① 求高中数学的板书设计，有说课稿的更好，题目如下拜托各位大神
《指数函数及性质》 http://www.ge.fj.cn/newge/UploadFiles/200831592657949.ppt .《对数与对数运算》 http://jpkc.wzu.e.cn/xdjyjs/UpResourceFile/Attachment/t17223/2009010604272187_2.ppt .《直线与平面平行的性质》 http://www.sfxzx.com/UploadFiles/20087309471320.ppt .《直线与平面垂直的判定》 http://sx.qzgjzx.com/file/20093277594870.ppt .《弧度制》 http://www.dtsyz.net/kejian/hdz.ppt .《等比数列》 http://www.ttshopping.net/soft/UploadFile/5/200601/ttshopping2006129160358net.ppt .《倾斜角与斜率》 http://www.jle.com.cn/jajb/jajb/kj/%D6%B1%CF%DF%B5%C4%C7%E3%D0%B1%BD%C7%D3%EB%D0%B1%C2%CA.ppt .《用样本的频率分布估计总体的频率分布》 http://www.qz5z.com/upload/zydir/28/z2007922_5862_9694.ppt .《等差数列的前N项和》 http://www.jle.com.cn/jajb/jajb/kj/%B5%C8%B2%EE%CA%FD%C1%D0%B5%C4%C7%B0n%CF%EE%BA%CD.ppt .《平面向量的数量积的坐标表示、模、夹角》 http://www.nhyz.org/lp/jxzr/jx12.ppt
记得采纳啊
② 人教版高中数学必修一全部说课稿
去“精品教师”上边看，
(网络搜下“精品教师”四字,第一个就是)
很多数学说课，也有全册
如果改版了--看右边--他的文档(4444) -- 查看全部
中意就抄下来
③ 高中数学怎么说课说课稿
主要分几个模块：
一 教材分析内容与地位；重难点；
二 教学目标；
三 教学设计；
④ 人教版高中数学说课稿必修1-5
『高中数学说课稿』高中数学立体几何《二面角》说课稿
·我说的课是立体几何第一章《直线和平面》第十四节《二面角》. 教材分析 1,教材地位和作用二面角及其平面角的概念是立体几何最重要的概念之一.二面角的概念发展,完善了空间角的概......
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『高中数学说课稿』高一数学说课稿 函数的单调性
·一,本节课的地位和作用: 苏教版《全日制普通高级中学教科书(必修1)数学》函数的单调性第一课时.在高考的重要考查范围之内.函数的单调性是函数的一个重要性质,也是在研究函数时经常要......
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『高中数学说课』高一数学(必修)说课 反函数
·《反函数》说课 说课内容：《高中代数》（必修本）上册第1.11节一、说教材 1、地位与重要性 “反函数”一节课是《高中代数》第一册的重要内容。这一节课与函数的......
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『高中数学说课』数学A版必修3《循环结构》说课教案
·《循环结构》说课 各位老师： 大家好！我叫翟艳丽，来自牡丹江市第一高级中......
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『高中数学说课』人教版高一化学《氧化还原反应（第一课时）》说课
·人教版新教材《氧化还原反应（第一课时）》说课 一、说教材 1．教材的地位和作用 “氧化还原反应”是人教版高一化学新教材第二章第三节的内容。对于氧化氧化还原反应，在中学新课......
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『高中数学说课』高中数学必修5“不等式”说课稿
·说课稿 一、教材分析 （一）教材所处的地位和作用 “基本不等式： ”是全日制普通高中新课程标准实验教科书数学必修5“不等式”一章的内容，是在学完不等式性质......
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『高中数学说课』人教版“机械能守恒定律”说课稿
·一、教材分析（一）教材地位能量守恒定律是十九世纪自然科学三大发现之一，对辨证唯物主义思想的建立起了重要作用，是学生树立辨证唯物主义观点的重要基础之一；能量转化和守恒思想贯穿......
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『高中数学说课』人教版《数学》第二册二面角说课稿
·课题：二面角我说课的题目是《二面角》我把说课内容分成教材和学生已有的认知结构的分析、教学方法与手段、学法指导、教学程序四个部分。教材：人教版《数学》第二册（下A）（必修）P......
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『高中数学说课』高中数学必修4函数 的图象说课
·说课课题:函数 的图象 乐昌一中 吴周焕本人说课的内容是《函数 的图象》，现在我就教材、教法与学法、采用教具以及教学程序四个方面进行解析.......
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『高中数学说课』苏教版必修1函数的单调性说课稿
·一、教材分析 1、教材内容本节课是苏教版第二章《函数概念和基本初等函数Ⅰ》§2．1．3函数简单性质的第一课时，该课时主要学习增函数、减函数的定义，以及应用定义解决一些简单问题......
