⑴ 幼儿园中班《常见量的比较》教学反思
活动目标：抄
喜欢参袭加装扮活动，体验装扮的乐趣。
活动准备：
和爸爸妈妈交流过。
活动过程：
一、谈话导入
如果你喜欢的人不见了，你会怎么做？为什么？
二、观察感受
1、情境表演：妈妈不见了。
2、交流讨论：宝宝找不到妈妈了，怎么办？
三、尝试体验
请幼儿作妈妈，带着宝宝去公园玩，将发生的事情表现出来。鼓励孩子大胆表现，并懂得自己的事情自己想办法。
⑵ 大班教案 量量影子有多长 反思 调整
幼儿园教案：影子有多长教师：屈老师设计思路：幼儿园科学教育的目的就是培养幼儿探索的兴趣。因此，怎样为幼儿的探索活动创设环一个比较开放，宽松和谐的环境气氛，让幼儿有充裕的时间和空间．保证幼儿的学习有一个较长的探索过程，这是我们在设计活动时必须要考虑的问题，因为幼儿的内部动力开始于好奇和好奇心驱使下获取的感觉经验，而探索过程保证了幼儿的感官与客体的直接接触，感知和相互作用，获得丰富感觉材料，为形成概念提供经验。本次活动期望通过观察身边的事物——影子，激发幼儿产生探索测量影子的兴趣，并在充分运用自身感官的基础上，学习利用工具进行探索测量方法。本主题《我自己》中《奇妙的影子》。在这个主题探索活动中，影子的动态变化是孩子们最感兴趣的关注点，千变万化的影子现象一直吸引着孩子的好奇心，他们总是在有光的地方寻找影子的各种姿态的变化，有的孩子还提出了各种各样的问题“影子怎么总是跟着我”、“不管我站在哪里影子总是在东面”、“镜子里的我是影子吗？”、“我们在河水里看到的人是影子吗？”、“影子有多长”等等。为了满足幼儿这种好奇心和探索的欲望。我首先让幼儿在谈话中交流互相提问，互相解答，再留有许多问题，让幼儿和我一起去寻找答案；再次设计了本次活动《影子有多长》，就是让幼儿在了解了一定影子相关知识的基础上，引导幼儿共同合作、发散思维，利用各种物体的影子进行测量影子有多长，进一步感知量具的长短与测量结果有关，量具越长，测量的次数越少，量具越短，测量的次数越多，引导他们体会测量所带来的乐趣，初步掌握用自然物测量长度的方法，激发幼儿探索的欲望。在本次活动中,我充分做到以幼儿为主体,教师为主导,培养幼儿探索的兴趣,发展幼儿的观察.比较.判断能力,让幼儿养成从小就主动探索科学的习惯,提倡幼儿自己体验成功的喜悦,并且进一步体验自信带来的愉悦感。在以后的活动中我将开展“影子的舞蹈”、“踩影子的游戏”、“玩影子”等活动，让幼儿探索影子的秘密；最后把幼儿的经验运用板块展示出来，大家一起分享。活动目的：1、在测量影子活动，幼儿尝试用自然物测量影子的方法。2、在活动中进一步感知量具的长短与测量结果有关，量具越长，测量的次数越少，量具越短，测量的次数越多。3、在用表征记录的活动中培养幼儿对测量活动的兴趣。重点与难点：重点：在测量影子活动，幼儿尝试用自然物测量影子的方法。难点：测量要首尾相接。活动准备：幼儿每人一份：记录表、笔；测量工具：直尺、线、铅笔、纸条等。活动流程：引起测量兴趣——自选方法测量——幼儿交流分享——再次实践 （来源：屈老师教案网）
⑶ 幼儿园大班数学教案活动评析与反思怎么写
本节课我从幼儿已有知识出发，结合幼儿的生活实际和年龄特点，创设生动有趣的故事情境，让幼儿通过自主尝试探索，学习并掌握了10的9种分法，幼儿能用较为清楚的语言表达分与合的过程，在此基础上，还发现和总结出10以内数的分解和组成规律。整个活动，形式新颖，简单有趣，生动形象，几个环节的安排恰到好处，始终抓住了幼儿的兴趣，复习了9以内的数量，发展了幼儿观察、比较和操作能力，同时培养了幼儿良好的操作习惯。整个活动将幼儿的思路清晰化、系统化，使幼儿感到，原来学数学是那么的有趣，动静交替中，潜移默化培养了他们“乐学”的情感。
