夜晚的世界教案反思

『壹』 幼儿园大班科学活动夜晚的世界怎么上

要让幼儿园的孩子了解夜晚充满生命力 夜晚的世界也是多彩多姿的 晚上有很多生物可以带学生去搜寻 也可以让孩子了解天空的星星与星座

『贰』 喜欢夜晚的寂静，白天的喧嚣世界让整个夜晚安静下来；又害怕夜晚的寂静，正因为太安静了，不由得想太多，

你必须去面对这个喧嚣的世界给你的些许不安，你需要陪伴，或许是需要一种氛围也或许是一些人……能做到没心没肺的人是极少的！

『叁』 当你进入叶圣陶笔下（ ）的世界，你会知道在夜间的田野，（ ）怎样眨眼，（ ）怎样微笑。

当你进入叶圣陶笔下（生动）的世界，你会知道在夜间的田野，（内星星）怎样眨眼容，月亮怎样微笑。

运用了填充名词形成形容词的方法。能修饰名词，经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。部分形容词可以重叠。如“大大、长长、高高”。不能带宾语。

(3)夜晚的世界教案反思扩展阅读：

形容词的语法功能

形容词在句中主要充当定语和谓语。例如：

作定语：大树，红太阳，年轻侍者，皎洁的月光，丰满的脸蛋，粗壮的腰

作谓语：品行端正，论述简洁，描写生动，语言含蓄，态度委婉，观点陈旧。

形容词一般不能带宾语，但有些性质形容词也表示动态，具备动词的某些特性，可以带宾语。带上宾语以后，就成了“动词”。这类能够带宾语的形容词属于兼有形容词和动词功能的兼类词。

『肆』 世界上所有的夜晚的作品评价

第二届“北京文学抄·中袭篇小说月报奖”颁奖会上，诗评家谢冕说：“《世界上所有的夜晚》踏出了一行明显的脚印，在盈满泪水但又不失其冷静的叙述中，在处处悬疑却又诗意盎然的文字间，在命运相济而又态度迥异的女性人物里，作者向我们推演的不仅仅是一个个悲剧，而是在寻觅悲剧背后的原因。天灾、人祸以及它的难以逆料和无法克服。比起简单的描写底层生活的小说，迟子建显然超越了表象的痛苦，直抵命运的本质。”
郑州航空工业管理学院的刘晓芬说：作者以第一人称叙述，让读者近距离地感受到芸芸众生中种种彻骨的哀痛，从而表达了作者对底层平民生存困境一往情深的关注和悲天悯人的情怀。正像罗曼·罗兰曾经赞誉高尔基的那样“… …用自己的艺术的明亮的光芒，来照耀那些掩蔽着贫困和社会不义的阴暗的隐秘场所”。但是，我们认为《世界上所有的夜晚》真正的可圈可点之处在于面对大众的生存困境，作家不仅仅只停留在同情、关注的层面,而是用自己的心灵和智慧上下求索，多方探寻救赎人生苦难的有效途径，寻找充满诗意的栖居地。

『伍』 幼儿园数学夜晚的世界教学反思

在这一教学过程中我设计了四个环节，在第一个环节引题中我出示“星星”请小朋友一起认识它的好朋友，引出认识夜行动植物。在第二个环节认识夜行动植物提问时幼儿的积极性高，在回答时幼儿的语言丰富、完整，在幼儿回答完后我对幼儿的评价不够。第三环节是请幼儿进入老师创设的夜晚环境，通过参观、游戏，感受夜晚世界的神秘。区角活动中也表现出了很高的热情。也让我对开展好幼儿园科学活动，有了很大的信心。

