『壹』 幼儿园教学教案搓汤圆需要什么材料
1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要版事无巨细权都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。
2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。
3．教学案例与其它的教学作品有区别性。
与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。
『贰』 幼儿园亲子活动搓汤圆教案与反思怎么写
要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节） 一、教师吆喝“卖汤圆，卖汤圆，又香又甜的汤圆，大家快来买哟。”引起幼儿兴趣。 二、幼儿学搓汤圆 老师先示范搓汤圆的方法，幼儿模仿。 为幼儿提供面团和面条，让幼儿自由取用。 幼儿自由组合，分成几组，把汤圆搓好后放到各组的盘子里。 老师注意观察幼儿的不同发展水平，需要不同的帮助，从而提供幼儿主动探索的支架。 三、卖汤圆 老师和幼儿把汤...〖详细〗
『叁』 小班搓汤圆中认识颜色，我的课，手工课搓汤圆，搓的过程中认识黄色，白色，红色，教案怎么写
师装扮成小二唱歌出常2．师：小朋友你们好！我是小二哥，今天我来这回里是叫小朋友做汤圆的。答我有一个问题想想问问小朋友。你么吃过的汤圆是怎样的？（圆圆的，是白色的）3．师：今天我们来做一种我们没有吃过的汤圆。一种有颜色的汤圆。二、示范教师边画边提要求1、要求幼儿在碗口上画汤圆。2．要求幼儿能用绕毛线的方法画圆。3．要求幼儿能用多种颜...