⑷ 幼儿园大班数学比较10以内数的多少活动反思
多少活动反思 是什么意思
⑸ 幼儿园大班量一量树有多粗教案及反思
活动目标 1、 探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。 2、 发展解决问题的能力。 活动准备 小朋友的书 数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干。 幼儿已有初步的测量经验；在幼儿园内先确定10棵待测量的树，并分别在树干上编上1—10的号码。 重点与难点活动过程（预设） 一、引导幼儿用目测的方法观察树，用语言简单表述出树的不同。 1、小花园里的树真多，你知道他们的名字吗？ 2、这些树长得一样吗？怎么不一样？ 二、组织幼儿开展讨论，寻找测量树干粗细的方法。 1、刚才小朋友说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细？你是怎么知道的？（目测） 2、有没有办法知道××到底有多少粗？××有多少细呢？ 幼儿讨论：用手环抱、尺量、绳子量…… 三、幼儿自由选择各种材料测量雪松后交流： 1、粗细： （1）、用什么材料测量？有多少粗（在记录纸上记录）？什么方法测量的？ （2）、（选择用绳子测量的）怎样知道测出来的数字是多少？ （3）、为什么测量出的粗细不一样？（有的测底部、有的测中部）2、高矮： （1）、小花园里哪棵树最高？ ??有多高？你怎么知道？（目测：用尺无法测量高度时可目测）??怎么记录？ （2）、瓜子黄杨树长得高不高？怎么测？（直接测量） （3）、龙柏长得不高不矮，有什么方法测量？ ??用钢皮卷尺直接测量；??用竹竿等替代物量，然后竹竿放地上用尺量。 四、小小树医生 1、医生每年都要给小朋友体检，量量身高和胸围。现在请你们来做树医生，给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵树进行高矮、粗细的测量，并把数字记录在记录表上。 2、互相交流记录结果。
⑹ 幼儿园大班教育教学反思三月
一、教育教学： 本月开展了主题活动为《花儿开》主要让孩子： 1、通过欣赏和观察大自然，让幼儿了解春天的天气。 2、通过讲故事等的形式让幼儿知道春天的天气情况。 3、让幼儿认识青蛙、蜜蜂和小鸟。 4、引导幼儿学习解决困难。 通过每周活动的渗透与操作：例如参观幼儿园的花草树木，家庭合作户外观察春天，观看图片让幼儿了解青蛙的形成过程，通过植物角的种植让幼儿了解绿豆，红豆，黄豆，并让孩子自己观察并随时记录等等，幼儿对这一主题很感兴趣，并能积极投入到学习之中，调动了幼儿的积极性。识字和儿，古诗的学习中，与主题活动相结合，通过摘果子，小草变绿了等游戏调动了幼儿学习的积极性，幼儿学习情况不错，部分年龄较小的孩子还需要巩固复习。打击乐与曲的学习方面，培养了幼儿对音乐活动的兴趣，并强调了音乐学习及欣赏的常规要求，大部分幼儿基本能达到，但少数较活跃的孩子还需要加强。在情景数学的学习过程之中，大部分幼儿能操作并能掌握其学习内容，家园并进共同促进幼儿的学习，幼儿基本情况不错。 二、保育保健： 春季为发病较多的季节，本月出勤率总的来说不及上个月，针对春季的季节特征，我们采取了一系列的办法：在日常生活中，注重清洁与消毒工作，教育幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯来避免病毒性的感冒。