『陆』 大班科学 什么东西会发光 反思

活动设计背景
《夜晚的世界》选自南京师范大学出版社出版的幼儿园活动整合课程大班下《相反国》这一主题。这一主题共设置了相反的基本概念、相反的变化、好玩的相反游戏、相反的探索这四个大的教学版块。《夜晚的世界》处于相反的变化的结束部分，在这个活动之前，幼儿已经通过故事、歌曲、儿歌等形式对相反的基本概念有了一定的了解。对于我们人类而言，白天是我们活动的时间，那么，是不是所有的动物和植物都像我们一样在白天活动呢？黑黑的夜晚世界是不是真的很可怕？带着这些疑问和对夜晚的世界浓浓的神秘感，走进黑暗的世界里，孩子们要面对恐惧，通过这个故事的学习，希望能慢慢改变孩子们对黑夜的看法，让幼儿对黑夜充满好奇和无穷的想象。由此，他们都能发现白天和黑夜的美。
活动目标
1、知识方面：认识夜行动物和植物
2、技能方面：自由探索发现在黑暗中会发光的物体
3、情感方面：体验光的游戏的有趣与魅力，发现黑暗的神奇
教学重点、难点
1、让幼儿认识夜行动物和植物。
2、让幼儿感受黑暗的神奇。
活动准备
多媒体课件 “星星”小玩偶 会发光的东西
活动过程
·出示准备好的小精灵“星星”
——教师简单介绍小精灵“星星”（喜爱夜晚）
——请幼儿一起认识它的好朋友们（萤火虫、猫头鹰、蝙蝠、昙花、夜来香）
·由小精灵“星星”的夜行动植物朋友们，引出认识夜行动植物。
——幻灯片依次出示动植物图片，并和幼儿观察讨论。
——依次了解和认识萤火虫、猫头鹰、蝙蝠。
——通过动物朋友自己的介绍（播放语音）、以及和老师，“星星”一起讨论了解夜行动物们的特征。
——依次了解和认识昙花和夜来香。
——通过植物朋友自己的介绍（播放语音）、以及和老师，“星星”一起讨论夜行植物的特征。
——你还知道哪些夜晚活动的动物或开花的植物？（刺猬、眼镜猴、月见草、懒猴、老鼠）
·进入老师创设的夜晚环境，通过参观、游戏，感受夜晚世界的神秘。
——通过关掉灯，创设一个全黑的类似真的夜晚世界，让孩子谈一谈自己的感受。
——通过投影灯出示星星和月亮，让幼儿感受夜晚世界其实也是的美丽和神秘的。
——通过星星和月亮这两种能在黑暗中发光的物体引出让孩子们在“夜晚的世界”里寻找会发光的物体并探索它们不同的发光方法。
——提问:还有什么东西会在黑暗中发出光亮？
·光的游戏
——手电筒光变色（给幼儿提供手电筒，让幼儿观察思考如何让手电筒光变色，再提供给幼儿一些彩色玻璃纸，让幼儿自主操作，探索发现利用不同颜色的玻璃纸可以使手电筒光变出不同颜色）
——蜡烛许愿（提供蜡烛让幼儿思考，在什么情况下我们会用到蜡烛。也由蜡烛许愿让孩子增加对夜行动植物的热爱）
活动延伸：
·给孩子提供动植物图片，让幼儿找出夜行植物与动物。
·投放安全的发光物品，让孩子进一步探索。
教学反思
在这一教学过程中我设计了四个环节，在第一个环节引题中我出示小精灵“星星”请小朋友一起认识它的好朋友，引出认识夜行动植物。在第二个环节认识夜行动植物提问时幼儿的积极性高，在回答时幼儿的语言丰富、完整，在幼儿回答完后我对幼儿的评价不够。第三环节是请幼儿进入老师创设的夜晚环境，通过参观、游戏，感受夜晚世界的神秘。区角活动中也表现出了很高的热情。也让我对开展好幼儿园科学活动，有了很大的信心。