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『高中数学说课』人教版高中必修一《函数y=Asin(ωx+φ)的图象》说课稿..
·《函数y=Asin(ωx+φ)的图象(第二课时)》说课稿 我说课的内容是人教版／全日制普通高级中学教科书（必修）／第一册（下）第四章第九节《函数y=Asin(ωx+φ)的图象......
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『高中数学说课』高中数学必修一二倍角的正弦、余弦、正切说课稿
·二倍角的正弦、余弦、正切说课稿 各位领导、专家， 各位同学 、大家上午好！今天我说课的题目是全日制普通高级中学教科书（必修）数学第一册（下）第四章三角函数第七节《二倍角的正弦......
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『高中数学说课』高中新教材修订必修数学二抛物线焦点性质的探索说课
·抛物线焦点性质的探索（说课）高中新教材（试验修订本•必修）数学第二册（上）抛物线的习题课 1 教材分析 1、1 教材的地位与作用 “抛物线焦点的性质”是抛物......
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『高中数学说课』苏教版高中数学必修一《函数的概念和图象》说课稿
·《函数的概念和图象》说课稿 本节课的内容来自苏教版普通高中课程标准实验教科书（必修）数学第一册、第二章、第一节。题目是《函数概念和图象》。以下，我将从六大方面展开论述：一......
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『高中数学说课』高中数学必修五正弦定理的说课稿
·正弦定理的说课稿 大家好，今天我向大家说课的题目是《正弦定理》。下面我将从以下几个方面介绍我这堂课的教学设计。一 教材分析 本节知识是必修五第一章《解三角形》的第......
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『高中数学说课』高中数学必修四三角函数的诱导公式（说课稿）
·三角函数的诱导公式（说课稿） 一、教材分析 1、教材的地位和作用《三角函数的诱导公式》是普通高中课程标准实验教科书必修四第一章第三节，其主要内容是三角函数的诱导公式中的......
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『高中数学说课』高中数学（必修1）指数函数教学设计
·指数函数教学设计 我本节课说课的内容是高中数学（必修1） “指数函数”的第一课时——指数函数的定义，图像及性质。我将尝试运用新课标的理念指导本节课的教学。新课标指出，......
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『高中数学说课』高中代数必修一“反正弦函数”说课稿
·“反正弦函数”一节说课 一、说教材 1、地位与重要性 "反正弦函数"一节属高中代数（必修本）第一册中的选学内容，但属高考测试范围。这一节课与反函数的基本概念、......
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『高中数学说课』人教版高二数学上实验修订本必修抛物线及其标准方程说..
·说课稿课 题：抛物线及其标准方程（1）（人教版高二数学（上）（实验修订本。必修）§8.5第一课时）教学内容及重点、难点分析： 1、本节课在圆锥曲线中的地位：圆锥曲线是......
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『高中数学说课』人教版高二数学抛物线及其标准方程说课教案
·说课教案 课题：抛物线及其标准方程教材：全日制普通高级中学教科书（必修） 人民教育出版社 高二数学 第二册（上） § 8.5 教材内容和地......
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『高中数学说课』高中（人教A版）《数学必修4》平面向量的数量积说课稿..
·说课内容：普通高中课程标准实验教科书（人教A版）《数学必修4》第二章第四节“平面向量的数量积”的第一课时---平面向量数量积的物理背景及其含义。下面，我从背景分析、教学目标设计......
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『高中数学说课』《高中代数》必修本上册《反函数》说课
·《反函数》说课 说课内容：《高中代数》（必修本）上册第1.11节一、说教材 1、 地位与重要性 “反函数”一节课是《高中代数》第一册的重要内容。这一节课......
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『高中数学说课』人教版数学必修2点到直线的距离公式说课稿
·点到直线的距离公式说课稿 今天我说课的内容是人教版数学必修（2）第三章“3.3.3点到直线的距离”，主要内容是点到直线的距离公式的推导和公式的简单应用．我将通过教材分析、......
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『高中数学说课』高中数学说课稿 人教版等比数列的前n项和
·说课题目：等比数列的前n项和（第一课时）长沙市六中 钟辅君 （选自人教版高中数学第一册（上）第三章第五节）一、教材分析 1.从在教材中的地位与作用来看......
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『高中数学说课』高中必修《数学》第二册“点到直线的距离”说课教案
·一、 教材分析 1、“点到直线的距离”是人教版全日制普通高级中学教科书（试验修订本•必修）《数学》第二册（上）A 第七章第3节两直线位置关系的第4部分内容。 2、......
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『高中数学说课』高中数学说课教案 人教版高中《数学》第二册(上)P69—..
