① 六一节中班幼儿跳舞穿哪种衣服最好看跳小螺号
蓝色的裙子
② 小螺号和蓝贝壳幼儿园哪个好
小螺号和蓝贝壳幼儿园两个幼儿园都还可以，不过相比之下还是蓝贝壳幼儿园更好。
③ 幼儿园中班班小螺号歌唱活动教案
这里有很多幼儿园中班语言教案呢。·中班优秀语言教案《酸甜苦辣咸》·中班上学期语言教案《我的小手本领大》·中班语言优质课教案《拍手歌》·中班语言活动教案《动物我们的朋友》·中班语言公开课教案《小老鼠吃西瓜》·中班语言优质课教案《出海》·中班语言活动教案《会唱歌的生日蛋糕》·中班语言公开课教案《小鸡和小鸭》·中班语言活动教案《猴子学样》·中班语言优质课教案《好朋友》·中班语言活动教案《山羊开店》·中班语言公开课教案《快乐的阿嘟》·中班语言优质课教案《小鸭笑了》·中班语言活动教案《荷花开》·中班优秀语言教案《小小的船》·中班语言公开课教案《借动物》·中班上学期语言教案《鼠小弟的小背心》·中班语言优质课教案《开小船》·中班优秀语言教案《米皮皮的敲敲长》·中班语言活动教案《垃圾的悄悄话》（来源：屈老师教案网）
④ 小螺号语言教案中班怎么写
一、教学内容
学唱《小螺号》
二、教学目标
（一）能用活泼欢快的声音演唱歌曲《小螺号》，用歌声表达对幸福美好生活的热爱之情。
（二）在演唱歌曲《小螺号》的过程中，掌握上波音和上滑音的演唱方法。
（三）运用打击乐等形式来表现歌曲，在参与的过程中，进一步加深对歌曲的理解，增加学生的兴趣。
三、教学重点与难点
用活泼欢快的声音演唱歌曲，准确的演唱带有上滑音和上波音的旋律。
四、教材分析
这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。歌曲富有童趣地通过“小螺号嘀嘀嘀吹”抒发了少年儿童热爱生活、热爱大自然的美好心情。
五、教学用具
课件 钢琴 自制打击乐器（双响筒、沙锤）
六、教学过程
（一）导入部分
1、师：有一个地方，那里四季春常在，那里瓜果遍地栽，那里有迷人的海滩，那里有成群的椰林，那里还有优美的音乐。
2、师：听歌曲《请到天涯海角来》这就是美丽的海南岛，生活在那儿的小朋友时常会用一种乐器来吹奏，以此表达自己心中的快乐之情。
3、观察螺号的形状！
师：我们来看，这是什么？
生：螺号。
师：生活在海边的孩子们，就用这小小的螺号吹出了动听的音乐，请听歌曲《小螺号》
（二）学唱歌曲
1、熟悉歌曲旋律及内容
（1）初听歌曲，初步感受歌曲活泼欢快的情绪。
师：用你的表情告诉我，你听到这首歌曲时的心情！
师：老师刚才看到同学们的脸上露出了笑容，这是为什么呢？
生1：听到了螺号的声音很高兴。
生2：来到了海边很美，歌声也很动听。
师：老师也觉得这首歌曲很好听，忍不住想给大家唱唱这首歌，想听吗？
生：想。
（2）教师声情并茂的范唱歌曲：
师：请你认真听在歌曲中，当小螺号吹起来的时候，都发生了什么事儿呢？
生1：海鸥听了展翅飞。
生2：浪花听了笑微微。
生3：阿爸听了快快回。
（3）朗读歌词：学生跟老师一起有节奏的朗读歌词。
师：现在请同学们跟老师一起有节奏的朗读一下歌词。
（4）学生跟音乐旋律轻声跟唱。
师：现在请同学们轻轻地跟着哼唱歌曲。注意我们的演唱是从哪里开始进入的！
2、教唱难点乐句，强调上波音。
︵ ︵
2/4 6 6 . 5 ︱3 2 6 . ︱6 －︱6
6 . 5 ︱3 2 5 . ︱5 －‖
茫 茫 的 海 滩， 蓝 蓝 的 海 水，
（1）上波音的处理
师：我们来看这个符号 它有什么特点？
生1：像曲线。
生2：像个波浪。
师：它有一个很形象的名字叫做上波音。下面我们来看听条旋律，听一听加上它和不加它的时候有什么不同？（教师演唱）
生1：不加的时候很平静，加上它的时候很好听。
希望喵喵能够帮助到您哦！