A. 幼儿园托班语言《一棵树》教案
一、学习目标 1、能够有节奏、有感情地朗诵诗歌； 2、理解一棵品格卓越、服务甚至献身人类的“树”的形象，激发健康成长、奉献社会的人生观； 3、赏析内涵丰富、触动心灵的诗歌语言。 二、学习重点 1、理解形象，激发情感； 2、赏析触动心灵的诗歌语言。 三、学习难点激发情感 四、课时安排1课时 五、学习过程 （一）导入 （屏幕上展示一棵树） 同学们！我来过北环中学很多次了，每次走进校园第一感觉就是：环境优美！不知天天身处这样环境中的同学们是否和我有同感？（学生回答：是）那你们能具体说说美在哪里么？ （学生思考回答） 参考： 樟树飘香、水杉矗立、棕榈苍劲、绿树浓荫…… 美丽的景色为同学们营造一个良好的学习环境，而这一切美景大都因为树而产生。我想，这也是学校种这么多树的原因吧。但是学校种树还有其他原因吗？ （学生思考回答） 我觉得应该还有一种原因。如果大家想知道另一个答案，请与我一起来欣赏一首现代诗《我骄傲，我是一棵树》，那么答案就不问而知了。（展示课题） （二）认识一棵树 1、请同学们齐声读标题“我骄傲，我是一棵树”。 再来一遍。 2、你们如何解释标题中的“骄傲”一词。 学生：是“自豪”之意。 3、下面请同学自由朗读诗歌，读准字音和基本节奏，思考：我骄傲，因为我是一棵 的树 （学生朗读、思考、发表、评价） 参考（总结、板书，追问从哪些诗句看出来的，请读出来！）： 生长于华夏土地； 经历丰富，阅尽沧桑； 汇聚自然精华，品格非凡； 在不断奉献中生活； 与周围事物和谐相处； 充满奇幻的理想，惟愿更好的奉献； 坚信明天更美好幸福； 属于人民，永远忠诚于人民。 ——同学们在很短的时间内比较准确地把握了对这棵树的认识，可见“骄傲”的含义非常丰富。 （三）欣赏一棵树 1、关于诗歌，有人说：“诗歌的创作要写触动心灵的人和事。” 有人说：“诗歌是升华的文字，给人的不仅仅是阅读的快乐，还有触动心灵。”而诗人李瑛本人也说：“要写出激动人心的诗，必须永远保持着对生活的爱和激qing。”所以，我们读诗歌，不能仅仅停留在内容的把握上，更重要的是用心去触碰，用心去感受。 同学们，让我们来齐声朗读诗歌，看看哪些诗句能够触动你的心灵？为什么？ （学生朗读、思考、发表、评价） 参考： ·第2节：一个人要成长成熟，就需要广泛地汲取知识、丰富情感。 ·第3节：诗人说自己是自然的一部分，美的代名词，属于人民，看似夸张，其实是发自肺腑的宣言，是坚定不移的理想。 ·第5节：从“哪里、便”“柔嫩”“拥抱、拉”等词语中，可见诗人关注所有孩子和老人，关注各个种族的人民，善良亲切，爱得温柔。 ·第6节：选择最美好的东西来馈赠最需要它的人，馈赠自己关心热爱的人。 ·第7节：为了人民的安静、安全、温馨，树遮挡风雪、抗击风沙、抵御雷火，尽自己一切力量，显示甘心情愿的牺牲精神，为人折服。 ·第8节：“欢迎”“拥抱”，让我们仿佛看到热闹、绚丽、温馨、和谐的画面，营造了一块美丽的世界。 ·第9、10节：幻想更好地奉献，解决饥渴，装点世界，服务全世界的劳动人民。而这一切都是自然而然，理所当然。 ·第11节：诗人坚信明天更加美好，没有贫困，显示了美好的心灵。 ·第12节：诗人与人民息息相关，血肉相连，他的生命、力量都来源于人民，所以一旦离开、忘记人民，人生便没有价值和意义。可见诗人永远忠诚于人民，无时无刻不在心怀人民。 ——从刚才的分析中，我们可以看出，诗人塑造了一个为人民服务，为人类献身的崇高形象，抒发自己热爱人民、关心人民的深情，诠释了生命的价值与意义。 2、那么，你们还知道有哪些像这棵树一样，或者像诗人一样的人物吗？ （学生思考、发表、评价） 参考： 周恩来，“为中华之崛起而读书”，为国家建设发展鞠躬尽瘁、死而后已； 钱学森，始终眷恋着祖国，冲破重重险阻，献身国防科技，送“两弹一星”上天，功勋载千古。 汶川大地震中像谭千秋一样的教师，临危不惧，用自己的身躯顶住塌下的泥板，用自己的死换取学生的生； ——从他们身上，我们看到了对祖国的爱，对人民的爱，我们看到了奉献，也看到了牺牲的精神。 （四）成为一棵树 看来，同学们读《我骄傲，我是一棵树》这首诗，不仅读懂得了一棵树，更读懂得了一颗自豪、伟大的心。设想一下我们自己就是这一棵树，如何通过朗诵来充分表现出我们自己内心的自豪之情？ （学生配乐朗诵） 参考：朗诵方案：分角色朗诵 第1节：学生齐读 第2、3节：学生A 第4节：学生B 第5节：学生C 第6节：学生D 第7节：学生E 第8节：学生F 第9、10节：学生G 第1 1、12节：全班齐读 准备练习1—2分钟，要求： 一、把握好感情、语气、语调和节奏； 二、注意诗歌章节朗诵之间的自然衔接。 三 假如有一天，我死去，我便平静的倒在大地上， 我的年轮里有我的记忆，我的懊悔， 我经受的隆隆的暴风雪的声音， 我脚下的小溪淙淙流响的歌； 甚至可以发现熄灭的光、熄灭的灯火， 和我引为骄傲的幸福和欢乐…… 那是我对泥土的礼赞， 那是我对大地的感谢； 如果你俯下身去，会听见， 我的每一个细胞都在轻轻地说： 让我尽快地变成煤炭 ——沉积在地下的乌黑的煤炭， 为的是将来献给人间 纯洁的光， 炽烈的热！ ——注：这是诗歌原文的第三部分，在这部分，诗人先用假设的方式对一生进行总结，最后表示要为人类作彻底的奉献。 （朗诵：学生评学生；教师总评：感情融入到每一个字的发声中，特别有感染力。） ——结束语：同学们，其实我们每个人都要思考自己从哪里来，将要到哪里去这样的人生问题。诗人是一棵骄傲的树，其实你们每一个人都是一棵树，一棵正在沐浴阳光、吸取雨露、茁壮成长的树，而你们也必将长成一棵棵可做栋梁的参天大树。今天我期待你们！我相信，明天，将有更多的人来赞美你们！ （在结束语同时播放田震《好大一棵树》） 头顶一个天/脚踏一方土/ 风雨中你昂起头/ 冰雪压不服 好大一棵树/任你狂风呼/绿叶中留下多少故事/ 有乐也有苦 欢乐你不笑/痛苦你不哭/ 撒给大地多少绿荫/ 那是爱的音符 风是你的歌/云是你脚步/ 无论白天和黑夜/ 都为人类造福 好大一棵树/ 绿色的祝福/ 你的胸怀在蓝天/ 深情藏沃土 同学们，现在知道学校种树的另一个原因了吧？好，下课！
B. 儿歌假如我是一棵树，我愿是变
儿童歌曲大全儿歌《我是一棵小树苗》歌词 阳光照，彩云飘，春风轻轻问我好。啦啦啦！ 小幼芽，破土了，我是一棵小树苗。啦啦啦！ 老师为我剪枝杈，妈妈为我把水浇。 一心盼我快长大，好为祖国架大桥。啦啦啦！ 阳光照，彩云飘，春风向我点头笑。啦啦啦！ 小树苗，长高了，根儿深深叶儿茂。啦啦啦！ 不怕酷暑和严寒，不怕风狂和雨暴。 早日长成栋梁材，为建设祖国立功劳。啦啦啦！
C. 教案 律动活动 我是一棵树
http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0334/sort0638/down-11446.html
活动一：我的树朋友 活动十一： 花儿开放了 活动二十一：去年的树
活动二：树朋友的身份证 活动十二： 我的小花园 活动二十二：唱给树的歌
活动三：可爱的树朋友 活动十三：花儿真美丽（一） 活动二十三：树的朋友（一）
活动四：我是一棵树 活动十四：花儿真美丽（二） 活动二十四：树的朋友（二）
活动五：芽苞苞 活动十五：花瓣“鱼” 活动二十五：盼盼的树朋友
活动六：嫩芽长出来了 活动十六：仿真鲜花 活动二十六：熊和树
活动七：拼小树 活动十七：花汁手绢 活动二十七：树真好
活动八： 树朋友的家 活动十八：我们来种花 活动二十八：花儿多美丽
活动九：不高兴发芽的树 活动十九：花儿朵朵 活动二十九：我爱大树和小花
活动十： 种树 活动二十：花环舞 活动三十：我爱大树和小花
D. 假如我是一棵树怎么写
假如我是一棵树，我希望人们把我种在一个不太热闹、又不太偏僻的郊外。版因为这样权我便可以享受郊外的宁静，慢慢欣赏那美丽的风景，听着鸟儿美妙的歌声，还可以一面晒太阳，一面睡午觉，多么惬意啊！如果想热闹一点，也不困难。我会邀请附近所有花草、树木、动物来参加我的舞会，由清早玩到晚上，高兴的话，还可以邀请人们一起参加呢！