『柒』 世界上所有的夜晚 读后感

评迟子建作品《世界上所有的夜晚》
河北科技大学倪素梅
多年来．迟子建一直固守着她心灵的一隅，向我们传达着她对世界不断演进的认识。读罢她的《世界上所有的夜晚》之后，同样明确地体会到了这一点．并且被它别样的深度和厚度深深地感动。 迟子建的笔下更多的是书写生活的缺憾和苦痛．这种种的不如意和生活的欢乐幸福一起构成了生活的本相．一切无从逃避。《逝川》的女主人公吉喜美丽善良能干．可这些美好的品质没有给她带来幸福．却使她操劳一世，孤独一生。《亲亲土豆》中秦山夫妇绵绵的深情被病魔的毒手无情地扼杀．从此阴阳相隔．相会永无期。迟子建以一个女性宽厚而敏感的心感受生活．以她特有的宗教信徒般的虔诚和悲悯的情怀抒写生活的苦痛．并以抒情的笔调营造婉丽凄迷的意境．使文本隐隐弥漫着一种感伤的温情．缓缓升腾起温润的缕缕诗意。阅读迟子建的作品总有一种纤细而柔韧的情丝在内心游移着，渐渐地弥散开去。
《世界上所有的夜晚》与之一脉相承。在这里除了我们熟悉的声音外．还听到了来自作者灵魂深处的呼唤。迟子建在写这篇作品前曾遭遇了一次人生的灾难．至爱的丈夫在一次车祸中不幸身亡，突如其来的打击使她久久不能从痛苦中解脱出来。死者长已矣。生者何以堪。迟子建曾说过：“生比死艰难，死是速战速决的，而生则是非常惨烈的过程o”①这个惨烈的过程也许正是一次自我超越的蝉蜕的过程。
于是，在这部作品中，她把自己外化为“我”，去舔拭自己的伤口．去到一个陌生的环境中试着给自己疗伤。从“我”踏上乌塘那块土地开始，“我”的心便被矿区满盈的苦难所淹没．“我”的不幸和痛苦已不可分割地与底层人民生活的不幸和痛苦连结在了一起，在心灵的观照中“我”终于明白，人生不能没有期盼。温情和抚慰使我们渐离痛苦的深渊，生活的意义在于在困境中不断找寻心灵的慰藉。面对人生的苦难．我们所能做的便是永远保留心中的柔
情和对他人的殷殷关怀．以深刻的理解和沟通超越此岸使心灵获得救赎。
虽然文本有较强的内视性．但结构并不呈封闭性，恰恰相反，叙事主体把。我”置于一个全然不同的场景之中．用“我”忧伤的目光去透视底层社会的人生缩影．用一颗受伤的心灵去体验受损害的不幸人们的创痛。这使作品的视阈骤然变得开阔起来，蕴含的悲剧意蕴也因之更为深厚。这时的作者不再只是一个观察者的角色。作者的自我更多地渗透到文本中来．这个书写他者人生苦难的过程也是作者自我心灵表达的过程。“我”经历了丈夫车祸身亡的巨变，内心饱尝创痛，为了排遣内心的痛楚，决定到三山湖旅游。中途遇到山体滑坡行程受阻，而滞留在一个叫乌塘的煤矿区，感受着乌塘污浊昏暗的空气弥漫下的沉重生活，在这其中，蒋百嫂的悲剧凸显了出来。在一次井下事故中，蒋百成为第十个被找到的矿难者。按规定矿难死亡人数超过十人必须上报。为了保住自己的乌纱帽，矿上领导与蒋百嫂达成了某种秘密协议。自此蒋百在乌塘神秘失踪了．不能人土埋葬的蒋百只能被装入冰柜永远锁在家中一间小屋里．从此蒋百嫂的生活也堕入了地狱．她只有在酒精的麻醉下，在充满肉欲的片刻欢娱和自我践踏中，才能暂时忘却沉重的愧疚和恐惧．度过一个又一个漫长的夜晚。在此，作者无意对蒋百嫂作道德层面的评价。因为她认识到了在这个悲剧中蒋百嫂是一个更大的不幸者，蒋百嫂深爱她的丈夫．她选择了那种残忍可怕的方式作为自己亲人最后的归宿．这其中必定有某些难言的隐衷。面对矿上领导层的强大威势．蒋百嫂是柔弱无助的。蒋百嫂的妥协换取了王书记官位的稳固和日后的加官进爵．却使自己和儿子堕人了无边的黑暗，永远承受着无法摆脱的情感的煎熬和良知的谴责。作者站在一个未亡人的角度感同身受地体验了蒋百嫂深切的丧夫之痛．以一个女人的心去感知蒋百嫂那沉重的精神重负——那种无法言说、不能排解的不幸和痛苦。
