小动物聚会教案反思

Ⅰ 设计《小动物聚会》(小班)语言教学游戏

小班语言活动《热闹的生日聚会》

活动目标
:
1.
能仔细观察画面，
并说出几种动物的基本特征，
培养幼儿初步的语言表达
能力。

2.
感受参与生日聚会的快乐。

活动准备
:
课件、小猫的头饰、生日蛋糕

活动过程：

一
.
看一看
,
议一议

1
．
（观察课件）说说小猫为什么开心及自己是怎么过生日的
.

（
1
）师：小朋友，看看这是谁？跟它打个招呼吧。

（
2
）今天小猫的心情特别好，猜猜这是为什么？（引导幼儿大胆猜测）
【出去旅
游会很快乐，
收到礼物会很激动、
和朋友一起出去玩当然很开心啦，
得到表扬也
很快乐】是呀，这些事都会让我们的心情很好。

（
3
）
（出示蛋糕的图片）小猫到底为什么那么开心
,
想知道吗？一起去看看，原
来今天是小猫的生日！几岁生日呢？你怎么知道？（数蜡烛）
（一起数）原来小
猫
3
岁啦。

（
4
）你们过过生日吗？你们是怎么过的？（都做些什么事情呢？）
(5)
过生日真
是件快乐的事，
今天是小猫的
3
岁生日，
它呀，
准备和朋友们开个热闹又快乐的
生日
PARTY
。

2
．课件图片
,
突出停电情境
,
幼儿结合已有生活经验帮助小猫想办法

。

（
1
）
小猫的生日
PARTY
马上就要开始了，
家里突然发生一件事情。
（观看图片）
怎么了？（停电了）小猫家停电了，到处都是黑黑的。

（
2
）咦，这是什么？为什么停电了还能看见小猫的眼睛？
{
鼓励幼儿讲述
}
（原
来小猫的眼睛夜晚会发光）怪不得晚上小猫还会抓老鼠。

（
3
）小猫家停电了，客人们马上要来了，小猫可着急啦，快帮它想想办法。
（要
求幼儿结合生活经验展开想象想办法）
【电筒可以照见东西，蜡烛，灯笼，火柴】
办法真多呀，
看看小猫用了什么方法？
（原来它也想到了手电筒，
打开了就会发
光，照到哪里，哪里亮了。
）

二
.
猜一猜
,
讲一讲

1
、看课件图片
,
从影子的局部轮廓猜测小猫家来的客人
.
（小兔、刺猬、猴子、
梅花鹿、长颈鹿、熊猫、
）

师：
朋友来了，
猜猜谁呀？你怎么知道的？从哪里看出来？客人来了，
小猫
会怎么说？（欢迎光临，请进，请进！
）

2
、回忆小猫家来了哪些小客人。

3
、来电啦，这回可看的清清楚楚了，一共来了几个朋友？一起来数数。

三、延伸活动

小猫：
“亲爱的小朋友们，
我邀请你们一起去参加我的生日聚会，
好吗？

师：太好了，来，我们为小猫一起唱生日歌好吗？（音乐）„„”

小猫：来，朋友们，我们去打扮一下，开一个生日舞会，好吗？

Ⅱ 小动物聚会,送的礼物不是喜欢的

故事叫《鸭子和白兔请客》
这是一篇童话故事.课文主要写了鸭子和白兔分别请对方到自己家做客后,明白了自己喜欢的东西别人不一定喜欢的道理.

Ⅲ 一年级看图写话动物聚会

写作思路：可以写春天来了小动物们到河边来聚会了，在草地上摆了一张小桌子摆着一盘蛋糕、一盘奶酪、一盘鱼片、一盘鲜草等等，小动物们围坐在一起品尝美味。

正文：

春天来了，树木、小草都绿了，桃花红了，野花也开了，蓝天上的白云悠闲地飘着，小河里的水哗哗地流着，两只小鸭子在水里开心地玩着游戏。桃花的香味引来了成群的蜜蜂来采蜜，蝴蝶们在五颜六色的野花丛中飞来飞去。

一只黄鹂在桃枝上卖弄着清脆的歌喉，“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥。”小鸭子们一边游泳一边唱和，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”河里的小鱼们听着它们唱得那么热闹，也随着节奏甩着长尾巴跳起舞来。

爱凑热闹的小动物们也到河边来聚会了，在草地上摆了一张小桌子，铺上好看的花桌布，上面摆着一盘蛋糕、一盘奶酪、一盘鱼片、一盘鲜草，小熊、小猴、小猫、小羊围在桌子边，一边吃着自己最爱吃的食物一边开心地看着小白兔表演节目。今天的小白兔真漂亮，粉红色裙子、粉红的鞋衬得她的皮肤更白了。

春日游，桃花吹满头。阳春三月能和小伙伴们在美丽的小河边相聚，是多么快乐呀！

Ⅳ 看图讲述教案小动物在什么地方大班

一、活动目标1．能大胆按一定的方位顺序较连贯地讲述。
2．感受动物聚会其乐融融的热闹氛围。
二、活动准备1..小猴子毛绒玩具、挂图分别用三张纸遮着、 活动音乐磁带。
2.幼儿用书。
三、指导要点1．活动重难点：引导幼儿按顺序观察挂图，按一定方位顺序较连贯地讲述。
2．指导要点：遮盖挂图，先展示挂图的一部分，层层递进，逐步引导幼儿观察小书。
四、活动过程1．导入：出示猴子。小猴子说："今天森林里可热闹了，小动物们都来聚会了，我们去看看吧! "2． 看图分段讲述（1）池塘里动物打开中间画面的遮盖，说说池塘里有些谁，他们在干什么？
根据幼儿讲述，教师小结。
（2）大树周围动物提问;池塘一边大树上有些谁？（引导幼儿从上下，从前到后观察），它们分别在干什么?教师引导他们对动物的特征、动态、神态进行仔细观察。
根据幼儿讲述，教师小结。
（3）玩跷跷板动物提问：
猩猩和野猪在河边干什么？它们看上去怎么样?
乌龟和谁在玩跷跷板？乌龟好像要掉下水去？这怎么回事?（引导幼儿观察乌龟玩跷跷板时又惊又憨的神态，小野猪流露出的顽皮而又幸灾乐祸的神态。）哪两个动物正在看它们玩跷跷板?是什么表情？--引出担心，着急。
请个别幼儿试着讲述这个场景教师作适当补充。

Ⅳ 动物聚会

新年快到了，动物王国要举行聚会了！
动物们听到了这个好消息，都精心打扮起了自己。
到了那天，棕熊披着一件深棕色的大衣，不紧不慢地走了过来。麋鹿很绅士，它穿着黄色的衣服也过来了。森林之王老虎看见棕熊和麋鹿都来了，自己不能迟到啊，所以也急急忙忙地赶来了。狮子穿着黄色的外套也来了。孔雀在动物们面前卖弄自己的裙子。丹顶鹤穿着礼服也飞过来了。大象穿着灰色的棉袄赶来了。袋鼠妈妈和小宝宝穿着亲子装蹦蹦跳跳地也过来了。
随后，所有的动物都来了，它们举行了盛大的聚会。你看，它们多开心呀！

Ⅵ 小动物聚会谁会最生气

小动物就会不会生气的，因为小动物聚会本来就是一个很高兴的事情，怎么会去生气呢？所以每个人都需要。好好气气

Ⅶ 小动物聚会故事50字

有次俺爹爬长城，走着走着看见一高大白人坐在台阶上。俺爹跟周围人说：“看那个老外没劲爬啦。”
那白人说：“我歇会不行么？