有序地表演
教学方法：
榜样示范法、实践法
教学用具：
录音机、
教学过程：
一、组织教学（略）
二、复习旧课
复习歌曲《在祖国怀抱里》
三、新授
(一) 熟悉歌曲
放《我们的祖国是花园》的录音，学生听。 师：你能感受到这首歌曲的情绪吗？
生：感觉很欢快
、师：谁能告诉老师这是一首哪个民族的歌曲？（维吾尔族）
你曾经学过这种风格的歌曲吗？请唱给大家听听或大家一块来唱唱好吗？！
（教师弹奏，学生歌唱。如《娃哈哈》）
(二） 感受歌曲节拍、情绪
要求：一边听，一边拍手
(三） 创编动作或模仿基本舞蹈动作 教师与学生一起创编动作
2、 学生全体统一动作
教师小结示范动作，学生模仿
(四） 集体舞
一边听歌曲，一边表演
全体同学两人一队，顺时针方向站或双圆圈队形
（1— 4小节）：每小节的第一拍拍手，第二拍手腕外翻，右手放在胸前，右手上举，脚踮步
（5— 8小节）：内圈（女生）上肢动作同上，向左跨步，外圈（男生）向右跨步，双手向一侧上举做敲鼓动动作
（9—12小节）：内圈（女生）单膝下蹲，手心向下放在脖子处，做动脖；外圈（男生）围绕内圈（女生）转圈。脚踮步，双手向一侧上举拍手。
四、结束新课
教学反思：
这样的课可以带学生到室外去上。如在教室上，条件允许的话可以让学生观看维吾尔族歌舞录象，还可以让学生通过录像了解的维吾尔族风土人情，激发学生兴趣。要让学生有种想去新疆旅游的欲望，这样，民族情感、爱国主义教育都将会渗透。
❻ 中班手工面塑花园教案
活动目标
学看小乌龟制作步骤图。
能按步骤去一步步制作。
活动准备版
彩泥和制作权工具。
制作好的小乌龟。
活动过程
1、小朋友们见没见过小乌龟啊？小乌龟长得什么样子啊？谁能给大家说出来听听。
2、小乌龟身上有一个龟壳和身体、一双眼睛、四只腿脚……小朋友们说对不对啊？
3、那你们喜不喜欢小乌龟啊？谁能说说自己为什么喜欢小乌龟啊？我们给勇敢表达自己内心想法的小朋友和自己，鼓鼓掌鼓励鼓励自己好不好？
4、老师用彩泥制作了几个小乌龟，你们想不想看啊？喜不喜欢老师做的小乌龟啊？你们想不想要啊？人是不是不可以不劳而获啊？
5、那我们自己来学着制作吧！老师这有制作步骤图，老师教你们这么去看步骤图，教你们在制作中要注意哪些，等学会了我们自己动手做一做。
6、老师刚才叫你们的都听懂了吗？那我们现在自己动手做一做吧！
7、老师刚才看了一圈，发现小朋友们制作的都非常好！要继续的努力，老师相信你们会做得更好。
8、现在小朋友们的小乌龟都制作好了，我们来共同欣赏欣赏吧！
活动结束
❼ 中班花园里有什么教案
中班美术活动《花园里有什么》
中班美术活动《 花园里有什么》
活动目标：
1、 尝试用不同的形状组成画面，学会合理安排画面。
2、 体验欣赏和绘画活动的乐趣。
活动准备：
1、花园展示板一块、小鸟、蝴蝶、蜜蜂等图片
2、记号笔、油画棒
活动过程：
一、 音乐导入：我是一朵小红花。
1、 师：小朋友们，我是谁？我们也来做做美丽的花朵吧！
2、 听音乐让幼儿摆出不同形状的花朵。
二、欣赏花园里的花。
1、 师：今天，我们班来了一位客人（出示小熊玩偶），它就是小熊，小熊家有一片美丽的花园，那里的花可好看了，它想请我们小朋友一起去欣赏美丽的花园，你们想去吗？小熊有个要求，你要说出它家花园里的花是什么形状的？
2、（出示展示板）幼儿欣赏，师巡回指导。
3、师：你喜欢哪朵花？这朵花里面的花蕊什么形状？花瓣什么形状？
4、师根据幼儿的回答出示不同形状的花瓣。
5、出示画好的花朵：花朵画好之后还要给它穿上漂亮的衣服，再剪下来把美丽的花朵开到小熊的花园里。
6、师：请小朋友画一朵自己喜欢的花。
三、幼儿作画，师巡回指导。
四、幼儿贴画，师指导安排画面。
1、幼儿贴画，
2、哇。小熊的花园真漂亮，来了许多蝴蝶、蜜蜂它们也想在美丽的花园里玩，小朋友想一想，它们应该停在什么地方才能让我们的花园更美。
五、讲评。
师：小朋友你们看花园里哪朵花最美，我们就学它摆个花的形状。
活动反思：
环节设计简单明了，第一环节以音乐游戏导入再深入到欣赏范画，而教师对范画的处理是并没有直接出示范画，而以参观花园去感知不同形状的花朵，教师在设计花园展板时考虑到范画会给幼儿带来局限性，因此以不同形状的花朵展示在幼儿面前。通过幼儿观察后的讨论出示不同形状的花瓣图形，为幼儿更好地作画铺垫。
最后环节，以集体性的贴画，让幼儿学会合理安排画面，这种方法的尝试考虑到幼儿能力上的差异，合作性的完成更能让幼儿感受美感，从而达到一定的效果。
❽ 幼儿园中班教案科学自然不一样的房子
活动设计背景 房子与人的生活有着密切的关系，孩子自出生后，就每天与房子打“交道” ，首先进出自己家的房子，然后注意到周围的房子，再后来认识到幼儿园的房子.......孩子在成长中不断地看到、接触到各式各样的房子，渐渐地对房子有了一定的了解，对于见到的不同样式的房子，孩子也会萌发出自己的疑问（为什么这个房子跟自己家的不一样）通过本次谈话活动，让孩子进一步认识、了解各式各样的房子，及房子的共同点及不一样的地方在哪里，本节课说授课知识，贴近幼儿的生活，容易激发幼儿的好奇心和学习探究的欲望。
❾ 中班数学教案花园里的花
活动目标：
1、懂得为父母做力所能及的小事。
2、使幼儿从小有内关心、爱自己家容人的情感。
3、学习有次序的做事，并体验劳动的快乐。
活动准备：
兔子头饰若干、电话一部、草地、相应物品、场景等。
❿ 以"美丽的花园"为题,幼儿园中班美术活动教案
答--幼儿园是孩子玩耍的地方，不是学校。但幼儿园阿姨在和孩子玩游戏是就要用图片来让孩子识颜色或实物的。