Ⅰ 中学化学教案要怎么写
怎么做来初中化学课的教源案？可以用VCM仿真实验软件，课堂上播放实验视频演示给学生看，也可以让学生在这个软件上亲自操作实验的，我觉得这个是中学理化课堂最好的教学辅助软件。因为它逼真度很高，跟实际实验室操作一摸一样，能满足那些好动新奇的学生的心理要求。
还可以让学生课后反复做实验，我觉得做多了实验，他们都会喜欢学习化学的。
Ⅱ 初中化学教案的内容和格式是怎么样的
怎么做初中抄化学课的教案？可以用VCM仿真实验软件，课堂上播放实验视频演示给学生看，也可以让学生在这个软件上亲自操作实验的，我觉得这个是中学理化课堂最好的教学辅助软件。因为它逼真度很高，跟实际实验室操作一摸一样，能满足那些好动新奇的学生的心理要求。
还可以让学生课后反复做实验，我觉得做多了实验，他们都会喜欢学习化学的。
Ⅲ 初中化学课外科技活动有哪些
燃烧的现象和金属的置换这两部分都是有非常漂亮的现象的，所以足够引发孩子们的兴趣，可以最为拓展知识给孩子进行相关实验或者视频展示
Ⅳ 怎么写化学活动元教案 百度
一，将本节课的教学目标设计如下，培养学生科学的思维方法、学生情况分析 学生在学习本节课之前已经学习过质量守恒定律和化学式等化学用语： 知识与技能目标、教材分析 本节课主要介绍化学方程式的书写原则和书写步骤、认识规律和运用规律。
二，后继的学习要以此为基础，初步掌握了质量守恒定律的本质和化学式的书写及含义；克服书写上的随意性和盲目性，注意新知识与已有知识之间的联系，进行初步的探究活动，培养学生发现规律，能发现问题，养成良好的习惯，其重点和难点是化学方程式的配平。基于以上的分析：认识科学探究的意义和基本过程，使学生学会利用化学式来表示物质之间的化学变化，并为化学方程式的计算打下了基础。而且化学方程式贯穿于整个中学化学的教材中：结合化学方程式书写原则的教学，不断培养全面思考问题的能力，是学习化学的重要工具,让学生形成实事求是的科学态度：了解书写化学方程式应遵循的原则；会用化学方程式正确表达一般的化学反应
过程和方法目标。
情感态度与价值观目标；通过学生合作探究和自主探究。上述知识就是奥苏贝尔在有意义学习理论中提到的学生已经具备的“先备知识”。学生运用已经学习过的知识对化学方程式的书写可以进行预测。本节课完成了化学用语的教学。
Ⅳ 高中化学教案
建议用"VCM仿真实验"，看演示、做实验、练习题、问问题，比较全面满足需求 ，做到学习，应用，复习一体化。
一、初中化学常见物质的颜色
（一）、固体的颜色
1、红色固体：铜，氧化铁
2、绿色固体：碱式碳酸铜
3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体
4、紫黑色固体：高锰酸钾
5、淡黄色固体：硫磺
6、无色固体：冰，干冰，金刚石
7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属
8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，（碳黑，活性炭）
9、红褐色固体：氢氧化铁
10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁
（二）、液体的颜色
11、无色液体：水，双氧水
12、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液
13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液
14、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液
15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液
16、紫色溶液：石蕊溶液
（三）、气体的颜色
17、红棕色气体：二氧化氮
18、黄绿色气体：氯气
19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体。
二、初中化学溶液的酸碱性
1、显酸性的溶液：酸溶液和某些盐溶液（硫酸氢钠、硫酸氢钾等）
2、显碱性的溶液：碱溶液和某些盐溶液（碳酸钠、碳酸氢钠等）
3、显中性的溶液：水和大多数的盐溶液
三、初中化学敞口置于空气中质量改变的
（一）质量增加的
1、由于吸水而增加的：氢氧化钠固体，氯化钙，氯化镁，浓硫酸；
2、由于跟水反应而增加的：氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠，硫酸铜；
3、由于跟二氧化碳反应而增加的：氢氧化钠，氢氧化钾，氢氧化钡，氢氧化钙；
（二）质量减少的
1、由于挥发而减少的：浓盐酸，浓硝酸，酒精，汽油，浓氨水；
2、由于风化而减少的：碳酸钠晶体。
四、初中化学物质的检验
（一） 、气体的检验
1、氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气．
2、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气．
3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳．
4、氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气．
5、水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气．
（二）、离子的检验.
6、氢离子：滴加紫色石蕊试液／加入锌粒
7、氢氧根离子：酚酞试液／硫酸铜溶液
8、碳酸根离子：稀盐酸和澄清的石灰水
9、氯离子：硝酸银溶液和稀硝酸，若产生白色沉淀，则是氯离子
10、硫酸根离子：硝酸钡溶液和稀硝酸／先滴加稀盐酸再滴入氯化钡
11、铵根离子：氢氧化钠溶液并加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口
12、铜离子：滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子
13、铁离子：滴加氢氧化钠溶液