笔画和笔顺规则教案反思

A. 笔画笔顺教案

写教案的具体内容包括以下十项：
一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（内或称教学要求，或称教学目标容，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1．设计新颖活泼，精当概括。
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
（三）巩固练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。

B. 复习笔画丿\的中班教案活动反思

活动目标：

1. 学习来正确的源书写笔画。

2. 认识基本笔画竖折。

活动准备：

田字本、铅笔幼儿人手一份；示范一张。

活动过程：

1. 教师出示笔画竖折，让幼儿认识。

2. 教幼儿正确的书写方式，从上往下再往右。

3. 请幼儿书空练习两遍。

4. 幼儿写字，老师巡回指导并及时纠正。

C. 笔画横折提的教学后记

活动目标： 1. 学习正确的书写笔画。 2. 认识基本笔画竖折。 活动准备： 田字本、铅笔版幼儿人手一份权；示范一张。 活动过程： 1. 教师出示笔画竖折，让幼儿认识。 2. 教幼儿正确的书写方式，从上往下再往右。 3. 请幼儿书空练习两遍。 4. 幼儿写字
笔画,后记
活动目标： 1. 学习正确的书写笔画。 2. 认识基本笔画竖折。 活动准备： 田字本、铅笔幼儿人手一份；示范一张。 活动过程： 1. 教师出示笔画竖折，让幼儿认识。 2. 教幼儿正确的书写方式，从上往下再往右。 3. 请幼儿书空练习两遍。 4. 幼儿写字

D. 小班认识笔顺教案

小班认识笔顺，汉字的笔画、笔顺、间架结构教案：
一、汉字的基本笔画
笔画就是构成字形的各种点和线。写字时，由起笔到抬笔(或收笔)，叫做“一笔”或“一画”。笔画是汉字书写的最小单位。汉字的基本笔画有8种：点、横、竖、撇、捺、提、钩、 折。
汉字的笔画名称
笔画 名称 字例 笔画 名称 字例 笔画 名称 字例
‵ 点 立 弯钩 子 横折折折钩 乃
一 横 三 斜钩 戈 横折折撇 及
丨 竖 千 ┐ 横折 口 フ 横撇 又
丿 撇 什 └ 竖折 山 し 竖提 衣
乀 捺 人 ㄥ 撇折 么 竖弯 西
提 址 横折钩 习 乚 竖弯钩 儿
乛 横钩 买 横折提 计 竖折折钩 与
亅 竖钩 小 横折弯钩 飞 ㄑ 撇点 如
二、笔顺规则
一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是
1、先横后竖，如“十”;2、先撇后捺，如“人”;3、从上到下，如“言”;4、从左到右，如“词”;5、从外到内，如“问”;6、从内到外，如“函”;7、先里头后封口，如“国”;8、先中间后两边，如“承”。
(1、先横后竖十 一 十 2、先撇后捺人 丿 人 3、从上到下 主 亠 4、从左到右 川 丿 5、先外后里再封口 田
6、先中间后两边 山 7、从外到里 向 )
此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：
1、 关于写点的顺序，应注意：
点在左上先写，如：斗、为、头
点在右上后写，如：戈、发、我
点在里面后写，如：瓦、丹、叉
2、 竖在上面(左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般先写，如：战、冈、圈。
3、 "之""廴"作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。
三、汉字的间架结构
间架，指字的各部分的比例大小;结构，指汉字笔画的组合规律。
汉字结构：
独体字：天、木 左右结构：说、你
上下结构：忠、秀 左中右结构：谢、做
上中下结构：意、喜 全包围结构：国、园
半包围结构：同、凶 品字结构：森 、晶

E. 的的笔画笔顺规则表

的的笔画笔顺规则表：

汉字 的

读音 dedídì

部首 白

笔画数 8

笔画名称 撇、竖、横折、横、横、撇、横折钩、点

F. 汉字的笔顺规则教案

1.案例是一个来实际情境的描述，自在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。
2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”
3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。
4.教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”

G. 笔画点的教案（详案）

写教案的具体内容包括以下十项：
一．课题（说明本课名称）
二．教版学权目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1．设计新颖活泼，精当概括。
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
（三）巩固练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。