假如我是一棵树，我希望人们来旅游时，不要把我浓雾，也不要弄断我的手脚和在我身上画东西等等。当然，对其他动物也要一样。还有，千万不要留下垃圾和火种在郊外，因为这样会是我和其他同伴的健康和生命受到危害。
我希望鸟儿能在我头上筑巢，人们在我脚下乘凉。我更希望人们能利用我来做房子，让我为人类做一点贡献吧！
E. 假如我是一棵树——（征集作文）
假如我是一棵树
假如我是一棵树，我会在黄河的河堤上拦截那洪洪的黄水，因为要是我不拦截那洪洪的黄水，那么就会为住在黄河周围的居民带来水灾。我知道如果我这样做，黄河姐姐会骂我，
甚至会打我，但是我的决心是不会减少丝毫的。我也知道自己的力量是微不足道的，可是我的兄弟姐妹也会帮我，树伯伯、花妹妹也会帮我，团结就是力量，我们一定能完成这艰巨的任务。这样，住在黄河附近的居民才能安居乐业。
假如我是一棵树，我会来到祖国的西部开发区。用我那矫健的身体来紧紧地抓住那顽皮的沙子。我知道沙子妹妹一定会恨我，因为她再也不能和风姐姐一起在空中翩翩起舞了。我知道沙子妹妹会叫风姐姐来袭击我，拼命地吹打我，要把我吹得连根拔起。但我不会放弃的，因为只有这样做，祖国的开发队才能顺利地把西部开发成一个又美丽又富饶的小城镇。
假如我是一棵树，我会把全世界的废气都吞吃掉，放出氧气，让人们能呼吸到新鲜的空气。
假如我是一棵树，我会毫不犹豫地奉献出各部位给人们，让人们做出本子、书、纸和木材家私等等。
假如我是一棵树，我会在夏天时用我那茂密的枝叶遮挡着那火一般的太阳，让人们在我的庇荫下乘凉、休息。
假如我是一棵树，这个世界将是多么的美好！
如果我是一颗树，耳闻目睹自己的兄弟在不断的倒下，在不短的遭受人类的摧残和蹂躏，我想对所有的人类说：
自然界，所有的生物，动物都是人类的朋友，为什么人类要这样的对待朋友呢？
就是为了满足自己始终无法填满的欲望，还是觉得这样无休止的破坏地球我们母亲的身体是非常值得骄傲的事情呢？
我们生活在一个空间里，这个空间需要我们共同的创造才会更加美好。
如果有一天，地球所有的水源都枯竭，矿产都被开采，所有的植物都失去了生机，所有的动物都濒临灭绝，那么，人类，我曾经的朋友，你该做何感想呢？
你们还能独自生活在这个千创百孔的世界上吗？
如果真的让我对人类说话，我不会哭泣，你们相信眼泪吗？
我们需要和谐的自然，和谐的环境，和谐的共处在同一个地球。
我们为什么不好好的来共同维护和保护自己的家园呢？
不要在执迷不悟，不要在错上加错？
那些海啸，洪水，沙尘暴，地震，暴风雪这些都是地球母亲的一次次的对你们的警告。
醒悟吧，人类，放下你们的自私和成见，让我们共同为守护我们的共同的家园而奋斗！！！！
F. 假如我是一棵树350
假如我是一棵树，我会默默无闻地为人们为大自然奉献着我的一切。
假如内我是一棵树容，我会飞快地生长，长成一棵坚实地大树，长出长长地、粗粗地根须，深深地扎如泥土中。任凭雨水怎么敲打冲刷，我都会用我那粗壮地根来保护泥土，牢牢地固住泥土，不让雨水带走，给人们带来灾难。
假如我是一棵树，我会努力地吸收营养，让我的枝叶更加茂盛。而我会利用我的叶子来西抽人们吐出的大量的二氧化碳。并且排放出新鲜的空气，让人们每天都能呼吸到新鲜空气，身体更加健康。
假如我是一棵树，我会用我坚硬的枝干来抵挡那强烈的大风和沙子，不管是多么大的风暴，我都会毫不畏惧地站在那里，竭尽全力来抵挡风沙，不让它们在城市里横行霸道胡作非为。
假如我是一棵树……
如我我真的是一棵树，我会像自己说的那样去做，让人们生活得更美好，更快乐！
G. 假如我是一棵树写一段话排比句式
仿照加横线的句子,续写两句,使之构成排比句.
祖国,如果你是一棵树,我祝愿你枝繁叶茂,茁壮版成长；祖国权,如果你是一艘船,我祝愿你扬帆远航,一帆风顺；祖国,如果你是一位慈母,我祝愿你青春永驻,健康永远.
