Ⅰ 小学德育活动课教案
http://121.22.9.230:8109/ReadNews.asp?NewsID=398
http://shaoling.blog.yte.cn/archives/2008/2008129101936.html
Ⅱ 勤劳方面的德育活动实践课教案
活动目标：
1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的回安全注意事项。答。
2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。
活动准备:
1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系
2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教学挂图和幼儿用书。
Ⅲ 学校要进行特色德育活动展示，谁有新颖的方式
《弟子规》 《八德故事》 都是很好的教材
还有蔡礼旭老师讲的《如何落实德行教育》都很好
Ⅳ 谁能帮我找一些“中学生德育活动实践课教案”
德育活动课程活动方案紫石中学德育活动课程方案
根据《南通市中小学德育活动课程方案》，结合我校德育工作和德育活动的特点，制定紫石中学德育活动课程方案。
一、课程目标
我校地处城区，办学规模较大，全校有45个教学班，近3000名学生，学生组成复杂，思想道德素养参差不齐，根据我校现状，结合《中学德育大纲》和初中思想品德教育目标，践行“让每一个学生成为最好的自己”的办学理念，依托异彩纷呈的社团活动，我校德育活动课程力求实现以下七个方面的教育目标：
1.引导学生感受和初步认识中华民族的优良传统和民族精神，使他们进一步养成爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、爱家乡、爱学校的思想感情；
2.引导学生了解时事政治和国内外形势，使他们逐步树立胸怀祖国、放眼世界、敢于创新、迎接挑战的人生态度；
3.引导学生了解社会、思考社会，积极参与集体活动并发挥主体作用，使他们初步形成为人民服务和集体主义的思想；
4.引导学生知晓社会公德和法律常识，使他们养成讲文明、讲礼貌的行为习惯和诚实守信、遵纪守法的基本态度和分辨是非、自我教育的基本能力；
5.引导学生关注家乡和国家的环境问题，使他们养成尊重生物多样性的基本态度和积极参与环保行动的强烈愿望;
6.引导学生感受和思考人生，使他们养成热爱生活、自信自强、乐观进取、善于合作等良好的心理品德，形成初步的心理调节能力；
7.引导学生珍爱生命，使他们不断提高拒绝诱惑、自我防范和科学应对公共安全事件的能力。
二、课程实施原则
1.学生主体与教师主导相结合。
2.传统活动与特色活动相结合。
3.班会、团队活动与全校性活动相结合。在利用班（团、队）会实施课程的同时，利用各种教育资源，不断丰富和优化课程实施途径。如开展节日或纪念性活动、仪式活动、社团活动、社会实践活动等等。
三、课程结构与内容
我校德育活动课程的结构与内容共分三大领域、十二大板块。见下表：
领域
板块
人与自我
1. 热爱生活 珍爱生命
2. 完善自我 自立自强
3. 享受学习 幸福成长
人与社会
4. 情系祖国 培塑信念
5. 心存责任 奉献社会
6. 恪守公德 遵纪守法
7. 讲究礼仪 行为文明
8. 热爱集体 互学互帮
9. 孝亲敬长 感恩回报
10. 理解文明 放眼世界
人与自然
11. 亲近自然 感受乡风
12. 低碳生活，护绿创绿
四、课时及课程内容安排
根据《南通市中小学德育活动课程方案》的安排，7—8年级每学年分别按14课时安排教育活动，其中校级德育活动7课时，班级德育活动7课时；9年级按每学年12课时安排活动，其中校级德育活动6课时，班级德育活动6课时。
2011-2012学年紫石中学校级德育活动安排
学期
时间
内容
形式
年级
课时
第
一
学
期
9月份
文明礼貌月活动
主题班会
全校
1课时
10月份
习惯养成教育
主题班会
全校
1课时
11月份
志愿者活动
社会实践
7、8年级
1课时
12月份
“我爱我班”征文竞赛
作文比赛
全校
1课时
第
二
学
期
3月份
学生摄影作品、图片展
比赛
7、8年级
1课时
4月份
弘扬七战七捷精神，争做“六爱”少年
手抄报比赛
全校
1课时
5月份
“让绿驻足，让生活低碳”小制作展示
主题班会
全校
1课时
7月份
召开毕业典礼
专题会议
九年级
1课时
各班级也要按照课时要求制定好学年度德育课程活动计划。
五、课程实施保障
1.组织保障
建立德育活动课程实施工作领导小组
组 长：陈绍进
副组长：李卫东
成 员：各校长、中层干部、班主任和思想品德教师
学校领导小组落实专兼职相结合的德育活动课程实施工作队伍，制定和完善考核、激励制度。定期召开德育活动课程实施工作专题会，研究、部署、科学规划各时段德育活动的具体内容、实施途径和方法，解决工作中出现的问题，检查、督促德育活动的进展。
同时，学校领导小组还要保障活动课程开展所需经费的及时到位，确保活动课程的顺利进行。
2.评价保障
（1）以表格形式对学生参加德育活动的情况进行客观真实的记录，并将学生参加德育活动的情况纳入学生综合素质评价体系。评价结果按学期综合并计入学生的成长档案。
紫石中学德育活动课程学生评价表
班级 姓名 学期
评价要素
评价内容
评分
分值
自评
互评
班主任
综合
班级主题活动
完整参加每次主题活动
20
积极参与，踊跃发言，承担一定的任务
15
学有所得，知行合一
15
学校主题活动
积极、完整参加每次活动
20
过程积极，态度认真
15
有集体荣誉感，富有团队意识
15
其 它
个人受到表扬或奖励（按等级给予加2-10分）
是表彰集体中的一员（按等级给予加1-5分）
积极参加社会实践活动加2-6分
在社会上产生好的影响加2-10分
（2）将德育活动开展的情况纳入教师工作绩效考核。评价时，做到定性和定量相结合的方式，充分发挥学生、家长、同事及社区代表在评价中的作用。充分发挥评价的导向、激励和矫正作用，使整个评价过程成为促进不断总结反思、不断提高课程实施积极性和科学性的过程。教师评价结果作为评选各级优秀班主任和优秀德育工作者的重要依据。转载