幼儿园英语教案眼睛

① 幼儿园中班英语认识耳朵,眼睛的教案

② 幼儿园英语教案'这是什么"

幼儿园英语教案：what this?（这是什么） 教师：屈老师 活动名称： 学会：What’s this? It’s …… 听懂会说：Piano、 computer、floor等一些教室内日常物品。 Teaching tool Some cards 、some colored ri o 、tape recording 、 balloo 、some ca . Teaching Proceres Teacher Student 1st.Warm up (1) English song ：《ten little India 》 Let the children hand in hand and make a circle. Encourage them sing louder and give them some India ca . They sing the song very well. 2nd.Review Colored song; Yellow, yellow, who like yellow Yellow, yellow, I like yellow Blue, blue, who likes blue Blue, blue I like blue ……………… 他们还是围成一个圆圈，当我们唱到什么颜色时，戴着什么颜色帽子的小朋友需要轻轻的向后退一步。 看那位小朋友做的最棒，奖励一块棒棒糖。 3rd.Presentatation let the children go back their seat quickly and quietly. Make the children eak the name of the card and say some subject of cla room. 4th.Goodbye sing a song 《ha y everyday》（更多教案尽在：屈老师教案网）

③ 幼儿园英语教案

Colors
of
spring:
教学目标:教会
red,green,white,yellow等单词。
导语：一年有那几个季节？你最喜欢那一个季节？为什版么？
春天有哪些颜色权？
（花---red,white,yellow;小草或树叶---green......）
逐一出示各种颜色花朵的图片（贴到黑板上），并标注相应的表示颜色的单词。
1。领读
2。提问，如：这朵花的颜色是______.（学生集体用英语口答）
3。小朋友同位之间相互进行问答练习。
4。小组比赛（一定要有奖品和掌声鼓励）：每组选出一名小朋友到前边来代表小组比赛（教师读出某种颜色的英语单词，学生快速指出相应颜色的花朵。）

④ 小班英语教案look at my eyes

Please look at my eyes 请看我的来眼睛源 ; 请看看我的眼睛 ; 请看着我的眼睛
双语例句 原声例句 权威例句
1.
Look at my eyes, they are puffy. 跟读
看看我的眼睛，它们都肿了。

2.
King: Look at me. Look at my eyes. 跟读
王：看着我，看着我的眼睛。

3.
Look at my eyes, they're puffy, and my eye bags, they're dark and loose and full oflines and circles. 跟读
看看我的眼睛都浮肿了，眼袋发黑，松弛，而且布满了皱纹和黑眼圈。

⑤ 幼儿园英语公开课教案

首先要利用来大量的教具，实物，图自片，简笔画。。。
导课：问孩子一些简单的问题，用他们学过的语言现象，到出新课
新课：语言要言语，也就是要说。利用教具让孩子们动起来，可以通过游戏呀，编对话呀。。。
复习：在学习新课时，可以以主动回答问题的孩子为主。而复习就要让所有的孩子都动起来，可以用重复，模仿等方式

⑥ 小班英语认识鸡蛋和眼睛 教案

活动目标：
1、学会新单词“eyes”、“mouth”、“nose”和句子“ihaveamouth”
2、能够手指自己或他人的器官说出英文单词，发音准确，清晰，能熟练说出“ihave”句型。
3、能够自信、愉快的用英文表达，乐意学习英文。
活动准备：
1、手工制作的立体画眼睛、鼻子和嘴巴若干个。
2、三个袋子。
活动过程：
1、先用热身引入话题。
进行热身活动“认识我自己”的热身（这个活动包括了全身上下的器官名称）。
2、热身活动完毕后，教师立即引入话题“小朋友们，刚才我们做的热身活动里说到了很多器官，那么小朋友们想不想用英文表达这些器官呢？想不想你呢个用英文来做这个热身呢？”引发幼儿兴趣，接着告诉幼儿今天先学习其中的几个器官，今后会慢慢学习完毕。
3、教师拿出眼睛道具，问小朋友名称。等小朋友说出后，教师可立即示范英文发音。教师可示意孩子一边抚摸着自己的眼睛或其他器官，一边大声学习新单词。
4、单词学习完毕后，要用游戏巩固。请三位小朋友上台来。教师将道具放入袋子中，请小朋友同时从袋子里取出一样物品，取出物品后迅速念出物品的单词，看谁念得又快又好，可反复换小朋友进行。
5、游戏结束。
教师请小朋友站起来，教师随机念出一个单词，小朋友就要即刻去触摸自己的相应器官，建立起孩子实物和单词的联系，巩固单词。