小班立夏碰蛋活动教案

A. 幼儿园立夏观察游戏故事

随着生活节奏的加快，我们生活中传统节日的一些习俗也慢慢地被遗落。立夏是增进孩子之间情感、了解该节日最好的条件。从立夏制作蛋兜，让孩子学会一种技能，制作蛋兜的技能。然后将自己的成果来装上蛋，进行斗蛋大赛。
这是孩子们最后一次在幼儿园过这个立夏的节日，让孩子不仅了解在这个节日中有斗蛋的一些风俗习惯，更让孩子不要忘记了小孩挂蛋兜的一种风俗。因此，从立夏节开始，我一首准备了一系列跟孩子密切有关的立夏节传统习俗的感受活动。从蛋兜的制作到戴五彩手绳再到斗蛋等一系列活动。起初对于制作蛋兜孩子们很感兴趣，因为有个别孩子接触过，而大都数孩子是不知晓的，对于蛋兜成人也不会去制作，在市面上好看的袋子多的是，因此这种风俗也被人抛之脑后。
今天，孩子带着自己制作的蛋兜和蛋，心高采烈的来到幼儿园。早上一个活动下来，程程就忙跑过来问我：“老师，我们什么时候进行斗蛋大赛啊？”看来孩子们非常的期待进行这场斗蛋大赛的到来。我故做神秘，向他们宣布 还未到时候。从这一早上，孩子们的表现非常的好，因为他们知道，只要表现好，这样老师就会很早的进行斗蛋大赛的。这种等待到了起床，李鸿俊来问我：“老师，到底什么时候进行斗蛋大赛啊？”看来孩子们已经按捺不住了。我召集了带蛋的孩子们，问他们:“你们知道，斗蛋是怎么斗的吗？”只看见有些孩子就是用鸡蛋的一个大头和一个小头进行比斗，有些直接去敲。看来孩子们对于如何斗蛋的意思还没有。因此在斗蛋之间我首先向他们告诉了斗蛋的知识，比如：蛋的小头要跟小头进行对比，蛋头碰在一起后相互拿着蛋推，而不能碰。在我的斗蛋规则的提议下，孩子们分组进行斗蛋大赛，最后由组与组之间的胜者进行比赛，最后得出了我们的“蛋王“。在此次的活动中孩子们玩得非常的开心，他们不仅因为蛋的失败感到开心，更为自己蛋的胜利感到开心。回家的时候，孩子们分别向家长讲述了他们“斗蛋”的高兴过程。
在活动中，孩子们体验不同的乐趣。从制作蛋兜中，他们体验到了蛋兜的制作成功感的；从斗蛋的活动中，他们体验到了比赛的乐趣。这些传统节日习俗的乐趣为孩子的童年生活增加了一些乐趣、也增添了一些永恒的记忆。因此做为教师要善于挖掘传统节日的习俗，然这些习俗在孩子们中流传下来。

B. 立夏为什么要碰蛋

是习俗来
日中午，家家户户煮好自囫囵蛋（鸡蛋带壳清煮，不能破损），用冷水浸上数分钟之后，再套上早已编织好的丝网袋，挂于孩子颈上。孩子们便三五成群，进行斗蛋游戏。蛋分两端，尖者为头，圆者为尾。斗蛋时蛋头斗蛋头，蛋尾击蛋尾。一个一个斗过去，破者认输，最后分出高低。蛋头胜者为第一，蛋称大王；蛋尾胜者为第二，蛋称小王或二王。

C. 立夏撞蛋

立夏就是说夏天要来了抄，有许多风俗： 吃茶叶蛋，吃磨糍，吃乌糯米饭，还有蚕豆和汉豆节。
吃茶叶蛋是小时侯最喜欢的风俗。小时侯小孩子是要玩撞蛋的。妈妈会给小孩编一个鸡蛋络（就是彩绳编的小袋，可以装下一个茶叶蛋的），小朋友会挑一个自己家最硬的蛋带到学校或幼儿园和别的小朋友的蛋去撞，要是自己的蛋把别人的蛋撞碎了， 可是一件很光荣的事情呢。住在城镇里的人，对节气是不会理会太多的，惟独这样从孩提时代就积累起来的乐趣让这个节日有了庆祝的意义。知道现在孩子们到了着一天还是会玩这个保留的项目。

D. 立夏为什么要斗蛋 立夏为什么要碰蛋

“立夏吃蛋”的习俗由来已久。俗话说：“立夏吃了蛋，热天不疰夏。”
相传从立回夏这一天起答，天气晴暖并渐渐炎热起来，许多人特别是小孩子会有身体疲劳四肢无力的感觉，食欲减退逐渐消瘦，称之为“疰夏”。
女蜗娘娘告诉百姓，每年立夏之日，小孩子的胸前挂上煮熟的鸡鸭鹅蛋，可避免疰夏。因此，立夏节吃蛋的习俗一直延续到现在。
古人认为，鸡蛋圆圆溜溜，象征生活之圆满，立夏日吃鸡蛋能祈祷夏日之平安，经受疰夏的考验。
立夏日一般在农历的四月，“四月鸡蛋贱如菜”，人们把鸡蛋放入吃剩的“七家茶”中煮烧就成了“茶叶蛋”。后来人们又改进煮烧方法，在“七家茶”中添入茵香、肉卤、桂皮、姜末，从此，茶叶蛋不再是立夏的节候食品，而成为我国传统小吃之一。

