❶ 安全如何防雷电教案
一、雷雨天气时应该这样做：、雷雨天气时应注意关闭门窗，切断室内电器电源，拔出来装避雷器的室外天线；不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置。2、雷雨时在户外最好穿塑料制品的雨衣，如果有条件可进入有宽大金属构架或防雷措施的建筑物中；如果在建筑物或高大树木屏蔽的街道躲雨，要注意离开墙壁和树干8米以外。3、在户内时，应离开照明线、电话线、广播线、电视天线以及与其相连的各种导体，以防止这些线路和导体对人体的二次放电。4、有雷电时，人体最好离开可能传来雷电侵入波的线路及导体1.5米以外。另外，还应关好门窗，避免过堂风，以防球形雷进入室内伤人。5、在电闪雷鸣、风雨交加之时，应立即关掉室内的电视机、收录机、音响、空调机等电器，以避免导电。二、雷雨天气时不要这样做：1、雷雨时不要停留在大树下；不要进入户外空旷处的棚屋；不用或者少用电话、手机或收音机；雷电交加的时候，如果感觉头、颈处出现麻痒感，头发坚起，说明即将发生雷击，应立即趴在地上。2、在打雷下雨时，严禁在山顶或者高丘地带停留；切忌继续登高观赏雨景；不能在大树下、电线杆附近躲避；不要行走或站立在空旷的田野里；尽快躲在低洼处或尽可能找房屋或干燥的洞穴躲避。3、雷雨天气时，不要使用金属柄雨伞，摘下金属架眼镜、手表、腰带；应远离其他金属制物体，以免产生导电现象而被雷电击中。4、雷雨天气，不要去江、河、湖边游泳、划船、垂钓等；打雷时，在房间的正中央较为安全，切忌停留在电灯正下面，不要依靠在柱子、墙璧、门窗边，以避免在打雷时产生感应电而发生意外。5、在野外突然遇到雷雨时，要避免人体位置突出，两脚要尽量靠拢，最好选择干燥处下蹲，以减少暴露面积和触地电位差，并做到：不要站在山顶、山脊等高处和躺在地上；不要在开阔的水中游泳、划船，应尽快离开水面或稻田；不要靠近金属物体；不要把羽毛球拍、高尔夫球棍、铁铲等工具扛得高高的；不要使用移动电话；不要站在避雷针附近。不宜开摩托车、骑自行车。
❷ 大班上学期安全教案《如何防雷电》
新知识是在旧知识的复基制础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。
❸ 中班幼儿安全教育教案《如何防雷电》
目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情内况。教学容目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学，对学生进行哪些思想教育，培养哪些良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求，这也是课堂教学最重要的目标。
❹ 幼儿园防雷防汛防溺水教案
防洪防汛安全知识教育教案
一，教学目标
1：了解洪水的危害，提高防洪意识
2：了解洪水的特点等相关知识
3：了解洪水暴发时的紧急自救措施
二，教学重点：能够了解洪水的特点，提高防洪意识。
三，教学难点：能够了解并掌握洪水暴发时的紧急自救措施。
四，课时安排：1课时
五，教学内容：
(一) 导入：
1，观看洪水造成危害的图片
2，学生观看完之后谈谈体会
3，教师总结：洪水造成的危害是巨大的无法衡量的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺走了许多无辜的生命。所以今天让我们一起来学习一些有关于洪水的知识，学习遇到洪水暴发时我们应该怎么做。
(二) 了解洪水的相关知识
1， 了解洪水的类型
洪水可分为：暴雨洪水，风暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨坝洪水等多种类型，主要是暴雨洪水。
结合本地特征请学生分析有可能发生什么类型的洪水。
2， 洪水的主要特点：
(1) 季节性明显：洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定的规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移，和秋季频繁的台风暴雨天气。
(2) 洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影响，河流常常可以形成极大洪峰流量。
(3) 江河洪水年际变化不稳定：暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。
(三) 了解洪水爆发时的紧急自救措施。