·一、教材分析1．教材背景作为曲线内容学习的开始，“曲线和方程”既是“直线与方程”的自然延伸，又是学习“圆锥曲线”的必备，在解析几何的学习中起到了承上启下的关键作用。此小节分......
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『高中数学说课』苏教版数学必修2说课稿 直线的斜率
·一． 教材分析 1． 教材中的地位与作用：“2.1 直线与方程”是苏教版数学必修2的第二章的内容，是解析几何的开篇之作。而“2.1.1 直线的斜率”这一节是这一章的第一节，是用斜......
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『高中数学说课』苏教版必修（1）函数的单调性（一）
·一、教材分析 1、教材内容本节课是苏教版第二章《函数概念和基本初等函数Ⅰ》§2．1．3函数简单性质的第一课时，该课时主要学习增函数、减函数的定义，以及应用定义解决一些简单问题......
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『高中数学说课』苏教版数学必修一《函数的概念和图象》说课稿
·本节课的内容来自苏教版普通高中课程标准实验教科书（必修）数学第一册、第二章、第一节。题目是《函数概念和图象》。以下，我将从六大方面展开论述：一、教材分析：在我们生活着的世界......
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『高中数学说课稿』人教版高中数学第一册(上)说课稿 等比数列的前n项和
·(选自人教版高中数学第一册(上)第三章第五节) 一,教材分析 1.从在教材中的地位与作用来看《等比数列的前n项和》是数列这一章中的一个重要内容,它不仅在现实生活中有着广泛的......
⑤ 如何撰写高中数学教学设计与反思
这是一个教案但是有些图复制不上,你先看一下,如果满意,再我博客留言我传给你专!! 教学目标属 1、在理解推导过程的基础上，掌握圆的标准方程的形式特点。 2、理解方程中各个字母的含义，应用圆的有关性质，求圆的标准方程
⑥ 高中数学说课稿
我们网站有很多，你到我们网站去下载吧
充分条件与必要条件说课 2009-11-01 90分 44KB-0页
充分条件与必要条件
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直线方程说课稿 2011-03-08 0分 10KB-0页
大家好！我叫陈媛媛，是新疆师范大学数学与应用数学专业的应届毕业生，很高兴今天在这里说课。我要说课的内容是是人教版高中数学必修2第七章《直线和圆的方程》中第二节《直线的方程》。我将从四个方面来阐述我对这..
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中心投影与平行投影及空间几何体的三视图教案 [原创] 2010-05-21 0分 95KB-0页
中心投影与平行投影及空间几何体的三视图。 中心投影与平行投影及空间几何体的三视图。 。人教版A版《必修2》第一章第二节第一课时。 。山西省平遥中学 胡巍基。一．教材分析。 1．教材的地位和作用。本节课是课标教材人教版A版《必修2..
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导数的概念说课 2009-11-01 0分 44KB-0页
导数的概念
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等比数列前n项和说课 2009-11-01 0分 47KB-0页
等比数列前n项和
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第三届全国高中青年数学教师优秀课评选数学归纳法说课 2009-11-01 0分 36KB-0页
第三届全国高中青年数学教师优秀课评选数学归纳法
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点到直线的距离说课 2009-11-01 0分 65KB-0页
点到直线的距离
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独立重复实验与二项分布说课 2009-11-01 0分 36KB-0页
独立重复实验与二项分布
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反函数说课 2009-11-01 0分 36KB-0页
反函数
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函数y=Asin(ψx+φ）的图象说课 2009-11-01 0分 44KB-0页
函数y=Asin(ψx+φ）的图象
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二倍角说课课件 2009-11-01 0分 63KB-0页
二倍角课件
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函数y=Asin(ωx+φ)的图象说课 2009-11-01 0分 47KB-0页
函数y=Asin(ωx+φ)的图象
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函数的单调性说课 2009-11-01 0分 65KB-0页
函数的单调性
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函数的最大值与最小值说课 2009-11-01 0分 702KB-0页
函数的最大值与最小值
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互为反函数的函数图象间的关系说课 2009-11-01 0分 65KB-0页
互为反函数的函数图象间的关系
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回归分析的初步应用说课 2009-11-01 0分 30KB-0页
回归分析的初步应用
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简单的线性规划说课 2009-11-01 0分 36KB-0页
简单的线性规划
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离散型随机变量的期望说课 2009-11-01 0分 43KB-0页
离散型随机变量的期望
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抛物线及标准方程说课 2009-11-01 0分 34KB-0页
抛物线及标准方程
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平面动点的轨迹说课 2009-11-01 0分 381KB-0页