这时的“我”已不是一个局外人．共同的命运使“我们”走进对方的心里，去触摸那不可触摸的创痛。离开乌塘后，“我”来到了三山湖，在景区“我”认识了一对卖火山石的父子。云领——这个只有七八岁的孩子已被粗砺的生活打磨得过于老成。小小年纪就已饱尝了生离更别之痛．已懂得把失去母亲的哀痛深埋在心间．去面对艰辛的生活。“看着月光裹挟着的这个经历了生活之痛的小小身影．蓦地想起蒋百嫂家的那个轰鸣着的冰柜，想起蒋三生，我突然觉得自己所经历的生活变故是那么那么地轻．轻得就像月亮旁丝丝缕缕的浮云。”“我”决定与这孩子在七月十五那天去放灯。在幽静悠远的空山之中．在光润明媚的月光照耀之下，“我”在清澈的溪水里放了那盏荷花灯．向“我”逝去的丈夫——“魔术师”寄去“我”的思念．把精心保存着的他的胡须倾人河灯，看着它悠悠向下游飘荡而去之时，“我”的内心终于不再有那种被遗弃的委屈和哀痛。 叙事的细腻绵密和抒情的凄婉感伤构成了《世界上所有的夜晚》的作品基调，在作品的阅读中，我们随处都能强烈地感受到作者心灵的震颤．深切体会到作者与其丈夫的深情挚爱、上穷碧落下黄泉的情感倾诉．并感知着柔软的心底鼓荡着的坚韧和力度。无疑．痛失亲受者的人生浩劫促使迟子建让自己与小说中的人物一起经历了一场情感的炼狱，站在一个被伤者的角度去透视思考人生的不幸和底层社会受损害的人们的悲惨境遇，以心灵对话的方式为无助弱小者发出呐喊。同时把自己的悲痛置于更深重的苦难中，去追问生活的法则，从而找到继续生活下去的理由和勇气。可以这么说。文本创作的过程是作者对自己人生变故所作的一次彻底梳理和清算的过程．也是作者对内心的伤痛进行自我疗救的过程。站在这样的角度去反观小说中的人物蒋百嫂。不由凄恻地意识到：这个背负着巨大秘密的蒋百嫂和她那可怜的孩子蒋三生将永坠黑暗的深渊。至此．迟子建为被损害者振臂而呼的悲悯情怀和人道主义精神充分彰显了出来。
文中对云领的描写则让我们看到了透过云层的一束霞光。云领深藏苦难而勇担人生的那一分豪气．正是作者要去追寻去表达的昂然的人生态度。行文至此。我们不能不惊叹于迟子建那不着痕迹的巧妙构思。文本中云领这纯洁灵秀的孩子，是引领“我”走出心灵黑暗的天使．他那强装的老成和
深藏内心的隐痛．到寂静的深山之中为母亲“放河灯”并企图与母亲的灵魂相遇的赤子情怀，都无不震撼着我们的心灵。对云领可爱形象的诗意描绘，展现了迟子建的创作意旨：严酷的生活浸润着丝丝浪漫柔情．正是那不绝如缕、若隐若现的希望之光牵引你走出困境．在苦涩中仍能感受到生活本身的那一点温情和诗意。
作品的意境深邃而凄美．忧伤的笔调使读者在文本如泣如诉的叙说中体会着心灵的悸痛。然而这忧伤最终在云领这天使般心灵的牵引下，在那样一个传统的悼念亡灵的时刻，在那样的月光辉映下的空山清流之中渐渐被融化．“我”被痛苦囚禁的灵魂终于得到了放生。小说末尾，魔术师的精魂经过月光的洗礼．幻化成一只有着湖蓝色翅膀的蝴蝶飞落在“我”的无名指上．似乎在给“我”戴上一枚指环。这浪漫而神妙的一笔．极富仪式感地象征了“我”灵魂的涅盘。也使作品低回扑朔的咏唱在盘旋中萦回．逐渐攀升到达“我”与读者心灵交融的诗性境界。
综观迟子建的小说．“家庭”始终是她柔情注目的创作视阈。恬静而又生机勃勃、俭朴而又情感富足的家庭生活是她醉心营构的人生理想．很多时候作者本人生活的面影也参与建构了这一心灵的大厦．这使得迟子建的作品较之其他作家充满了较强的主体性，尤其是那些与迟子建家庭身世有关的作品更能体现这一特点。家庭浓浓的亲情和充满情趣的生活洼养了迟子建温婉机敏的天性。同时更成为她深深眷恋不能割舍的创作源泉《花瓣饭>让我们体味到艰难岁月夫妻相潘以沫、互相支撑的柔情和。躲进小楼成一统”苦中作乐的温馨诗意；未成年之际父亲的亡故成为她心中永远的痛，《雪中的墓园》、《重温草莓》、《遥渡相思》表达了自己和家人在失去父亲后那锥心的悲痛及对父亲绵绵不绝的思念之情。在这样的背景下来理解《世界上所有的夜晚>的叙事，我们当能更加体悟文本情感的厚重性和她创作的深意。