1， 受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织的向山坡，高低等处转移。
2， 洪水来的太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶，大树，高墙等待救援。
3， 在山区如果连降大雨，很容易暴发山洪，遇到这种情况，应该注意避免渡河。还要注意山体滑坡，泥石流等。
4， 了解呼救的方法：SOS呼救信号，拨打119求救等。
(四)学生总结所学习的知识。
❺ 大班安全教育：如何防雷电
设计思路： 随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。其中雷电的安全事故时有发生。让幼儿从小就认识如何防雷电，是我们教师必不可少的教育工作。于是，特设计了此活动。 安全知识，理性的东西比较强，我考虑到这一点之后，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情景，让幼儿自由地发挥，老师在旁边仔细地观察、引导，让幼儿通过亲身经历之后，再让他们来掌握正确的方法，这样便会更加容易接受和掌握，再者，通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安全知识。 教学目标： 1.初步了解雷电的危害，教育幼儿学会如何防雷电。 2.锻炼幼儿对事情的判断能力和想象力，增强学生的安全意识。 教学准备： 1.课件《如何防雷电》 2.躲雷雨闪电的情景场地布置：大树一棵、房子两座。 教学过程： 一、活动的导入 今天天气真好，小兔子们我们一起去郊游吧。刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音；“孩子们，打雷啦，下雨了，赶快躲。”仔细观察孩子们躲在哪里。雨停了，大家回到原地，活动结束。 二、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问： 1.刚才我们在半路上遇到了什么事情？ 2.你们是怎样躲避雷电的？ 三、雷电是怎样形成的？（观看课件，初步了解雷电的形成） 四、雷电有什么危害？（观看课件，初步了解雷电的危害） 五、观看课件《如何防雷电》 六、围绕课件内容，展开大讨论，要求幼儿大胆发言。 1.课件中的喜羊羊和灰太狼谁做得对？自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。 2.讨论：遇到雷电，你认为如何躲避最安全？ 七、教师小结如何防雷电： 在幼儿园如遇雷雨天气，应该这样做： 1.在教室内是最安全的。 2.关好教室门窗，要求老师把教室的电器电源切断。 3.不要参加户外体育活动，如赛跑、打球等。 4.不要触摸或靠近金属物。 在上学或放学回家的途中，如果遇到雷电天气时，应该这样做： 1.最好就近进入避雷装置良好的建筑物，这是最安全的。千万不要进入庄稼地的小棚房，在那里避雷雨很容易遭受雷击。 2.要远离高烟囱、铁塔、电线杆和大树，千万不要站在大树下避雷雨，否则是很危险的。 3.在空旷的地方不要打金属骨架的雨伞，或扛举长形物体；最好不骑自行车。 4.不要惊慌，不要奔跑，最好双脚并拢，双手抱膝蹲下。 我相信，当同学们面临相应的情境时，一定会做出正确的反应，能够使自己的人身安全得到保障。 八、表演游戏：《下雨啦》。 情景设计：播放音乐《采蘑菇的小姑娘》，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。 活动反思 防雷电安全知识，理性的东西比较强，因此在活动的前端，我便设计了躲雷雨闪电的情景，让幼儿自由地发挥，老师在旁边仔细地观察、引导，但是老师在设计场景时，过于简单，甚至可以说是“简陋”，致使孩子在理解屋檐时有一定的困难；在认识雷电的形成时，课件清晰的呈现出来了，但是孩子在理解正负极时有一定的困难，甚至有孩子提出是“加减”，但老师却没有及时的引导，导致概念混淆。 雷电的危害，课件也清晰的展现了，形象、直观的课件让孩子较快就掌握了知识点，同样，老师缺乏总结性的词语，“铁塔下为什么不能躲？”那是因为金属都导电；“路灯、电线杆下为什么不能躲？”那是因为很容易造成电线短路而触电或者发生火灾。有这样总结的话，相信孩子一定能更清楚的知道雷电的危害。 在《如何防雷电》这一环节中，孩子有了刚刚新授的知识，同时结合生活实际，展开了一次较为全面的谈话，让活动有所升华，同时也让幼儿能较快的判断正确与错误的行为，让幼儿真正学会如何防雷电。 在活动的结束部分，幼儿躲避雷雨闪电，老师同样在场景的创设方面打了折扣，要是能结合活动的内容，新增一些场景，让幼儿有更多的选择，那将使活动更为圆满。