E. 立夏碰蛋作文

立夏碰蛋
在每一个人的记忆中，小学生活时代的记忆都是美好纯真的，每个人的记忆中，版都会有最难忘的权几天，立夏这个节日，便是我最难忘的记忆。因为立夏的时候，我们都会举行一场碰蛋比赛，又刺激，又有的吃蛋。
在立夏那一天早上，同学们都纷纷拿出了自己精心挑选的蛋，大家好像都拿出了自家最厉害的蛋，大家的蛋品种很多，有鸡蛋、有鸭蛋、有鹅蛋、有皮蛋、有乌骨鸡蛋……
比赛开始了，先是小组间的比赛，只见同学们各自拿起了自己的蛋紧紧的用手握着，只露出蛋尖，双方准备好了，只听钱老师一声令下，同学们都开始用力，没一会儿就听到了蛋壳破碎的声音，经过了激烈的比赛，每组都有一名胜出者，进行组之间的比赛，又经过了激烈的比赛，终于比赛结束了，胜出者也出来了，那就是任怡的乌骨鸡蛋。
为什么小小的乌骨鸡蛋也能顶破那么大的鹅蛋呢？后来，我们问了一下，原来，乌骨鸡蛋的蛋壳本来就硬，所以可以顶破那么大的鹅蛋。
这是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！

F. 小班二十四节气,立夏教案

立夏是农历二十四节气中的第七个节气，夏季的第一个节气，表示盛夏内时节的正式开始，太阳容到达黄经45度时为立夏节气。斗指东南，维为立夏，万物至此皆长大，故名立夏也。

一、课题（说明本课名称）

二、教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）

三、课型（说明属新授课，还是复习课）

四、课时（说明属第几课时）

五、教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）

六、教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）

七、教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）

八、书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）

九、教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）

G. 立夏为什么要碰蛋

是习俗来
日中午，家家户户自煮好囫囵蛋（鸡蛋带壳清煮，不能破损），用冷水浸上数分钟之后，再套上早已编织好的丝网袋，挂于孩子颈上。孩子们便三五成群，进行斗蛋游戏。蛋分两端，尖者为头，圆者为尾。斗蛋时蛋头斗蛋头，蛋尾击蛋尾。一个一个斗过去，破者认输，最后分出高低。蛋头胜者为第一，蛋称大王；蛋尾胜者为第二，蛋称小王或二王。

H. 碰蛋比赛

碰鸡蛋比赛
在这个风和日丽的星期三的早上，我高高兴兴地带着自己的武器——鸡蛋，来到学校……原来我们班今天要举行碰鸡蛋比赛了！
同学们的鸡蛋五颜六色：有红的、绿的、粉红的……原来大家都给他们穿上了漂亮的衣服！我的鸡蛋我也专门为它们起了好听的名字：分别是中国一号，中国二号、和朝鲜一号……班上的同学个个都兴高采烈，都显得非常激动！人人都磨拳擦掌，盼望比赛快点开始，在我们的急切地等待着，我们的语文老师终于来了！老师宣布了比赛规则，比赛开始了！现在小组之内比赛，优胜者参加全班的 小组蛋王赛。我先跟同位宋 彦阳碰鸡蛋，我选出了我认为最厉害的“中国一号”，我准备碰时，她却害怕似的又缩了回去，我心想：我一定会胜利！我勇敢地一碰，只听“砰”一声，啊！我的鸡蛋烂了！我低估了她，我太轻敌了！我又迫不及待地拿出了另一个鸡蛋，一碰！又破了……
我感觉宋彦阳的鸡蛋上涂了502，我说了出来，她的脸色一变，从晴天变成了阴天，生气的大声说：“我没涂！”看上去快哭了一样，我赶紧不再说什么了……接下来，她与任睿智碰，结果，任睿智又被打败了，这样我的同位就成了我们组最厉害的人，代表 我们组参加全班的决赛。
这时，只见语文老师笑眯眯地说：“接下来胜利的同学来参加全班的决赛。”比赛开始了！孙润江同学的鸡蛋真是太厉害了，只要他轻轻一碰，别人的鸡蛋就裂开了……他好像常胜将军一样，头抬得高高的，充满了自信！这一场比赛，又有一些人被打败了，真是“王者之战”！整个教室里充满了火药味……最后只剩下王佳慧与孙润江两位选手了，最激动人心的时刻到来了！只见孙润江狠狠的一出击，只听一声脆响，孙润江的鸡蛋破了……王佳慧脸露出了笑容，高兴地跳了起来！就像苏维埃火山爆发一样，她成为了冠军！教室里响起了一阵雷鸣般的掌声……接下来不同样的蛋开始对抗了！冯卓威用他的超大号鹅蛋把宋春彦的大雁蛋打了下去，紧接着又把高永瑞的鸭蛋打了下去，被打下去的人都愁眉苦脸，像斗败的公鸡一样，而冯卓威高兴地像野人部落的野人一样，跳起了快乐的舞蹈……
这次碰鸡蛋比赛在欢声笑语中结束了，我们希望下一次碰鸡蛋比赛来的快一点儿！