一日生活中注重清洁与消毒的工作，一周保证用紫外线灯消毒一到两次，经常将孩子的图书进行暴晒，玩具进行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液进行擦洗消毒来预防疾病的侵袭，并加强户外活动的锻炼，提高幼儿的身体抵抗能力，通知家长少带或不带孩子去公共场所等人多的地方，可带孩子去参加一些户外的锻炼活动来增强幼儿的体质。 三、园内活动 本月参加了幼儿园的区域环境布置活动评比，在全班教师和小朋友的共同参与下，本班的区域环境布置得到了一致好评，本班的自然角和音乐角获得优秀角区。 四、家长工作： 积极做好常规性的家长工作：家园栏内及时更换新内容让家长了解本月幼儿的学习情况与我们本月的工作重点，对于一天不来园的幼儿进行沟通等等，并利用下班时间在幼儿园进行谈话，家访等及时了解幼儿在家的教育情况和反映孩子在幼儿园的情况，家园合作来促进部分个性孩子的良性发展。家长工作开展较好。 总的来说，春天是万物复苏的季节，希望本班的各项工作也能推陈出新，脚踏实地，越来越好。
⑺ 幼儿园大班教案高矮测量反思
设计背景 经过一个暑假，大 部分孩子都长高了不少，排队每个都在比较高矮，为了让孩子了解自己的高矮，设计了数学课——测量 活动目标 1 能用两种或两种以上自然工具测量物体的长短，宽窄，高矮等。2 体验不同的测量工具和方法。3 初步理解测量的意义，增强幼儿动手能力。 重点难点 ...测量的意义，测量物体的长短，宽窄，高矮。 活动准备 直尺，长纸条，测量用的绳子，木棍，记录纸。 活动过程 1教师带领幼儿到户外，找到两种高矮差异不太明显的植物，请幼儿比一比，哪一株植物更高一些？ 2 启发幼儿用自然工具来测量两株植物的高矮，（如用手，用小棍，或者用直尺，等）。在测量过程中，教师应引导幼儿测量时将测量工具首尾相接。 3 分组活动：第一组用手或手臂来量桌子，门，窗的长度，宽度，说说测量的结果并且记录下来。第二组用绳或者脚步来测量教室，黑板的长度，宽度，说说测量结果并记录下来。第三组用棍子或者直尺来测量桌子，椅子的长度或宽度或高度，说出测量结果并记录下来。 4 对照汇报结果引导幼儿探索：用长方形纸条自制量尺，写上0——10的数字做成量尺。 5 交流小结，鼓励幼儿用书，铅笔，小棍，直尺来进行简单的测量活动。
⑻ 幼儿园大班的教案及反思怎么写
一周教学反思一周的教学工作，紧张而又忙碌的结束了，在这一周里我班的幼儿在生活自理方面的成效比较显著。前几次有个别幼儿经常出现尿湿裤子的现象，孩子们由于贪玩总会出现这种情况，而这就需要老师去给孩子们多提醒日常的生活中多去引导多去讲述，让孩子有一个好的日常习惯，在经过老师不断的引导和努力，这周这种情况在没有发生过。在教学过程中孩子们对所学习的内容能够及时的掌握，对于课堂纪律孩子们能够很好的去遵守能认真去听讲。但有个别幼儿不愿回答老师提出的问题也不愿意上课积极发言，总会小手撑着小脑袋不知在想什么。大班的孩子由于年龄小自控能力差注意力只有5--10分钟作为老师能够很好地利用这段黄金时间来把课堂的内容讲述贯穿到位，在保育与教学的活动中作为教师始终要坚持以一颗耐心加爱心去呵护每一位幼儿。大班一周工作反思二：开学第一周活动反思（201字）今天是开学以来的第一次正式上课，经过一段时间的休息，幼儿们还不习惯，很多小朋友的注意力都不是很集中。更有一些新来的幼儿甚至在上课时候讲空话，还带动了一些比较乖巧的小朋友，课后，我也找了一些原因：第一，新生的常规和上课要注意的一些东西还是不熟悉，第二可能是我在上课的时候不够生动，没有引起他们的足够兴趣，需要反思改进。
⑼ 幼儿园大班数学大小多少教学反思
释为贪婪的欲望。一旦有了这个欲望，一些人就会被迷住心窍，失去基本的判断能