平面动点的轨迹说课
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⑦ 高中数学如何说课
怎样说课 袁占舵
我觉得说课一般要回答以下问题：
一、 新课内容分析：
本节课的主要内容是什么？
本节课内容所处的位置、作用及前后知识的内在联系是什么？
本节课的重点是什么？
（我觉得不必说难点，因为对不同学生难点不一样，尖子生可以没有难点，落后生基础知识也是难点）
二、学情分析
学生学习的知识基础、接受新知学习能力与情感态度的状况怎样？
三、教学目标
根据新课教学内容和学生实际确定教学的三维教学目标是什么？
确定目标的依据及理由是什么？
四、教法学法
选用什么教学方法？
准备什么教具与学具？
选择教学方法的理论依据是什么？
选择的教法为什么实用高效？
学生用什么样的方法学习？
培养学生哪些方面的能力？
如何调动学生的积极性？
指导学法的理论依据是什么？
学法为什么实用高效？
具体生成细节预先思考怎样的处理方法？
五、教学准备
课前老师与学生各做什么准备？
（主要是预习反馈）
六、 教学环节设计（教学程序、达标过程或师生双边活动的设计）
不同层次的学生分别树立怎样的学习目标？
预设学生自学会提出什么样的问题？
哪些问题会在讨论环节中小组内解决？
预设学生会提出哪些小组内、小组间中不能解决的问题？
全班解决学生的问题后，指导（或帮助）学生提出更进一步的问题是什么？
用什么方式方法或手段探究、合作解决更进一步的问题？
课堂中间会穿插什么样的开放作业？
用什么方式检测本节的目标达成情况？
为什么这样的方式有效？
怎样及时反馈？
学生反思互助达到满分的手段是什么？
怎样让不同层次的学生做好自结？
留什么省时高效的巩固作业（当堂清后可以不留）？
让学生带着急切学习的渴望怎样留好以后的预习作业？
以上完全是我自己的学习体会，希望能对您有帮助
⑧ 谁有高中数学说课稿示例
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充分条件与必要条件说课 2009-11-01 90分 44KB-0页
充分条件与必要条件
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直线方程说课稿 2011-03-08 0分 10KB-0页
大家好！我叫陈媛媛，是新疆师范大学数学与应用数学专业的应届毕业生，很高兴今天在这里说课。我要说课的内容是是人教版高中数学必修2第七章《直线和圆的方程》中第二节《直线的方程》。我将从四个方面来阐述我对这..
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中心投影与平行投影及空间几何体的三视图教案 [原创] 2010-05-21 0分 95KB-0页
中心投影与平行投影及空间几何体的三视图。 中心投影与平行投影及空间几何体的三视图。 。人教版A版《必修2》第一章第二节第一课时。 。山西省平遥中学 胡巍基。一．教材分析。 1．教材的地位和作用。本节课是课标教材人教版A版《必修2..
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导数的概念说课 2009-11-01 0分 44KB-0页
导数的概念
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等比数列前n项和说课 2009-11-01 0分 47KB-0页
等比数列前n项和
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第三届全国高中青年数学教师优秀课评选数学归纳法说课 2009-11-01 0分 36KB-0页
第三届全国高中青年数学教师优秀课评选数学归纳法
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点到直线的距离说课 2009-11-01 0分 65KB-0页
点到直线的距离
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独立重复实验与二项分布说课 2009-11-01 0分 36KB-0页
独立重复实验与二项分布
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反函数说课 2009-11-01 0分 36KB-0页
反函数
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函数y=Asin(ψx+φ）的图象说课 2009-11-01 0分 44KB-0页
函数y=Asin(ψx+φ）的图象
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二倍角说课课件 2009-11-01 0分 63KB-0页
二倍角课件
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函数y=Asin(ωx+φ)的图象说课 2009-11-01 0分 47KB-0页
函数y=Asin(ωx+φ)的图象
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函数的单调性说课 2009-11-01 0分 65KB-0页
函数的单调性
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函数的最大值与最小值说课 2009-11-01 0分 702KB-0页
函数的最大值与最小值
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互为反函数的函数图象间的关系说课 2009-11-01 0分 65KB-0页
互为反函数的函数图象间的关系
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回归分析的初步应用说课 2009-11-01 0分 30KB-0页
回归分析的初步应用
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简单的线性规划说课 2009-11-01 0分 36KB-0页
简单的线性规划
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离散型随机变量的期望说课 2009-11-01 0分 43KB-0页
离散型随机变量的期望
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抛物线及标准方程说课 2009-11-01 0分 34KB-0页
抛物线及标准方程
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平面动点的轨迹说课 2009-11-01 0分 381KB-0页
平面动点的轨迹说课
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