我读《世界上所有的夜晚》
作者/雪花飘※~
昨天上午一树问我有没读过《世界上所有的夜晚》，乍看这题目，我感觉充满了孤独。我问：“会不会很伤感呢？”我不想读太伤感的书，让人无故伤悲，一时半会儿走不出来。
“疗伤的好办法就是面对更加（更大的）苦难。”她突然蹦出这段有点莫名的文字，我不知道她是回答我，还是诠释《世界上所有的夜晚》。
接着又说:“还好，不会太悲伤，结局很唯美。” 随即发来网址，让我先收藏，得空看看。
昨天看了两章，今天接着看完。
越往后看越压抑，文字本身很平静，压抑的是我的心。心，开始变得孤独，寂寞，如我初时的感觉。
平和的文字是乎找不到愤怒，找不到悲凉，甚至也没有情感。却在无声的揭露，抨击世间的丑陋。
一个个近似冷血的小人物鱼贯入场，生活的艰辛让他们失去了自我，失去了喜乐的权力，是乎连哀怒也不能暴露在光天化日之下。
孩子没有了童真，过早地背负了成人世界的无奈。
快接近尾声，我的心愈加的沉闷，抑郁。文字里找不到渲染，找不到怂恿。却让我悲愤的心情氤氲开来。。。。
我突然蠕哭以来，发出低泣，哽咽着。我为什么哭泣？为书中所有的人物？
也许只是释放一种情绪吧。
“我叹息了一声，听着云领的脚步声，看着月光裹挟着的这个经历了生活之痛的小小身影，蓦然想起蒋百嫂家那个轰鸣着的冰柜，想起蒋三生，我突然觉得自己所经历的生活变故是那么那么的轻，轻得就像月亮旁丝丝缕缕的浮云。”
我突然理解了那句莫名的文字：“疗伤的好办法就是面对更加苦难。”
书中的我，本来就是去疗伤的，去疗丧夫之痛伤的。
我理解了作者。
这一个个的悲剧源于贫穷，源于愚昧，源于人世间的不公正。。。。

『捌』 ( )夜晚 ( )的世界 ( )的感情

（明亮的）夜晚
（不一样）的世
界，（浪漫）的感情。

『玖』 迟子建《世界上所有的夜晚》的内容简介

《世界上所有的夜晚》内容简介：“我”自以为是世界上最不幸的人，因内丈夫魔术师死于车祸容，为了摆脱哀伤而独自远行。途径乌塘，一个有二十多家煤矿的北方小镇，随处可见艳俗的女人、矿工和矿工家属，目睹了世间的种种苦难、不公和死亡。
小说在不长的篇幅里，让读者看到了所有的夜晚，所有哀伤的面孔。作者在盈满泪水但又不失冷静的叙述中，超越表象的痛苦，直抵命运的本质。
作品最初发表于2005年第3期《钟山》，曾获2007年第四届鲁迅文学奖。