幼儿园摇篮的教案

『壹』 求幼儿园学前班《祖国，祖国，幸福的摇篮》教案！

教学目标： 1.能学会歌曲《祖国,祖国,幸福的摇篮》的歌词。 2.能流畅的唱出歌曲《祖国,祖国,幸福的摇篮》。教学难点：清楚唱出歌曲的歌词，及清晰的歌调。教学过程： （一）导入：小朋友们有一首非常非常好听的歌，让我们树起耳朵张开嘴巴一起学一起唱，好不好？ （二）先跟老师一起读读歌词，一句跟一句。 （...三）现在让我们一起来听听这首好听的歌！放歌1~2遍！问：“有没有人会唱这首歌啊？跟老师一起学啊。”一句一句带唱，重复几遍，直到基本学会。 （四）小朋友唱的真好听！大家一起再唱一遍这首歌吧！音乐~ 呼~终于写完！希望帮到你！呵呵~从来没写过这东西！

『贰』 幼儿园大班小乌龟的摇篮这个故事的活动目标是

活动目标是：水货要从幼儿时期开始培养

『叁』 幼儿教师资格证面试试讲教案案例摇篮

普育吧华师教学站的常老师： 1、幼儿教师资格证面试内容 面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。面试遵循教师资格考试标准和面试考试大纲，主要考查应试者职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。 2、幼儿教师资格证面试科目 幼儿园面试不分科目;小学面试分8个科目,语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术;中学(含中职文化课)面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致，共13个学科，语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术。 想了解全面的介绍，可以网络华师主考网。

『肆』 求幼儿园诗歌《红红的太阳》和《祖国！祖国！幸福的摇篮》教案，会的帮一下，我会一直加分

关键词：红红 太阳 小班 圆圆 外形 特征 幼儿 出现 语言 教师 摘要：《小班语言：红红的太阳》...的听说习惯。活动准备： 1、音乐(幼儿熟悉的音乐，配上形容太阳外形特征的歌词)，录音(太阳叫小朋友的声音) 2、用以故事表演的场景：一间小房子，两盏灯笼、三个红萝卜、红气球、太阳，兔妈妈、小兔头饰若干； 活动目标： 1、引导幼儿观察、比较，讲述太阳的外形特征，通过看一看、摆一摆、贴一贴，初步了解故事内容，并学习故事中反复出现的字和词，以及其中的对话等。 2、鼓励幼儿大胆发言，积极参与活动，并初步培养幼儿良好的听说习惯。 活动准备： 1、音乐(幼儿熟悉的音乐，配上形容太阳外形特征的歌词)，录音(太阳叫小朋友的声音) 2、用以故事表演的场景：一间小房子，两盏灯笼、三个红萝卜、红气球、太阳，兔妈妈、小兔头饰若干；一教师扮演兔妈妈在小房子里配合表演。 3、故事中的角色和物品图片、反复出现的字和词的字卡。 活动过程： (一)、幼儿讲述太阳的外形特征 1、教师以兔姐姐的身份带领着头带小兔头饰的幼儿出现 教师：兔弟弟、兔妹妹们，今天天气真好，我们一起出动玩玩吧。(听音乐做动作) 2、幼儿讲述太阳的外形特征 教师：刚才的音乐真好听，它唱的是什么？ 教师：它唱的是太阳。那太阳是什么样子的？请你告诉我。(当幼儿说出故事内容中反复出现的词时，如红红的、圆圆的，教师就出示相应的字卡) 教师：原来，太阳是红红的、圆圆的，那我们一起去找太阳吧。 (二)、游戏“找太阳”让幼儿亲身经历故事情节 1、教师：我们先回家找一找，红红的、圆圆的---(发现灯笼问)这个是红红的、圆圆的，它是(出示字卡“是”)太阳吧。(幼儿回答)我们去问问妈妈。(兔妈妈回答，同时出示字卡“不”) 2、教师：兔妈妈说太阳在哪儿？(屋子外面)那我们到屋子外面去找找。红红的、圆圆的---(发现红萝卜问)这是(出示字卡“是”)太阳吗？(幼儿回答)我们问问妈妈。(兔妈妈回答，同时出示字卡“不”) 3、 教师：兔妈妈说太阳在哪儿？(在天上)那我们找找。红红的、圆圆的---(发现气球问)这是(出示字卡“是”)太阳吗？(幼儿回答)我们问问妈妈。(兔妈妈回答,同时出示字卡“不”) 4、教师：真急人，太阳到底在哪儿呀？(幼儿回答，同时出示大的太阳图片)，谁来说说太阳是什么样子的？(幼儿回答后教师总结：太阳是红红的、圆圆的，亮亮的，照在身上暖洋洋的) (三)、学习摆摆讲讲故事内容 教师：我们坐下来，讲一讲刚才我们是怎样找到太阳的。(出示图片，并和幼儿一起找图片和字卡，拼贴成完整的故事内容) (四)、去室外观察 1、教师：兔弟弟、兔妹妹们真聪明、真能干，你们讲得太好了。 2、听!是谁在叫我们？(放录音)原来是太阳!它让小朋友带一些朋友和它一起去做游戏呢!它喜欢什么样的朋友呀？(听录音：告诉你们一个秘密，红红的、圆圆的东西我最喜欢，看上去漂亮又健康，小朋友的小脸就是这样子的呀。) 3、原来太阳喜欢我们小朋友的小脸!那还有哪些东西和太阳一样是红红的、圆圆的？(幼儿回答) 4、我们一起乘上小火车到外面更大的地方去找一找，还有哪些东西也是红红的、圆圆的。 活动结束： 1、找找还有哪些东西也是红红的、圆圆的，并仿编故事内容。 2、在分区活动中，让幼儿边拼贴图片和字卡，边讲述故事内容。 http://new.060s.com/news/mulu/5/ 这个网站里有很多幼教教程~~建议看下~~

『伍』 幼儿园诗歌朗诵祖国幸福的摇篮的教案

我想安睡了，寻找一个避风的地方 空空的头颅枕着我的诗集 假如你听到风“哗哗”而刮，那就是我翻书之声 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

『陆』 沈阳市金摇篮双语幼儿园的教学活动

社会是最真实、最丰富的课堂，金摇篮的孩子们不仅仅能够接受到园内丰富的教育专教学活动，属更重要的是让孩子们走出幼儿园去了解外面的世界，根据该园的主题教育活动制定社会实践课程，让孩子们深入社会生活，体验社会生活，扩充孩子们的知识面，增强幼儿的认知能力，让他们见多识广，幼儿园组织大中小型游园、文艺汇演等，教师还带领孩子们一同走进肯德基、走进可口可乐公司、参观超市、参观农场，丰富多彩的节日主题社会实践活动等，增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，让孩子们感受自己在社会中存在的位置，社会教育是幼儿全面发展的重要组成部分，参与实践，学会合作、学会生存、学会交流、学会做事。

『柒』 中班教案读而乐《花的摇篮》

活动目标：

1、 尝试用一一间隔的方式进行排序。

2、 体验和同伴共内同游戏的快乐。

活动容准备：

1、 男、女玩具娃娃各一个。

2、 幼儿每人一份操作材料（6个娃娃图片、展示板）。

3、 展示台。

『捌』 金色摇篮幼儿园怎么样主要教学的是什么

幼儿园教学的内容无非就是玩游戏培养孩子的合作能力，还有一个就是做活动培养孩子身体四肢的发达能力。

『玖』 幼儿园大班儿歌摇篮(蓝天是摇篮)的简谱

35565 63312 61122 261765