大班8的加法教案反思

A. 急需学前班数学教案，关于得数是8的加法，上公开课用，谢谢

五个小鸭子在河里游泳，
又游来了三个小鸭子，
一共有几个小鸭子在游泳？

B. 学习8的加法运算教学反思

学习8的加法运算教学反思：

8、9的加减法教学反回思_网络文库答

http://wenku..com/view/23f4edaef524ccbff12184f0.html?from=search

C. 幼儿园大班数学下学期8以内的加减法教案怎么写

8十8二16OK了

D. 幼儿园8的加法的教案

学习8的加法 活动目标： 1、学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义。 2、体验共同游戏的愉悦。 活动准备： 1、教具：实物卡、看图列算式卡 2、学具：看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类计数等 活动过程： 一、复习8以内数的组成 1、碰球游戏 师：我们来玩一玩碰碰球的游戏，我和你合起来是8，嘿嘿，我的2球碰几球？ 幼：嘿嘿，我的2球碰6球。 师：我和你合起来是8，嘿嘿，我的4球碰几球？ 幼：嘿嘿，我的4球碰4球。 …… 2、出示实物卡，复习8的组成，引出8的加法 师：看，这张图片上有几只小猫啊？ 幼：8只 师：上一次啊我们帮这些小猫分过类了，现在我们来动动脑筋，怎么样用算式表示 （请3—4位幼儿） 二、引出新游戏 出示看图列算式卡，请幼儿操作 三、分组操作 （1）看图列算式（实物卡、数字卡） （2）8的组成卡 （3）看图分类计数或用算式记录 （4）看实物用算式记录 （5）算式接龙 四、总结评价 集体验证部分幼儿的操作卡。 表扬认真操作的幼儿，鼓励其他幼儿。

E. 蒙氏数学《8、9的加法》教案怎么写

教学目标
1、通过观察操作，使学生感受加减法之间的联系，会计算8、9的加专减法。
2、通过属课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力。
3、培养学生的合作意识、探索意识、评价意识和创新精神。
教学重点：会正确计算有关8、9的加减法。
教学难点：通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力。
教具、学具准备

F. 幼儿8、9的加法教案咋写

还要吗