H. 小班绘本故事一棵树教案
四、抄活动环境、材料袭准备
1、环境准备：
室外：铺上地毯，放置一些可以钻爬的活动器械。
室内：将相同材料分两份分别放置两旁（便于幼儿取拿），中间为幼儿制作场地。
2、材料准备：
组织幼儿收集各种篓子、蛋糕盒、月饼盒等；与幼儿共同准备剪刀、各色的纸张、橡皮筋等。
I. 假如我是一棵树
果有人问我：“世上的植物你最喜欢哪一种？”我会回答：
“我最喜欢树！
如果有来世，我愿做一棵长在山顶的树，不管是什么 树，分层叠翠的松，高耸入云的杉，端庄秀丽的柏，浓荫清香
的樟，珍贵细致的楠……我静静的长在山顶，第一个看到朝霞
升起，第一滴雨落在我怀里，我拥抱着自由的大气和自由的
风。我是那样茁壮、挺拔，我的浓密的枝叶尽情的升向天空，
升向金光流溢的天空。我没有思想，不了解思想的疼痛，感觉
不到痛苦烦恼，也不知道幸福和欢乐的滋味，只知道尽情地生
长、生长……
如果，山顶上的树我做不了，那么我就做一棵能看见红
尘的树。
或者，我是村边的一棵大榕树，看看世代的农人在清风袅袅的
炊烟中繁衍、生息。夏天的夜晚，我像慈祥的老人抚慰农人劳
动回来疲倦的身子，人们在下面家常里短、谈天说地、摆神弄
鬼，我反复倾听着一代又一代流传下来的古老的乡间传说。我
这时不但是株树，而是成了一座树林，与村人一样，成为一个
可以独立自主的世界。
或者，我是一座四合院里的槐树，感受家的舒适、安
宁，默默记录着生活中的点滴欢乐和悲伤，品味着亲情的温
馨、平和，忧伤的看着一个小孩变成一个满脸皱纹的老人，体
味着人情的冷暖，世事的沧桑。雨雪纷飞，我展开手臂覆盖他
们的小屋，作房屋的伞，让温暖从明亮的炉子里缓缓升起；月
光如水，我便弹起六弦琴，让屋里的每个人都有一个宁静的
梦。
或者，我是果园里的一株苹果树，我娇羞的果实把园子
打扮得红艳艳的，蜜蜂蝴蝶欢快的在园子里飞上飞下，一个包
着漂亮头巾的姑娘走到树下，与她的恋人手拉手，他们的脸上
印着丰收的喜悦和爱情的甜蜜。我多么羡慕人类有美好的爱
情，有灵魂与灵魂的相撞，人们因为了解去爱，因为爱去了
解，这种感觉多么微妙、细腻、复杂。可惜，我是一棵没有灵
魂的树，只在风中听见自己的叶子在沙沙响，却听不到为爱哭
泣欢乐的声音。在人们喜爱我们的同时，他们不知道我更渴望
体验人类的一切情感。
或者，我是原野中一棵苍老而又稀少的紫薇树，孤独冷
寂的活了很多很多年，承受着人们对我的崇拜同情，我用同样
怜悯的眼光，看着这些受苦受难的人们来祭拜，仿佛我生命的
悠长能带给他们无尽的幸福和希望。脚下是一堆堆的灰烬，枝
上挂着鲜红的毛线，它亮丽的色彩与我苍老的容颜配在一起多
不协调啊。人们对死充满了恐惧绝望，如果没有死，就没有相
爱与激情，没有悲剧与冒险，没有生命的魅力。就像我活了几
百年，也将如同世上万事万物一样，回归永恒的死。其实，只
要能看穿寿命长短的无谓，就尽其可能获得对死亡的自由。
或者，我是森林里一棵不安分守己的树，数月落日出，
看草茂叶枯已多年。突然有一天，我决定，走出大山，去看开
花的百合，去闻田野的芳香，去听瀑布的飞鸣。虽然没有树叶
的覆盖使我极度恐惧，虽然有锯条的拉扯使我呻吟，但阵痛之
后，我迎来了一个新的天地，惊喜的发现自己变成了遮风挡雨
的小木屋，成了装满智慧的书本，成了温馨典雅的家具，成了
扬帆远航的船……我这才知道，自己是可以变得那样坚强、勇
敢的。在我身上，意志、力量、理想从来没有像现在这样紧紧
的紧紧的融合在一起。原来，树也与人一样，需要追求、向
往、渴望。
或者，我什么树也做不了，人也不可能有来世。但是，
今生今世，我希望像树那样静静的活着，那样自然真实，那样
生机盎然，那样充实向上，那样孤傲又那样深情……