『壹』 小班科学《小小汽车设计师》的教学反思
我着重从汽车复的外形和功能制上来分析，引导学生该如何来设计汽车。先说外形部分。教材上有一幅典型的范作，在车顶上加了翅膀，车身上长了触角，学生一下就被这种昆虫造型的汽车吸引住了，好奇心马上被调动了起来。我就顺势启发学生：除了这种昆虫造型的汽车，你还想设计什么样的车？学生创造的愿望得到实现的机会，整个课堂也开始进入了一个奇妙的创想世界。接下来，我在组织学生看另一张图片。一般的汽车只能在地上行驶，而这辆汽车还可以在天上飞。所以，我又总结出还可以从功能上来设计汽车，学生纷纷表达了自己的想法。有的说想设计能隐形的，有的是战斗型的，有的是能潜水的，还有的说能在沙漠里开的等等，这些想法都说明学生在积极动脑思考，对汽车的功能有很多不同的要求。这一环节充分开拓了他们的思维，为作业作了铺垫。让学生提高欣赏的水平，为他们树立自信，如果提供给学生欣赏的图形式再多样一些，这对启发学生的创造思维会起到更积极的作用。
『贰』 幼儿园小班美术活动教案：画小汽车
...请问你是专业美术学校毕业的么、？这也要网络、、、、
『叁』 美术活动《汽车嘟嘟》教案怎么写
活动目标：
1、有初步的交通规则意识。
2、有兴趣的滚画线条，知道车轮有不同的花纹，提高手眼协调能力。
3、感受色彩美，增强安全意识。 活动准备：
各种路障标志、树、房子等；各种颜色的水粉颜料，海绵；托盘、箩筐若干；小汽车若干辆；供摆放路障的大铅化纸4张；录音机，磁带；围都人手一件 活动过程：
1、师带幼儿听音乐开汽车。。
师：今天天气可真好呀，我们开着汽车去外面玩玩吧！手握方向盘，神气一点，我们一辆跟着一辆。准备好了吗？出发！（根据音乐做出红灯停，绿灯行，绕树、房子开的动作进场）。
2、围坐在树下休息，讨论简单的交通规则。
刚才我们开汽车时碰到了什么？（引导幼儿说出红绿灯）应该怎样做呢？
3、出示图示，1） 如果碰到树、房子，汽车应该该怎样开？对，慢慢绕过去，不要碰到房子、树。师边说边用汽车示范绕过树、房子。
2） 谁想先来开一开，玩一玩，怎样慢慢绕过去，不碰到房子、树。请一幼儿玩。
3） 我们怎么知道他开过哪些路线，老师这里有个好办法，示范：选一辆汽车，转动车轮，手指颜料盘，汽车从盘子这头滚到那头，滚两遍，蘸上颜料后在图示中开，没颜色了，再蘸同一种颜色继续，不能蘸别的颜色，不然人家不知道你开的路线。看，我开过的地方看线就知道了。
『肆』 艺术装饰小汽车教案反思
汽车装饰包括：玻璃贴膜,底盘装甲,室内铺革,安装脚垫,方向盘套,香水盒,排气专管尾套,渡硌门碗,迎宾踏属板,油箱盖贴。通过增加一些附属的物品，以提高汽车表面和内室的美观性，这种行为叫做汽车装潢，所增加的附属物品叫做装饰品或者装饰件。根据汽车装饰的部位分类，可分为汽车外部装饰和汽车内室装饰。1、外部装饰汽车的外部装饰，主要对汽车顶盖、车窗、车身周围及车轮等部位进行装饰。其主要内容：汽车漆面的特种喷涂装饰，彩条及保护膜装饰，前阴风板入后翼板装饰，车顶开天窗装饰，汽车风窗装饰，车身大包围装饰，车身局部装饰，车轮装饰，底盘喷塑保护装饰，底盘LED灯带装饰。2、室内装饰车身室内装饰，主要是对汽车驾驶室和乘客室进行装饰，统称为内饰。其主要内容：汽车顶棚内衬装饰。汽车滤光屏挡阳板装饰。侧围内护板和门内护板的装饰。仪表板的装饰。座椅的装饰。地板的装饰。内室精品的装饰。希望我的解答能够帮助到你。
『伍』 开汽车的活动教案的教学反思怎么写
1、今天老师和小朋友一起认识了一些汽车标志，懂得了它是什么车子，版牢记安全第一，权
2、如果有谁发现了其它的标志，可以用笔画下来，回到班上和小朋友一起来认识。
教学反思
1、教学活动中游戏环节是幼儿最感兴趣的，课堂气氛活跃。
孩子们自主地和其他的小朋友去交流，这样既锻炼了口头语言表达能力，让孩子感受在一起玩的快乐。
3、游戏时间过长，导致课的结尾仓促。
『陆』 小小班《漂亮的小汽车》教案美术活动皱纹纸撕贴
活动目标：1，复习汽车的颜色和组成，尝试在汽车轮廓线里涂色。 2，初步建立专宝宝涂色的先后步骤意识，“先属涂前面的，后涂后面的”。 活动准备：汽车轮廓线的画纸、范画、蜡笔、桌布 活动过程：一、出示范画 1，小朋友看这是什么？ 幼：汽车 2，对...3999
『柒』 中班社区教案认识不同的汽车反思
1.通过观察，认识不同的车子功能和特点，了解一些特殊作用的汽车为人们带回来的便利答。
2.激发孩子对不同车辆的兴趣，培养积极思维的习惯。
活动准备：幼儿搜集各种汽车的图片和玩具，课件.音乐磁带。
活动重难点：通过图片让幼儿认识不同种类的汽车，并让幼儿观察了解和说出各种汽车的用途及特点 。
教师让小朋友们听声音来辨别汽车。
我们的生活中还有一些车会发出特别的声音请听：（放录音）
（警车)模仿警车的声音----有坏人的时候警察就会开着它出来。
（救护车）模仿救护车的声音----生病的时候需要它帮忙。
小结：我们的生活中有各种各样的汽车，样子也是各种各样的，它们本领也各不一样，这些汽车让我们的生活更加方便。
『捌』 中班线条画我的小汽车教案
活动目标：复
1．引导幼儿理解制故事的大概内容，并能根据问题进行正确、连贯的表述。
2．提高幼儿在集体活动中专心聆听、大胆表达的习惯。
活动准备：
奶牛图、水果图、果汁卡片、绘本PPT、杯子和果汁。